臺南市政府與廣達文教基金會簽訂112-114學年度「設計學習」合作計畫記者會。（記者黃伃綵攝）

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府與廣達文教基金會攜手合作，31日由市長黃偉哲、教育局王崑源副局長、廣達文教基金會徐繪珈執行長，於永華市政中心舉行112-114學年度「設計學習」合作計畫記者會，此為進階版的合作計畫。110-111學年度參與的11所學校也一同共襄盛舉，期待透過成果的展現，讓各界看到臺南市教育在地的活力與國際的視野鏈結。
黃偉哲市長表示，面對全球化及科技快速發展的時代，持續學習已為生活中必備的心態。市府與廣達文教基金會的合作案，不只設計在地課程，培訓專家教師及學生，利用生活中的藝術拉近學生與家長的距離，並因應時事讓學生有效運用所學，仙草國小、白河國小、九份子國中小從訪問社區及家中長輩，描繪臺灣40年代的生活，以及阿公阿嬤當年夢想，透過舞台劇演出重現在地風華，拉近家族感情；保東國小發展的防疫小物，運用科技自動消毒鈔票硬幣，還能播放音樂兒歌，同時解決育兒及防疫的問題。希望未來跟學校能持續合作、培育師資，並強化學生扎根在地、邁向國際的軟實力。
廣達文教基金會執行長徐繪珈表示，基金會一直秉持創辦人林百里「文化均富、科技均享」的理念，以教育創新促進者為己任，推動廣達「設計學習」計畫已超過十年，與全台國中國小合作完成159件PBL教案。110-111學年度與臺南市教育局的合作校數、教師數與影響的學生數是全國最多的。未來將會在臺南於原有的合作基礎上，持續深化「設計學習」計畫，陪伴參與教師由「學習設計師」的角色，引導學生有效自主學習，透過實際情境問題，讓學生在「玩真」的任務情境中，體驗到學習的價值。
教育局王崑源副局長表示， 108課綱的目標是終身學習，在這個計劃中，學生、教師、家長、社區居民都能參與，以藝術或科技為媒介，較有機會在不同時代，找到共鳴及感動的契機。本項計畫以PBL專題導向學習，藉由設計思考的策略，找出議題的各面向原因，試圖共創共存，幫在地議題找到出路。臺南將在112-114學年度培育40至60位教師、輔導9至18所學校、組織3至6個教師社群，期待影響超過2000位學生，透過藝術主題設計課程及團隊合作，讓學生學會思辨Critical Thinking、合作Collaboration、溝通Communication、創造Creativity的4C能力。更鼓勵就近的跨校合作，例如漚汪國小與月津國小利用複合媒材創作繪本，炫勇說書人，講出長輩的勇敢，學生的舞台表現，也是初生之犢不畏虎的勇氣。
教育局表示，廣達為臺灣重要的科技產業，長期以來以廣達游於藝，投入藝文教育推廣，近年加入設計思考與創新教學元素，教育局會將持續與基金會合作，扎根基礎並培養學生因應全球化時代所需的生活視野與國際競爭力。

臺南市國中小號召老師志工校友協力完成校園環境清理把握防疫黃金期防堵登革熱疫情。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，杜蘇芮颱風過境帶來強勁風雨，造成校園零星災情，部分學校樹木傾倒、樹枝掉落，為了加強環境整理及防治登革熱疫情，南市各國中小掌握防疫黃金期，利用假日，雨過天晴的機會，號召行政團隊、老師、志工及校友等人力共同清理校園環境，守護師生安全，讓家長放心。
黃偉哲市長表示，杜蘇芮颱風帶來10級的強勁陣風，造成部分學校圍牆和樹木倒塌帶來災情，市府後續會針對學校需求給予必要協助。根據以往經驗，颱風後1到2週病媒蚊指數會有急遽上升情形，目前臺南市登革熱疫情嚴峻，尤其學校與社區密不可分，需要合作防堵疫情，因此要求教育局積極督導各校把握孳清防疫黃金期，動員校內人力落實「巡、倒、清、刷」，未來市府也會加強孳清稽查工作，確保各項防疫工作確實到位。
教育局表示，教育局於7月26日杜蘇芮颱風來臨前即公告提醒，颱風過境帶來降雨，將造成環境中積水容器增加，為避免登革熱疫情擴散，已提醒各國中小務必在7月31日(星期一)前全面完成校園環境清理工作，同時啟動校園災害廢棄樹幹（枝）緊急清運開口契約，協助學校加速完成校園清理工作。特別感謝所有師長、志工及校友等人員，第一時間協力清理校園，讓師生有一個安全宜人的學習環境。
教育局表示，暑期校園孳清專案稽查將持續進行，並由各駐區督學每週定期巡檢，確保各項防疫工作落實。登革熱防疫需要維持好的環境衛生習慣，沒有孳生源就沒有病媒蚊，教育局籲請民眾一起配合，如果到校運動請勿將垃圾及飲料瓶罐隨意丟棄，以減少病媒蚊孳生環境，此外也請家長共同配合家戶環境孳清，共同守護健康家園、校園與社區環境的清潔。

臺南市大社國小種植白蓮霧樹。（記者黃伃綵攝）

臺南市官田國小下田實際採摘菱角。（記者黃伃綵攝）

臺南市永康國中料理有洋蔥，小組參考食譜，思考要製備的料理。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為落實食農教育，行政院農委會自106年起辦理食農教育推廣計畫，鼓勵各申請單位開發更多元化的食農教育教案及教材。南市大社國小、官田國小及永康國中榮獲計畫亮點單位肯定，透過創新的食農教育活動及具創意的教材，讓學子們有機會認識更多元的家鄉農產與文化。
黃偉哲市長表示，臺南幅員廣大，多元的地理環境資源孕育出多樣且享譽全國的農漁畜產，且長期深化推展食農教育，感謝學校用心讓學童在課程中習得農產連結至健康飲食、生活文化、友善環境外，並親身體驗從產地到餐桌的過程及辛勞，培養學童惜食憫農之心。
教育局長鄭新輝表示，臺南市校園推動食農教育強調扎根課程，每年補助超過60校推展校內自耕農園，鼓勵學校串聯各區農會、青農等外部資源規劃校本特色課程，讓食農教育不侷限於課本內容，更融入學生生活經驗，今(112)年度更邀集長期深耕食農教育的17所學校共同辦理食農體驗育樂營，按照時節及月分規劃跨校跨區的全市活動，串接全年份的臺南食農遊學地圖。這些用心讓臺南市連續兩年(2022、2023)榮獲食育力城市大調查「教育與文化面」冠軍肯定。
大社國小以「白蓮霧要出嫁」為主題，在109年執行單位成果審查中榮獲計畫亮點單位肯定，由蔡楠清校長帶領學校老師，結合農民、美術藝術家、創客等資源，共同推動創意教學活動，傳遞在地特色飲食文化。讓學童透過從事農業植物照顧，親近蓮霧樹與土地，瞭解地產地銷概念，並體驗製作白蓮霧紙及白蓮霧葉茶包，將其製成嫁妝請帖及奉茶，以嫁娶慶典為主題創新行銷新市區在地農產與食農教育。
官田國小於110年執行單位成果審查中榮獲計畫亮點單位肯定，創立「粼雉菱」食農學園，藉由守護大圳、埤塘、水雉及菱角，開啟大地和永續的善循環。陳慶林校長表示，官田國小長期投入食農教育發展，校內的幸福農場占地約400坪，包含水田、旱田、空中農園及智慧溫室等場域。這次食農推廣計畫以菱角為主題，利用繪本「菱角冠軍」引發學生興趣，實地至菱角田觀察、採摘及培育微生物菌種，最後透過手作創意料理完整食農教育涵意，讓學生做中學，將農場轉化成實際立體課本，透過實際應用和體驗，深化食農知識。
同為110年獲選計畫亮點單位的永康國中，規劃「戶外小廚先修班」、「料理有洋蔥」、「豬事大吉」、「吃貨的眼界」及農業探索體驗等課程，從烹飪實作連接農業生產與環境面向，參訪屏東科技大學、中央畜牧場、柳營「老牛的家」、嘉義頂菜園農村博物館、雲林良作工場等外部資源，藉由一系列的課程讓學生獲得跨領域的學習經驗，瞭解飲食文化差異、食用安全、糧食危機和動物福利議題，逐步認知食物選擇重要性。

三股國小校舍外觀納入當地七股地區特有的桶更寮意象。（記者黃伃綵攝）

三股國小校舍背面—保留大片草地，讓孩童可以恣意奔跑活動、貼近自然。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，2023國家卓越建設獎揭曉，臺南市校舍工程有永福國小、茄拔國小、虎山實小及三股國小等案件獲獎，市長黃偉哲除嘉勉各單位得獎人員外，也表示臺南市這次能從眾多參賽案件中，再度脫穎而出，實屬不易，肯定同仁在市政建設的努力，期勉團隊持續精進。
市長黃偉哲表示，南市持續打造優質永續校園，屢獲各大獎項肯定，透過校園整體規劃同時融入綠建築、無障礙等對環境及人文友善的設計，配合學校發展、社區文化，建構具文化圖象的教育特色校園，讓孩子可以健康快樂，在安全樸實、健康友善、低碳節能與防災耐災的永續校園裡學習成長。
教育局長鄭新輝表示，此次榮獲最佳施工品質類卓越獎的永福國小，重建校舍工程由劉木賢建築師事務所設計監造，偉基營造有限公司承造。校舍於初期地基開挖過程中，發現重要歷史遺構—「清代道署」，為避免破壞位於校舍基地底下歷史遺構，結構落柱必須宛若跳棋，精準無差的避開遺構，考驗設計及結構、廠商施工技術，可謂完整詮釋「以當代建築技術呈現時代空間美學」。永福國小素以音樂教學聞名，於是在走廊外觀以隔柵呈現「音樂盒」意象；為呈現「清代道署」遺構風貌，於新校舍1樓設置開放式遺構古蹟展示館，以今襯古的讓該場址與學校教學情境相互結合，提供師生一個嶄新且兼具在地文化與歷史傳承的優質學習場域。
榮獲最佳規劃設計類特別獎的茄拔國小，新建幼兒園舍工程由曉房子聯合建築師事務所設計監造，昇源營造有限公司承造。校園基地位於嘉南大圳支流旁，透過環狀圓形廊道設計，呈現出水車的意象，藉以傳遞呈現在地文化特色。校舍建築主體以漂浮的盒子為視覺意象，透過下方分散之量體交織出不同層級之戶外、半戶外空間，並在盒子中間打開形成空中之開放空間延續視覺穿透性，以打開建築量體讓出開放空間做為設計主軸，模糊室內與室外邊界，讓教學活動產生更多可能性，並設計連續性的廊道動線，結合各個機能空間，將建築空間單元以遊戲組構的方式創造多種空間層次且良好的空間使用模式，讓學生在有機的建築空間與景觀環境裡生活、學習，並且成長發展茁壯。
榮獲最佳規劃設計類金質獎的虎山實小，由解構聯合建築師事務所設計監造，繁華工程有限公司承造。藉由校舍重建完善整體校園規劃，新建校舍結合在地森林的自然生態及豐富的人文環境，建築物高度刻意控制維持在二樓，使校舍與景觀更趨親近，也降低對於當地自然景觀的視覺衝擊，呈現出校舍與自然環境對話的意象。同時配合學校生態課程，規劃特色空間及教學環境，其中圖書室更是透過落地開窗，引入天光及樹影，形塑出「森入閱讀」之空間氛圍。校園內保留大面積的友善開放空間，讓孩子可以自由安全地穿梭於通廊及生態草地操場，倘佯於自然綠意中，達到「虎光山色˙童夢森林」生態小學特色課程的具體實踐。
三股國小校舍重建工程則榮獲最佳環境文化類優質獎，由詹益寧建築師事務所設計監造，並由允誠營造有限公司承造。新校舍於外觀設計納入當地七股地區特有的「桶更寮」及鹽山意象。桶更寮是早期漁村看守虱目魚的守護工寮，能讓看守魚塭的人避風遮雨，善盡照顧之責，藉此意象意喻學校善盡教育之責，讓學童能在快樂、安全且健康的環境下學習成長；除此，綜合建築因素考量，桶更寮一般為橢圓型，其曲面最小，亦即受風面最小，故能抗冬日東北風，運用於校舍設計，可達到溫度調節之效，落實永續綠能校舍。

漚汪國小「炫勇說書人」PBL設計學習課程。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為培養學生思辨、溝通、合作、創意核心能力，臺南市教育局自110學年度和廣達文教基金會合作「創發教學新動力PBL設計學習」計畫，透過完成任務的歷程，轉動師生的教與學，點燃學生對學習的渴望，培養創意思考、問題解決的能力。目前全市有6校參與此計畫，其中漚汪國小教師組成設計學習教學團隊，以「吾愛無礙」為課程主軸，進行設計學習教學活動，以「炫勇說書人」為主題，讓學生變身為說書人，記錄並說出社區長輩最「勇」的事蹟，彰顯長輩熱愛生命的價值。
臺南市長黃偉哲表示，面對高齡化社會課題，漚汪國小以「炫勇說書人」為題，關注「高齡」族群，學生從長者身上挖掘並學習生命累積的智慧，透過設計學習策展任務，跨越和長者間的溝通障礙，進行跨領域學習，運用多元媒材產出作品，學生創新詮釋，重新認識身旁的高齡者，學習長者最勇的精神。
教育局長鄭新輝表示，漚汪國小持續參與設計學習計畫，112學年度即將邁入第三年，教師設計貼近學生需求的「真實任務」，學生透過思辨、溝通、合作及創意發想，進行跨域學習，學生變身說書人，記錄社區長輩生命中最勇的事蹟，透過藝術類設計學習策展任務，發現教師教學能力提升、孩子找回學習的熱情，展現美學創思力及問題解決力。
漚汪國小蔡孟倫校長表示，學生先選定訪談對象，鼓勵長輩「再提當年勇」，從長輩故事中提取好品格元素，將故事用報紙、戲劇、故事箱等方式呈現，並且在廣達文教基金會和老師們的安排下學習如何策展，展現長輩「勇於挑戰」、「勇於承擔」、「勇於奉獻」的英勇事蹟，也學習長輩們不畏艱苦、努力奮鬥及犧牲奉獻的精神。
策展成果經學生共同討論分為四區，包括「炫出自我勇於挑戰」，呈現長者挑戰自我，如何面對困境、自我突破等故事；「炫出實力勇於承擔」，展現長者面對家庭及職場問題，自己如何擔負責任、改善現狀等經驗；「炫出光芒勇於奉獻」，彰顯長者發揮專長、奉獻自己、造福社會的無礙精神；另「學習歷程區」以影音、影像、文字及圖畫等，記錄與長輩溝通、與同學合作、解決問題的寶貴歷程。
漚汪國小學生林軒邦說，林佳明爺爺是個十項全能運動員，家中牆壁貼滿獎狀，年輕時執行多項跳傘任務，非常厲害；陳慧娥奶奶從國中三年級就不斷努力奮鬥，贏得許多次的籃球冠軍，她說人生中有許多事都要堅持到底才能成功；他們是勇於挑戰自我的好典範。
學生林語薰表示，林寶珍爺爺年輕時過了一段非常荒唐的時光，後來認識了在同間工廠工作的奶奶，從此為了家庭認真工作，負起家庭責任，是勇於承擔的好例子。
學生陳威利、陳威男兄弟說，林良基外公搭公車上班時，發現車子偏離雙黃線，原來司機被前方落石砸中，他機警冷靜，立刻把司機移開，坐上駕駛座將車子停到最近的公車站並請求救護車協助，他的機智反應救了全車的乘客。學生林以恩說，李寶桐爺爺當了三十幾年慈濟志工，無私的大愛，幫助了很多人；他們發揮勇於奉獻的精神值得我們學習。
執行設計學習計畫的漚汪國小陳建安主任表示，本次設計學習課程能讓學生從長輩英勇故事中得到啟發，長輩就是楷模學習的對象，除了學習到勇敢的精神，也能思考自己的未來，將來也要像長輩一樣，堅持到底勇敢挑戰自我、勇於承擔家庭與工作的責任並發揮專長貢獻社會。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為落實學生受教機會平等及實踐常態編班精神，臺南市112學年度公私立國中小學生編班作業，統一由教育局進行電腦編班作業，國中將於7月28日、國小於7月31日舉行，全程線上直播，歡迎家長、教師線上觀看。
市長黃偉哲表示，實施常態編班能有效保障學生受教權，不因學生家庭背景或個人課業表現而受到不同的待遇，透過推動電腦編班作業，讓學校行政人員減少人情壓力的困擾，也樹立公正透明的典範。
教育局長鄭新輝表示，臺南市依教育部「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」規定，落實公私立國中小各年級實施常態編班，目的在落實學生受教機會平等及有教無類的精神，為減輕承辦學校行政作業及避免各校舟車勞頓，今年編班作業持續採線上直播方式辦理，各校編班結果將於當日公告於學校網站或公布欄，並可於本市常態編班系統作業網站 (https://nc.tn.edu.tw/nc2023/)查詢。
教育局補充，國中新生以學力檢測國語文、數學二科平均分數高低順序排列，採電腦亂數方式編班；國小新生採電腦亂數編班，三、五年級學生分別以二年級、四年級下學期國語文、數學二科平均分數為依據，採電腦亂數方式編班。本次國中編班直播網址為https://www.youtube.com/watch?v=If7bcyYPxgs，國小編班直播網址為https://www.youtube.com/watch?v=0isPaaCA0B8。

臺南市金城國中校長蔡明昌獲教育部師鐸獎殊榮。（記者黃伃綵攝）

臺南市樹林國小楊易霖教師獲教育部師鐸獎殊榮。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，教育部師鐸獎評選結果日前揭曉，臺南市金城國中蔡明昌校長及七股區樹林國小楊易霖教師，不負眾望獲選為教育部112年師鐸獎得主，消息傳來全校師生歡喜同慶，與有榮焉。臺南市長黃偉哲恭喜2位得獎者，將在9月份南市教師節表揚大會公開給予表揚及肯定。
黃偉哲市長表示，2位師長長期於教育現場不辭辛勞付出且績效卓著，獲獎實至名歸，對於教師們無私的奉獻與無悔的付出，至表感謝，其優良事蹟足資學校師長仿效，為學子扎根基礎教育共同努力。
教育局長鄭新輝表示，獲獎師長在教學或行政工作上具卓越成效，教職生涯點滴生命歷程，深受學生、家長與同事的肯定，足堪為教育的典範，期許發揮更大影響力，造福莘莘學子。
金城國中蔡明昌校長在十二年國教、新課綱、分組合作學習的教育浪潮下，成為核心講師，積極轉化與推動各項教育政策。以身作則參與各項課程及教師專業發展培訓、認證及研習，帶領學校發展多元適性課程及教師專業成長，提升教學成效。從學生需求出發，以「拔尖、扶弱、推中間」為教育方向，積極優化校園學習環境，治理學校有條不紊、面面俱到，獲獎無數，實為專業領導人。
七股區樹林國小楊易霖教師順應科技潮流，積極推動「科技翻轉偏鄉」，研發「創業家教育」校本課程，創造結合科技的對話式深度學習情境，透過探究、課程實踐引導學生思考，系統性建構孩子數位自學力並愛上科技。為學習開創新藍海，屢受邀至全國性教育論壇、教育廣播電台分享，也出版教育專書推廣實踐。在疫情下因勢制宜設計閱讀得來速、建立線上校園，廣獲媒體報導。

臺南市教育局政風室主任陳瑩開場。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為提升學校採購人員專業知能，臺南市政府教育局25日辦理「政府採購實務增能暨廉政法紀」講習，計有轄屬國中小及幼兒園80名採購業務同仁共襄盛舉，本次邀請工務界資深講師江健達前處長，分享豐富的政府採購實務經驗，提醒各校辦理採購各階段作業常見錯誤行為態樣，確保採購流程正確運作及避免發生弊端。
臺南市長黃偉哲表示，學校採購同仁肩負為學校採購品質把關的重要角色，勢必需持續精進知能，熟悉法令、實務現況及採購作業程序，透過優質的採購品質，讓學子獲得更好的學習環境。此外，各校同仁與廠商互動時要留意職務上的分際，以確保採購案件在廉能透明的基礎下順利完成。
教育局長鄭新輝表示，為使學校採購人員能掌握採購案件辦理技巧，教育局持續藉由開辦講習、建立支持系統等方式給予協助，希望從預防的角度，從源頭阻斷違失爭議，讓學校採購人員「辦的安心」，更重要的是，創造讓學生及家長「用的放心」之採購品質。
教育局政風室說，本次講習體現了政府對於提升行政效能的承諾，透過不斷的學習與交流，除了可以幫助學校夥伴們熟稔採購法規並分享近期案例，更提供實務經驗及意見交流平臺，會後同仁們非常踴躍地向江健達講座請益，講座也不吝釋疑解惑。相信我們能夠建立更高效、透明、公平的政府採購體系，進而提供更好的公共服務，造福莘莘學子。

南臺科大文化底蘊US 計畫帶領民眾防疫登革熱。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科大承辦教育部「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」USR計畫的神農街場域，舉辦「漢藥飄香五條港-春興藥行與防蚊包製作」講座大合影。
南臺科大承辦教育部「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」USR計畫的神農街場域，日前舉辦「漢藥飄香五條港-春興藥行與防蚊包製作」講座，希望透過講座認識北勢街(今神農街)與南勢街(今民權路)往昔與藥材的關聯外，也能讓民眾在講座中學習到中藥知識，並製作防蚊包對抗登革熱。
在清代五條港時期神農街與民權路間的北勢港(南勢港)，主要運送中藥材，除了街底有藥郊商信仰的藥王廟外，民權路有十多家的中藥行，正是清代郊商所遺留的文化印記。今夏登革熱疫情竄升之際，南臺科大計畫團隊與民權路的春興藥行合作，針對今夏登革熱又起，目前處於拉緊報的狀態，比起化學性質的防蚊噴劑，不如回歸老祖先的香包哲學，因而舉辦此場防蚊包製作講座。一般市售的中藥防蚊包的藥材有八種，包括艾葉、薄荷、紫蘇、金銀花、丁香、藿香、白芷、石菖蒲，但此防蚊包除了上述八種中藥材外，還添加含有天然敵避的香茅，讓漢方防蚊包不僅抗菌、寧神還強化了驅蚊的功效，因此防蚊包用久會失去香氣，課程還教學員可以經日曬讓防蚊包回復功效，也可利用酒精製作成可隨身攜帶的防蚊液。
南臺科技大學吳誠文校長表示，文化底蘊USR計畫團隊深耕神農街場域，除培育在地職匠分享經驗增加曝光度外，透過神農街往昔的藥材文化，針對今夏登革熱疫情的難題，帶領民眾製作防蚊包安心過暑假，反應熱烈值得嘉許，未來計畫團隊將持續推出在地職人的文化系列課程，請民眾持續關注五條港文化會館臉書，一起來學習共同珍視地方文化。

南臺科大「南臺衍派」團隊與非洲代表隊合影。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科大國際企業系與彰化鹿港『桂花巷酸梅湯』合作，組成團隊「南臺衍派」日前代表台灣參加了由全球華商營銷聯盟（GCMF）與新加坡行銷學院(MIS)所主辦的「2023全球品牌策劃大賽-全球總決賽」，此次全球總決賽分二階段評比，第一階全球各國30多隊中選出前四強，四強再評比出總冠軍，南臺國企系「南臺衍派」團隊從各國代表隊中脫穎而出，獲得總冠軍。
「南臺衍派」團隊是係由南臺科大國際企業系楊維珍老師及視覺傳達設計系林佳駿老師共同指導，全球經營管理碩士班黃文、國際企業系徐郁雯、任庭妤、唐梓宜、莫凱文等5位同學，為彰化鹿港『桂花巷酸梅湯』做一連串之品牌行銷策劃。「南臺衍派」團隊為『桂花巷酸梅湯』分析市場可行性並策劃五項體驗的行銷規劃，藉由『桂花巷酸梅湯』連結小鎮文化並且融入鹿港地方文化原素之新設計包裝，期望能留給消費者「桂花巷酸梅湯，鹿港第一飲品」之印象。
南臺科技大學國際企業系副教授楊維珍及視覺傳達設計系副教授林佳駿所共同指導之團隊，已經第6次代表臺灣參加新加坡總決賽，每年都在Global Brand Planning Competition獲得佳績。團隊成員黃文同學表示，經過一年的企劃、溝通、實作等過程，終於能將一年來的成果展現在國際賽事舞台上，與來自各國的菁英團隊相互競爭學習，能獲得總冠軍要感謝老師細心的指導，讓該同學透過撰寫企劃書與簡報問答，學習到如更多企劃方法與行銷知識，同時與團隊間的革命情感是我學生時期最寶貴、最大的資產。
南臺科大國際企業系楊維珍老師表示，在全球競爭下，本土品牌如何推廣、傳播，並有效地傳達品牌理念和品牌文化，提升品牌形象，是國際行銷重要一環。南臺科大國際企業系積極培育國際貿易與行銷人才，為了訓練學生實務經驗，與各大廠商合作，從參展計畫、品牌創新策劃等，均獲得廠商的肯定。此次在新加坡總決賽已第四次獲得全球總冠軍殊榮，以策劃『桂花巷酸梅湯』各項品牌行銷模組，再次展現南臺科技大學國際企業系以實務學習歷程，實踐「做中學」的成效，團隊在國際舞台上不僅為國爭光，同時印證了AACSB國際認證之南臺商管學院實力。