蓮潭國中小二期校舍落成啟用典禮.。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，善化南科特定區（LM特區）發展迅速，人口移入增加快速。為因應南科發展及學生就學需求，市府推動新設臺南市第二所國中小—蓮潭國民中小學，提供在地學子就近入學，減輕家長接送辛勞。第二期國中部校舍今（21）日落成啟用，啟用典禮現場貴賓雲集，包括臺南市長黃偉哲、教育部國教署署長彭富源、教育局長鄭新輝及立法委員郭國文、陳亭妃與市議員林志展、李文俊、陳碧玉均親自出席，林俊憲立委服務處亦派代表參與，善化區區長及當地里長等地方賢達也共襄盛舉。國中部已於本(114)學年度正式招生，為當地孩子提供更好的學習環境。
市長黃偉哲表示，投資教育就是投資國家的未來希望。此次第二期校舍工程由中央與市府共同挹注經費總計5.7億元，打造具備環保永續精神的黃金級綠建築校園，並榮獲2025年「國家卓越建設獎－最佳規劃設計類金質獎」肯定。感謝設計建築師與營造廠商的用心與辛勞，為師生打造安全、實用且健康舒適的校園空間，也進一步提升城市競爭力，優化教育環境。
教育局長鄭新輝表示，新建校舍導入智慧水電表、綠建築標章、太陽能系統及雨水回收系統等設施，落實環保永續理念於校園建築中。未來課程將積極推動雙語教學與數位學習，提供善化地區學生完整多元的教育資源，全面滿足學習需求。
教育局補充說明，第二期校舍工程由解構聯合建築師事務所設計監造，並由勝冠營造股份有限公司承攬施工。整體校舍建設兼顧環保與智慧設施，學校的大門以公共藝術呈現英文HELLO、西班牙文HOLA、日文こんにちは三國語言，象徵邁向學校國際化、永續與創新的新紀元，持續為臺南市的教育發展注入源源不絕的力量與活力。
蓮潭國中小校長許嘉齡指出，自112年8月設校以來，以培養世界公民為願景，校風活潑、教學前衛，推動雙語教育與營造國際化學習環境已獲得善化區各界肯定。新校舍完工後，將更有利於深化雙語及國際文化氛圍，並與南科永續企業及科技資源持續合作，發展成為南科地區表現卓越的特色學校。

臺南市PBL探究教學論壇暨頒獎典禮。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府教育局今日於永仁高中舉辦「2025 PBL探究教學論壇暨頒獎典禮」，呈現南市在課程治理、教師專業社群與學生主導學習三大面向的整體成果。由《親子天下》資深主筆吳和懋主持論壇對談，邀請成功大學創新數位內容研究中心主任楊雅婷與花蓮三民國中校長林國源共同與談，從研究、實務與政策三個面向探討「PBL如何扎根學生問題解決力並成為課程治理的關鍵引擎」。近150位校長、主任與教師齊聚交流，深化學校PBL課程實踐，展現「共學、共創、共榮」的城市教育力。
市長黃偉哲表示，PBL「專題式或問題導向學習」（Project-Based/Problem-Based Learning）是一種以學生為主體、以真實問題為驅動核心的學習方式。透過探究、合作與實踐，學生不只獲得知識，更能培養「解決問題、創造價值」的能力。市長指出，臺南市已連續多年推動PBL，結合「在地文化 × 跨域課程 × 永續行動」，讓學校不只是教學場所，而是「城市學習的節點」。市府未來將持續透過課程治理推動教育升級，讓臺南成為學會學習的城市、行動實踐的典範。
教育局長鄭新輝指出，PBL是以從小培養學生問題意識、合作探究與問題解決能力為核心的策略性課程，希望透過老師漸進式的引導與啟發，讓學生除了基本學科的學習之外，多一項能發揮創意想像力與探究能力的課程。「問題解決力」是學生面對未來生活、學習與工作相當重要的一項軟實力，臺南希望從國小高年級起就把PBL納入校訂課程，透過6P的實踐歷程，包括：發現問題（Problem）、探究過程（Probe）、發展方案（Project）、製作簡報（PowerPoint）、口頭發表（Presentation）、反思修正（Ponder），從小培養學生的問題解決力。
教育局表示，本次論壇邀請六校發表優良設計方案，展現臺南市在跨域、探究與行動力培養的多元樣貌，課程從學生在地生活情境出發，透過問題導向與實踐歷程，帶領學生跨越課本、走入生活，落實「以學生為中心、以學習為焦點」的核心理念。永信國小以「零塑節電•綠動永續」課程為主題，帶領學生以行動減塑節能，實踐SDGs與生態校園精神；長興國小以「磚窯風華」課程結合AI工具，探究在地磚窯文化，展現科技融入與社區共學；保東國小透過「旺萊探究課程」連結鳳梨產業，從農業、行銷到社區服務，建立學生的行動實踐力；五王國小以「校園探險趣」引導學生從博物學角度探索校園樹木，建立觀察、記錄與解決問題的探究素養；大成國中以「飲德食和」智慧水壺設計結合STEAM教育，啟發學生從生活健康議題出發，展現創新思維；而金城國中推出「文化彩衣」課程，透過多國服飾文化探究，深化學生國際理解與多元文化尊重。

智慧城市－AI機器人全國賽登場。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，由臺南市政府教育局主辦的「智慧城市－AI機器人全國賽」今（19）日在嘉南藥理大學紹宗體育館盛大登場！今年賽事吸引來自臺中、南投、高雄、屏東及連江等縣市，共331支隊伍、822名學生齊聚臺南同場競技。11項主題挑戰融合程式設計與機器人組裝，考驗選手的操控技巧與團隊默契，充分展現青年學子無限的創意與科技能量。市長黃偉哲親臨現場為選手加油打氣，期勉孩子們在競賽中勇於挑戰、從實作中學習，讓創意成為行動的力量，成為推動智慧科技發展的新世代人才。
市長黃偉哲表示，臺南市致力打造兼具創新與實踐的學習環境，從生成式AI輔助學習平台到AI機器人競賽，市府積極引導學生在動手實作中理解科技，在應用探索中培養思考力。AI不僅是一項技術，更是一種新的學習方式，唯有從教育扎根，才能幫助孩子建立正確使用科技的態度與能力，為未來的學習與生活奠定基礎。市府將持續投入資源，深化AI與教育的結合，讓孩子能善用科技、啟發創意，成為推動社會進步的新力量。
教育局長鄭新輝表示，臺南自113年起率先全國推動「機器人教育中程計畫」，從師資培訓、課程設計到學校推廣逐步扎根，目前已遴選90所重點發展學校，形成具示範與帶動功能的推廣網絡。教育局將持續開發教材與課程模組、強化教師專業成長，並透過寒暑期營隊與課後社團推廣，讓每位學生都有機會接觸機器人課程，朝向普及化的目標前進。
鄭局長進一步表示，隨著課程深化與師資專業不斷提升，臺南的機器人教育成果已在國際舞台嶄露頭角。去年學生代表隊參加日本 RoboRAVE 國際機器人競賽，囊括近三分之二獎牌，展現扎實的學習成果與創新實力。未來教育局將持續推動跨域學習與AI應用整合，讓學生在實作中培養邏輯思維、創意思考與解決問題的能力，為孩子奠定迎向未來的重要基礎。
教育局表示，本次競賽組別涵蓋高中、國中及國小組，設有11項主題挑戰，內容結合AI應用與生活議題，包括「臺南好讚」、「智慧農業」、「擲出好運」、「攻城之役」、「救難英雄」、「步步為營」、「智慧物流」、「守護臺南」、「智慧建築」、「智慧倉儲」、「海洋守護」等項目，融入永續發展（SDGs）概念與在地文化特色。今年更首度引入「水中競賽」項目，讓機器人在水域中完成任務，挑戰操作穩定度與臨場反應。透過競賽，學生在動手實作中培養科技素養、創造力與團隊精神，展現結合AI與機器人的創新能量。
參賽選手來自全國各地，其中南投縣竹山高中的莊喻祺與簡聿婕表示，為了讓機器人能「又快又準」，兩人利用課後與假日反覆測試、修改程式與夾爪設計。雖然準備過程辛苦，但從中學到課本以外的知識，也培養出團隊合作與解決問題的能力。
來自臺南市麻豆國中的吳均皜與黃學鵬挑戰「海洋守護」主題，希望用科技喚起大家對環保與海洋保育的重視。這項任務要求機器人在水中完成指定挑戰，對穩定度與精準度都是考驗。兩人說，雖然過程中不斷失敗與修正，但也因此學會冷靜思考與堅持面對挑戰。
臺南市菁寮國小的曾裕珽、林廷軒、殷晨翔與洪稚荃首次參賽，興奮地表示，從積木組裝到程式設計，全靠團隊合作完成。雖然經常因錯誤而重來，但當看到機器人順利運作的那一刻，所有努力都化為成就感，也讓他們更加喜歡動手做、解決問題的學習歷程。

善心團體捐助臺南市安南區國中小書籍費用。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市在地善心社團臺南市立愛文教關懷協會協同多個民間團體，捐助安南區國中及國小書籍費用，共計約20校受惠，捐贈總金額約30萬元，今(16)日舉辦捐贈儀式，由副市長葉澤山代表市長黃偉哲頒贈感謝狀，感謝善心團體對教育的重視與關懷，希望讓學子擁有更好的學習資源，在成長過程中感受到社會的關懷。
副市長葉澤山表示，無論是透過對社會資源的分配還是急難救助政策的推動，都是臺南市政府關懷學生需求的一環，更將此視為重要的社會責任。感謝蔡麗青議員協同臺南市立愛文教關懷協會、國產建材實業集團、遠見綠能科技有限公司、臺南市觀雲慈善會、博通企業、長梭企業有限公司等單位，一同攜手捐贈書籍費用給安南區多所國中及國小，為在地學童的學習環境與生活條件提供實質上的幫助。
教育局長鄭新輝表示，感謝捐贈團體連續兩年的無私奉獻，這次的捐贈活動不僅提供學生所需的書籍費用，讓這些需要幫助的孩子可以獲得良好的教育支援。期望透過本次活動喚起社會大眾關懷，歡迎社會各界共同來支持偏鄉與需要幫助的學生，進一步提升他們的學習專注力與幸福感。
議員蔡麗青表示，未來將繼續與各界共同努力，持續為臺南市的教育環境注入更多愛心與資源，讓每個孩子都能享有公平的教育機會，健康快樂地成長。安南區受贈的學校代表也在活動中表達感謝，強調這次捐贈對學校與學童的幫助，尤其在學校經費有限的情況下，這些資源彌補了不少不足之處。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】為打造高齡友善的終身學習城市，臺南市積極推動樂齡學習推動實施計畫，繼日前天下雜誌甫公布「幸福城市大調查」之樂齡文教力指標中連續四年居六都第一，再度傳來佳績，南市首獲教育部訪評114年度推動樂齡學習政策計畫特優肯定，並獲獎勵金250萬元，後續將用於提供各樂齡中心課程、輔導及培力資源，挹注各樂齡中心永續推展之能量。
市長黃偉哲指出，南市37個行政區共有38所樂齡學習中心及293個樂齡學習拓點，樂齡中心活動參與人次比率居六都之冠，樂齡志工及具專業證書的講師數為全國最高，各樂齡中心亦積極結合在地文化資源，辦理各項課程，提供市民多元的學習機會。本次獲獎感謝各樂齡中心持續耕耘，展現豐沛的推動成果，方能獲得此項殊榮。
教育局局長鄭新輝表示，近年全面精進樂齡學習之課程師資、訪視輔導、交流推廣及創新成長等面向，使本市樂齡政策更臻完善。在課程師資方面，近年強化講師及志工培力機制，提升樂齡學習品質；在訪視輔導方面，精進樂齡輔導制度，透過樂輔小組協助各中心發展特色；在交流推廣面向，本市辦理臺南400展場活動—「當我們一起走過：臺南樂齡的過去與未來」嘉年華及成果發表等活動，讓市民了解高齡教育的歷史及未來趨勢；而在創新成長方面，教育局將退場私校及停辦小校轉化為樂齡學習、交流、培訓與跨局處協力之場域，創造學校退場轉型新價值。
教育局補充，本市樂齡中心由學校或民間團體承辦，學校於辦學之餘，積極開辦樂齡課程，並結合學校優勢，開設代間學習課程；另亦媒合優質的民間團體，充分發揮在地人力整合與社區資源優勢，開辦各項特色課程。如左鎮區樂齡中心藉由祖孫共學「鬥牛陣」課程、大內區樂齡中心「大內樂活森林成長趣」課程及東山區樂齡中心「客家東山樂齡活」課程。
未來教育局將持續投注資源，促進樂齡族群的健康、學習與社會參與，打造臺南樂齡學習品牌，透過多元創意的樂齡課程活躍老化。各項課程活動及培訓資訊，歡迎民眾至本市樂齡學習網查詢：
https://moe.senioredu.moe.gov.tw/HomeSon/Tainan/TainanIndex

酒精墨水畫體驗(照片由仁德文賢國中提供)。
臺【民進日報記者黃伃綵台南報導】南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市教育局創新推動「國中技藝或職業試探在地特色課後課程」，由學校主動規劃，結合鄰近技專院校或在地產業資源，讓學生在正式課程以外，親身體驗動手實作的樂趣，藉此拓展職涯視野，累積未來升學與就業的潛能，自100年度執行以來，目前已累積計約1,600人次學生及200多位教師參與。今(114)年度有仁德文賢國中、南化國中及白河國中等3校辦理在地特色課後課程。
市長黃偉哲表示，教育不應僅侷限於課本或教室，更應走入在地並與生活連結，讓學生在探索中學習、在實作中成長，實踐「適性揚才、因材施教」的教育理念，最終讓每位學生都能找到自己的亮點與發展方向。
教育局長鄭新輝指出，為了讓國中學生寒暑假或例假日也能有多元豐富的學習機會，且有機會踏入在地產業，透過在地課後課程的推動，引發學生對在地產業或職涯的興趣，進一步增加學生更了解當地的特色及優勢，深具教育意義與社會價值。
教育局進一步說明，仁德文賢國中於暑假期間邀請鄰近的中華醫事科技大學、樹人醫護管理專科學校老師，教導學生新生兒照護、高齡養生保健、視光體驗等，除對醫護職群內容有了初步認識，同時豐富自己的健康知識。
南化國中以在地農業為發展主軸，如至養蜂場體驗蜂王乳製作、茶樹莊園進行精油製作、與果農學習烘烤龍眼乾，不僅增進對農業職群的認識，體察農事工作的甘苦與價值，也凝聚對家鄉的歸屬感。
白河國中則與鄰近白河商工合作，安排學生體驗蓮花文創商品雷雕設計、蝶古巴特拼貼手提袋、蓮花馬賽克拼貼等文創創作，發揮學生的創意與手作能力，產出獨一無二的精緻作品，提升學生自我表達與成就感。
教育局補充指出，除了在地特色課後課程，亦規劃透過其他多元活動引導學生發掘潛能、適性發展，如國中技藝教育課程、國小高年級專科學校與技術型高中參訪、暑期體驗課程、技職博覽會等，培育學生帶得走的能力與技術，更希望幫助學生找到學習的意義與方向，多元展能，種下職涯探索的種子。

性平主題書展閱讀闖關活動頒獎典禮。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府教育局積極推動性別平等教育，今（13）日於市府性別平等教育委員會會議中，辦理「性平主題書展閱讀闖關活動」頒獎典禮，由市府副秘書長徐健麟代表市長黃偉哲表揚16位在閱讀活動中表現優異的學生。透過親子共讀與性平主題閱讀，引導家長與孩子共同學習如何面對網路世界挑戰，從預防不當影像散布到辨識數位詐騙，共同守護學生的數位安全與心理健康。
市長黃偉哲指出，臺南市一向秉持「校園性別事件零容忍」原則，致力營造安全友善的學習環境。面對網路世代挑戰，市府持續推動防治數位性別暴力教育，提醒學生提高警覺、保護自己，同時呼籲家長積極參與孩子的學習與網路生活，共同打造安心健康的成長環境。
教育局長鄭新輝指出，透過性平主題閱讀活動，不僅培養學生尊重與包容的觀念，更強化家長陪伴的重要性。家長透過與孩子共讀性平圖書，能更理解當代學生在網路環境中可能面對的各種風險，如性私密影像散布、金錢詐騙與網路性剝削等問題，有助於建立孩子自我保護與風險辨識能力。
教育局表示，今年活動以「閱讀性平主題圖書」為主軸，鼓勵學校結合每年3月第4週「性別平等教育週」及4月20日「性別平等教育日」辦理系列宣導與閱讀推廣。活動共徵得725件閱讀心得投稿，經專業評選後選出特優3位、優選5位及甲等8位學生，展現學生在性別平等素養與閱讀理解上的深度與廣度。
此外，為深化性平教育扎根校園，延伸本次閱讀活動，南新國中邀請作家暨獸醫師邱靖巧，舉辦以其作品《短褲女孩》為主題的校園閱讀講座，透過角色故事引導學生思辨性別刻板印象，鼓勵尊重多元、勇敢追夢，深化性平價值內涵，增加性平主題書展的廣度。
教育局表示，本次活動特別感謝異人館國際餐飲股份有限公司熱心贊助，提供多項獎品鼓勵學生參與，後續也將持續邀約不同單位一同推動性平主題閱讀與多元宣導活動，積極結合家庭與學校力量，打造具支持性與安全感的教育環境，培育學生具備數位素養與性平意識。

福智文教基金會76歲的呂李順里參加2025恆星經典會考。(福智文教基金會提供)
【民進日報記者凃政宏台南報導】福智文教基金會媒體聯絡人呂佩倫表示，在這快速轉變的世界，維持良好的心理健康與腦力活躍是提升幸福感的重要關鍵。財團法人福智文教基金會每年主辦的「經典．生活」系列活動，推動「恆星經典會考」，鼓勵不同年齡層參與經典背誦，以強化記憶力、培養專注力，鍛鍊心智。今(2025)年度「恆星經典會考」共吸引全臺5,324人報考，參賽者年齡橫跨3歲至102歲，背誦通過總字數逾1,648萬字，已於全臺34處陸續圓滿舉辦，開展多元的社會關懷與心靈成長活動，為社會注入良善與和諧的力量。
學習經典如同「站在巨人的肩膀上看天下」，福智文教基金會創辦人日常老和尚認為學習經典是教育重要的一環，且貴在生活中實踐。福智團體真如老師亦表示，經典是世世代代人們提升心靈的最佳良伴，能引導我們內心離開痛苦，是人類長遠的幸福。期許學子透過持續學習經典，完善自身的美德及增長利他的善行，並傳持經典。基金會期望大眾能透由持續背誦、將聖人高遠的智慧烙印於心上、實踐於生活中，達到「經典即生活，生活即經典」；此亦符順於聯合國永續發展目標 「SDGs 3 良好健康與福祉」推動促進身心健康的生活方式，以及「SDGs 4 優質教育」推動全齡心靈及永續發展教育。
2025「恆星經典會考」全臺背誦字數超過5萬字獲頒「恆星獎」者，共有15位，包括臺中13歲的國中生陳彥儒背誦115,929字為通過字數最高者，這11多萬字是她自幼就開始持續背誦經典，一點一滴所累積的成果。而高齡長青組76歲的呂李順里也以背誦72,318字的成績，令人驚嘆。此外，本次有43位90歲以上長者通過會考獲頒「經典德劭奬」，年齡最長的為102歲的葉算雲。即使面對年齡或健康挑戰，他們仍堅持學習，展現活到老、學到老的精神，令人感佩。
今年「經典．生活」系列活動中，遴選出12位獲頒「經典生活獎」，包括學生組6位，分別為余紹浦、林冠吟與楊榮豪榮獲「金質獎」，以及陳星辰、彭元謙與朱冠達獲頒「銀質獎」；社會組6位為施秝湘、宋呈祥、魏佩澐與麥佳宜等4位榮獲「金質獎」，以及劉英梅、胡續道等2位獲頒「銀質獎」。其中，有人是以堅毅不放棄的精神克服閱讀障礙及困難來學習經典，有人是透過學習背誦經典，幡然悔悟、翻轉吸毒人生，找到生命重生的希望與力量，並努力實踐孝道報母恩。或有人將經典智慧落實於生活，改善長年親子與師生關係；亦有人14年累積了超過120場的演講，對推廣經典教育不遺餘力，並長期投入師資培訓，讓智慧種子遍地開花。由此可見，經典學習除了提升個人智慧，也促進心理健康與人際連結。背誦經典不僅是文化傳承，更是心靈強健與幸福人生的重要基石。更多「經典生活獎」獲獎者的介紹及事跡請參見本會官網：2025【經典生活獎】成人組／特別獎 獲獎名單 、2025【經典生活獎】學生組 獲獎名單 。
福智文教基金會秉持「教育是人類升沉的樞紐」的理念，以儒家文化和心靈教育為核心理念，營造友善、幸福的教育環境。期望透過全方位的教育，為世界培育能帶給他人溫暖、希望與快樂的人，進而讓世界更美好。基金會特別感謝臺灣師範大學東亞文化與漢學中心、臺中教育大學語文與教育學系及高雄師範大學經學所共同主辦「恆星經典會考」系列活動；臺北市孔廟、福智學校財團法人、基隆瑪陵國小、臺南市南區志開實驗小學、屏東縣大路關國小及高雄市立左營國中等單位共同協辦。

臺南設攤亞太童軍領袖會議推廣城市魅力與國際交流 。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】第28屆亞太童軍領袖會議於114年10月12日至17日在高雄展覽館盛大舉行，來自亞太地區及全球逾50個國家、超過700位童軍領袖與代表齊聚一堂，共同交流願景、分享經驗。臺南市政府教育局攜手臺南市童軍會設置特色展攤，積極參與此一國際盛會，透過童軍教育成果與在地文化展演，全方位行銷臺南的教育實力、文化底蘊與觀光亮點，期盼讓國際童軍夥伴「愛上臺南」，並把握會議空檔親臨造訪，創造更多實質互動與合作契機。
市長黃偉哲表示，亞太童軍領袖會議睽違36年再度回到臺灣，意義非凡。為表達支持，臺南市先前特別錄製祝福影片，盼大會順利圓滿，也期待臺南在會場設攤時能吸引各國目光，展現臺灣與國際童軍緊密連結的重要舞台。臺南作為文化古都，兼具歷史深度與教育能量，更在童軍推展上成績亮眼。透過本次會議，臺南將以城市品牌結合童軍精神，向世界展現文化魅力與教育實力，持續提升國際能見度。
教育局長鄭新輝指出，臺南市長期深耕童軍教育，並積極挹注資源支持發展。本次由教育局與臺南市童軍會共同參與國際會議，特別感謝億載國小鄭宇盛校長協助統籌攤位規劃，率領童軍團成員親自向各國領袖介紹臺南，以實際行動展現童軍自信與城市特色。
教育局副局長楊智雄以臺南市童軍會理事長身分代表出席12日開幕式，偕同林志政副理事長及周生民總幹事一同與國內外童軍領袖深度交流。他表示，臺南將持續以童軍為國際橋梁，結合文化資源與教育創新，深化跨國合作，打造城市外交與教育發展的雙贏格局，讓臺南在全球舞台上更加耀眼。
本次會議展覽規劃「縣市童軍介紹」「文創小舖」「各國童軍交流」三大主題，並設計闖關集點互動機制，提升參與度與趣味性。臺南攤位以「文化×童軍」為主軸，融合歷史導覽、文創體驗及童軍教育成果展示，同時呈現環境永續行動與多元學習特色，吸引眾多與會者駐足參觀，以童軍精神與創意行銷，讓世界看見臺南。

蓮潭國中小雙特方案學生上台發表自己的創作，建立自信。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，在校園中，我們不難發現一些特別的孩子：他們在智識能力上表現優異，在社交互動上卻屢屢受挫；或是精力充沛、難以靜坐，在某些領域卻展現過人天賦。這些同時擁有「資賦優異」與「身心障礙」特質的孩子，被稱為「雙重特殊需求學生」（twice-exceptional，簡稱2e，以下稱「雙特生」）。目前臺南市共有10位雙特生，雖人數不多，但市府對其關注與支持毫不減少。113學年度共7所學校辦理親師研習與專業培訓，共有259名教師及家長參加；另有5校申請雙特教育方案計畫，補助經費達25萬元，共有13位學生參與、12位老師投入指導，可謂細緻教學。
市長黃偉哲表示，校園中的每位孩子都有獨特的樣貌，呈現不同的學習特質與風格，共同交織出多元豐富的學習氛圍。雙特生兼具優異潛能與學習障礙，更需要兼顧潛能開發與障礙支持的個別化教育與輔導，才能在認知、情感與社會適應上獲得全面發展，並在多元環境中建立自信。臺南市自111學年度起積極推動雙特生支持服務，鼓勵各國中小提出申請雙特方案，透過差異化教學為學生量身打造專屬教案，協助他們在適性支持下穩健成長。截至114學年度，已有17名雙特生受惠。
教育局長鄭新輝表示，雙特生在創造力、邏輯思維或藝術表現等領域展現出色潛能，但同時也面臨學習或適應上的挑戰。雙特方案核心精神在於發展雙特生優勢潛能，並協助克服困難，例如蓮潭國中小「美力展能-創作夢奇地」方案協助自閉症的學生透過藝術課程，激發創造力與思考力，並將情感投射於作品中；永福國小「以數學研究發展雙特優勢並融入良師典範與同儕扶持」方案採用小組合作的方式，結合不同特質的學生，不僅在小組中形成支持系統，各自發揮長處，也學會理解並接納自己與他人的差異，透過數學的研究，把情緒管理、壓力處理、人際合作的議題融入，展現適性引導下多元揚才的成果。
歸仁國中教師林秀菁表示，一位具藝術天賦同時面臨學習障礙的學生，長期陷於挫折與自卑，透過科技輔具克服書寫困難，並結合專業師資的協助，逐步激發出對藝術創作的濃厚興趣與學習動能，在特殊生才藝競賽中脫穎而出，更於國中會考中取得寫作四級分的優異成績。林老師認為，透過雙特方案爭取到的資源的確能為學生量身打造合適的學習鷹架。
資優中心補充，教育局於每年7月受理各校「雙特方案」申請，家長可先與學校輔導室聯繫討論，為家中的雙特生提出相關需求。本（114）學年度，資優中心也將持續辦理雙特方案研習，並邀請學者與實務教師分享經驗。誠摯歡迎教師、家長及教育專業人員踴躍參與，共同建構完善的支持系統，攜手打造適性揚才的學習環境。