臺南市立沙崙國際高中於落成啟用典禮。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市立沙崙國際高中於今(20)日時舉行落成啟用典禮，成為全臺首創、涵蓋幼兒園至高中完整教育階段（K-12）的雙語公立學校，象徵臺南市教育邁向國際化與智慧化的重要里程碑。市長黃偉哲、國教署副署長戴淑芬、教育局長鄭新輝、立法委員王定宇、市議員郭鴻儀、陳皇宇親自出席；林俊憲、陳亭妃立委及各議員服務處也派代表出席；與歸仁區區長及當地里長等貴賓，齊聚一堂，見證學校發展的歷史時刻。這所學校將成為臺南市一所結合國際視野、永續精神、人文素養及雙語教學特色的現代化學校。
市長黃偉哲表示，臺南市積極推動科技發展，重視人才培育，在綠能科學城發展脈絡下，結合行政院大南方新矽谷推動方案，成立一所能滿足各階段教育需求的國際化學校。中央與市府共挹注總經費9.65億元，興建這座具前瞻性及符合智慧綠能科學城理念的鑽石級綠建築校園，並榮獲2025年「國家卓越建設獎－最佳規劃設計類卓越獎」的肯定，感謝建築及營造團隊的專業貢獻，為師生打造兼具環保節能，舒適幸福的學習環境，也為市府提升城市競爭力、優化投資環境。
教育局長鄭新輝表示，沙崙國際高中是臺南市推動雙語K-12教學的示範學校，學校的設立是為了回應在地人口成長與國際人才子女的就學需求，更肩負打造臺南移居、宜居環境的重任。學校在114學年度開始啟用，幼兒園、國小、國中、高中各階段別全面招生，今日的落成啟用也是接軌國際教育體制、引領雙語課程實施的重要里程碑。
沙崙國際高中校長黃詞凰表示，籌備過程中需面對緊湊期程、工程進度、學生來源及不同學制共處的挑戰，但在市府團隊及各界支持下順利完成。學校以「雙語國際、科技創新、人文永續」為願景，推動雙語教育、培養具全球視野的人才，未來將更結合沙崙智慧綠能科學城資源，發展以聯合國永續發展目標（SDGs）為主軸的校本課程，強化科學探究與科技應用能力，培養具國際觀的未來人才。
教育局表示，沙崙國際高中新建校舍工程，由張瑪龍陳玉霖聯合建築師事務所設計監造、升富營造有限公司承攬工程，校舍建築導入鑽石級綠建築標準，融合智慧能源系統、雨水回收、太陽光電等，體現永續校園理念。沙崙國際高中的啟用，不僅象徵一所嶄新學府的落成，更代表臺南教育邁向國際化與多元化的新里程。未來，學校將持續深化雙語與科技創新教育，期許培養具備全球視野與專業能力的人才，並為在地與全臺的教育發展注入源源不絕的希望與力量。

立人國小獲健康體位績優學校特優獎項。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，教育部國教署為鼓勵學校積極推動健康體位促進工作，增進學生健康體位自主管理能力與健康素養，辦理健康體位績優學校遴選，臺南市連續5年推薦學校榮獲特優獎項肯定，繼108學年度復興國中、109學年度仁愛國小、110學年度新進國小、111學年度日新國小榮獲特優獎項，113學年度立人國小再添特優獎項；同時新民國小、安南國中亦分獲優等及優良獎項。
市長黃偉哲表示，臺南長期以健康城市為願景，積極推動促進健康體位政策，從環境到教育，從社區到校園，全方位扎根，落實全民健康。在環境方面，打造友善運動設施、運動公園、步道及近年積極向中央爭取設置的國民運動中心，鼓勵市民讓運動成為日常；在教育方面，校園推動健康體位，定期檢測學生體位，透過趣味化體適能課程、健康飲食教育及親子共學活動，讓孩子建立正確的健康觀念，並透過跨局處協作與在地資源整合，讓市民能擁有健康的生活品質，營造健康幸福的家園。
教育局長鄭新輝表示，南市學校健康體位推動策略包含落實「85210」五大核心概念、定期實施體位檢測與個案管理、全面推動餐前5分鐘飲食營養教育、結合食農教育並辦理多元化特色課程與活動，建立學生正確的飲食與運動習慣，尤其自109年起全面推動健康體適能與飲食營養教育行動計畫及普及化運動，鼓勵學校結合校本課程及特色，將健康行動自然融入學生生活，並積極串聯學校、家庭與社區資源，建構起堅實的健康金三角。本次三校獲得全國獎項佳績，是對學校全體親師生與社區齊心努力的最大肯定與鼓勵。
立人國小推動跨領域PBL課程，將教學場域從教室延伸至社區古蹟，健康觀念融入藝術創作中，並將健康促進結合國際教育、SDGs永續概念，也鼓勵學生運用AI技術自行創作健康口號、歌曲及發展互動遊戲，大幅提升健康學習的趣味性與參與度，學生體位適中率逐年提升，已趨近七成，顯示多元健康教育措施已有效建立學生健康行為模式，卓越表現榮獲健康體位特優學校的肯定。
新民國小以「正向巧推、樂動健康」為核心理念，力求以陪伴、提醒、鼓勵取代傳統要求與壓力，以「活力小子」取代傳統體控班，以正向、無標籤的方式關懷學生，並透過「小設備大改變」，如提供好健康打菜濾油勺、下課「拿了就玩得來速」器材，並將健康策略向下延伸至幼兒園，實踐K~6向下扎根，從小培養健康好習慣。
安南國中推動學生「大下課」時間戶外活動並給予獎勵，更導入健康護照讓學生記錄日常飲食與運動習慣；租借身體組成測量儀，鼓勵師生每年兩次體適能前後測；培訓學生為「健康大使」，激發學生主動倡議健康議題的熱情，同時將三分之一的社團規劃為動態課程，增加學生的運動量，並開設教師有氧健身班，以身作則引導健康行為。

第二屆午星獎頒獎。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，教育部國教署日前舉辦第二屆午星獎—114年度學校午餐菜單表揚活動，其中臺南市蓮潭國中小及麻豆國中分別榮獲「永續飲食（低碳飲食）獎」及「創意設計獎」兩項殊榮肯定。兩校菜單融入善化胡麻油、玉井杏鮑菇、新市毛豆等臺南在地食材，更別出心裁以原住民西拉雅族「夜祭」為發想，將傳統料理巧妙結合校園午餐，設計出充滿故事與文化底蘊的特色料理，不僅讓學生更投入學習，也培養珍惜食物與感恩的心。
市長黃偉哲表示，臺南市學校午餐自辦率高達九成，居六都之首。透過教育局與各校營養師、校廚的攜手努力，市府積極推動中央廚房政策，並爭取有機及友善食材、偏鄉央廚等補助，以及高頻率招標食材供應商，確保每日午餐衛生、安全、美味。學校優質午餐團隊再度獲獎，值得肯定，更印證學校午餐不僅是營養的來源，更是文化傳承與飲食教育的重要平台。
教育局長鄭新輝指出，自108年起，市府推動學校午餐廚藝競賽，並建置「臺南市學校午餐教育資訊網」（https://lunch.tn.edu.tw/menu），收錄超過千道菜色，主題涵蓋「護目」、「高纖」、「高鈣」、「異國」、「在地料理」等16類，成為各校設計菜單的靈感寶庫。臺南物產豐饒，牛蒡、胡麻、毛豆、柚子等在地食材早已是校園午餐的日常，也為此次獲獎菜單增添特色，樹立全市典範。
蓮潭國中小營養師陳韻伶分享，能獲獎非常開心，這次用在地食材搭配低碳飲食，以善化胡麻油和玉井杏鮑菇製成鹹香下飯的三杯總匯；新市毛豆搭配護眼好夥伴玉米及海味蝦仁，繽紛的色彩增添食慾；蔬菜選用高鈣的油菜、湯品的小白菜和豆腐亦為高鈣食材，簡單加上蛋花就很美味，期望讓學童吃得健康均衡，並實踐「吃當季、食在地」理念。
麻豆國中營養師劉憓慈則表示，原住民文化珍貴且值得傳承，這次以西拉雅族「夜祭」發想午餐菜色，例如：改良西拉雅傳統食物米買(mai)以白米取代糯米，減少脹氣不適；正統「山河肉」為田鼠肉，考量飲食安全，改選用豬肉，並搭配佳里牛蒡製成雞湯，這套創意料理在校內掀起熱烈討論，不僅獲得師生喜愛，也成功降低廚餘量，可謂一舉多得。
教育局強調，臺南市的校園午餐不只是「吃得飽」，更要「吃得好、吃得懂文化」。透過營養師的巧思設計與飲食教育推動，讓學童在每一口飯菜中，感受營養、文化與永續的力量。

臺南市身心障礙教育資源中心提供教育輔具補助 用行動支持每位孩子的學習需求。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】為支持身心障礙學生的學習需求，臺南市114年度共補助92位學生購置162項教育輔具，總金額達新臺幣586萬元，展現臺南市政府對於特殊教育的重視與投入。
市長黃偉哲表示，教育輔具不僅是補充教學的工具，更是實現融合教育、落實多元學習的關鍵。市府持續推動以學生需求為核心的特教理念，期望透過中心的設立與輔具資源的強化，打造一個更有溫度與支持力的學習環境，讓每位孩子都能自信向世界發聲、穩健邁步成長。
教育局長鄭新輝指出，每一項輔具的選擇與調整，都來自專業評估與細膩觀察。學校與物理治療師、職能治療師、語言治療師密切合作，確保每一個孩子都能「用得上、用得好」，真正發揮輔具的最大效能。
教育局表示，為提升身心障礙學生教育品質，身障教育資源中心依特教生個別需求，提供各類學習輔具、移位輔具、溝通與資訊輔具、生活訓練輔具等多樣化的輔助資源，以滿足學生不同面向的學習需求，例如學習輔具可協助學童提升專注與理解能力；移位輔具有助於行動不便學生日常移動與轉位；溝通與資訊輔具可改善語言表達與數位學習障礙；生活訓練輔具則能培養孩子的自理能力。
臺南市身心障礙教育資源中心表示，每一樣輔具都不只是工具，而是孩子發聲的起點，也是他們向夢想邁進的重要助力，默默守護著每一個需要支持的孩子，用科技與愛，陪伴他們走出屬於自己的閃亮人生，更是每個孩子向世界發聲、邁步的起點。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】充滿童趣、從玩中學的2025臺南市兒童藝術教育節，於4月起推出藝起玩、藝起賞、藝起學、藝起武及藝起SHOW五藝系列活動，深獲好評。今年「藝起學」親子夏令營活動內容更是創新求變，共推出3大主題、12場次活動課程，著重學生學習歷程的展現且面向多元，涵蓋音樂、動畫和美術設計等課程內容，一推出就相當吸睛，參加過的學員都直呼值回票價，是每年最受家長喜愛的藝術教育活動。
市長黃偉哲表示，除了基礎學科知識的學習外，藝術涵養與美感鑑賞力是人類文明進步的動力，更是未來AI無法取代的重要能力。培養學生美學創思力是臺南教育的重要目標之一，也是南市策劃兒童藝術教育節的核心精神。希望透過這些藝術教育為主題的夏令營課程，引領孩子覺察生活中的美，發揮內在創作能量，培育孩子獨特且無可取代的美學素養。
教育局長鄭新輝表示，「藝起學」是兼具多元、知性、創意與感性的藝術教育活動，邁入第六年的「藝起學」活動內容包含3大主題課程－「藝起手作」、「藝起設計」以及「藝起探索」，各場次規劃主要以親子共同參與的形式規劃，透過玩中學啟發孩子習得藝術教育本質。其中「藝起探索－音樂與影像的織疊共舞」這一門課，是由南市藝術輔導團教師研發，實際帶領親子走讀鹽水在地文史，並結合實境拍攝、影像與音樂AI工具進行數位藝術創作，將藝術教育與真實生活情境結合，進一步拉近孩童與藝術學習的距離。
參與鹽水走讀的後壁國小陳同學表示，活動過程中覺得最難也最有趣的是配音和配樂，自己負責配音的部分，然後請爸爸幫忙對照腳本內容，感覺自己真的小主播一樣，再搭配角色動畫，效果出乎意料地棒!最後一起進行各組作品成果發表，認識鹽水美食、人文地景、蜂炮歷史故事等不同主題，內容豐富又精采，是一次很棒的營隊體驗!
教育局表示，臺南兒藝節每年持續推出吸引孩子們的有趣課程，寓教於樂，讓暑假生活更加充實精彩，期待看見藝術的無限可能。今年「小龍玩轉．臺南SHOW藝夏」系列暑假活動中，「藝起學」的三大主題課程包含藝起手作課程｢植藝-拈花惹草｣、｢多肉世界｣、｢神奇的無字天書-摩洛哥燃畫｣、｢親子蝶谷巴特｣、｢親子藝起玩羊毛氈｣等5門課程；藝起設計課程則有｢動物音樂派對｣、｢愛的小屋｣及｢小袋子勾出大視界｣；藝起探索課程則規劃｢藝添樂智｣及｢藝起綻放·美力樹人｣及｢藝想鹽水~音樂與影像的織疊共舞｣，讓藝術教育從玩中做，做中學，深耕臺南學子藝術教育軟實力。

市長黃偉哲出席AI機器人營隊為學生加油。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，AI浪潮來襲，機器人成為孩子暑假中的科技新夥伴。臺南市教育局今年暑假首度推出AI機器人營隊，規劃5梯次、依國小至國中分齡設計，每梯次3天的密集課程，課程內容結合程式設計、機器人結構組裝，培養學生邏輯思維、設計思考與跨域整合能力。今（14）日在新營國小舉辦的機器人營隊中，市長黃偉哲親自到場，與學生共同操控機器人、交流心得，氣氛熱絡。
市長黃偉哲表示，近年臺南學子在國際機器人大賽屢創佳績，展現深厚的科技實力。看到孩子們在營隊中專注寫程式、調整機器人組裝設計，對臺南科技教育的未來更加有信心。隨著臺南智慧機器人聚落逐步成形，科技人才需求持續攀升，市府積極推動AI與機器人教育，透過競賽、營隊與國際交流，培養學生系統思考、跨域整合與國際視野，為未來產業發展儲備關鍵人才。
教育局長鄭新輝表示，在黃市長大力支持下，臺南積極推動機器人教育，從市級競賽到國際舞台都累積了亮眼成果。今年首度舉辦暑期AI機器人營隊，依不同年齡層規劃課程，並以國際知名機器人大賽「FIRST」為核心設計的內容架構，讓學生在動手實作中培養問題解決能力、團隊合作精神，以及邏輯思維與創新能力。他強調，這些學習歷程將成為孩子們邁向AI與科技領域的重要基礎，也為臺南持續培育具國際視野的科技人才奠定厚實根基。
教育局表示，今年暑期AI機器人營隊共辦理5梯次，每梯次30人、為期3天，並依國小中低年級、中高年級及國中組分齡規劃課程。內容結合程式設計與機器人完成任務的挑戰。國小中低年級以「安平砲臺」、「媽祖出巡」等機器人遊戲啟發興趣；國小中高年級與國中組則聚焦於「FIRST」國際機器人大賽所需技能，包括路徑規劃與感測器應用，讓學生在實作中累積競賽經驗。
營隊講師蔡純如表示，本次課程以「團隊合作」為核心，學員3至4人一組，分工包括隊長、程式設計師、策略規劃員等角色，透過分工與協作完成任務挑戰。從任務設計到策略實作，學生必須不斷討論、嘗試與修正，過程中不僅培養參賽者的技術能力，更磨練了溝通與協調的軟實力。

教育局長鄭新輝致詞。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府教育局今（12）日於長榮大學演藝廳舉辦「114學年度公私立幼兒園行政研習會」，全市逾500所公私立幼兒園的園長與行政人員齊聚一堂，共同凝聚共識、精進專業，守護幼兒成長環境。現場由教育局長鄭新輝頒發本年度績優教保服務機構及優良教保服務人員獎項，表彰他們長年在幼兒教育上的專業付出與無私奉獻，並邀請學者專家進行專題講座，涵蓋幼教法規與違法事件防範、正向管教策略及教保服務人員情緒壓力調適等主題。
市長黃偉哲指出，幼兒園是孩子接受啟蒙教育的重要起點，良好的教保服務對幼兒人格養成與學習態度有著深遠影響，而教保服務人員更是孩子生命中極為重要的啟蒙者與陪伴者。期盼每位教保人員用專業、愛心與耐心守護幼兒成長，以實際行動落實幼兒教育政策，讓每位孩子都能在安全、溫暖且充滿尊重的環境中健康快樂長大。藉由此次行政研習與表揚制度，提升教保人員專業素養與士氣，共同建構友善、優質的幼教環境，引領臺南幼教邁向更高品質。
教育局長鄭新輝表示，今年獲獎人員除展現在教學、親師溝通、創新實踐等各方面的亮眼表現，更不乏服務逾20年的資深教保人員，展現豐富經驗與穩定熱忱。本次獲獎教保人員蔡玉晏、劉怡玲等人，以深耕幼教的熱忱與影響力，引領幼教發展；績優教保服務機構市立將軍幼兒園亦透過多元課程結合社區資源，成功打造優質學習共同體，深獲家長與地方肯定。
為呼應當前幼教現場需求，本次研習特別安排學者專家就幼教相關法規、違法事件防範、正向管教策略及教保服務人員情緒壓力調適等面向進行專題講座，強化法治觀念與風險管理意識，教育局也再重申虐童零容忍政策，並鼓勵各園裝置室內監視器且依規定妥善管理，讓家長安心，同時也可確保教保服務人員權益。
教育局表示，透過本次行政研習與表揚制度，不僅肯定第一線教保人員的辛勞與貢獻，更促進各園所間良性交流與合作，共同凝聚幼教改革與前行的力量。未來教育局將持續秉持「專業、尊重、合作、共好」的核心理念，攜手公私立幼兒園，穩健邁向高品質、永續發展的幼教新里程，為臺南孩子建構更安心、更幸福、更具前瞻性的成長環境。

5所新建公共化幼兒園聯合揭牌在將軍幼兒園舉辦。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為擴大平價教保服務，減輕家長育兒負擔，臺南市積極向教育部爭取建設公共化幼兒園，114學年度共有將軍幼兒園等5所新建園舍落成，並自114學年度起招生，今(11)日在市立將軍幼兒園舉行聯合揭牌典禮，由教育部國民及學前教育署副署長許麗娟、市長黃偉哲、教育局副局長王崑源與5所幼兒園代表蒞臨現場共同見證歷史新頁。市長黃偉哲除感謝中央挹注經費，也期勉5所公共化幼兒園打造好口碑，讓更多幼兒及家長享有平價、優質的教保服務與教學環境。
市長黃偉哲致詞時表示，感謝教育部對臺南市積極推動公共教保政策的肯定與經費支持，總計補助逾4.3億元經費，用以新（重）建4所公立幼兒園及1所非營利幼兒園。自109年啟動規劃設計至今，歷經5年多努力，終於在114學年度正式落成啟用。市長也指出，幼兒是城市未來的希望，教育是最值得投資的基礎建設，唯有從根本扎根、照顧好每一位孩子，臺南的未來才能更穩健地向前邁進。他強調：「我們要讓家長安心、讓孩子開心，打造不輸國際標準的教學環境，讓臺南成為全臺最適合育兒、最重視教育的城市。」也期勉各園落實優質教保、建立良好口碑，讓更多幼兒與家庭享有高品質、可負擔的就學選擇。
教育局長鄭新輝表示，新建幼兒園除擴大3-5歲班量能11班，還新增2歲專班7班，等於是額外再提供376名額平價教保服務。鄭局長指出，臺南市的公立幼兒園具備多項明顯優勢，包括師資來源穩定、聘任制度健全、專業成長機制完整，有助於提升教學品質與幼兒照顧的連續性與一致性，加上行政支援體系成熟，園所能夠專注於教學與親師合作，家長也更能安心託付。另一方面，臺南長期推動特色課程與在地文化融入教學，強調以幼兒為中心的學習方式，並結合環境教育、多元文化與社區資源，培養幼兒主動學習、尊重差異與關懷生活的能力。
五所新建幼兒園建築各有特色，市立將軍幼兒園融入自然、生態與融合漁港地中海風格，以白色系、藍色調搭配曲線為造型元素，透視鏤空的圓拱景緻使室內外連成自然探索的大教室，型塑在地特色校園新風貌。善化區茄拔國小附幼以鄰近的嘉南大圳為發想，建造、流動、灌溉的過程發展出開放、連續、組構的設計概念，透過連續性室內外廊道結合各個空間，形成多種空間層次。喜樹附幼以社區常見的黃槿樹為主要元素，黃槿樹被地方視為喜慶之樹，簡稱「喜樹」，進而變成「喜樹」社區的由來，新園舍也以舊社區三合院為意象，外牆仿紅磚建築，現代建築中融合古樸味。省躬附幼外觀呈現「活潑生動」調性，獨特的造型像是可愛的大型遊具，室內活動室與南棟現有幼兒園校舍設計視覺穿透，南側的陽台及戶外走廊提供幼兒入園時的情緒轉換空間，並有遮陽防曬及引入自然通風採光的效果。五所中唯一的非營利幼兒園為鴻仁安平非營利幼兒園，實踐「教室即家屋、校園即社區」精神，園區中央種植一棵可感受四季變化的大樹，讓孩子在自然中遊戲、觀察與成長，打造城市裡的小森林。透過社區與孩童共同參與環境創造的過程，培養感知力與社會互動，營造溫暖、多元且充滿探索樂趣的學習生活場域。
教育局補充，未來將持續提升公共化教保服務品質，精進園所設施設備與師資專業發展，讓每一位幼兒都能在安全、友善、具啟發性的環境中快樂學習、健康成長。同時也會與中央密切合作，落實平價、優質、普及的教保政策，打造家長安心的育兒支持體系，讓臺南成為全國最適合孩子成長、家長生活、教師專業發展的教育城市。

臺南市推動因雄崛起遊戲化學習平臺效果顯著-教師帶領學生。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市教育局新聞秘書吳幸樺表示，為強化學生學習品質並彌平學習落差，臺南市教育局積極推動數位學習平臺融入教學，由教育部委託開發的遊戲化學習平臺「因雄崛起」自上線以來，近四年已吸引超過478萬人次的國中小學生使用。教育局攜手國立臺南大學「教育大數據微學程」計畫，運用資料科學方法進行實證分析，以學生的學力檢測成績為基準，將學生區分為高分群、中分群及低分群，並針對其使用因雄崛起平臺的答題遊戲功能進行分析。研究結果顯示，對於中低成就學生而言，長期使用「因雄崛起」學習平臺，平均成長約1.6%到2.8%的進步幅度，有效提升其基本學力檢測表現。
臺南市長黃偉哲表示，差異化教學的核心在於實現教育公平與正義，讓每位學生都能在適性環境中發展所長。數位學習平臺的導入不僅回應這一教育目標，更是未來教育的重要趨勢。特別是本市開發的「因雄崛起」平臺，透過遊戲化設計，有效提升學生的學習動機與自主學習能力。
教育局長鄭新輝也強調，「扎根基本學力」一直是臺南市教育局的核心政策之一。針對缺乏學習目標與方向的中低成就學生，提升基本學力不僅有助於培養多元能力，也對個人未來發展與社會整體進步具有深遠影響。他指出，透過與臺南大學合作進行的大數據分析，「因雄崛起」具備可視化即時反饋及獎勵機制，對於擔心在別人面前表現不佳或被認為能力不足的中低分群學生，能有效激發其學習動機，進一步增強自我效能，進而改善學習成效、強化學力。
教育局進一步表示，教育局正積極優化平臺功能，新增「主題情境式學習」模組，結合生成式AI技術，讓學生在遊戲闖關過程中學習主題知識，並與AI互動進行論證練習，培養關鍵能力。今年暑假正式上線的「登革熱防疫」主題，即是以遊戲闖關方式讓學生深化防疫知識，並在最終關卡擔任「一日里長」，提出自己的防疫策略，寓教於樂、強化實用能力。為防範登革熱疫情升溫，教育局鼓勵各校教師於課程中導入此主題模組，透過因雄崛起情境式學習設計，引導學生主動探索與解決真實生活議題，提升公共衛生素養。

教育局生命教育中心學校及生命教育議題輔導團共同發表「浪浪語錄創意圖卡徵選比賽」成果。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】台南市教育局新聞秘書吳幸樺表示，受颱風丹娜絲侵襲，臺南市沿海多處地區遭遇強風破壞，許多民宅屋頂掀落、結構受損，災後重建刻不容緩。為加速復原腳步，臺南市政府啟動「災區建築損害丈量行動」，由研究發展考核委員會公開第一階段召募17名大專院校學生與青年志工，協助受災區進行建物丈量與重建所需資料蒐集。
目前已有來自臺南藝術大學、成功大學、逢甲大學、陽明交大、高雄大學等校共17位志工報名，其中包括具建築、測量、土木、都市計畫等專業背景的學生與畢業青年，另有具備測量儀器操作、GIS圖資處理、3D建模等技能的志工主動投入。市府將由工務局統籌派遣志工至學甲、北門、將軍等重災區展開丈量工作。
黃偉哲市長表示：「災後重建不只需要資源與工程，更需要人與心的投入。看到這麼多年輕人利用暑假自發投入行動，實在令人感動。他們的專業將成為災區復原的重要助力，也是臺南韌性城市的最佳展現。」
來自成功大學建築系的馮同學表示，她的畢業設計基地正位於此次災區下營區大埤村，爺爺家也受到損害，「我非常希望運用所學幫助村民與家人，一起把家園重新建立起來。」
逢甲大學都市計畫系畢業生吳先生也分享：「現在正等待當兵的空檔，希望透過自己的GIS與影像判釋專長，盡一份社會責任。」
本次丈量志工行動已於即日起展開，實地工作依地點排班彈性調整。凡就讀建築、土木、地政、都市計畫、測量、航測、GIS等相關科系學生，具備基本測量知識皆可報名。市府歡迎更多青年用知識與熱血陪臺南走過災後復原的關鍵時刻。