左鎮國小獲教育部PBLSTEM_AICT跨域統整智慧學習獎項。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】教育部為推動以運算思維與人工智慧為核心的跨域統整學習，委託國立高雄師範大學辦理「PBL-STEM+AICT跨域統整智慧學習扎根計畫」，並舉行「2025數位跨域教育年會暨教師創新教材教法競賽」，吸引全國近兩百位教師參與，臺南市左鎮國小榮獲教育部全國獎項肯定，展現臺南在智慧教育與AI跨域創新上的深厚實力與教育量能。
臺南市教育長期以創新為核心，積極推動AI科技與PBL探究學習結合，讓學生能從學習中培養問題解決與創造能力。左鎮國小不僅是臺南教師專業與創意的展現，更代表臺南正以智慧學習為核心，打造跨域共學、共創共榮的教育城市。AI不僅是科技應用，更是培養學生理解世界、改變世界的重要能力。
臺南市教育局積極推動PBL跨域課程與AICT智慧學習，透過專案計畫及跨校共學社群，協助教師強化數位教學力與課程設計力。希望科技教育不只是工具，而是孩子探索生活、理解社會、發現問題的契機。他表示，從國小階段扎根跨域思考與運算思維，正是臺南邁向智慧教育城市的重要步伐。
左鎮國小教師王鍠文、陳昱全以西拉雅符號－以科技振興西拉雅文化勇奪乙組金獎，課程融合PBL探究教學與AI應用，學生透過程式設計與NKNUBLOCK教具重現西拉雅圖騰與語言，實踐「用科技說文化故事」的願景，展現地方文化與數位創意融合的成果。
教育局表示，未來將持續結合南科園區與沙崙智慧綠能科學城資源，推動AI教育與智慧學習課程模組化，並擴大跨校共學社群，促進教師專業交流與課程創新。臺南將以「全臺首學」精神為基礎，深化AI、PBL與跨域教育推動，打造「學習無界、創新無限」的智慧教育城市。