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南臺科大文化底蘊USR團隊設計元寶兔小提燈夜遊神農街帶領民眾重溫傳統元宵節氛圍


南臺科大文化底蘊USR團隊舉辦神農街小提燈夜遊活動之民眾提燈籠大合影。(記者黃伃綵攝)凃政宏
 【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學承辦教育部「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」USR計畫的團隊,每年都會為燈展設計可愛的生肖小提燈,並於元宵節前夕為嘉惠喜愛燈展的民眾,日前該團隊舉辦神農街小提燈發放活動,雖遇大家需要補班上班的週末,仍然在二小時內將限量200個招財元寶兔小提燈發放完畢,足見小提燈深受民眾喜愛。
神農街燈展今年的主題為六兔興旺,南臺科大神農街團隊為呼應第六年辦燈展,大家能六六大順,而設計了元寶兔小提燈,期盼民眾在新春期間都能招財進寶、迎春納福、順順順利,今年燈籠依循豬年到虎年的球狀設計,整個組裝後會包覆成雞蛋球狀,兔子手捧著大元寶,搭配發出七彩光芒的LED燈,吉利又討喜,入夜超吸睛,成了大小朋友的最愛。民眾耐心的填寫神農街燈展回饋問卷,票選兔年神農街最漂亮的燈,並為自己寫上滿滿祝福的祈願卡,即可拿到元寶兔小提燈,限量200個小提燈於短時間內發放完畢,因提燈組裝有些難度,一旁組裝區由南臺科大神農街學生團隊協助與教導小朋友組裝的方法,家長們也跟著動手協力,和樂融融的組裝小提燈畫面溫馨動人。
入夜報名提元寶兔夜遊神農街的活動,在五條港文化會館臉書推出後即秒殺額滿,夜遊當天由台南市文化協會鄭采芩執行長,帶著民眾提著小兔燈穿梭在神農街上,欣賞由南臺科大學生與住戶討論後彩繪出擁有各戶故事的美麗花燈,以及認識神農街的特色街屋建築、代表許姓族人的金華府等,並前往北勢港遺址燈群,與紙飛機可以飛才藝教室的網美燈區,更漫步到風神廟與接官亭遙想當年五條港的渡口模樣,夜遊活動在滿載五條港文化知識中落幕。
南臺科技大學校長吳誠文表示,南臺科大文化底蘊USR團隊經營神農街元宵燈展有成,無論是猜燈謎活動,或是新推出的裝神農鬼街區遊戲,還是提燈夜遊、發放小提燈,都受到民眾的喜愛,值得嘉許。燈展到2月28日才閉幕,歡迎民眾前往賞燈,感受具有濃濃年味300歲老街氛圍的美麗燈展。

南臺科技大學數位設計學院OPEN DAY五系聯合開放日

 【民進日報記者黃伃綵台南報導】為讓即將畢業邁入大學生活的高中職學生,體會大學生活實況,南臺科技大學數位設計學院特別為全國高中職教師、社團教師、學生與家長們舉辦的「數位設計學院OPEN DAY五系聯合開放日」,此次活動將讓學生實際參與體驗「 一日大學生」的生活,內容包含:校園偶像團體NTS x ONE 開幕演出、五系課程特色介紹及體驗,並安排專人詳細解說校園導覽、系所專業設備、專業教室之參觀。
「OPEN DAY五系聯合開放日」是仿照國外大學開放校園的精神,讓全國高中職教師、社團教師、學生、家長及有興趣人士,前來南臺科大校園,實際感受大學的學術專業氛圍和校園資源空間,盡情認識並體驗各系豐富的空間資源以及活動,感受一日大學校園生活的美好。
當天活動將以流行音樂產業系校園偶像團體NTS x ONE活力熱情的表演開場,並介紹學校以及五系課程特色,隨後將由各系專業老師帶領參觀校園環境,包括風雨球場、人才培育室、學生社團大樓、六宿學生宿舍、優活館、古機械展示廳及3D數位畫廊、圖書館、W棟磅礡館等。此外,並帶隊參觀各系的開放空間與實際體驗課程,包括資訊傳播系動補裝連動虛擬角色,與表情特徵捕捉系統,搭配虛擬場景進行虛實整合體驗;視覺傳達設計系以創意思考與設計引導學生觸動設計思維,並結合數位App進行平面設計製作體驗;多媒體與電腦娛樂科學系於次世代美術魔力創作體驗,以及參觀虛實互動中心/遊戲體驗室;創新產品設計系於X棟公共空間的立體產品製作體驗與產品設計發表,以及流行音樂產業系的Pro Tools 錄音室錄唱體驗以及在排練廳的燈光舞台音響設備示範展示。歡迎前來參觀的來賓實際體驗本院五系專業新穎的設備、師資與課程,活動內容豐富!歡迎各界人士踴躍報名參加!

大臺南囝仔仙拚仙重磅回歸31校傳藝輪番展演慶元宵


鹽水國中、歡雅國小、岸內國小3校的廣東獅合體表演。(記者黃伃綵攝)
 【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出,為眾所期待的2023元宵鹽水蜂炮活動華麗暖身,臺南市政府教育局今(4)日於鹽水區武廟廣場辦理「大臺南囝仔仙拚仙」藝術團隊表演活動,邀請南市推廣民俗技藝有成的31所績優學校到場展現成果,並首度由鹽水區3所學校合作表演「廣東獅-群獅嬉鬧賀佳節」,為活動揭開序幕,更增添年節歡樂氣氛,臺南市長黃偉哲親臨現場與市民同樂,並致贈感謝狀嘉勉表演師生。
黃偉哲市長表示,近年國際媒體大篇幅報導享有「全球十大最佳慶典」美譽的鹽水蜂炮,而為此慶典揭開序幕的「大臺南囝仔仙拚仙」活動,起源於民國90年「南瀛囝仔仙拚仙」,今年將邁入第23年,是以傳統藝術薪傳為主軸,融合民俗體育與現代表演藝術,提供學校優質藝術團隊,在知名的慶典上大展身手。
教育局鄭新輝局長表示,民俗技藝是臺灣歷史文化的重要資產,也是熟悉且值得懷舊的常民記憶。「大臺南囝仔仙拚仙」因疫情暫停三年,今年重磅回歸,為展現「創新」、「傳承」的精神,首度由鹽水國中、歡雅國小、岸內國小3校的廣東獅,進行跨校合體表演開幕序曲,師生利用假日集結練習,從原本各自舞動到和諧律動,充分展現傳統藝術的傳承精神,也為發揚本土文化注入活力。
教育局表示,31所表演學校包含高中1所、國中10所、國小18所、幼兒園2所,表演項目有創意電音、原住民舞蹈、民俗舞蹈、啦啦隊、獨輪車、鼓術、舞龍、舞獅、扯鈴等技藝,呈現多元藝術之美。表演節目自上午9時到下午3時,活動內容精采可期,歡迎民眾踴躍前往觀賞。

南瀛天文館與龍崎空山祭攜手打造光之饗宴

 【民進日報記者凃政宏台南報導】臺南市大內區南瀛天文館今年結合「龍崎空山祭」光景藝術,辦理「龍山星光」天文觀星體驗推廣活動,並擴大體驗場次,分別於週五進行《隨徑尋星》移動式星空導覽、週日辦理《星光饗宴》定點式星空體驗等二大系列活動,由星空導覽員帶領民眾從不同角度、一次感受「星光」與「暗光藝術」相互映照的夜色之美,活動至2月12日即將截止,歡迎民眾踴躍參加。
黃偉哲市長表示,「龍崎光節:空山祭」已邁入第四屆,今年以《隨風去留》為主題,除再次以光景藝術作品展現全台最美山林燈節,也反思探討龍崎人必然「離開」與必然「離不開」的離鄉情懷。而南市教育局所轄「南瀛天文館」長期推廣天文教育,今年首度嘗試將星空與光節主題連結,以寓教於樂的觀星體驗,藉由星光指引的方向,帶領許多同樣有離鄉經驗的民眾,學習如何在迷惘中「尋星而行」。
教育局鄭新輝局長指出,去年有超級月亮、月全食掩天王星、流星雨等特殊天象,今年才開始即有五萬年一見的彗星,這些天文話題屢屢引起全國民眾關注,看星星、聽星座神話故事除了有一種浪漫的氛圍,觀星其實更是一種低光害、低碳足跡的綠色休閒活動;而「龍崎光節」的光景藝術創作,巧妙運用低光度的冷光效果打造「暗光藝術」氛圍,讓人眼睛一亮,卻不會形成光害干擾星空觀測。
南瀛天文館何秋蓮館長表示,今年「龍山?星光」天文觀星體驗推廣活動是一個特別企劃,嘗試將星空作為光節作品的延伸、星空也是作品的一部分;昔時先民離開原鄉,遠渡重洋便是透過星空尋找方向,對家鄉離不開的牽絆也像是星空兜轉的循環。今年與文化局的跨域合作,對星空導覽員來說也是很特別的挑戰,除了解說星空、也要對展區作品有一定的介紹引導,更要讓民眾感受二者之間巧妙連結的趣味氛圍。目前規劃的星空體驗場次,包括週五《隨徑尋星》提供移動式星空導覽服務;週日《星光饗宴》則安排定點式主題星導,並於現場架設2支專業天文望遠鏡觀測土星、木星、火星、月球等當日可見天體,現場報名。
今年空山祭入口處的首件展覽作品《大風吹》,是引領龍崎大冠鷲凌空飛行的上升氣流,也像是發射尋找外星智慧生命的「阿雷西博訊號」;龍崎小朋友的共同創作《鬥豔》,呈現來到新世界的多元自我認同,而從高點回望五顏六色的作品投射燈,竟像極了星空裡一閃一閃的繁星點點。星空導覽員說,不同顏色的星光,代表了不同年紀與表面溫度的星體,而《Troubled Waters》作品的迷霧吊橋,不就是探索可能存在未知生命的水漾星球?
《隨風去留》,去留之間像風一樣無形,也像風一樣不斷前行;《尋星而行》,也是循心而行,跟著星光指引走出自己的思路心徑。南瀛天文館特別邀請大家一同來龍崎光節當個「追星族」,在光景藝術創作中,述說星空的故事。

南臺科大營養照護品質提升研討會


南臺科大「營養照護品質提升研討會」大合照。(記者黃伃綵攝)
 【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學承辦國科會「銀髮營養服務企業小聯盟」計畫,日前舉辦「長期照顧機構營養照護品質提升研討會」,吸引長照界、醫護界和學界三百位餘來賓共聚一堂,主管長照機構評鑑、督考、輔導的臺南市政府衛生局蘇世斌局長與社會局盧禹璁局長,特別蒞臨大會向臺南市長照業者致辭勉勵。
此次研討會包含「提升長照機構住民營養照護品質–從評鑑條文談起」、「長照機構和營養師合作的理想模式」、「如何在膳食成本控管下達成均衡飲食」、「機構住民之飲食質地需求」、「長照機構廚房供膳管理及輔導」和「長照營養資源介紹」等多項議題,是當下護理之家、養護型長照機構或日照中心各類機構的共同所需。「小聯盟」主持人南臺科大高齡福祉服務系副教授彭巧珍表示,由於去年疫情考量,研討會延至今年辦理,方讓大家完整看到小聯盟規劃要提供長照機構的服務組合。
南臺科大目前可以提供長照界的營養服務有循環菜單分析、廚房衛生安全輔導、住民營養體能評估、疾病治療餐(糖尿病、慢性腎臟病、洗腎、護心、熱量控制、高蛋白、癌症調養餐等)之開發製備,係由校內高齡福祉服務系、餐旅系等學術專業,結合奇美醫學中心和臺南市營養師團隊,協助機構完成評鑑準備、對住民進行營養照護、營養諮詢及評估、可精準分析循環菜單營養成分並提供膳食改善方案、可結合食安衛的校內委員,協助長照機構廚房衛生安全自我管理和員工增能。至於因應高齡老化新發展的質地調整(軟質、細碎、流質、咀嚼障礙食物飲品、塑型餐、高營養點心等)餐食設計、製做、教育訓練、專題研究合作和工具開發,都是「小聯盟」已具備的研發能量,得以協助長照機構提升營養膳食服務品質、提供更優質的高齡營養照護。
此次參加約三百位貴賓中,62% 來自護理之家、養護型、安養型等住宿機構、13%來自日照中心、居家服務公司,其餘尚有醫院診所、營養諮詢中心、醫事服務機構(B單位)和學術單位等來源。有約100位來賓是長照機構負責人或業務主管、督導、有140餘位護理師、70位營養師,另有許多長照從業人員或公司前來聆聽。除了研討會6場演講,「小聯盟」還邀請團體會員護力養股份有限公司、奇美食品股份有限公司、鴻亞藥品有限公司、思耐得生技股份有限公司、寶瀛國際有限公司、南生生化科技有限公司、及臺灣大塚製藥股份有限公司前來設攤,讓長照機構把營養品公司的最新產品訊息一次收集齊全。
此外,「小聯盟」也展示學校內開發的營養工具組:(1)用於社區或機構評估人體身高、腰圍、臀圍、小腿圍之簡便測量寬版尺、蛋白質攝取估量透明手掌版,和(2) 臨床、社區或居家可運用的「均衡配方變身-高營養點心食譜(甜)」、「均衡配方變身-高營養點心食譜(鹹)」、「高蛋白高熱量強肌健骨點心食譜(液體)」、「高蛋白高熱量強肌健骨點心食譜(固體)」、「吞嚥障礙食物質地調整食譜」共五冊,讓長照機構專業人員可以一窺南臺科技大學在高齡營養上的深厚成果。在中午一小時午餐時間,也將現場60位長照機構負責人邀請召開一次「長照機構負責人午餐會議」,凝聚長照機構負責人共同為現況和未來研議合作機制。
南臺科大周德光副校長致詞時表示,南臺科技大學因應高齡社會,成立了「高齡福祉服務系」,積極培養未來提供銀髮社會和長照需求的年輕人才;「小聯盟」計畫,更是著重用學校的研發能量,協助和結合業者,讓銀髮營養服務的產業更蓬勃發展、造福民眾。期許長照界與銀髮產業界與學校多結盟,締創產學合作佳績。

南瀛天文館與龍崎空山祭攜手打造光之饗宴


龍山ⅹ星光」天文觀星體驗推廣活動。(記者黃伃綵攝)
 【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市教育局新聞秘書吳幸樺指出,南瀛天文館今年結合「龍崎空山祭」光景藝術,辦理「龍山ⅹ星光」天文觀星體驗推廣活動,並擴大體驗場次,分別於週五進行《隨徑尋星》移動式星空導覽、週日辦理《星光饗宴》定點式星空體驗等二大系列活動,由星空導覽員帶領民眾從不同角度、一次感受「星光」與「暗光藝術」相互映照的夜色之美,活動至2月12日即將截止,歡迎民眾踴躍參加!
黃偉哲市長表示,「龍崎光節:空山祭」已邁入第四屆,今年以《隨風去留》為主題,除再次以光景藝術作品展現全台最美山林燈節,也反思探討龍崎人必然「離開」與必然「離不開」的離鄉情懷。而南市教育局所轄「南瀛天文館」長期推廣天文教育,今年首度嘗試將星空與光節主題連結,以寓教於樂的觀星體驗,藉由星光指引的方向,帶領許多同樣有離鄉經驗的民眾,學習如何在迷惘中「尋星而行」。
教育局鄭新輝局長指出,去年有超級月亮、月全食掩天王星、流星雨等特殊天象,今年才開始即有五萬年一見的彗星,這些天文話題屢屢引起全國民眾關注,看星星、聽星座神話故事除了有一種浪漫的氛圍,觀星其實更是一種低光害、低碳足跡的綠色休閒活動;而「龍崎光節」的光景藝術創作,巧妙運用低光度的冷光效果打造「暗光藝術」氛圍,讓人眼睛一亮,卻不會形成光害干擾星空觀測。
南瀛天文館何秋蓮館長表示,今年「龍山ⅹ星光」天文觀星體驗推廣活動是一個特別企劃,嘗試將星空作為光節作品的延伸、星空也是作品的一部分;昔時先民離開原鄉,遠渡重洋便是透過星空尋找方向,對家鄉離不開的牽絆也像是星空兜轉的循環。今年與文化局的跨域合作,對星空導覽員來說也是很特別的挑戰,除了解說星空、也要對展區作品有一定的介紹引導,更要讓民眾感受二者之間巧妙連結的趣味氛圍。目前規劃的星空體驗場次,包括週五《隨徑尋星》提供移動式星空導覽服務;週日《星光饗宴》則安排定點式主題星導,並於現場架設2支專業天文望遠鏡觀測土星、木星、火星、月球等當日可見天體,現場報名。
今年空山祭入口處的首件展覽作品《大風吹》,是引領龍崎大冠鷲凌空飛行的上升氣流,也像是發射尋找外星智慧生命的「阿雷西博訊號」;龍崎小朋友的共同創作《鬥豔》,呈現來到新世界的多元自我認同,而從高點回望五顏六色的作品投射燈,竟像極了星空裡一閃一閃的繁星點點。星空導覽員說,不同顏色的星光,代表了不同年紀與表面溫度的星體,而《Troubled Waters》作品的迷霧吊橋,不就是探索可能存在未知生命的水漾星球?
《隨風去留》,去留之間像風一樣無形,也像風一樣不斷前行;《尋星而行》,也是循心而行,跟著星光指引走出自己的思路心徑。南瀛天文館特別邀請大家一同來龍崎光節當個「追星族」,在光景藝術創作中,述說星空的故事。

南臺科技大學舉辦卸新任校長交接典禮


南臺科技大學舉辦卸新任校長交接典禮之印信交接情形。(記者黃伃綵攝)
 【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學昨日上午舉辦卸新任校長交接典禮,在南臺科大董事長張信雄的監交下,卸任校長盧燈茂將印信交接給新任校長吳誠文,象徵未來由吳誠文校長正式帶領南臺科大教職員生繼續大步前進,為共同的願景與理想努力。
此次南臺科大卸新任校長交接典禮,總統蔡英文及副總統賴清德特頒賀電祝福,並邀請南臺科大董事羅智先、監察人吳樹民、校友總會理事長黃進發、產官學研及媒體等300餘位校內外貴賓蒞會觀禮,各界賢達校友齊聚,冠蓋雲集。
南臺科大董事長張信雄於致詞時,除對卸任盧校長在任內的努力表示感謝外,並祝賀吳博士榮任南臺科大校長,同時期許新任校長及團隊能就師資、設備、招生、國際化、產學及研究等方面有更傑出的表現,用心帶領全校教職員及學生,將南臺推上更高的巔峰。
新任校長吳誠文則在致詞中表示,感謝董事會及遴選委員會給予機會與全校教職員工生共同努力展望未來,並同時感謝所有的長官、師長與清大、工研院及成大的同事好友、產業界的前輩好友及各界貴賓的支持。未來將在南臺科大學理與實務並重,師生同作共學的優良傳統基礎上繼續向前邁進,帶領學校強化產學合作共榮與在地聯結,促進南臺師生與在地企業、大學及研究機構建立更緊密的合作,攜手並進,互補共榮;持續強化產業技術研發與國際聯結,加強與台灣的國際知名企業深化合作,在人工智慧與半導體應用、車用動力電子、綠能電子、高頻通訊系統與應用等需才殷切的領域,結合友校為產業建立技職學士、產業碩士與工程博士的人才培育快速通道,包含本國及國際學生;在強化產業實作教學與實務聯結方面,將持續推動互動和合作式探索的授課方式,開發跨領域學習與系統整合實作課程,改善實作環境與教學場域。在強化環境永續教育與社會聯結方面,將從環境保護(E)、社會責任(S)和法人治理(G)三個層面,在人才培育的平台上尋求永續發展,同時也要培育可以協助產業與社會永續發展的人才。
南臺科大校長吳誠文進一步指出,南臺科大過去有幸近距離見證了台南市的發展與進步,期望南臺師生與校友能夠把握古都台南進一步蛻變的契機,積極參與產業轉型升級及城市發展的工作,共同為社會的永續繁榮做出貢獻。並期許南臺科大成為台南府城的驕傲,成為教育部推動技職教育的典範,更要成為台灣企業的堅實後盾,在國際上為台灣揚眉吐氣。

南瀛天文館揭開這5萬年1次的金星合海王星相遇


金星合海王星模擬示意圖。(記者黃伃綵攝)
 【民進日報記者黃伃綵台南報導】剛過完農曆新年,今年2月便迎來2件值得關注的天文奇景,除了花費5萬年的長途旅程、備受矚目的C/2022 E3彗星之外,月中的金星合海王星也很有看頭。
南瀛天文館表示,2022年發現的C/2022 E3彗星,源自於海王星外的歐特雲,是屬於一顆長週期彗星,上次造訪地球約莫是5萬年前的石器時代。這顆彗星已於1月12日飛越近日點,逐漸朝地球方向接近,亮度也是不斷地在增加,根據推算,彗星將於2月1日到達近地點的位置,位置在鹿豹座,這也是最適合觀測的時刻。
南瀛天文館表示,另一個鎂光燈的焦點,則落在西洋情人節的隔日,也就是2月15日,金星和海王星將於寶瓶座共同相會。民眾可在當日晚間6時,往西方看去,仰角20度左右,便可看見十分耀眼的金星。透過亮度-4.0的金星,搭配使用雙筒望遠鏡,便可在其附近尋找到視星等8.0,肉眼無法看見的海王星。
南瀛天文館也將於2月1日晚間7時30分,在YouTube官方頻道進行C/2022 E3彗星線上觀測直播(https://youtu.be/eUAOFM0-hVM),透過望遠鏡的鏡頭,揭開這5萬年一次的相遇。

臺南市家庭教育種子深入社區推展終身學習有功社會教育六都唯一獲獎


南化區玉山國小徐子蔚教導主任獲教育部社會教育貢獻獎個人獎項。(記者黃伃綵攝)
 【民進日報記者凃政宏台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出,南市家庭教育中心運用志工執行家庭教育推展工作好評不斷,參與111年度「教育部社會教育貢獻獎」團體獎競逐,首度榮獲團體獎,也是全國15個獲獎團體中,唯一教育行政單位,顯見南市家庭教育中心走入家庭,提供貼心的服務、創造家庭價值的付出,獲得評審高度肯定;南化區玉山國小徐子蔚教師為偏鄉小校爭取教育資源,表現優異,也榮獲個人獎項。教育局於1月31日市政會議獻獎,黃偉哲市長期許教育團隊持續服務市民、打造南市成為幸福家庭的城市。
黃偉哲市長表示,家庭教育中心運用志工服務家庭,以志工豐富的生活經驗,說服許多家庭用心經營家人關係,是本市的活招牌,家庭教育中心運用專案,攜手學校深入社區,進而發揮更多家庭教育的擴散效益,值得嘉許。玉山國小徐子蔚教師長年協助偏鄉社會教育推廣活動,以有限資源深化學生的品格教育,將終身學習理念扎根學校教育,令人感佩。
教育局長鄭新輝表示,教育局以市政「沒有最好,只有更好」自勉,學校整合社會資源,與本市家庭教育中心合作,走入社區創造共榮環境,是全國積極投注人力、大力推展終身學習教育工作的縣市,為讓更多民眾了解家庭教育、家庭和諧的重要性,協助最需要的家庭紓緩心理困境,規劃多項家庭教育支持專案,透過關懷與資源運用,有效協助學生安心向學。
家庭教育中心主任張冰嫈表示,服務志工都起大早,第一個到場為當日課程預作準備,也最晚走,傾聽民眾參與活動心得。陳姓志工分享,聽著與孫子一同參加課程的林奶奶說著生活艱辛,因參與課程才學會傾聽孫兒在校的心情,知道照顧不只是讓其吃飽,原來也要累積愛的存款,進行情感交流互動。
位於南化區玉山國小的徐子蔚教導主任,於偏鄉小校運用有限資源,結合學校課程,規劃系列活動,並申請外部資源,善用媒體融入多樣化教育課程,也積極走動踏查社區推廣,卓有績效,長期投入教育事務曾榮獲多項獎項肯定,故獲教育局推薦,獲得社會教育貢獻獎。
教育局表示,家庭教育工作推展隨著社會變遷快速更顯重要,須配合轉化為更多元的推展型態提供市民學習經營家人關係,而學校已準備好各項推展家庭教育及社會教育活動,歡迎市民就近參加,以終身學習理念,成就自身家庭,也影響周遭親友,共創幸福家庭。


南化區玉山國小徐子蔚教導主任獲教育部社會教育貢獻獎個人獎項。(記者黃伃綵攝)
 【民進日報記者凃政宏台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出,南市家庭教育中心運用志工執行家庭教育推展工作好評不斷,參與111年度「教育部社會教育貢獻獎」團體獎競逐,首度榮獲團體獎,也是全國15個獲獎團體中,唯一教育行政單位,顯見南市家庭教育中心走入家庭,提供貼心的服務、創造家庭價值的付出,獲得評審高度肯定;南化區玉山國小徐子蔚教師為偏鄉小校爭取教育資源,表現優異,也榮獲個人獎項。教育局於1月31日市政會議獻獎,黃偉哲市長期許教育團隊持續服務市民、打造南市成為幸福家庭的城市。
黃偉哲市長表示,家庭教育中心運用志工服務家庭,以志工豐富的生活經驗,說服許多家庭用心經營家人關係,是本市的活招牌,家庭教育中心運用專案,攜手學校深入社區,進而發揮更多家庭教育的擴散效益,值得嘉許。玉山國小徐子蔚教師長年協助偏鄉社會教育推廣活動,以有限資源深化學生的品格教育,將終身學習理念扎根學校教育,令人感佩。
教育局長鄭新輝表示,教育局以市政「沒有最好,只有更好」自勉,學校整合社會資源,與本市家庭教育中心合作,走入社區創造共榮環境,是全國積極投注人力、大力推展終身學習教育工作的縣市,為讓更多民眾了解家庭教育、家庭和諧的重要性,協助最需要的家庭紓緩心理困境,規劃多項家庭教育支持專案,透過關懷與資源運用,有效協助學生安心向學。
家庭教育中心主任張冰嫈表示,服務志工都起大早,第一個到場為當日課程預作準備,也最晚走,傾聽民眾參與活動心得。陳姓志工分享,聽著與孫子一同參加課程的林奶奶說著生活艱辛,因參與課程才學會傾聽孫兒在校的心情,知道照顧不只是讓其吃飽,原來也要累積愛的存款,進行情感交流互動。
位於南化區玉山國小的徐子蔚教導主任,於偏鄉小校運用有限資源,結合學校課程,規劃系列活動,並申請外部資源,善用媒體融入多樣化教育課程,也積極走動踏查社區推廣,卓有績效,長期投入教育事務曾榮獲多項獎項肯定,故獲教育局推薦,獲得社會教育貢獻獎。
教育局表示,家庭教育工作推展隨著社會變遷快速更顯重要,須配合轉化為更多元的推展型態提供市民學習經營家人關係,而學校已準備好各項推展家庭教育及社會教育活動,歡迎市民就近參加,以終身學習理念,成就自身家庭,也影響周遭親友,共創幸福家庭。

臺南市教育局與臺灣大學合作開發國中小學生隱性特殊需求資源指南協助家長認識孩子

 【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出,「隱障生」泛指外表看起來無異於一般人,但具有自閉、亞斯伯格、過動或輕度智障等學生。此類學生在求學階段因注意力不集中、衝動、過動等特質而影響學業、心理及人際關係,成為老師在教學或班級經營的挑戰。為協助家長認識孩子需求,南市教育局與臺大社會系教授石玉華師生共同開發「隱性特殊需求資源指南」,試圖為隱性特殊需求學生(簡稱隱障生)提供資源。
黃偉哲市長表示,臺南市重視每一位孩子的適性發展,透過結合特教專業,即早發現特殊孩子需求,提供資源,讓家長認識隱性特殊需求,及如何尋求相關資源。
教育局鄭新輝局長表示,目前隱障生仍需面對身分認同問題,有的家長會擔心孩子接受身障鑑定、取得特教資源,會讓孩子貼上負面標籤;但孩子在普通班有其特殊需求,若未被識別,也容易被同學及老師忽視,造成家長的兩難。因此教育局與臺大石玉華教授合作,透過討論,為隱性特殊學生在校生活和親師互動需求,尋找問題解決的策略。
臺灣大學社會學系石玉華教授表示,感謝臺南市政府認同《隱性特殊需求資源指南》,進一步用心地改編製作在地化版本。這是一個由「社會設計」方法透過經驗者研究、社群共創的歷程,所產出的成果,期待有助於讓更多人認識隱性特殊需求學生,並提供相應的特教資源。希望為初期觀察到隱性特殊需求學生狀況的家長與教師,提供最基礎的服務指南,讓他們在探索跨體系輔助資源時,不會孤單無助。
教育局補充表示,《隱性特殊需求資源指南》內容包括隱性特殊需求特質初估圖,讓初期觀察到有疑似隱障生的家長,能初步評估孩子的狀況,協助家長了解和掌握相關資訊,並提供資源指南,適切整合特教、學校輔導以及社福體系資源。教育局特別印製14萬份於去年12月發送至各校,協助每位家長透過該指南,尋求特教需求協助,特教資源中心網站也有相關連結網址(如備註),若有任何疑問或專業諮詢需求,皆可洽本市特教資源中心:民治辦公室電話6337740或永華辦公室電話2412734。