臺南市國中數學競賽頒獎230名學生脫穎而出學生直呼作答很過癮

八年級一般組金牌後甲國中鄭安。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示,由教育局副局長王崑源代表頒獎。競賽依年級分為一般組與資優組,共吸引2,072名學生參賽,最終共有230名學生獲獎。多位學生表示,今年題目邏輯性強、推理步驟多,考驗理解力、推論能力與整體數學素養,作答起來相當過癮。
市長黃偉哲表示,數學能力是培養邏輯思考與問題解決能力的重要基礎,獲獎學生展現出在思考、推論與解題上的成熟度。近年數學競賽題目多結合真實情境設計,鼓勵所有熱愛數學的同學,在日常生活中培養分析與推理的習慣,並將所學運用於解決真實問題。市府將持續打造支持學生多元表現的學習環境,讓每位孩子都有機會在不同領域中發揮潛能,累積迎向未來挑戰所需的核心能力。
教育局長鄭新輝表示,本次國中數學競賽呼應素養導向命題,題型多以生活情境為主,讓學生在真實情境中運用數學解決問題。例如,七年級以降雨情境考驗學生的邏輯推理能力;八年級以開冰店的成本分析與線性規劃引導代數思考;九年級則以掃地機器人為主題,強化幾何與空間概念。整體命題涵蓋數與量、代數、幾何、組合等,充分考驗學生的邏輯推理與問題解決能力。

獲得八年級資優組金牌的建興國中學生陳筱涵表示,去年參賽時未能取得名次,因此今年提前投入準備,平時多練習歷屆競賽試題,也反覆複習老師講解的題型,今年成績明顯進步非常開心,更感受到努力終能帶來回饋。他鼓勵有意參賽的同學,只要持續思考並多加練習,就能逐步掌握數學的規律,享受解題成功帶來的成就感。
獲得八年級一般組金牌的後甲國中學生鄭安表示,從小對數學懷有濃厚興趣,解題過程就像在迷宮中尋找出口,每一次卡關都是挑戰,而成功解出題目的瞬間更帶來無可取代的成就感。無論是幾何的空間想像、代數的邏輯推理或規律觀察,都能在解題中不斷累積經驗與成長,進一步加深對數學的熱愛。
教育局表示,本次比賽共230人獲獎,七年級一般組錄取金牌3名、銀牌4名、銅牌5名、佳作62名;七年級資優組錄取金牌1名、銀牌1名、銅牌1名、佳作14名;八年級一般組錄取金牌3名、銀牌4名、銅牌5名、佳作58名;八年級資優組錄取金牌1名、銀牌1名、銅牌1名、佳作8名;九年級一般組錄取金牌3名、銀牌4名、銅牌5名、佳作40名;九年級資優組錄取金牌1名、銀牌1名、銅牌1名、佳作3名。期盼透過競賽激發學生對數學的熱情,為未來學習奠定更扎實的基礎。