南臺科技大學商管學院日前盛大舉辦「2024 第二十屆知識經濟與全球化管理國際研討會」，邀請海內外學者專家共聚一堂，共同探討全球商管領域的最新趨勢。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科大商管學院日前盛大主辦「2024 第二十屆知識經濟與全球化管理國際研討會」，邀請中信金融管理學院的韓國具正謨教授於開幕典禮進行專題演講。各國學者共襄盛舉，共有來自法國、德國、印尼、日本、韓國、墨西哥及越南等國學術領導人與知名國際學者與會。此次活動國內外各大學學術菁英踴躍參與，共約三百人與會，盛況空前，為南部地區難得一見的商管領域學術盛會。
研討會內容豐富多元，涵蓋ESG、AI、行銷與消費者行為、新商業模式與知識管理、全球化的金融市場與會計、跨文化管理和國際人力資源，共計50篇優秀論文發表。為期兩日的會議中，學者們針對各主題進行深入討論，激盪出許多創新的思維。其中，ESG與AI議題更是備受關注，顯示企業社會責任與人工智慧技術已成為全球商管界關注的焦點。
本屆研討會開幕典禮的一大亮點是 AI 虛擬校長的登場，為遠到而來的貴賓致歡迎詞。因周德光代理校長受邀至台北參加遠見高峰會並分享了該校在AI與半導體人才培育策略。商管學院黃仁鵬院長特別運用 AI 生成技術製作虛擬校長致詞，以數位創新呈現該校的熱情與誠意，象徵學校對 AI 應用的前瞻態度與投入。
南臺科大有鑑於國際化的重要性，近年來亦積極提高校園國際化程度，每年除定期舉辦國際學術研討會外，並且選送博碩士生與大學部學生前往美、日、加拿大、英國、法國、德國、奧地利、荷蘭、西班牙以及其他歐洲地區姊妹校研修或是修讀雙學位，同時，目前亦已招收來自三十多個不同國家、近五百位國際學生在該校就讀。南臺現有八個採全英語授課的博、碩士班及大學部學位學程，積極向世界各國招生。其中，南臺商管學院的經營管理博士班、全球經營管理碩士班(GMBA)以及大學部的國際商務學程，都是採全程英語授課並招收國際學生。這顯示南臺推動國際化的腳步相當積極，而國際化的績效亦頗獲教育部及社會各界肯定，未來仍將持續投入資源，繼續擴大並深化國際學術交流工作。
南臺科大商管學院通過AACSB國際商管教育認證，成為全國第三所通過此認證的科技大學。在《遠見雜誌》「2024台灣最佳大學排行榜」蟬聯「人文社科大學30強」私立科大第一，更於「技職大學30強」中繼續盤踞南霸天寶座，為南部私立科大第一。
南臺科大代理校長周德光表示，該研討會已舉辦第20屆，自開始創立以來積極拓展國際交流，與全球多所知名大學建立姊妹校與國際合作關係，並提供全英語授課的學位課程，吸引眾多國際學生來臺就讀。希望每年舉辦的國際研討會，不僅展現了該校在商管領域的研究實力，更彰顯了學校積極推動國際化的決心。

數位設計學院院長陳炳彰蒞臨致詞，希望這次的研習能讓學生學習更多有關幕後製作的職能。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學流行音樂產業系於日前成功舉辦「2024流行音樂產業研習會」，邀請到臺灣頂尖演唱會製作公司「必應創造」創意長楊宗錞，與旗下的專業團隊，為超過百位師生帶來一場精彩的演唱會幕後製作分享。
「必應創造 B’in Live」前身為相信音樂股份有限公司（五月天）之演唱會製作部門。五月天首席演唱會製作人周佑洋從相信音樂自立門戶，於2014年一口氣與產業鏈中的五家公司做垂直整合後，成立「必應創造」，目前為台灣規模最大的娛樂影音活動製作公司。
研習會內容涵蓋演唱會燈光音響設計、演出製作策劃等實務經驗，並深入剖析當前音樂產業的發展趨勢。必應創造創意長楊宗錞表示，我們希望透過這次講座，讓同學們了解演唱會幕後工作的複雜性與樂趣，並激發他們對音樂產業的熱情。主修燈光音響專業的學生表示，這次研習讓他對演唱會現場的設備設置和操作流程有了更深刻的理解，並增強了他對未來工作的自信，更期待系上可以舉辦更多類似的大師講座，讓學生在流行音樂的理論與實務可以更加充實。
台灣數位娛樂業每年創造數百億的產值，流行音樂在台灣的文化創意產業中扮演著重要角色。隨著數位娛樂業的快速發展，流行音樂產業每年都為台灣帶來數百億元的產值。台灣將這具有潛力的產業列入「六大新興產業計畫」，希望通過政策支持和資金投入進一步推動其發展。
數位設計學院院長陳炳彰表示，希望這次的研習能讓學生學習更多有關幕後製作的職能。系主任陳慧如表示透過研習會與音樂產業界交流，希望可以共同攜手培育下一個世代的臺灣流行音樂產業人才。
代理校長周德光表示，為落實「務實致用與做中學」的技職教育理念，學校積極與流行音樂產業鏈結。此次邀請業界名師蒞校授課，正是產學合作的具體成果。透過師生與業界專家面對面交流，學生不僅能學以致用，更能提早熟悉產業運作，畢業後無縫接軌順利銜接就業市場，為未來在流行音樂產業界的發展奠定良好基礎。

南臺科大流行音樂產業系為全國首創培育流行音樂產業人才之科系，課程涵蓋整個流行音樂產業所需之四個專長領域，從創作表演、演藝經紀、錄音後製到舞台燈光音響，為流行音樂產業台前幕後的人才做培育工作。同時也結合該校所經營的臺南文創園區內流行音樂及影視中心資源，以強化流行音樂領域實作技能與經驗，讓學生在校期間接受完整的流行音樂產業訓練。

社會進步獎代表領獎人合影。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，天下雜誌公布「2024天下城市治理卓越獎」得主，臺南市教育局開發的生成式AI數位學習平台「AI智慧魔鏡」，歷經初審及複審後，在全國22縣市政府踴躍參獎近200件提案中，脫穎而出，榮獲社會進步組優選，評審團肯定臺南市率先將AI教學納入學校教育體系，建立完整的教師培育機制與教學平台，展現在數位教育領域的創新突破。
「智慧魔鏡-生成式AI數位學習平台」，於今年5月在黃偉哲市長、教育局鄭新輝局長的共同見證下，正式上線啟用，此平台的開創不僅獲得評審團對南市數位教育的創新與突破之外，更強調透過科技與遊戲化設計，有效改善偏鄉教育品質，並特別關注特教生需求，展現教育公平性的理念。同時，評審團對教育局透過跨界合作，不斷充實平台內容，成功打造AI教育加速器，給予極高的評價。
市長黃偉哲表示，臺南市2020年以獨到眼光和前瞻性思維，率先全國擘劃AI教育藍圖，而生成式AI最大的優勢是產生文本速度非常快，與其走完全禁止的方向，更應該藉由教育的引導，讓AI工具可以正確地被使用；2024年建置「AI智慧魔鏡」，透過過濾不當資料、保護網路個資安全及教學模組設計功能，期待臺南能夠成為導入AI輔助學習的典範城市。
教育局長鄭新輝表示，本提案內容著重在2020年引入AI技術為「啟航」，秉持創新、扶弱、普及的前瞻視野，建構GFS運作模式設定階段目標導向，首重偏鄉地區教育資源投入，為偏鄉孩子建立「AI藍海策略」，以潛移默化方式進行跨領域主題學習，和SDGs等國際議題相結合，培養全球視野，期能達成城鄉翻轉之願景。未來「續航」發展社群系統，實踐AI教育行動力，積極承辦全國AI競賽，鼓勵跨域主題學習；並深耕永續責任，永續經營AI教育全球在地化，期能展現臺南市在AI教育的「導航」地位。
資訊中心高誌健主任表示，臺南市政府教育局於疫情期間是全國最快進行公版直播教學的典範城市，以「全球公版直播教學-停課不停學．處處是教室」，榮獲「第五屆政府服務獎-社會關懷服務」之肯定。在此推動歷程之中，教育局資訊教育中心扮演技術諮詢及支援的重要伙伴，依此成功的推動經驗，做為推動AI教育的汲取養分；未來將持續提升AI素養教育之質量，在AI教育的道路上不斷革新開拓與創建，搭建全台AI教育鷹架，成為AI教育典範指標。

六甲國小蘇淑娟校長為選手勉勵加油。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市教育局引領天文學習熱潮，舉辦全市性天文素養競賽「鬥天機─天文達人擂台賽」，共有來自全臺南的62組隊伍參賽，經過11月6日、13日的初賽後，由永福國小、協進國小、大橋國小、永康國小、復興國小、松林國小、佳里國小、德高國小、蓮潭國小等9校共16隊晉級決賽，將在11月30日齊聚南瀛天文館進行最終決戰。
臺南市長黃偉哲表示，「鬥天機─天文達人擂台賽」已邁入第7個年頭，各校以擂台組隊的方式進行天文挑戰，除了培養學生的團隊合作能力，更增添了彼此相互競爭的刺激感，從比賽作答的狀況可以看出參賽選手皆是有備而來，平常連大人都不太了解的天文知識，這些小學生竟然也能毫不猶豫地正確回答，可見臺南學生們的天文素養不容小覷！
教育局鄭新輝局長指出，不管是太陽系的八大行星、星空觀察的概念、天文理論與發展的過程等等，「鬥天機」在各個領域的議題都有涉獵，能勝出的參賽者真的很不簡單！本次晉級隊伍皆是鬥天機的常勝軍，推廣天文課程多年的佳里國小5隊參賽3隊成功晉級、西港區松林國小則是2隊皆順利晉級；天文名校中西區永福國小及東區復興國小更是年年晉級決賽取得佳績，可見本次晉級校實力之堅強。
南瀛天文館補充說明，南瀛天文館是南臺灣天文教育的重鎮，學習不僅僅是在課堂上，希望透過各種方式來推廣天文，向大眾傳達生活中處處有天文的概念，也希望透過競賽爭取榮譽的方式，激起學童對於天文的興趣，讓天文教育從小開始向下扎根，屆時11月30日在南瀛天文館辦理的最終決戰歡迎全國朋友們一起來觀賽，看究竟是哪個隊伍能一路過關斬將，取得最終的勝利及豐厚獎金。

國立新化高中生，學習操作微影製程等重要製程設備，課程設計讓同學知曉初步的製程原理。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】為因應台灣半導體產業蓬勃發展，教育部積極推動高中階段半導體課程。南臺科技大學半導體與光電工程系與國立新化高級中學合作，共同執行「113學年度高級中等學校實施『半導體』課程計畫」，為高中生開啟一扇通往半導體世界的大門。
這項課程理論與實務並重 ，該課程目的是讓高中同學了解半導體產業的能力需求，並將實際學習操作電子束蒸鍍系統 (E-beam evaporation)、真空濺鍍系統(Sputter)、與微影製程(photolithography)等重要製程設備，來讓同學知曉初步的製程原理。讓學生從基礎的半導體知識，逐步進階到實際操作電子束蒸鍍、真空濺鍍等高精密儀器，深入體驗工程師的工作。
此外，課程更鼓勵學生將所學應用於專題製作，培養獨立思考與團隊合作的能力。透過這樣的課程設計，不僅能讓學生全面掌握半導體製程，更可為半導體產業培育潛力新血，同時將大學的專業知識引入高中教育，提升整體教育品質。本課程由新化高中何明玲老師統籌，南臺科技大學半導體與光電工程系主任涂瑞清教授提供諮詢。而實作部分則由半導體與光電工程系高至誠教授，偕同教學助理許宗佑、魏上文與張沅俊共同執行。
課程時間安排緊湊且具彈性，共計12小時，分為三次（10月25日、11月01日、11月08日）課時進行。 每次課程均安排不同的主題與實作內容，確保學生能夠全面掌握半導體製程的關鍵技術。
學生們有機會親手操作電子束蒸鍍系統、真空濺鍍系統等高精密儀器，彷彿化身為微小的工程師，在晶圓上精雕細琢。從切割晶圓、清洗基板，到調整沉積參數、真空鍍膜，每一個步驟都充滿挑戰與樂趣。此外，課程還特別設計了微影製程模組，讓學生們能夠親自體驗將複雜的電路圖案轉移到晶圓上的過程，感受5奈米製程的神奇之處。
南臺科技大學半導體與光電工程系主任涂瑞清教授表示，半導體系完整的培訓課程，能為產業提供充足的人力資源；冀望通過「113學年度高級中等學校實施『半導體』課程計畫」，讓高中同學認識半導體產業。而在初步了解實作方式後，未來能加入半導體產業，讓我國持續作為全球半導體領導者。
南臺科技大學代理校長周德光表示，半導體產業是台灣的護國神山，培育人才至關重要。透過與高中合作創造共學機會，我們希望將大學的專業知識與資源向下延伸，激發高中生的學習興趣，為產業注入新血。校長進一步指出，此次合作不僅提供高中生實作機會，更重要的是培養學生對科學探究的熱情，以及解決問題的能力。
南臺與新化高中的合作，不僅是單純的師資共享，更是一種深度校際合作。讓南臺科大提供專業的師資、先進的設備和豐富的教學資源，新化高中則提供充滿學習熱情的學生和優質的學習環境。雙方的緊密合作，為高中生提供了更廣闊的學習平台。
半導體產業是台灣的瑰寶，也是未來全球科技發展的關鍵。這項課程的成功舉辦，為高中階段的科學教育樹立了新的標竿。未來，南臺科大期待有更多的學校能夠加入這樣的行列，共同為台灣的科技教育貢獻一份心力。透過這次南臺科大半導體與光電工程系與新化高中合作，不僅是教育的創新，更是產業發展的推動力。同時，也希望透過這樣的課程，激發更多年輕學子對半導體的興趣，讓他們成為半導體產業明日之星。

民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為使家長成為孩子數位學習的重要推手，臺南市教育局日前於蓮潭國中小辦理首場數位學習家長宣講活動，結合南市北極星家長論壇活動，邀集台南市中小學家長協會共同辦理，由教育局副局長楊智雄及教育部資科司副司長邱仁杰與會致詞，新竹市家長聯合會理事長王文賓、雲林縣、臺中市及本市優秀講師群接力宣講，於現場進行實地分組教學，並操作因材網等學習資源，讓在場近百位家長了解國際數位學習趨勢、南市生成式AI輔助學習推動情形，透過實際上線體驗學習診斷功能，讓家長成為學生數位學習的後盾，許多家長直呼參加本次研習收穫滿滿，「為了孩子，用就對了」！
黃偉哲市長表示，隨著全球數位化及人工智慧(AI)快速發展，臺南市積極推動教育部「推動中小學數位學習精進方案」，113年榮獲全國唯一「績優數位學習推動辦公室」特優獎，自行籌措經費為國中小教室安裝75吋智慧觸控大電視，建置完整硬體環境以提升教學的多樣性與便利性，數位學習平台總使用量位居全國之首。為了讓家長充分了解數位學習教育的應用，進而回到家庭共同協助學生的成長，將持續辦理教師增能培訓、家長數位知能宣講，同時也會於近期公布AI教育行動相關計畫。
教育局長鄭新輝表示，因應教育部於113年8月22日公布「家長數位學習知能指引」，為建構家庭數位學習環境，讓家長關心孩子在數位學習環境的認知情形，教育部資訊及科技教育司鼓勵各縣市辦理家長推廣研習，倡議本項政策，以期在數位學習推動的道路上和家長攜手同行。鄭局長說，臺南市持續推動數位學習融入課中差異化教學，讓學生依據個別進度學習，根據數位學習推動辦公室的抽樣調查顯示，透過科技輔助教學的學習成效明顯高於傳統教學模式，證實數位科技能有效提升學習效果；因此如何透過與家長合作，讓孩子正確使用數位工具至關重要，期盼親師生共同努力，共同迎接臺南數位教育的新篇章。
本次宣講活動由左鎮國中校長曾鼎育先進行「如何陪伴孩子面對新世代的挑戰」議題報告，教育部資科司副司長邱仁杰、專門委員鄭凱仁到場向近百名家長們說明中央推動中小學數位學習精進方案情形，新竹市家長聯合會榮譽理事長王文賓分享家長在數位學習中的經驗，並強調共學社群的重要性。此外，透過雲林縣、臺中市及南市4名講師群分組教學，讓家長們親身體驗，獲得第一手的數位學習知能。
數位學習推動辦公室主任高誌健表示，此次活動旨在幫助家長深入了解教育政策的方向與現況，並在數位時代中更好地陪伴孩子成長。藉由「生生用平板」計畫的支持，運用豐富的數位教學資源和軟體，透過領航教師團隊提供學校手把手陪伴服務，持續推廣創新數位教學策略。此舉不僅提升教師的教學成效，也助力於智慧學習城市的建設，進一步強化本市的智慧教育實力。

南市教育局針對雙重特殊需求學生辦理教師研習。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，很多人知道身心障礙學生，也聽過資賦優異學生，但你知道還有「雙重特殊需求學生」嗎?臺南市政府教育局為積極推動雙重特殊需求學生之教育方案，113學年度在建興國中等7校舉辦系列研習課程，旨在提升教師識別與輔導技巧。讓同時具備身心障礙與資賦優異特質的學生，能被教師發掘出潛藏的特質，進而接受適性的輔導與支持。
臺南市長黃偉哲表示，目前南市經鑑定且就讀中的雙重特殊需求學生有7名，每個孩子都是獨一無二的，雙重特殊需求學生擁有優勢學習潛能，同時也面臨學習挑戰。辦理研習不僅是為了提升教師專業能力，更希望通過教師的專業培育，點燃這些孩子的光芒，發揮他們的潛能。
教育局鄭新輝局長表示，臺南致力於打造包容多元的教育環境，於112年起成立資賦優異教育資源中心，深耕已有豐厚基礎的一般智能、學術性向及藝術才能，也積極推動創造能力、領導能力等資優教育方案，現更擴展範圍到關注雙重特殊需求學生，真正落實到照顧每一個學生的教育需求。
臺南市資賦優異教育資源中心主任林妘蓁表示，中心積極推動雙特學生的輔導支持方案，該方案強調「以優勢引導弱勢」，幫助雙特學生獲得適性課程服務，協助他們克服學習障礙，充分發揮個人才能增強自信心；辦理系列研習是為提升教師運用於課程設計或團隊合作之專業知能，進而提升方案效益。
蓮潭國中小許嘉齡校長表示，針對校內的雙特生，學校會利用暑假或週三下午，提供外加的課程活動，如：絹印版畫創作、剪紙拼貼、色彩潑畫等，也曾邀請同儕一起創作分享，讓學生藉著作品分享，提升自信與社交能力。
歸仁國中吳家增校長表示，該校雙特生是位學習障礙學生，曾參加112學年度特殊生才藝競賽個人項目榮獲第三名，在國樂團競賽及音樂會中能自信的展現自我練習的成果，透過雙特方案的推行，擺脫其書寫桎梏，習得寫作技巧並運用科技輔具表達出構思的內容，不再因自發性書寫輸出的問題影響寫作表現。
教育局表示，113學年度的雙特生研習活動，邀請學者專家及具實務經驗的現場教師，分享其輔導雙特生的經驗。誠摯邀請教師、家長及教育專業人員踴躍報名參加，共同學習與成長，為雙重特殊需求學生提供更全面的支持，讓每位學生都能開啟其學習自信與發揮潛能！相關資訊可至臺南市資賦優異教育資源中心網站(https://gerc.tn.edu.tw/)查詢，或電話洽詢06-2149750轉21。

南臺科大金牌獎作品「積木辨識裝置」：由經濟部智慧財產局局長廖承威 (左)頒發金牌獎座予本校電機工程系黃基哲副教授(右)。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學於2024年台灣創新技術博覽會中，師生研發團隊發揮強大量能，展現驚人實力，披金戴銀表現亮眼，以傑出的研發創新實力，贏得「發明競賽區」評審青睞，在參賽作品眾多及選手競爭激烈下，勇奪1金牌、2銀牌、3銅牌獎項，成績亮眼卓越！這次博覽會集結十一大部會資源，匯聚四百五十餘家國內外廠商，展出超過千項創新技術，能在激烈的賽事中脫穎而出，獲得佳績，不僅是對南臺科大研發實力的肯定，更展現了學校在培育創新人才方面的卓越成果。
金牌獎得獎作品「積木辨識裝置」，由本校電機工程系黃基哲老師帶領學生研發團隊，以「減緩認知問題」思維，透過遊戲設計的方式，整合實體積木及電子識別技術，堆疊不同形狀和顏色的積木，協助年長者進行鍛鍊手眼協調能力、空間感知和邏輯思維等認知訓練。此作品目前已與高雄市立凱旋醫院附設長照機構合作進行落地實驗，將為未來長期照護領域帶來創新的認知訓練方案。
銀牌獎得獎作品「機車手把控制開關」，由本校機械工程系瞿嘉駿老師帶領學生研發團隊，與新元豪企業股份有限公司共同合作開發，將控制旋轉機構，以無線藍芽傳輸方式，將導航、音樂控制等創新功能，置入機車左控制把手開關。
銀牌獎得獎作品「牙醫模組化行動診療椅」，以及銅牌得獎作品「牙科行動診療臺及醫生椅之組合」，由本校創新產品設計系陳亞麟老師帶領學生研發團隊，以「無國界牙醫」為主題發想，針對牙醫診療所需工具及工作台，設計可整盒收納且方便攜帶的套裝模組，以解決牙醫面臨國內外偏遠醫療條件不佳的工作環境問題。
銅牌獎得獎作品「基於安全考量之飛行無人載具雷射除蟲系統」，以及「無人機之多雷射聚焦安全除蟲系統」，由本校電機工程系許毅然老師帶領學生研發團隊，以「智慧農業」為研發主軸，利用無人機的高機動性及高端雷射設計，以智慧辨別系統準確有效的除掉害蟲，期大幅提升農業生產良率及降低人力成本負擔。
南臺科大周德光代理校長表示，因應未來產業發展及人才需求，南臺近年積極推動教師實務教學及學生務實學習致用之核心理念，培育學生成為具備實作力、創新力及就業力的專業技術人才，創造學產技術合作之良好契機。此次，南臺師生研發團隊發揮了堅強的研發創新實力，榮獲多項獎項，獲得各界的好評及肯定，未來亦將持續努力，讓南臺研發技術競爭力讓更多人看見。

遠見高峰會南臺周德光代理校長呼籲AI浪潮下 應培育具備AI思維與跨領域人才。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學周德光代理校長日前受邀在「遠見高峰會」上，與眾多產業領袖和專業人士在主題「AI新世代 半導體新盛世」的場次中，分享了該校在AI與半導體人才培育策略。同場與會的貴賓包括《遠見雜誌》社長楊瑪利、高雄副市長羅達生 、鈺創科技創辦人暨董事長盧超群和和碩聯合科技董事長童子賢。「遠見高峰會」今年邁入第22年，是台灣歷史最悠久、規格最高的華人國際型年會，致力於打造全球華人領袖觀點的交流平臺，邀請上百位政經學界領袖、全球精英及貴賓共聚，聚焦關鍵議題，深思世界新面貌。
南臺科大周德光代理校長日前受邀在「遠見高峰會」上，與眾多產業領袖和專業人士在主題「AI新世代 半導體新盛世」的場次中，分享了該校在AI與半導體人才培育策略。（圖遠見高峰會提供）.
AI與半導體的結合，正深刻改變著我們的經濟與社會。面對這波科技浪潮，教育扮演著至關重要的角色。南臺科大代理校長周德光日前在遠見高峰會上，針對AI時代下的教育改革提出深刻見解。他強調，AI不僅是工程領域的工具，更是社會的基礎建設，大學教育應與AI時代接軌，AI教育培育刻不容緩，應及早因應培養具備跨領域知識與AI思維的人才。
AI與半導體的結合，正以前所未有的速度改變著我們的世界。這不僅推動了產業的轉型升級，也對教育提出了新的要求。周校長指出，AI已改變百工百業、人類生活型態的工具，以及社會的基礎建設。如果從這個角度出發，AI不該只是工程領域的人興奮，而是所有領域的人都該如此。AI已經不再只是工程領域的專利，它正滲透到我們生活的方方面面，成為推動社會進步的關鍵力量。他強調，AI的發展不僅需要工程人才，更需要具備人文素養、社會科學背景的跨領域人才，共同為AI的應用尋求更廣闊的可能性。
通識教育在AI時代的重要性周校長認為，AI是下個世代的通識教育，現行的通識教育架構已無法完全滿足AI時代的需求。他表示，過去的通識教育著重於文史哲等基礎學科，這固然重要，但在AI時代，我們更需要培養學生跨領域的思考能力和解決問題的能力。他建議，學校應將AI相關課程納入通識教育體系，讓學生了解AI的原理、應用以及對社會的影響。
積極培養跨領域人才周校長強調，AI時代需要的是具有跨領域知識和技能的人才。他表示，未來，我們需要的是能夠將人文、社會科學與科技知識融會貫通的人才，他們才能夠開發出真正能滿足人類需求的AI應用。學校應該鼓勵學生修習不同領域的課程，培養跨學科的學習能力。
AI是社會的基礎建設周校長進一步指出，AI不僅僅是一個工具，它更像是一種社會基礎建設。我們應該思考如何讓AI更好地服務於人類社會，提高人們的生活品質。他認為，AI的應用不僅需要技術上的突破，更需要人文關懷。
智慧科技大南方 為AI人才發展帶來契機談到南部在培育人才的優勢，周德光代理校長指出，目前南科已超越竹科，外加AI和半導體產業的崛起，使南台灣成為新興產業的落腳點，帶來了豐富的就業機會，過去幾年的趨勢，很明顯已減少了北漂現象，南科的崛起，反而吸引更多學子與中北部的人才，南漂發展成為聚集人才的新契機。南臺科大積極應對這一趨勢，通過產學合作和創新教學模式，為學生提供充足的實習和就業機會，確保他們能夠勝任工作，甚至在職場中脫穎而出。
周德光代理校長的觀點提供了全新的教育視角，更深刻地認識到AI時代教育改革的重要性。南臺科技大學作為一所重視創新的高校，將積極響應國家政策，培養更多具備AI素養的優秀人才，為台灣的產業發展貢獻力量。
此次遠見高峰會，《遠見雜誌》社長楊瑪利、高雄副市長羅達生、鈺創科技創辦人暨董事長盧超群和和碩聯合科技董事長童子賢，共同探討AI與半導體產業的未來發展。周校長表示，南臺科大將持續關注AI技術的發展，積極調整教學內容與方式，培養符合百工百業、未來產業需求的優秀人才。同時，南臺科大也將持續加強與產業界的合作，共同推動台灣AI產業的發展，以迎接未來的挑戰。

南臺科大與吳鳳科大日前攜手舉辦學生自治經驗交流會，兩校共計65名學生會及社團幹部參與。活動中，雙方分享了各自學生組織的運作模式、特色活動以及經驗心得。 南臺科大呂昭顯副學務長、吳鳳科大廖恩慧組長、吳鳳科大余亭誼老師與學生合影。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科大與吳鳳科大日前舉辦跨校學生自治經驗交流會，兩校共計65名學生會及社團幹部參與。透過跨校交流，社團及系學會之幹部於會議上共同探討學生自治團體經營之秘辛，並在經驗交流中激盪出創新火花，共同探索學生自治的新可能。此次交流不僅促成了經驗分享，更為兩校幹部提供了共學成長的平台，不僅提升了組織運作及經營思維的水準，拓展了學生的視野，更為兩校培育學生領袖注入了新的活力，為未來發展奠定堅實基礎。
南臺科大學生會分享了如何透過豐富多元的活動，提升學生的參與度；而吳鳳科大學生會則分享了在活動策劃、經費運用等方面的寶貴經驗。兩校學生幹部們熱烈交流，激發了許多創新的想法。呂昭顯副學務長表示透過跨校交流，讓學生們能互相學習，拓展視野，共同打造出更活躍的校園社團。吳鳳科大廖恩慧組長也對此次交流會給予高度肯定，並期待未來能有更多合作機會。
雙方學生會和社團分享了各自獨特的運作模式和特色活動，讓大家更深入了解兩校的學生文化。南臺科大學生會著重透過多元的活動，培養學生的公民意識和社交能力；吳鳳科大學生會則分享了在活動策劃、經費管理等方面的成功經驗，雙方在交流中碰撞出許多新的火花，獲益良多。
該校課外活動組王江舜組長特帶領吳鳳科大廖組長及余老師至社團大樓周邊進行校園巡禮，彰顯本校對學生社團活動的積極支持，以及給予各社團發揮特色展演之空間，活動尾聲亦安排蒞校師生品嚐校園周邊南台街的特色美食，也透過廖組長的結語，為本次跨校交流活動畫下圓滿的句點。
南臺科大代理校長周德光表示，此次跨校交流活動，不僅展現了兩校學生會及社團的活力與創新精神，更深化了兩校之間的合作關係。透過經驗分享與交流，相信能讓我們的學生在學生自治的道路上走得更穩健，培養出更多優秀的學生領袖。