FIRST機器人大賽臺灣選拔賽台南代表學生表揚
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市學生今年1月22日至24日前往高雄參加「2024-2025 FIRST機器人大賽臺灣選拔賽」，在全國172支隊伍激烈角逐中，共36隊勇奪37獎，表現亮眼。其中，石門國小榮獲FLL Explore項目全國冠軍；由臺南一中、北門高中、新營高中及港明高中(國中部)組成的聯隊，更在FTC項目取得晉級世界賽的資格，表現優異。今(10)日由教育局副局長王崑源代表市府表揚獲獎學子，肯定其卓越表現。
市長黃偉哲表示，臺南不僅是文化古都，更是科技新城。市府近年積極投入機器人、AI與資訊教育，讓孩子在學習過程中接觸實作、提升素養。隨著沙崙智慧綠能科學城與南部半導體產業的發展，科技人才的需求將倍增，市府將持續投入教育資源，打造具備國際競爭力的下一代。
教育局鄭新輝局長表示，參賽學生從主題研究、程式撰寫、結構設計到簡報呈現，展現了問題解決能力、創意發想與團隊合作精神。臺南自113年推動機器人教育中程發展計畫以來，從師資培訓、設備建置到課程支持逐步到位，不少原本沒有基礎的學校，如今也能培養出具國際競爭力的隊伍。未來教育局將持續強化師資支持與設備共享，讓學生在機器人教育中培養設計思維、程式能力與解決問題的素養，拓展科技視野，發展多元潛能。
參賽學生的奮鬥與收穫，是比賽中最動人的篇章。石門國小校長劉珍琳分享，團隊花了將近半年準備，從找資料、寫設計到反覆練習簡報，每一位隊員都付出很多心力。當聽到得到冠軍的那一刻，小朋友都非常開心，也更有信心面對未來的挑戰。
臺南一中、北門高中、新營高中及港明高中(國中部)聯隊成員表示，參加FTC比賽就像經營一家公司，除了技術，更考驗團隊的整合力。團隊分成機械、程式、文書三組，每週定期討論進度，雖然過程辛苦，但這讓自己更懂得合作與領導的重要，也發現科技可以很生活、也很有趣。
教育局補充說明，FIRST 機器人大賽由美國非營利組織FIRST (For Inspiration and Recognition of Science and Technology) 主辦，依年齡設計五種比賽項目，包括FRC（14-18歲）、FTC（12-18歲）、FLL Challenge（9-16歲）、FLL Explore（6-10歲）與FLL Discover（4-6歲），每年依據全球議題訂定主題，今年聚焦「海洋」議題，鼓勵學生從生活出發，解決實際問題。今年度世界賽將於美國休士頓舉行，臺南學生將代表臺灣，邁向國際舞台。

臺味因雄Pa活動。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市教育局經營全國「因雄崛起」線上自主學習平臺成果豐碩！去年同期配合兒童節與PaGamO素養學習平臺合作辦理「因雄童樂Pa」活動，回響熱烈，累計超過30萬登入人次，賽事挑戰人數更突破4.2萬，顯示學生對遊戲式學習的高度參與與熱情。今年再度推出「臺味因雄Pa」線上自主學習合作活動，自即日起至4月13日止，透過閱讀臺灣文化主題教材，挑戰賽事及學習任務，累積寶物，提升自主學習能力，預計將吸引更多學生參與，並透過優化的學習內容與機制，帶來更豐富的學習體驗。
市長黃偉哲表示，市府持續推動數位學習，希望孩子能夠善用線上資源，在遊戲中增強學科能力與素養。除此之外，結合受關注議題且影響現代公民所應具備的價值觀，讓學生在遊戲化的環境中學習了解議題的價值，並培養對社會議題的同理更能凸顯遊戲式數位學習的優勢。因此透過與PaGamO等熱門遊戲式學習平臺合作，推出關注臺灣在地文化議題的「臺味因雄Pa」，能讓學生在充滿趣味的學習環境中，認識臺灣文化的多元與包容。
教育局鄭新輝局長表示，數位學習已成為現代教育發展的重要趨勢，尤其在教育現場積極推動創新教學模式的情況下，培養學生自主學習能力是關鍵目標之一。因雄崛起平臺結合教育部因材網，透過遊戲化學習模式提升學生興趣與專注力，並搭配線上闖關與競賽機制，鼓勵學生自主學習，檢視個人學習進度，進一步提升學習成效。臺南市積極響應教育部數位學習精進計畫，持續優化「因雄崛起」悅趣式自學平臺，提供學生多元學習方式。該平臺自110年12月上線以來，累積全國超過50萬學生使用，有效提升學生對「因材網」的使用率約70%，展現高度的學習成效。
教育局補充說明，臺南市國中小學生可在活動期間內，使用OpenID帳號登入「因雄崛起平臺」及「PaGamO素養學習平臺」，閱讀教材後挑戰賽事及任務，獲取雙方通關密語，完成「魔王賽事挑戰」與「世界任務挑戰」，即可獲得豐富的線上虛擬寶物（如系列生物兵器、臺灣主題小吃裝飾物及臺南特色地形等）。

南市教育局輔諮中心到校關懷學生情形。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府教育局將於114年4月27日辦理114年度約聘專任專業輔導人員第1次甄選，預計錄取名額為一般地區約聘專任專業輔導人員(心理師類別)1名、偏遠地區約聘專任專業輔導人員（心理師類別）2名及(社會工作師類別)1名，總計4名專業輔導人力，邀請優秀輔導夥伴共同耕耘南市校園學生輔導工作，一起提供五「心」級服務，用細心、貼心、熱心、耐心及愛心陪伴學生。
市長黃偉哲表示，學生輔導工作在學校教育中不可或缺，是引導孩子度過情緒風暴，建立心理韌性的溫柔力量。市府致力聘足三級專業輔導人力，協助提供完整的輔導支持系統，藉由媒合專業輔導資源，提供學校個案轉介、心理諮商、校園危機事件處遇、校園心理衛生宣導與輔導網絡資源連結等服務，共築校園安心支持網絡。
教育局長鄭新輝表示，期盼能有更多專業輔導人員的加入，一起建構更綿密的學生照護網，相信在輔導人力的充實下，偕同學校教師合作，更能積極落實學生輔導工作，竭誠邀請專業輔導人員加入教育局輔導工作團隊，進入校園與協助家庭，發揮助人工作的最大能量。
臺南市學生輔導諮商中心主任吳宜蓁表示，竭誠歡迎對輔導工作有熱誠的助人工作者一起投入臺南市輔諮團隊共創未來。本次甄選簡章自即日起公告於臺南市政府教育局網站(https://bulletin.tn.edu.tw/)教育公告及臺南市政府教育局學生諮商輔導中心網站(https://tscc.tn.edu.tw/)最新消息，請逕行下載簡章。本次甄選一律採取郵寄通訊報名，報名期間自簡章公告日起至114年4月14日(星期一)截止，郵戳為憑。如有報名相關問題，請電洽臺南市教育局學生輔導諮商中心(電話：06-2521083分機21人力督導組)。

臺南市國中小學生獨立研究競賽成果展。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市國中小學生獨立研究競賽已連續12年舉辦，每年獲獎作品都是各校學生抱持好奇好學的態度，並在教師辛勤指導下完成的心血。為讓更多民眾一窺學生作品所隱含的科技運用及人文關懷，臺南市政府教育局於3月26日至5月4日，在臺南市立圖書館新總館B1兒童知識性讀物區展出14校共27件優秀作品，歡迎市民到場參觀。
黃偉哲市長表示，獨立研究競賽珍貴的價值在於讓學生從生活經驗或興趣出發，主動探索、發現並生產知識，不再只是被動的知識消費者。透過此次展出，能讓各界有志一同的人才教學相長，除了培養學生解決問題的素養能力，亦可為未來的學習與競爭力奠定堅實基礎。
教育局鄭新輝局長表示，獲獎作品的研究主題創新且結合時事，研究內容條理分明，並融入實地考察與訪談，展現學生敏銳的觀察力與批判思考力。為了促進各校交流，激發更多學術潛能，得獎學校師生將作品精華設計成海報，首次於市圖新總館公開展覽，也讓學生心血能被更多人看見
和順國中張右勳及葉又瑀同學以「『藝』起看看我的『加』鄉—談直加弄圳的藝術共創與再生」的研究，成功引發對家鄉水資源的深層思考，榮獲國中組人文社會科學類第一名。指導教師之一的杜俊興校長表示，透過學生的雙眼重新看見家鄉，並陪伴孩子們努力完成研究，是指導獨立研究過程中最大的收穫。他強調，獨立研究的魅力在於「獨立」不孤單，「研究」樂其中，並邀請更多人一同加入這項探索。
建興國中資優班學生李書宇、陳英真及郭恩淇的研究作品「化學溶液的光譜樂章—探討溶液濃度與溫度的光譜變化」，以及後甲國中鍾昀璋、林理業及郭丞于同學以「蟲型仿生獸的華麗轉身—從比賽原型到斜坡王者」為題，兩組參賽團隊作品旗鼓相當，雙雙成功奪得國中組數學自然科學類第一名。學生們表示，在建興國中指導老師黃千芬及後甲國中指導老師林承賢各自帶領下，經歷了艱辛且充實的學習過程，而奪冠的喜悅頓時讓所有辛勞變得值得。
麻豆國小資優班學生王泰磬、葉睿珊及蔡沛融關注日常生活中的廚餘問題，提出「『盤』算『味』來，午餐新『煮』意—提升學生對於營養午餐的喜愛度－以五年級學生為例」的研究，榮登國小組人文社會科學類第一名。指導教師黃育炫與李翊誠表示，此研究讓學生從實踐中為生活中的議題發聲，並學會集思廣益解決問題。
永福國小資優班學生黃凱瑞、徐仲廷及蔡宜橋憑藉對數學的熱愛，從三年級開始進行小型研究，此次以「生存者遊戲」為題，嘗試破解遊戲的規律，成功斬獲國小組數學自然科學類第一名。學生們表示，這是他們國小階段最後一次參賽，能夠獲得殊榮感到非常欣喜，為他們的研究旅程劃下完美句點。
教育局表示，其他作品包含興國高中探討青少年對火車博愛座的看法、西港國中關注芝麻手工餅乾之研究與開發、新化國小研究廟宇文化美食之繪本創作及學甲國小的7-11預言等，都深獲評審肯定。此次展出分為兩階段，國小組訂於3月26日至4月13日、國中組訂於4月16日至5月4日，歡迎有興趣之各校師生及家長踴躍前往觀賞。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市南瀛天文館歡慶兒童節！於4月3日至4月6日推出「童遊星視界」兒童節系列活動，12歲以下兒童均享有天文展示館及星象劇場免費參觀的超值優惠；同時還有「銀河童樂趴」闖關活動、魔術泡泡秀及水火DIY等多項活動，黃偉哲市長邀請大家一同出遊天文館，童遊星視界。
臺南市長黃偉哲表示，南瀛天文館所擁有全臺唯一的球幕3D星象劇場，在兒童節期間推出新片「3D小湯姆太空大冒險」！為紀念在臺灣首次上映，活動期間購票觀賞即贈紀念海報1張，數量有限贈完為止。附設的日晷餐廳推出限量兒童餐及滿額贈禮；星空小棧紀念商店也推出超值禮包和滿額抽獎活動，優惠多多千萬別錯過！
教育局鄭新輝局長指出，本次活動結合天文知識與闖關遊戲，推出「銀河童樂趴」闖關活動，讓小朋友在互動遊戲中學習新知；此外，也有不同的DIY體驗項目，包括宇宙漂流瓶及迅猛龍模型體驗，帶著孩子一起發揮創意，享受親子手作的樂趣；4月3日特別邀請泡泡達人來場宇宙漫遊泡泡秀；4月4日及4月5日也有水火箭套裝遊程，一起來發射屬於自己獨一無二的水火箭吧！
南瀛天文館何秋蓮館長表示，天文展示館常設展推出「拍出你的天文奇遇」短影音徵集活動，歡迎全國朋友發揮無限創意拍下精彩紀錄，獲選3件作品可獲得精美好禮！4月6日也邀請魔術達人親臨現場，將為大家帶來令人瞠目結舌的魔術表演，快來一起揭開魔術的奧秘，感受魔幻的瞬間吧。

永康國中美術藝才班成果展開幕。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市113學年度永康區國中小美術藝術才能班成果展開展！永康國中美術藝才班成果展首先登場，於3月23日至4月6日在臺南市立圖書館總館六樓藝廊展出，28名畢業班學生展出共84件作品；永康國小接續5月3日於校內美術大樓創藝特區展出，參展學生104人共計展出逾 180 件作品，展期至5月16日，歡迎民眾闔家光臨，一齊共享這場藝術盛宴。
黃偉哲市長表示，創作本身即是一場未知的探險，而藝術則是學生的羅盤，對於美術藝才班學生來說，畢業作品更是他們在學習過程中的成長與蛻變的象徵。這場畢業美展，不僅是藝術的慶典，也是對思維與創新界限的挑戰。希望這些畢業生能夠帶著對藝術的熱情，繼續在未來的創作道路上，薪火相傳，啟發更多人對藝術的熱愛與追求。
教育局長鄭新輝表示，永康區國中小美術班深耕超過35年，致力培育在地學子之藝術鑑賞力及美學素養。永康國小學生近年來屢獲佳績，在全國學生美術創作大賽獲得金獎 1 名、銀獎 2 名、青少年藝術創作展獲優選 3 名、佳作 5 名、國際兒童創意藝術比賽入選 4 名；永康國中則多次在臺南市美術比賽中獲獎，累計獲獎件數共43件，囊括多件前三名作品，屢創佳績，其中，胡霈予同學的水墨類作品多次榮獲臺南市第一名、陳宥璇同學西畫類、漫畫類及柯辰昀同學平面設計類均獲臺南市美術比賽第一名。
永康國小洪國展校長表示，本次主題「漂夢」以「風に乗る夢の旅」（乘風而行的夢想旅程）為主題，展現學生透過視覺、聲音與數位媒材探索夢境與現實交錯的世界。本展覽特設互動體驗區，如：漂浮裝置藝術、聲音互動區、數位藝術探索、畫作特展，觀眾可親身參與部分創作，如拼組像素化場景、操作雨聲管及螢光即興作畫等，感受藝術與故事的結合。
永康國中周憲章校長表示，今年主題「奇異•奇藝」打破現實框架，窺見異想之境，學生們大膽挑戰傳統框架，以繪畫、多元媒材等，構築一個充滿幻想與不確定性的空間。從扭曲的現實到奇異的作品都是對世界的一次重新想像。誠摯邀請社會各界蒞臨指導，一同前來欣賞永康區聯展匠心獨具的畢業成果作品。

黃偉哲市長視察蓮潭國中小二期校舍。
臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府為滿足善化地區學生在地就學需求，挹注經費5.7億元，接續辦理蓮潭國中小第二期暨增設國中新建校舍事宜。黃偉哲市長今(21)日一早在教育局鄭新輝局長的陪同下，至蓮潭國中小視察二期校舍工程辦理情形，並慰勞教育局、學校行政團隊及廠商的辛勞，期許提供學區學生就近入學，興建安全性、前膽性、實用性、經濟性、健康性教學環境，提高國民教育素質，營造生態校園。
黃偉哲市長表示，投資教育就是投資未來，善化南科特定區(ＬＭ特區)是南科附近發展最快速的區域，人口遽增，因應南科發展與學生就學需求，兼顧教育資源效益及學生就學權益原則，112年獲教育部核定改制為國中小，並投入經費新臺幣5.7億元，持續辦理蓮潭國中小第二期暨增設國中新建校舍事宜。二期校舍工程完工後，將增設國小部12班、國中部24班，其中國中部配合校舍興建及師資，預計114學年招生新生8班。校舍籌設興建過程中，感謝議會的支持、各界的督促與學校的努力，務求校舍工程能順利如期如質完工，讓善化區孩子們有一個就近入學的學習樂園，希望新設立的國中小學校有效帶動當地文教風氣與生活品質，為孩子裝上飛向夢想的翅膀。
教育局鄭新輝局長表示，本次二期校舍由解構聯合建築師事務所設計監造、勝冠營造股份有限公司承攬工程施工，並在此二優質廠商協力合作下，工程品質方面於歷次工程查核成績皆獲甲等優異成績。另校舍以黃金級綠建築標章等級標準規劃設計，將智慧水電表、太陽能系統、雨水貯留回收系統等納入規劃考量，並將環保永續精神融入校園建築。後續課程教學規劃也會積極打造雙語教學環境，進行數位教學之推動，期給予善化地區完善的教育規劃，全面滿足學生學習之需求。
蓮潭國中小校長許嘉齡表示，蓮潭國中小自112年8月設立，以｢培養世界公民的學校｣為願景，引進多元資源全面性打造國際化校園並落實雙語教學，成效備受各界稱許。二期校舍工程完工後，除持續深化國際教育外，將有更充裕的教學空間與課程結合，進行國際禮儀教學，締結國外姐妹校進行國際交流、發展管絃樂團等特色團隊、並利用南科園區資源結合AI科技深化差異化教學，期待能成為南科地區表現卓越的特色學校。

永信國小管樂團。
臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，113學年度全國學生音樂比賽南區團體組賽事今年由臺南市承辦，為期16日賽程已於3月中全數辦理完畢，共有來自7縣市522隊至臺南參賽，在地代表隊成果豐碩，今年共計勇奪51隊特優、75隊優等、1隊甲等之優異成績，一舉拿下127面獎項，較去年增加32隊，表現令人刮目相看！
臺南市長黃偉哲表示，本次承辦全國學生音樂比賽南區團體賽，共有來自南區七縣市初賽選拔後的菁英隊伍一同較勁，競爭激烈下臺南學子仍克服比賽臨場壓力，發揮精湛技藝，今年度獲獎隊伍數更超越去年增加32隊，充分展現臺南文化首都豐厚藝術底蘊及音樂教育深耕成果的軟實力；臺南市也提供優質場館歸仁文化中心及新化演藝廳、新營體育場辦理比賽，讓參賽團隊留下美好回憶，遠道而來的隊伍也趁機走訪城市景點，用音樂進行城市行銷。
教育局鄭新輝局長表示，在本市國中小學校表現方面，本市團隊在強項管樂合奏項目中有南科實中獲得特優（連續3年）；弦樂合奏項目計有東區復興國小（連續3年）、大成國中（連續9年）、後甲國中（連續4年）、復興國中（連續4年）及建興國中（連續7年）等5校獲得特優；絲竹室內樂項目計有崇學國小（連續6年）、大甲國小（連續4年）、五甲國小（連續3年）、大成國中（連續6年）、臺南一中（連續4年）及臺南女中（連續4年）等6校獲特優；永華國小更是在口琴合奏項目中連續10年獲得特優，完成10連霸，成績斐然！
特別的是，弦樂合奏國小B組代表南市出賽的4校（立人國小、新營國小、東區復興、文元國小）及國中B組代表南市出賽的3校（民德國中、建興國中、復興國中)，均全數獲得全國特優；其中大成國中在「鋼琴五重奏國中團體A組」、「弦樂合奏國中團體A組」、「鋼琴三重奏國中團體A組」、「管弦樂合奏國中團體A組」及「弦樂四重奏國中團體A組」等5個組別中亦全部獲得特優的殊榮，實屬難能可貴。
教育局補充，臺南市長期致力於基層學校音樂團隊人才培訓，代表隊經市賽選拔，由獲得各類組前二名之團隊代表參加全國賽，成績亮眼，感謝所有指導老師、家長及學生平時的努力，才能使臺南學校音樂團隊在全國賽屢獲佳績，期待未來繼續在各項比賽發光發熱，為自己也為臺南，爭取佳績！

黃偉哲任正獻官傳承百年傳統 承載文化厚度。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市114年春祭大成至聖先師孔子釋奠典禮，今(20)日清晨6時於孔廟大成殿舉行，全程依照古禮隆重辦理，由正獻官臺南市長兼孔廟文化基金會董事長黃偉哲，率領各分獻官臺南市議員兼基金會董事許至椿、沈震東、中西區長蔡佳甫、善糖國小校長陳俊吉、玉井國小老師黃鈞傳、喜樹國小老師沈佩怡、大橋國中老師王德麟、文元國小老師胡融昀、臺南市文廟樂局以成書院常務理事兼本會董事余文章等人，及各界與會貴賓一同見證延續百年的文化傳統，並表達對教師的敬意。
黃偉哲表示，春祭孔子釋奠典禮是臺南每年春季的重要文化活動之一，這不僅是對先賢孔子的致敬，也是對傳統文化的傳承與弘揚。今年同樣秉承古禮進行儀式，期盼與民眾一同深入了解珍貴文化的深邃智慧，並感受到臺南獨特的歷史底蘊與文化魅力。
今日典禮莊重肅穆，釋奠儀節完整遵循八流程，歷時約60分鐘。祭孔禮樂由「以成書院」文廟樂局全員出動，負責演奏儀式中的祭孔禮樂，並由忠義國小的同學們擔任佾生，透過代代相傳的儀式，讓傳統文化在現代依然得以延續。
另外今日孔廟崇聖祠祭典於上午5時20分起舉行，由臺南市副市長葉澤山擔任正獻官，分獻官由安平國中老師阮玉如及崇學國小老師張寶方擔任。
典禮結束後，循往例隨即舉行拔智慧毛（牛毛）活動，吸引大量民眾參與。根據民間信仰，認為文聖孔子所享用過的牛隻身上之毛，具有增長智慧的功效，能夠保佑學子求學順利。
臺南孔廟建於1665年，作為臺灣的國定古蹟，不僅是臺南最具代表性的旅遊勝地之一，更是臺灣歷史上第一所官學，並以「全臺首學」的美譽聞名。在每年的春、秋兩度清晨五點進行祭典，此一傳統每年吸引來自世界各地的好友參與者，共同感受典禮的崇高精神與莊嚴氛圍。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】南市教育局新課綱創思教學研發中心獲教育政策及課程實施創意發想徵稿活動特優。
臺南市教育局積極推動創新教育政策，於教育部國教署辦理的「教育政策及課程實施創意發想徵稿活動」中，共三件作品榮獲「特優」獎項、六件作品榮獲「優等」獎項及十件作品榮獲「佳作」獎項，顯示南市在教育創新及課程發展的努力獲得肯定。此次獲得特優的作品分別來自臺南市教育局新課綱創思教學研發中心、西港國中及立人國小，展現臺南教育團隊在課程設計、閱讀推廣及政策落實上的卓越成果。
黃偉哲市長表示，臺南市政府一直致力於推動教育創新，鼓勵學校發展特色課程，以提升學生的學習成效。這次臺南市能夠在全國競爭激烈的徵稿活動中脫穎而出，展現出教育團隊的專業與創意，這是對本市推動素養導向教學與閱讀教育的最佳肯定。未來，市府將持續支持學校進行課程創新，讓孩子擁有更好的學習環境與機會。
鄭新輝局長指出，教育政策的推動需要從現場實踐出發，讓課程與教學更貼近學生的需求。此次獲得特優獎項的三件作品分別關注PBL專題式學習、閱讀推動及政策落實，顯示臺南市在多元教育領域的深耕成果。這些優秀的計畫不僅提升學生的學習力，也為全國教育政策的實踐提供了參考方向。
創思教學研發中心主任陳思瑀督學表示，PBL 教學模式的核心在於「讓學生成為學習的主人」，透過實際問題導向的學習歷程，引導學生主動探索、整合知識並提出解決方案，透過政策的規劃推動，更能夠協助提供教師支持系統與課程設計策略。希望未來能讓 PBL 在教育現場更全面落實，並幫助學生建立更深層次的學習能力。
西港國中劉育志教師分享，閱讀是一切學習的基礎，透過「讀霸三國」計畫，結合競賽機制與多元閱讀活動，提升學生的閱讀興趣與能力，讓校園閱讀真正動起來。
立人國小王全興校長則提到，教育政策的落實關鍵在於學校如何轉化並實踐。立人的計畫探討政策試行後的落實策略，希望提供學校具體可行的方案，幫助教師適應變革，讓課程實施更加順暢。
教育局表示，教育的發展需要不斷的創新與實踐，每一位教育工作者的努力，都是推動變革的重要力量。此次臺南市獲獎的三項作品，不僅展現了團隊在課程統整、閱讀推廣與政策落實上的創新突破，也為未來教育發展提供寶貴的經驗。未來，臺南市將持續鼓勵學校勇於嘗試新模式，強化教育現場的實踐力，攜手共創更具前瞻性與適切性的學習環境，讓學生能在多元且充滿可能的教育體系中成長茁壯。臺南市114學年度國中音樂類及舞蹈班藝術才能班鑑定報名自3月24日起跑。