【民進日報記者黃伃綵台南報導】為打造高齡友善的終身學習城市，臺南市積極推動樂齡學習推動實施計畫，繼日前天下雜誌甫公布「幸福城市大調查」之樂齡文教力指標中連續四年居六都第一，再度傳來佳績，南市首獲教育部訪評114年度推動樂齡學習政策計畫特優肯定，並獲獎勵金250萬元，後續將用於提供各樂齡中心課程、輔導及培力資源，挹注各樂齡中心永續推展之能量。
市長黃偉哲指出，南市37個行政區共有38所樂齡學習中心及293個樂齡學習拓點，樂齡中心活動參與人次比率居六都之冠，樂齡志工及具專業證書的講師數為全國最高，各樂齡中心亦積極結合在地文化資源，辦理各項課程，提供市民多元的學習機會。本次獲獎感謝各樂齡中心持續耕耘，展現豐沛的推動成果，方能獲得此項殊榮。
教育局局長鄭新輝表示，近年全面精進樂齡學習之課程師資、訪視輔導、交流推廣及創新成長等面向，使本市樂齡政策更臻完善。在課程師資方面，近年強化講師及志工培力機制，提升樂齡學習品質；在訪視輔導方面，精進樂齡輔導制度，透過樂輔小組協助各中心發展特色；在交流推廣面向，本市辦理臺南400展場活動—「當我們一起走過：臺南樂齡的過去與未來」嘉年華及成果發表等活動，讓市民了解高齡教育的歷史及未來趨勢；而在創新成長方面，教育局將退場私校及停辦小校轉化為樂齡學習、交流、培訓與跨局處協力之場域，創造學校退場轉型新價值。
教育局補充，本市樂齡中心由學校或民間團體承辦，學校於辦學之餘，積極開辦樂齡課程，並結合學校優勢，開設代間學習課程；另亦媒合優質的民間團體，充分發揮在地人力整合與社區資源優勢，開辦各項特色課程。如左鎮區樂齡中心藉由祖孫共學「鬥牛陣」課程、大內區樂齡中心「大內樂活森林成長趣」課程及東山區樂齡中心「客家東山樂齡活」課程。
未來教育局將持續投注資源，促進樂齡族群的健康、學習與社會參與，打造臺南樂齡學習品牌，透過多元創意的樂齡課程活躍老化。各項課程活動及培訓資訊，歡迎民眾至本市樂齡學習網查詢：
https://moe.senioredu.moe.gov.tw/HomeSon/Tainan/TainanIndex

酒精墨水畫體驗(照片由仁德文賢國中提供)。
臺【民進日報記者黃伃綵台南報導】南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市教育局創新推動「國中技藝或職業試探在地特色課後課程」，由學校主動規劃，結合鄰近技專院校或在地產業資源，讓學生在正式課程以外，親身體驗動手實作的樂趣，藉此拓展職涯視野，累積未來升學與就業的潛能，自100年度執行以來，目前已累積計約1,600人次學生及200多位教師參與。今(114)年度有仁德文賢國中、南化國中及白河國中等3校辦理在地特色課後課程。
市長黃偉哲表示，教育不應僅侷限於課本或教室，更應走入在地並與生活連結，讓學生在探索中學習、在實作中成長，實踐「適性揚才、因材施教」的教育理念，最終讓每位學生都能找到自己的亮點與發展方向。
教育局長鄭新輝指出，為了讓國中學生寒暑假或例假日也能有多元豐富的學習機會，且有機會踏入在地產業，透過在地課後課程的推動，引發學生對在地產業或職涯的興趣，進一步增加學生更了解當地的特色及優勢，深具教育意義與社會價值。
教育局進一步說明，仁德文賢國中於暑假期間邀請鄰近的中華醫事科技大學、樹人醫護管理專科學校老師，教導學生新生兒照護、高齡養生保健、視光體驗等，除對醫護職群內容有了初步認識，同時豐富自己的健康知識。
南化國中以在地農業為發展主軸，如至養蜂場體驗蜂王乳製作、茶樹莊園進行精油製作、與果農學習烘烤龍眼乾，不僅增進對農業職群的認識，體察農事工作的甘苦與價值，也凝聚對家鄉的歸屬感。
白河國中則與鄰近白河商工合作，安排學生體驗蓮花文創商品雷雕設計、蝶古巴特拼貼手提袋、蓮花馬賽克拼貼等文創創作，發揮學生的創意與手作能力，產出獨一無二的精緻作品，提升學生自我表達與成就感。
教育局補充指出，除了在地特色課後課程，亦規劃透過其他多元活動引導學生發掘潛能、適性發展，如國中技藝教育課程、國小高年級專科學校與技術型高中參訪、暑期體驗課程、技職博覽會等，培育學生帶得走的能力與技術，更希望幫助學生找到學習的意義與方向，多元展能，種下職涯探索的種子。

性平主題書展閱讀闖關活動頒獎典禮。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府教育局積極推動性別平等教育，今（13）日於市府性別平等教育委員會會議中，辦理「性平主題書展閱讀闖關活動」頒獎典禮，由市府副秘書長徐健麟代表市長黃偉哲表揚16位在閱讀活動中表現優異的學生。透過親子共讀與性平主題閱讀，引導家長與孩子共同學習如何面對網路世界挑戰，從預防不當影像散布到辨識數位詐騙，共同守護學生的數位安全與心理健康。
市長黃偉哲指出，臺南市一向秉持「校園性別事件零容忍」原則，致力營造安全友善的學習環境。面對網路世代挑戰，市府持續推動防治數位性別暴力教育，提醒學生提高警覺、保護自己，同時呼籲家長積極參與孩子的學習與網路生活，共同打造安心健康的成長環境。
教育局長鄭新輝指出，透過性平主題閱讀活動，不僅培養學生尊重與包容的觀念，更強化家長陪伴的重要性。家長透過與孩子共讀性平圖書，能更理解當代學生在網路環境中可能面對的各種風險，如性私密影像散布、金錢詐騙與網路性剝削等問題，有助於建立孩子自我保護與風險辨識能力。
教育局表示，今年活動以「閱讀性平主題圖書」為主軸，鼓勵學校結合每年3月第4週「性別平等教育週」及4月20日「性別平等教育日」辦理系列宣導與閱讀推廣。活動共徵得725件閱讀心得投稿，經專業評選後選出特優3位、優選5位及甲等8位學生，展現學生在性別平等素養與閱讀理解上的深度與廣度。
此外，為深化性平教育扎根校園，延伸本次閱讀活動，南新國中邀請作家暨獸醫師邱靖巧，舉辦以其作品《短褲女孩》為主題的校園閱讀講座，透過角色故事引導學生思辨性別刻板印象，鼓勵尊重多元、勇敢追夢，深化性平價值內涵，增加性平主題書展的廣度。
教育局表示，本次活動特別感謝異人館國際餐飲股份有限公司熱心贊助，提供多項獎品鼓勵學生參與，後續也將持續邀約不同單位一同推動性平主題閱讀與多元宣導活動，積極結合家庭與學校力量，打造具支持性與安全感的教育環境，培育學生具備數位素養與性平意識。

福智文教基金會76歲的呂李順里參加2025恆星經典會考。(福智文教基金會提供)
【民進日報記者凃政宏台南報導】福智文教基金會媒體聯絡人呂佩倫表示，在這快速轉變的世界，維持良好的心理健康與腦力活躍是提升幸福感的重要關鍵。財團法人福智文教基金會每年主辦的「經典．生活」系列活動，推動「恆星經典會考」，鼓勵不同年齡層參與經典背誦，以強化記憶力、培養專注力，鍛鍊心智。今(2025)年度「恆星經典會考」共吸引全臺5,324人報考，參賽者年齡橫跨3歲至102歲，背誦通過總字數逾1,648萬字，已於全臺34處陸續圓滿舉辦，開展多元的社會關懷與心靈成長活動，為社會注入良善與和諧的力量。
學習經典如同「站在巨人的肩膀上看天下」，福智文教基金會創辦人日常老和尚認為學習經典是教育重要的一環，且貴在生活中實踐。福智團體真如老師亦表示，經典是世世代代人們提升心靈的最佳良伴，能引導我們內心離開痛苦，是人類長遠的幸福。期許學子透過持續學習經典，完善自身的美德及增長利他的善行，並傳持經典。基金會期望大眾能透由持續背誦、將聖人高遠的智慧烙印於心上、實踐於生活中，達到「經典即生活，生活即經典」；此亦符順於聯合國永續發展目標 「SDGs 3 良好健康與福祉」推動促進身心健康的生活方式，以及「SDGs 4 優質教育」推動全齡心靈及永續發展教育。
2025「恆星經典會考」全臺背誦字數超過5萬字獲頒「恆星獎」者，共有15位，包括臺中13歲的國中生陳彥儒背誦115,929字為通過字數最高者，這11多萬字是她自幼就開始持續背誦經典，一點一滴所累積的成果。而高齡長青組76歲的呂李順里也以背誦72,318字的成績，令人驚嘆。此外，本次有43位90歲以上長者通過會考獲頒「經典德劭奬」，年齡最長的為102歲的葉算雲。即使面對年齡或健康挑戰，他們仍堅持學習，展現活到老、學到老的精神，令人感佩。
今年「經典．生活」系列活動中，遴選出12位獲頒「經典生活獎」，包括學生組6位，分別為余紹浦、林冠吟與楊榮豪榮獲「金質獎」，以及陳星辰、彭元謙與朱冠達獲頒「銀質獎」；社會組6位為施秝湘、宋呈祥、魏佩澐與麥佳宜等4位榮獲「金質獎」，以及劉英梅、胡續道等2位獲頒「銀質獎」。其中，有人是以堅毅不放棄的精神克服閱讀障礙及困難來學習經典，有人是透過學習背誦經典，幡然悔悟、翻轉吸毒人生，找到生命重生的希望與力量，並努力實踐孝道報母恩。或有人將經典智慧落實於生活，改善長年親子與師生關係；亦有人14年累積了超過120場的演講，對推廣經典教育不遺餘力，並長期投入師資培訓，讓智慧種子遍地開花。由此可見，經典學習除了提升個人智慧，也促進心理健康與人際連結。背誦經典不僅是文化傳承，更是心靈強健與幸福人生的重要基石。更多「經典生活獎」獲獎者的介紹及事跡請參見本會官網：2025【經典生活獎】成人組／特別獎 獲獎名單 、2025【經典生活獎】學生組 獲獎名單 。
福智文教基金會秉持「教育是人類升沉的樞紐」的理念，以儒家文化和心靈教育為核心理念，營造友善、幸福的教育環境。期望透過全方位的教育，為世界培育能帶給他人溫暖、希望與快樂的人，進而讓世界更美好。基金會特別感謝臺灣師範大學東亞文化與漢學中心、臺中教育大學語文與教育學系及高雄師範大學經學所共同主辦「恆星經典會考」系列活動；臺北市孔廟、福智學校財團法人、基隆瑪陵國小、臺南市南區志開實驗小學、屏東縣大路關國小及高雄市立左營國中等單位共同協辦。

臺南設攤亞太童軍領袖會議推廣城市魅力與國際交流 。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】第28屆亞太童軍領袖會議於114年10月12日至17日在高雄展覽館盛大舉行，來自亞太地區及全球逾50個國家、超過700位童軍領袖與代表齊聚一堂，共同交流願景、分享經驗。臺南市政府教育局攜手臺南市童軍會設置特色展攤，積極參與此一國際盛會，透過童軍教育成果與在地文化展演，全方位行銷臺南的教育實力、文化底蘊與觀光亮點，期盼讓國際童軍夥伴「愛上臺南」，並把握會議空檔親臨造訪，創造更多實質互動與合作契機。
市長黃偉哲表示，亞太童軍領袖會議睽違36年再度回到臺灣，意義非凡。為表達支持，臺南市先前特別錄製祝福影片，盼大會順利圓滿，也期待臺南在會場設攤時能吸引各國目光，展現臺灣與國際童軍緊密連結的重要舞台。臺南作為文化古都，兼具歷史深度與教育能量，更在童軍推展上成績亮眼。透過本次會議，臺南將以城市品牌結合童軍精神，向世界展現文化魅力與教育實力，持續提升國際能見度。
教育局長鄭新輝指出，臺南市長期深耕童軍教育，並積極挹注資源支持發展。本次由教育局與臺南市童軍會共同參與國際會議，特別感謝億載國小鄭宇盛校長協助統籌攤位規劃，率領童軍團成員親自向各國領袖介紹臺南，以實際行動展現童軍自信與城市特色。
教育局副局長楊智雄以臺南市童軍會理事長身分代表出席12日開幕式，偕同林志政副理事長及周生民總幹事一同與國內外童軍領袖深度交流。他表示，臺南將持續以童軍為國際橋梁，結合文化資源與教育創新，深化跨國合作，打造城市外交與教育發展的雙贏格局，讓臺南在全球舞台上更加耀眼。
本次會議展覽規劃「縣市童軍介紹」「文創小舖」「各國童軍交流」三大主題，並設計闖關集點互動機制，提升參與度與趣味性。臺南攤位以「文化×童軍」為主軸，融合歷史導覽、文創體驗及童軍教育成果展示，同時呈現環境永續行動與多元學習特色，吸引眾多與會者駐足參觀，以童軍精神與創意行銷，讓世界看見臺南。

蓮潭國中小雙特方案學生上台發表自己的創作，建立自信。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，在校園中，我們不難發現一些特別的孩子：他們在智識能力上表現優異，在社交互動上卻屢屢受挫；或是精力充沛、難以靜坐，在某些領域卻展現過人天賦。這些同時擁有「資賦優異」與「身心障礙」特質的孩子，被稱為「雙重特殊需求學生」（twice-exceptional，簡稱2e，以下稱「雙特生」）。目前臺南市共有10位雙特生，雖人數不多，但市府對其關注與支持毫不減少。113學年度共7所學校辦理親師研習與專業培訓，共有259名教師及家長參加；另有5校申請雙特教育方案計畫，補助經費達25萬元，共有13位學生參與、12位老師投入指導，可謂細緻教學。
市長黃偉哲表示，校園中的每位孩子都有獨特的樣貌，呈現不同的學習特質與風格，共同交織出多元豐富的學習氛圍。雙特生兼具優異潛能與學習障礙，更需要兼顧潛能開發與障礙支持的個別化教育與輔導，才能在認知、情感與社會適應上獲得全面發展，並在多元環境中建立自信。臺南市自111學年度起積極推動雙特生支持服務，鼓勵各國中小提出申請雙特方案，透過差異化教學為學生量身打造專屬教案，協助他們在適性支持下穩健成長。截至114學年度，已有17名雙特生受惠。
教育局長鄭新輝表示，雙特生在創造力、邏輯思維或藝術表現等領域展現出色潛能，但同時也面臨學習或適應上的挑戰。雙特方案核心精神在於發展雙特生優勢潛能，並協助克服困難，例如蓮潭國中小「美力展能-創作夢奇地」方案協助自閉症的學生透過藝術課程，激發創造力與思考力，並將情感投射於作品中；永福國小「以數學研究發展雙特優勢並融入良師典範與同儕扶持」方案採用小組合作的方式，結合不同特質的學生，不僅在小組中形成支持系統，各自發揮長處，也學會理解並接納自己與他人的差異，透過數學的研究，把情緒管理、壓力處理、人際合作的議題融入，展現適性引導下多元揚才的成果。
歸仁國中教師林秀菁表示，一位具藝術天賦同時面臨學習障礙的學生，長期陷於挫折與自卑，透過科技輔具克服書寫困難，並結合專業師資的協助，逐步激發出對藝術創作的濃厚興趣與學習動能，在特殊生才藝競賽中脫穎而出，更於國中會考中取得寫作四級分的優異成績。林老師認為，透過雙特方案爭取到的資源的確能為學生量身打造合適的學習鷹架。
資優中心補充，教育局於每年7月受理各校「雙特方案」申請，家長可先與學校輔導室聯繫討論，為家中的雙特生提出相關需求。本（114）學年度，資優中心也將持續辦理雙特方案研習，並邀請學者與實務教師分享經驗。誠摯歡迎教師、家長及教育專業人員踴躍參與，共同建構完善的支持系統，攜手打造適性揚才的學習環境。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】台南市政府今（8）日上午於永華市政中心召開「丹娜絲颱風風災復原工作進度記者會」，由秘書長尤天厚主持，並邀集工務局、農業局、民政局等單位出席，向外界說明南市災後復原與補助核撥最新情況。會中也特別播放台南「鏟子超人」前往花蓮救災影片，並由尤天厚代表市長黃偉哲向花蓮溫馨喊話加油，也特別嘉獎踴躍參與救災的台南一中學生，認為是富有意義的生命教育展現。
秘書長尤天厚表示，丹娜絲颱風災後復原工作已進入穩定階段，雖部分後續修繕仍在進行，但各項生活秩序正逐步回復正軌。目前慰助金核發已逾12億，至於受損建物媒合修繕方面，已完成簽約1,015件，完成數861件，施工中113件，他也特別呼籲尚未簽約4戶申請媒合者，能夠充分運用政府資源完成後續程序，以加速修繕復原進度。
此外，台南在丹娜絲風災期間接受來自全國各地的關懷與協助，尤天厚強調，市府希望將溫暖持續傳承下去，包括民政、消防、工務、環保、社會與水利等多個局處均派員前往花蓮協助災後復原工作，而消防局預計於10月10日國慶日當天，再度派員支援搜索任務，展現跨縣市互助力量，盼望受災地區居民能早日重建家園。
尤天厚也代表市長黃偉哲向投入花蓮災後復原的「鏟子超人」表達感謝，尤其針對台南一中學生積極踴躍參與救災，尤天厚表示，這不僅發揮無私奉獻的精神，更是富有意義的生命教育之展現，正因有大家熱心付出 工務局表示，丹娜絲颱風造成多處住宅嚴重損壞，市府啟動「受災民宅修繕媒合計畫」，針對受災面積20平方公尺以上之住戶共登記3,653戶，已100%完成現勘，不需媒合者為2,635戶，已完成簽約1,015戶。此外，列入重點協助之弱勢戶共359戶，政府全額補助，目前已有247戶修繕完成、33戶施工中。另為尊重民眾意願並避免資源閒置，市府提供「受損房屋媒合修繕意願調查表」，確保資源有效運用，加速災後復原進程。
工務局指出，針對屋損嚴重、不堪居住或無修復效益之老舊房屋，市府於8月12日公告「台南市政府辦理補助丹娜絲颱風風災住屋毀損修繕及拆除費用實施計畫」，協助民眾辦理拆除補助作業，民眾自行雇工拆除者可申請2萬元補助，申請期限延長至10月底，目前申請拆除589件、已拆除281件。此外，為鼓勵廠商投入修繕工作，市府並推動「上工津貼」專案，最高可補助3萬元，展現市府全力加速重建、協助災民恢復家園的決心。

珍古德博士在虎山實小種下希望之樹。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，國際珍古德教育及保育協會沉痛宣布，聯合國和平大使珍古德博士（Dr. Jane Goodall）於美西時間10月1日辭世，享壽91歲。珍古德博士一生以理解、關懷與行動帶領世界投入環境守護，她的身影多次出現在臺南，與孩子們一同種樹、守護河川、關心動物，讓「根與芽」的保育精神在校園與社區生根發芽，化為青年世代守護家鄉的力量。
臺南市長黃偉哲表示，珍古德博士以一生的行動喚起全球對環境與生命的尊重與守護，是全世界共同的精神導師。博士不僅為臺南孩子打開國際視野，也讓城市的環境教育與永續行動與世界接軌。「博士的精神將持續引領我們，臺南會讓這份希望在孩子的行動中不斷延續，讓愛地球的種子持續發芽、茁壯。」
教育局長鄭新輝指出，博士推動的「根與芽」計畫讓臺南的環境教育從校園延伸到社區，從河川守護到動物保育，建構出完整的環境教育網絡。教育局將延續博士的理念，結合學校課程與學生行動，讓更多孩子能以行動改變世界，為永續地球盡一份心力。珍古德博士播下的種子，已在臺南發芽茁壯，未來也將在一代又一代孩子的行動中繼續開花結果，成為守護環境最堅定的力量。
教育局指出，珍古德博士與臺南淵源甚深，自2012年首度造訪臺南，與時任市長賴清德及虎山國小學童共同種下希望樹苗、聆聽孩子們的環境行動故事，開啟臺南學校與學生投身環境教育的熱潮。2014年博士再訪臺南，啟動「臺南溪流小學堂」，推動以在地河川為核心的環境教育。2015年起，在市府與長榮大學合作下，教育局結合學校推動「守護動物行動」與「守護動物大遊行」，並與國際珍古德協會簽署合作備忘錄，成立「根與芽生態教育中心」，讓臺南成為臺灣環境教育的重要基地。
即使在疫情期間，臺南在地環境行動〜守護動物大遊行也從未中斷。今年（2025）6月，博士最後一次親訪臺南，參與「根與芽動物聯合國」行動，十七所國中小學生化身動物國代表，為野生動物與生物多樣性發聲，博士親自擔任「人類代表」，勉勵學生們：「每一個人、每一天，都能做出改變。」

海佃國小搭配Kahoot即時評量學生學習情形。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市政府教育局近年積極推動數位學習，為讓每個孩子在每堂課都有學習，導入「因材網」精準教學，強化學習扶助效能。教育局於9月30日、10月2日分別於溪南及溪北舉辦兩場學習扶助期初說明會暨113學年度成效檢核績優學校頒獎，分享推動成果。教育局表示，根據2025年最新學力檢測資料顯示，臺南市學生只要每週使用因材網累積超過4小時，英語文、國語文與數學三科的通過率皆明顯優於未使用學生，學習成效成長趨勢穩健。
市長黃偉哲表示，教育不應讓任何一位孩子掉隊。透過因材網的數據回饋與差異化教學，臺南市努力讓每位學生都能站在適合自己的學習起點前進，成果已逐步展現。未來市府將持續擴充數位教學資源，縮短城鄉差距，讓學習扶助成為翻轉學力的重要契機。
教育局長鄭新輝指出，因材網的使用，讓學校在課中及課後輔導與學習扶助更有系統與策略性。學生可以依自身程度選擇合適內容，老師亦能即時掌握學習進度並調整教學，提升輔導效益。特別是在新課綱強調素養導向學習的時代，數位學習平台提供更具彈性與個別化的學習機會，讓每個孩子在每堂課都有學習，是落實教育機會均等及品質促進的重要使命與力量。
教育局表示，從數據觀察，臺南市在2024年已有59%國語文扶助學生、56%數學扶助學生及59%英語文扶助學生使用因材網，使用率持續攀升。尤以持續每週使用4小時以上者，在各項檢測中通過率普遍高出未使用學生約20%以上，顯示數位工具能有效補強基礎學力，發揮「精準教學、適性學習」的最大價值。
榮獲學習扶助成效檢核優等的山上國小，校長蘇耿義親自擔任因材網操作講師，邀請家長參與說明會，指導家長如何協助孩子使用因材網進行學習扶助。透過校長的親身示範，不僅讓家長更熟悉平台功能，也強化家庭支持系統，使孩子在課後能獲得持續的學習陪伴。不僅展現學校積極落實教育政策的用心，更成為家校合作推動數位學習的典範。
同樣獲得優等的竹橋國小，學習扶助班全面導入因材網，擔任學習扶助授課教師的劉老師和田老師表示，運用「因材網星空圖」能精準掌握學生弱點，縮短診斷時間並提升自主學習。學生也逐漸體會學習樂趣，掌握答題技巧並找回自信。竹橋國小五年級的鈺婷同學分享，「因雄崛起」寓教於樂，讓她在獲得寶藏中更喜歡挑戰學習任務。
海佃國小校長郭芳朱分享，海佃國小為71班之大型規模學校，運用因材網精確掌握學生學習弱點，並善用校內數位學習社群與相關研習，更結合「Cool English」、「PaGamO」、「Kahoot」、「Blooket」及「Wordwall」等多元且趣味化的學習任務，引導學生主動參與、樂在學習，讓不同程度的孩子都能各有所獲，實踐適性而有效的學習。
除了普及使用，臺南市教育局亦積極培訓教師操作因材網，建立校內數位學習推動小組，讓數位教學更具整合性與延續性。同時，鼓勵學校善用課後時段與寒暑假課程規劃，安排學生在家自主使用，強化學習扶助與延伸學習。
教育局進一步指出，根據最新統計，每週使用因材網超過4小時的學生，其在英語文成長測驗的通過率達67%，高於未使用者的45%；國語文則為71%，數學更達到近75%。未來將持續精進數位學習策略，並導入更多AI診斷與學習分析技術，透過學習扶助班教師精準教學，確保學習扶助學生有效學習，走出自信、學得有成，實現教育平權與適性揚才的願景。

各項研習宣導防詐。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，反詐騙人人有責!臺南市府教育局團隊，今年統整反詐宣導資源，訂定「反詐總動員」計畫，透過各科室合作參與反詐宣導，共同預防詐欺案件發生，守護學校親師生財產安全；並取得勞工局反詐影片資源，近期提供學校設置的LED電視牆播放，運用各種管道提醒市民不要落入詐騙陷阱。
市長黃偉哲表示，市府各局處總動員反詐騙，更從教育著手，教育局今年訂定的反詐計畫，包含冒名詐騙、可疑連結、解除分期付款詐騙等12項議題，於相關行政會議、表揚會、研習及嘉年華會等，融入宣導；並彙整各科室與學校例行活動，訂定反詐總動員年度時程表，提供各主題反詐宣導影片，於活動前或休息時間播放，結合各校於餐前5分鐘、集會、運動會等融入宣導。
教育局長鄭新輝表示，為防範學生被詐騙集團誘使成為車手或帳戶人頭，無意間成為犯罪工具，近期特製作反車手詐騙貼紙，發放所屬學校，並貼在聯絡簿，以利親師生提高警覺。今年寒假前也聘請腹語術街頭藝人，至國小巡迴宣導健康上網及防詐；暑假前更與衛生局跨局處合作，由教育局進行所屬學校友善校園問卷施測，篩選出網路成癮高風險之國中生，由衛生局團隊前往巡迴宣導網癮防制及反詐宣導。
教育局表示，為利各校快速取得反詐宣導資源，特別於官網設置反詐專區，彙整校園可用的相關反詐宣導資源，並即時更新資訊公告各校，可適時彈性運用於各集會場合宣導參考使用，例如近期警政單位發現詐騙集團以普發現金一萬元為題，發送釣魚簡訊予民眾，誘騙民眾點擊連結至假冒中央存保公司網站輸入信用卡號、銀行帳戶及個人資料等敏感資訊以進行金融詐騙，危害民眾財產安全。