暑假作業活動。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，隨著暑假到來，為協助學生在假期中持續學習、穩固學力，臺南市教育局研發的「因雄崛起」線上學習平台，特別推出線上遊戲化學科賽事，針對國小及國中學生發布「暑假作業」系列挑戰賽。透過趣味十足的學習任務設計，鼓勵學生自主挑戰、快樂學習，減輕傳統暑假作業所帶來的壓力。
臺南市長黃偉哲表示，傳統觀念中「沒考試就不看書」的學習方式，讓暑假作業變成學生的另一種課業壓力。今年暑假，市府藉由數位轉型，導入遊戲化設計，讓孩子透過平台闖關學習，不再只是「寫習作」，而是在遊戲中完成學習任務，激發學習興趣，也讓暑假作業轉化為一段自我挑戰的學習旅程。
教育局長鄭新輝指出，「因雄崛起」為教育部委辦開發的遊戲化學習平台，致力於提升學生應用教育部「因材網」進行自主學習的動機。近年來成效顯著，備受學界肯定。今年暑假更進一步規劃魔王挑戰賽事作為暑假作業主軸，教師可於平台中指派任務、即時掌握學生完成狀況並參與活動抽獎，學生則可透過挑戰賽事累計排名並獲得線上學習獎勵，營造良性競爭與學習成就感。
教育局表示，暑假期間，國小五年級至國中八年級學生可進入「魔王挑戰」賽事模式，作答結合國語文與數學科目學力檢測試題的遊戲式學習賽事。透過答題遊戲，自我檢測學力，兼顧學習成效與趣味性，避免因為暑假造成學習的中斷。教師亦可指派相應年級任務及設定任務獎勵，並於教師後台中檢視學生作答情形。學生參與「暑假作業」系列賽事，將依據作答表現參與賽事排名，活動結束後依排名頒發獎勵。相關活動資
訊及教師任務指派教學，詳見因雄崛起學習平台官方網站首頁公告（https://adl.edu.tw/hero/）。

北區立人國小榮獲廣達游於藝亮點學校。
【民進日報記者凃政宏、黃伃綵台南報導】臺南市教育局新聞秘書吳幸樺表示，秉持著讓藝術走進每一所學校的信念，臺南市教育局致力於打造兼具文化與創意的學習環境，讓孩子在美感教育中成長茁壯。與廣達文教基金會攜手合作，推動《游於藝》計畫已邁入第11年，114學年度共有12所同盟學校參與，其中，北區立人國小憑藉多年深耕藝術教育的卓越成果，榮獲113學年度「游藝亮點學校」殊榮，並獲推舉為114學年度的「盟主學校」，新年度巡迴展主題為《見微知美》，立人國小將以藝術教育領航者的角色，帶領參與學校共同探索藝術中的細膩與深刻。
臺南市長黃偉哲表示，藝術教育不僅培養學生的審美能力與文化素養，更是啟發創意與多元思考的重要基礎，透過《游於藝》計畫，學生學習不再侷限於課本，而是深入生活、連結社區，展現教育的多樣性與深度。立人國小長期深耕藝術課程，成功將展覽結合教學與社區，讓孩子在熟悉的學習環境中就能接觸豐富的藝術資源，獲得亮點學校肯定，實至名歸。
教育局長鄭新輝表示，立人國小的藝術教學成果令人驕傲，學校美術教師團隊將展覽主題融入教學，設計多元技法、複合媒材、各種表現形式的藝文課程，並推廣至普通班，尤其在112年度巡迴展《生活畫市集：嬉遊千年風俗藝術》中，學校展覽內容與食農教育、地方文化融合，設計出涵蓋一至六年級的教學活動，學生深入社區市集觀察並記錄，在藝術創作中呈現在地特色，進而發展為「I古今•樂學古蹟•E遊閱讀仙境」方案，榮獲閱讀磐石獎肯定。這不只是藝術教學，更是一場跨領域學習的實踐，充分展現出教師團隊的創新力與學生學習的深度。
立人國小校長王全興表示，自106年加入《游於藝》計畫至今即將邁入第9年，學校教學團隊持續深化展覽與教學整合，讓藝術真正融入學生的日常課程，每檔展覽平均吸引近900人次參與，累計參觀人次已超過7,000人次，顯示藝術教育已在校園中深耕發芽。此外，每年徵選四、五年級學生擔任「藝術小尖兵」，不分美術班與普通班學生，經培訓後即可擔任導覽解說，給予學生舞台，導師推薦參與藝術計畫，進而提升口語表達、美學素養與人際互動能力，建立自信、激發潛能。113年度擔任「NIKI的心靈城堡」巡迴展首站，更進一步結合生成式AI等科技工具進行創作，引導學生從觀賞藝術到實際創作，實現藝術與科技的跨域融合。多年來，學校已成功建立藝術核心課程系統，並與原有閱讀及教學發展計畫結合，屢獲全國教學卓越獎、閱讀磐石獎等肯定。未來，立人國小將持續以藝術為核心，深化教學創新、強化與社區的連結，讓每位學生在創作中發現自我、認同文化，並以更開闊的視野擁抱世界。

後甲國中學生蔣雨彤(左二)獲健康促進創意標語設計比賽第一名。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市以多元方式推動健康促進政策，教育局為普及化健康促進學校議題，讓健康理念落實於生活，舉辦「健康促進創意標語設計比賽」，以視力保健、健康體位、口腔保健、菸檳防制、全民健保(含正確用藥)、性教育(含愛滋病防治)、藥物濫用防制等議題為主軸，由學生發揮想像力創作標語及插圖，114年度共有近300件作品參賽，評選出前三名及佳作共85件優秀作品。其中後甲國中學生蔣雨彤以「選對刷牙法 遠離蛀牙」為題，在眾多優秀參賽作品中脫穎而出，獲得第一名。
市長黃偉哲表示，健康是一輩子重要的議題，創意標語設計比賽是健體、語文及藝術領域的結合，透過簡明扼要的標語，讓健康觀念朗朗上口，提升師生各議題相關的生活技能，進而將正確觀念延伸至家庭與社區。
教育局長鄭新輝表示，健康促進創意標語設計藉由具創意巧思的簡短標語創作，主題簡明易懂，並能廣泛應用於教學活動中，以達到宣傳健康校園之目的，期待未來能有更多的健康促進教學設計結合新課綱素養導向，發展學校健康促進特色，營造更健康、有活力的校園環境。
教育局表示，今年各校送件相當踴躍，每幅作品都是主題鮮明，別出心裁，展現學生的健康活力與創意。其中，第一名作品－「選對刷牙法 遠離蛀牙」為後甲國中學生蔣雨彤所創作，畫作內容是藉由自身閱讀《湖中女神》故事的發想，傳遞選擇適合刷牙工具的重要性，因為要將牙齒全面刷乾淨，必須選擇適合自己的牙刷之外，還要配合牙線棒和漱口水的使用；畫作標語則結合時下流行歌曲「晚安大小姐」的歌詞「呀勒呀勒」，就像刷牙前給自已一個自我肯定的口號，讓刷牙變成一件快樂的事，而且除了要記得餐後睡前要潔牙之外，更要建立口腔保健正確觀念，平時也要少吃甜食，定期口腔健康檢查，如此才能擁有一口健康的好牙齒。

幼小銜接準備班陪伴特幼生適應國小新生活。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為落實臺南市學前特殊教育推動計畫，臺南市教育局114學年度開辦特教兒幼小銜接準備班，透過暑假期間安排轉銜準備課程及舉辦家長座談會等方式，讓特殊幼兒可以及早適應小學階段的校園生活，並強化家長相關教養知能，成為陪伴學生挑戰新環境的最大支持。
市長黃偉哲表示，幼兒轉換學習階段對每一位家長而言，是一份喜悅也是挑戰，不僅要陪伴孩子適應新的就學環境、調整生活作息，也要關心各項學科的學習及同儕互動等在校生活情形。為協助特殊幼兒順利進行教育階段轉銜工作，教育局和學校精心安排幼小銜接學習活動，希望引導特殊幼兒儘早適應小學的生活節奏，和家長一起陪伴孩子健康成長，迎向新階段的校園生活。
教育局長鄭新輝表示，融合教育是重要政策也是趨勢，希望藉由新學年前舉辦的幼小銜接準備班，幫助特幼生及早適應國小生活，也提供家長專業親子教養知能，同時讓學校做好轉銜服務準備。今(114)年活動預計於7月28日至8月22日辦理，由北區大港國小、歸仁區歸仁國小、新營區新民國小、南區新興國小及西港區西港國小等5校合作辦理，傳承及分享學校實務經驗，讓學校親師生加深彼此認識，發揮「攜手共融，愛無限」的精神，讓每一位孩子都能安心學習成長。
歸仁國小校長羅俊男表示，學校辦理特幼生的幼小銜接活動，主要對象為即將進入小學且有特殊學習需求的學齡兒童。學校以「提早適應、減輕焦慮、順利銜接」為核心理念，逐步引導孩子從熟悉幼兒園環境，銜接到國小學習生活的節奏。西港國小校長郭國成表示，幼小銜接階段對特殊需求學生而言極為關鍵，若能在升小一前熟悉教室規則、作息節奏及學習環境，將大大降低孩子面對轉變的不安與挫折。
教育局補充，特教兒幼小銜接班課程安排不僅涵蓋國語及數學等一年級主科課程，也會搭配社會技巧訓練、體能訓練、注意力訓練等課程，目的就是希望增進幼兒社會互動、良好體適能與專注力等功能，未來也會持續辦理，讓每一位特殊需求的孩子都能順利開啟學習新旅程。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局將於114年8月2日辦理114年度約聘專任專業輔導人員第2次甄選，預計錄取名額為一般地區約聘專任專業輔導人員(心理師類別)1名、偏遠地區約聘專任專業輔導人員（心理師類別）2名，總計3名專業輔導人力，邀請優秀輔導夥伴共同耕耘南市校園學生輔導工作，一起提供五「心」級服務，用細心、貼心、熱心、耐心及愛心陪伴學生。
市長黃偉哲表示，學生輔導工作在學校教育中不可或缺，是引導孩子度過情緒風暴，建立心理韌性的溫柔力量。市府致力聘足三級專業輔導人力，協助提供完整的輔導支持系統，藉由媒合專業輔導資源，提供學校個案轉介、心理諮商、校園危機事件處遇、校園心理衛生宣導與輔導網絡資源連結等服務，共築校園安心支持網絡。
教育局長鄭新輝表示，期盼能有更多輔導專業人員的加入，一起建構更綿密的學生照護網，相信在輔導人力的充實下，偕同學校教師合作，更能積極落實學生輔導工作，竭誠邀請輔導專業人員加入教育局輔導工作團隊，進入校園協助學生，發揮助人工作的最大能量。
臺南市學生輔導諮商中心主任吳宜蓁表示，竭誠歡迎對輔導工作有熱誠的助人工作者一起投入臺南市輔諮團隊共創未來。本次甄選簡章自即日起公告於臺南市政府教育局網站教育公告及臺南市政府教育局學生輔導諮商中心網站(https://tscc.tn.edu.tw/)最新消息，請逕行下載簡章。本次甄選一律採取郵寄通訊報名，報名期間自簡章公告日起至114年7月11日(星期五)截止，郵戳為憑。如有報名相關問題，請電洽臺南市教育局學生輔導諮商中心(電話：06-2521083分機21人力督導組)。

南市教育局發表第六屆學校午餐廚藝競賽成果影片。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市重視學校午餐品質，每年舉辦「學校午餐廚藝競賽」，提供各校廚師之間廚藝競技的舞台、激發菜單發想的靈感。今年舉辦的第六屆廚藝競賽以「節慶暨創意料理」為主題，將節慶或特殊紀念日的概念融入學校午餐，創造難以忘懷的好滋味；教育局特別為前3名的學校拍攝成果影片，展現學校午餐團隊的工作日常，拉近午餐廚房與學生之間的距離。
市長黃偉哲表示，臺南市學校午餐自辦率高達9成，居六都之首，感謝學校午餐團隊把關品質，在競賽中展現營養師與校廚的無限創意，將開發的新菜色融入營養午餐；使用在地食材，提升推廣臺南農特產，也發展具在地特色的營養午餐，成為臺南市的一大亮點。第六屆廚藝競賽以「節慶暨創意料理」為主題，競賽菜色結合傳統節慶或蘊含特殊意義，也展現臺南作為文化首都的飲食文化，並賦予飲食教育意義。
教育局長鄭新輝表示，臺南市學校午餐由市府與學校營養師、校廚等午餐團隊共同努力的成果，除了做好品質把關及食安管理，我們也重視食育素養，今年競賽主題以「節慶暨創意料理」讓全校師生共同參與，其中大光國小以「立冬補冬」為主題、佳里國中用菜單寄予對學生會考的祝福等，都是貼近學生日常生活，提升對營養午餐的認同感，關心自己吃的食物從產地到餐桌的過程，以達到培養惜食的觀念。
教育局表示，此次入校拍攝的廚房團隊為臺南市114年(第六屆)學校午餐廚藝競賽獲獎學校，包括金牌-大成國中用學校校慶結合府城傳統生日習俗的打滷麵入菜，為分享喜悅的特殊飲食文化；銀牌-海東國小引用七夕拜床母祈求孩童平安健康為寓意，並將供奉時的油飯糯米改成五穀米，既有特色兼具營養；銀牌-東區復興國小以春節料理結合日式飲食，用湯圓表團圓搭配番薯餅與毛豆泥一起吃展現創意。影片中專訪校長對於營養午餐的推動理念、營養師及校廚對於菜單發想的來源、分享獲獎料理的烹調技巧、學生品嚐美味料理的心得及表達對廚務人員的感謝等，藉此宣揚學校營養午餐推行之成果。影片與菜單內容也將分享於「臺南市學校午餐教育資訊網」網站(https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/299 )及教育局臉書粉專「教育花路米」，歡迎踴躍點閱。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府教育局將於114年8月2日辦理114年度約聘專任專業輔導人員第2次甄選，預計錄取名額為一般地區約聘專任專業輔導人員(心理師類別)1名、偏遠地區約聘專任專業輔導人員（心理師類別）2名，總計3名專業輔導人力，邀請優秀輔導夥伴共同耕耘南市校園學生輔導工作，一起提供五「心」級服務，用細心、貼心、熱心、耐心及愛心陪伴學生。

市長黃偉哲表示，學生輔導工作在學校教育中不可或缺，是引導孩子度過情緒風暴，建立心理韌性的溫柔力量。市府致力聘足三級專業輔導人力，協助提供完整的輔導支持系統，藉由媒合專業輔導資源，提供學校個案轉介、心理諮商、校園危機事件處遇、校園心理衛生宣導與輔導網絡資源連結等服務，共築校園安心支持網絡。

教育局長鄭新輝表示，期盼能有更多輔導專業人員的加入，一起建構更綿密的學生照護網，相信在輔導人力的充實下，偕同學校教師合作，更能積極落實學生輔導工作，竭誠邀請輔導專業人員加入教育局輔導工作團隊，進入校園協助學生，發揮助人工作的最大能量。

臺南市學生輔導諮商中心主任吳宜蓁表示，竭誠歡迎對輔導工作有熱誠的助人工作者一起投入臺南市輔諮團隊共創未來。本次甄選簡章自即日起公告於臺南市政府教育局網站(https://bulletin.tn.edu.tw/)教育公告及臺南市政府教育局學生輔導諮商中心網站(https://tscc.tn.edu.tw/)最新消息，請逕行下載簡章。本次甄選一律採取郵寄通訊報名，報名期間自簡章公告日起至114年7月11日(星期五)截止，郵戳為憑。如有報名相關問題，請電洽臺南市教育局學生輔導諮商中心(電話：06-2521083分機21人力督導組)。

市長黃偉哲驚喜現身試射飛機。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府員工子女非營利幼兒園哈密瓜班7月1日在市府一樓大廳辦理實作活動，讓孩子們從日常中發現「飛機射不遠」、「不會射飛機」的困擾，發展「如何讓每個人都能成功發射飛機」的創意發想與實作學習歷程。市長黃偉哲也驚喜蒞臨活動現場，和孩子們一起研究紙片及氣球發射器，還分送小禮物，現場熱鬧又歡樂。
市長黃偉哲表示，「玩」是孩子最自然的學習方式，這個「佮飛做伙耍」的活動，不只是「玩飛機」，更是讓孩子們透過觀察、討論、實作，一步步解決問題，讓孩子從小就培養出動手做、動腦想的能力。看到哈密瓜班的小朋友們用創意和行動，把生活中的小困擾，變成一場充滿想像力和學習樂趣的活動，感受到園所的創意和用心。
教育局長鄭新輝表示，該班幼兒近期展開一項結合生活經驗與操作探究的統整性主題活動，現場設有四項挑戰：寶特瓶發射器、氣球發射器、紙片發射器與竹筷子發射器。每位幼兒都化身為自信滿滿的小小關主，熱情邀請家長與現場來賓參與體驗，展現出勇於表達與樂於分享的態度，孩子們的創意成果也成為最真實的學習展現。
市府非營利幼兒園園長王迺鈞表示，此次活動讓孩子們從「做中學」，也透過公開展示與成人互動建立自信，進一步促進親師生與社區的良性連結。哈密瓜班的師生也期待未來有更多機會，把學習帶入生活、把創意分享給更多人。
教育局表示，本次活動不僅展現非營利幼兒園教學創新與實踐力，也體現臺南市政府致力於推動平價教保服務與優質教保課程的努力，透過主題統整、探索式學習，讓孩子在生活情境中主動思考、積極表達，發展核心素養。市府將持續擴展平價、普及、多元的教保資源，打造友善育兒城市，讓每一位孩子都能在充滿關懷與啟發的教育環境中快樂學習、健康成長。

南市4校獲閱讀磐石獎_於市政會議獻獎。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府新聞秘書吳幸樺指出，臺南市推動閱讀教育成效卓著！崇明國中、崑山國小、和順國小與永福國小榮獲教育部114年度閱讀磐石獎，總獲獎數高居全國第二，表現亮眼。今（1）日獲獎學校於市政會議獻獎，市長黃偉哲除肯定團隊努力與貢獻外，也勉勵各校持續深化閱讀力，讓學生在閱讀中建立思辨力、拓展視野，為未來奠定關鍵競爭力。
市長黃偉哲表示，閱讀力是城市文化的根基，也是提升市民素養與競爭力的關鍵。臺南作為文化首都，非常重視閱讀教育的推動，從建置「布可星球」、「布可小星球」閱讀理解平台，到持續擴充閱讀空間與資源，致力打造處處可閱讀、人人愛閱讀的友善城市。不僅養成孩子閱讀的習慣，更培養孩子學會思考、理解他人、看見世界的關鍵能力。
市長黃偉哲指出，4所獲獎學校各展創意，閱讀方案展現豐沛的創意與實踐力。崇明國中融合人文素養與科技應用，營造數位共融的閱讀環境；崑山國小結合在地鯽魚潭文化，引導學生從閱讀中探索家鄉與環境議題；和順國小以「四力ALL躍」課程，啟動孩子的跨域思辨與創意行動；永福國小則將聯合國永續發展目標融入閱讀，成為將閱讀力轉化為行動力、未來力的典範。
教育局長鄭新輝表示，閱讀素養是學習歷程中不可或缺的核心能力，無論是統整知識、批判思考，或表達溝通，都仰賴良好的閱讀能力。臺南市透過「布可星球」與「布可小星球」平台推動閱讀理解普及，各校發展的特色閱讀課程也屢獲閱讀磐石獎的肯定，推動閱讀成效有目共睹。未來將持續深化閱讀教學，培養學生具備邏輯思辯、主動探索與實踐行動能力的終身學習者。

假期間返校參與輔導、營隊、活動等，學校也會依實際狀況統籌規劃供應午餐。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，全國高中以下學校自7月1日起放暑假，為照顧經濟弱勢學生，確保假期間用餐無虞，臺南市政府教育局持續攜手社會局及結合民間資源，透過各項午餐補助、愛心餐食數位票卡計畫與善心單位支持，確保弱勢學童暑期午餐不中斷，預估將有超過2,000名學生受益。
市長黃偉哲表示，市府一向重視弱勢學生餐食權益，學期間由學校廚房供應午餐，寒暑假期間也不間斷午餐照顧服務，讓孩子安心、家長放心。教育局針對低收入戶每餐提供價值70元以上之營養午餐，而針對中低收入戶、突發變故家庭及經導師認定清寒學生，若於假期間返校參與輔導、營隊、活動等，學校也會依實際狀況統籌規劃供應午餐。
教育局長鄭新輝指出，臺南市自100年起即制定《經濟弱勢學生午餐補助作業要點》，長年協助學生於學期與寒暑假期間獲得妥善午餐照顧。截至114年寒假止，已累計超過8萬2千人次受惠。今年暑假，各校將依在地條件規劃供餐方式，包括與鄰近超商或合格餐飲業者合作提供餐券、簽單統計、或發放等值食材等彈性做法，以便利性與學生實際需求為原則。
社會局長郭乃文表示，社會局針對弱勢家庭兒少自105年起辦理愛心餐食劵計畫，透過社工評估，並連結熱心公益之企業及善心人士資源，公私協力將愛心送到需求家戶，推動至今累計已發放逾49萬張餐食券，逾1萬7千位國中小學生受益。受益學童可至全臺之統一、全家、萊爾富、來來四大超商兌換餐食，大幅提升學童取餐便利性。
教育局也強調，除午餐照顧外，暑假期間也督導各校應持續關懷經濟弱勢及高關懷學生，包含二、三級輔導個案、中輟生及長期缺課生等，落實假期動態追蹤與個案輔導，確保學生身心安全與生活無虞。讓每一位孩子都能在市府的守護下，度過溫暖又安心的暑假。