臺南市113年聯合運動大會聖火引燃 點燃勝利之火力爭全中運代表權。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市113年聯合運動大會(下稱市運)於今(3)日上午在北門區南鯤鯓代天府舉行聖火引燃儀式，序幕由在地蚵寮國小鼓術隊，以震撼鼓聲揭開，市府殷世熙副秘書長上香為本次賽事祈福，祈求運動會平安順利圓滿，也在廟方、貴賓及參賽學校代表的見證下引燃勝利之火。本屆賽事由佳里國中田徑隊擔任聖火隊，在接下聖火後即展開橫跨北門區、學甲區、將軍區、佳里區、七股區及西港區等11所學校，一路將勝利之火傳遞至永華田徑場，聖火將持續照耀至賽事結束。
黃偉哲市長表示，本次聖火傳遞引燃活動能在南鯤鯓代天府舉行別具特別意義，南鯤鯓代天府自1662年建廟以來，已成為臺南重要地標與信仰中心，期盼藉由眾神明的庇佑，為運動賽事增添順遂與祝福；而市運作為選拔本市菁英參賽全國中等學校運動會的競技殿堂，在去（113）年全中運中，本市代表隊勇奪44金、39銀、40銅，共計123面獎牌，創下縣市合併以來最佳成績，黃市長鼓勵選手全力爭取114年全中運代表資格，除了在選手生涯歷程中增加為家鄉發光發熱的印記外，也期許選手們能夠放眼全國性、國際性賽事，讓全中運成為自己榮耀的起點。
體育局陳良乾局長表示，為促進各行政區學校的參與，每年聖火傳遞的路線都會重新規劃，並鼓勵學校自行設計歡迎儀式或表演，讓全校師生與社區居民能共襄盛舉。今年的聖火傳遞涵蓋11所學校，不僅為賽事增添熱烈氛圍，更傳遞出團結與希望的訊息。

安佃國小體驗漁民日常辛勞。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，欣逢臺南400，今(113)年南市特擴大推廣食農教育，教育局與農業局共同辦理「學校食農教育體驗課程活動計畫」，計有85校辦理134場次，約4700多名師生，藉由校外食農場育參訪或校內食農教育課程等形式，親身體驗農業生產、飲食及環境生態的關聯性，強化食農教育與友善環境的概念。
黃偉哲市長表示，臺南市地大物廣，擁有多元豐富的地理環境與資源，各行政區都有優良的食農教育場域適合親子共遊，此次透過臺南400系列活動，結合學校課程，擴大推廣食農教育，將農業與教育結合，透過學童的影響力進而帶入家庭，創造親子共學、產學共好。
教育局鄭新輝局長表示，臺南市學校持續推動食農教育有成，除了食農教育體驗育樂營之外，每年補助超過60校發展校園空地經營自給農園，鼓勵學校串聯各區農會、青農等外部資源規劃校本特色課程；此次臺南400計畫結合農業局盤點推薦的40處各地區特色場域，拓展食農遊學地圖、並將課程向下延伸至幼兒園，讓臺南市學校食農教育的發展加深、加廣。
本次計畫申請學校之一的安佃國小，帶領五年級學生進行校外食農場育參訪，第一場於11月25日至七股區體驗撈捕活蝦，藉此認識漁民的日常辛勞，並參訪篤加聚落，深入了解漁業永續養殖的過程與付出。12月17日第二場活動以安南區重要的在地產業洋香瓜為主題，特邀請農民許凰誥先生蒞校，首先向學生講解洋香瓜從種植到採收的各個環節，接著更帶領學生前往洋香瓜園區實地參與種植與採摘作業，親身體驗農民從播種至收成的辛勞與喜悅。
安佃國小學生陳雨桐表示：「這是我第一次親手觸摸活蝦和採摘水果，感到獲益良多，也很有成就感！」。安佃國小蔡孜怡校長表示，學生透過實地走訪踏查與紀錄，認識家鄉產業，更培養珍惜食物的態度與愛護鄉土的情感，未來學校將持續規劃相關課程，引導更多學童深入認識地方特色，強化與土地的連結，為在地文化扎根。

安南國中通學步道ANNAN設計元素。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市全力打造幸福宜居城市，致力落實「行人優先」理念，為學生及行人提供更友善的步行環境。自112年至113年中旬間，市府已向中央爭取到5億4,490萬元經費，改善41所學校的通學步道；近期再獲補助17校、1億6,429萬6,000元，總計達7億餘元，成績十分亮眼。
市長黃偉哲表示，為達成「通學環境安全」目標，市府正加速盤點全市學校周邊道路，並由學校或區公所整合工務、交通、教育等單位協同研議，以串聯專家及設計團隊，針對校園周邊易肇事熱點儘速提出改善計畫，全面提升行人環境安全，守護學童與居民的交通權益。
教育局長鄭新輝指出，安南區的學校相當積極地申請改善通學環境，繼海佃國中於4月完成步道後，安南國中、安慶國小、安順國小也陸續完工。這些成果不僅讓學生上下學更加安心，也大大改善了社區周邊的環境品質，創造更安全、平坦、美觀的步行空間。
而多所學校的通學步道陸續完工，其中安南國中在設計上特別兼顧人行、自行車及汽機車接送區域分區，有效排除人車混雜的安全隱患，並融入安南區本淵寮的文化底蘊，呈現校園與社區共融的特色。
安南國中蔡佳宏校長表示，安南國中新的步道在設計上保留金獅陣彩繪牆，融入安南區本淵寮的文化底蘊，強化校園與社區的共融特色，同時融入「安南 ANNAN」的全新設計元素，打造兼具傳統與現代的形象圍牆。學校的出入口與上下學動線也重新做了規劃，將人行、自行車、汽車接送與機車接送區域分區設計，杜絕過去人車混雜的安全隱患。完工後，不僅讓通學更安全，還改善了校園周邊環境的整體品質。
附近居民表示，新步道的完工對社區生活帶來實質改變，以往車多擁擠，如今人車分離後，不僅孩子能自行上下學更放心，散步時也更加舒適；校園與社區共享這項建設成果，讓安南國中成為在地特色上學路的示範。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府教育局今(27)日召開年終成果發表會，邀請校長、教師及家長等團體代表及學生代表共同參與，強調「教育之路，同行不孤單-沒有任何孩子落單，是此行最美的風景」。教育局鄭新輝局長表示，在黃偉哲市長的支持下，教育局持續以「扎根基礎，迎向未來:點亮每個孩子心中的希望」為願景，擘劃教育政策目標，為孩子「點亮心路」:扎根基本學力、培養美學創思力、問題解決力、智慧科技力、全球溝通力。
記者會以師生攀登合歡山的影片揭開序幕，呈現「教育之路，同行不孤單」的意境。接著由立人國小學生演出「教育之路」主題情境表演，點出2024教育局年終成果發表會主軸，學生扮演「陽光小夥伴」，分別代表「點亮心路」、「照耀學路」、「開拓新路」、「眺望遠路」、「榮耀之路」，呈現教育的每個重要階段，最後一同走向象徵教育高峰的山，展現對教育成果的肯定與對未來的美好展望。
鄭新輝局長表示，在教育團隊、校長、老師、家長及學生的共同努力下，南市的教育政策成果表現亮眼，在多項教育評比中也名列前茅，《遠見雜誌》「2024縣市總體競爭力大調查」-教育與文化面向表現六都第二；《天下雜誌》2024年永續幸福城市大調查-樂齡文教力指標六都第一。
在「照耀學路」-硬體建設力亮點方面：改建優質學習環境，108-115年共投入55億元重建及補強老舊校舍367棟、113年投入2.8億餘元整建359間老舊廁所、6,261萬元完成校園路平；把關校園午餐，爭取達5.6億元興建5所及擴建20所中央廚房，自辦午餐比例94.4%，聯合供餐比例達78%，六都第一；智慧教室設備升級，1.8億餘元班級教室全面裝設智慧型觸控大電視、水擦黑板；以人為本，安全上學，108-113年投入10.4億餘元改善87校校園通學步道；護眼節能，1.6億餘元全面升級更換省電燈具，每年節省電費2,500萬元；優質教保，新建公共化幼兒園9校。
在「開拓新路」-教學軟實力亮點方面：調增公幼午餐、點心補助為每月990，免增家長負擔；首創公幼延長照顧，進用人數全國第一；閱讀平台布可星球持續深化推廣，閱讀磐石5校獲獎；校校雙語分級推進，113學年度全數學校達B類以上學校；課程革新全國領先，培養學生問題解決力主推PBL專題式學習模式，辦理PBL論壇；推動數位融入課中差異化教學，每位孩子在課堂皆有學習；共融無礙，推動普師特教增能，檢核率達97%，增置特教學生助理員；5G科技翻轉視界，數位學習新典範，入校入班陪伴計畫服務校數全國最高、平板使用率全國第一；數位引航，公私協力扎根偏鄉AI及程式教育累計105校次、國中小全面實施運算思維課程；重點發展機器人教育，全市60校參與；承辦64屆全國科展、2024台灣燈會花燈競賽；臺南400-教育的時空旅行主題展創20萬人次參觀流量。
在「眺望遠路」-未來展望方面，環境優化，一次到位，114年將完成善化區蓮潭國中小二期校舍、沙崙K12雙語學校、建置水擦黑板及智慧型觸控大電視、全面更換校園燈具為省電、完成校園路平、完成全市學校老舊廁所整修；數位融入教學領先全國；AI數位，開創學習新時代，持續擴展全國第一個智慧魔鏡-生成式AI數位學習平台、承辦全國中小學AI競賽；持續拓展雙語升級，雙語教育第二期中程計畫啟動；鏈結全球．國際教育，2025年發布國際教育中程計畫；首推英語資優教育方案。
在「榮耀之路」-重要得獎紀錄方面，榮獲8項全國縣市評比肯定，包括「課推策略創意發想企劃」特優、健康促進學校計畫榮獲卓越縣市獎、智慧魔鏡-生成式AI數位學習平台獲2024「天下城市治理卓越獎」社會進步組優選、教育部數位學習徵選績優數位學習推動辦公室特優、教育部適性教學徵選因才網績優縣市、戶外教育成效獲地方典範獎、國家卓越建設獎5校獲獎、教網中心維運特優；及學校團隊獲70項以上全國第一肯定，包括教學卓越獎獲2金2銀、全國科展17件獲獎及縣市團體獎全國第三名等。
鄭新輝局長說，「感謝每一位教育同行者，讓我們一起成就每個孩子的未來，攜手同行，用愛與行動，確保沒有孩子落單。」新的一年將持續以共同的願景和目標，結合校長、教師、家長與民間團體的力量，用最大的熱情與專業，齊心打造臺南教育新風貌，讓每個孩子都能受到關照、有自信地走過教育之路。

家政職群-甜蜜酥酥體驗(敏惠醫專提供)。_
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，南市教育局為落實「適性發展，適才適所」的教育理念，提升教師技職教育知能，有效引導學生多元學習發展及生涯規劃，提供更多試探機會，於10至11月期間辦理6場次國中小教師技職教育增能活動，總計220人次參加，認識各種職群體驗課程，為國中小技職教育創造更多可能性。
黃偉哲市長表示，臺南市積極招商，持續吸引優秀廠商進駐，而技職教育的發展能創造就業機會，帶動區域發展，同時使在地培育的優秀人才，得以留在家鄉發展，讓臺南囡仔不需要遠離家鄉到外地打拼。
教育局鄭新輝局長表示，有鑑於目前國中小老師養成過程，對於技職體系接觸的機會較少，且科技日新月異，各類產業快速崛起，因此每年度辦理國中小教師認識技職教育增能活動，開拓教師視野，期望將所學新知轉換成教學養分，提供學生更多元學習面向，為未來生涯發展奠定基礎。
教育局表示，國小增能研習由4所職業試探與體驗示範中心辦理，中心分別位於後甲國中、六甲國中、安順國中及佳里國中，辦理電機與電子、設計、食品、藝術、水產及醫護職群的體驗課程，除介紹國中技藝教育及示範中心，並安排羊毛氈側背包、偶動畫實作、齒藝辦公小物等實作活動。
國中部分則由崑山科技大學及敏惠醫護管理專科學校辦理，規劃餐旅、機械、家政、醫護等職群體驗，除安排認識技職教育講座，另有手沖咖啡、XR虛擬展演體驗、健康永續銀髮長照等體驗活動，也讓國中教師走進技高校園，了解技高體系的學習內容與環境，以提供學生升學選擇之參考。
教育局表示，每位學生有不同特質，有些學術傾向高，有些則對於動手操作較有興趣，因此學校與老師應給予適性多元學習機會，教育局將持續致力推動技職教育及職業試探，期待學生能發展未來，成就非凡。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】客家委員會於12月18日公布113年度「獎勵推動客語教學語言學校及客語教學者」得獎名單，本市新市國小在國小組中脫穎而中，榮膺此項殊榮，是非客家重點發展區的唯一獲獎學校。
新市國小自100年以來積極推動客家語言文化教育與傳承，這次獲獎不僅彰顯其多年努力，也為臺南市在非傳統客家地區的語言傳承樹立了標竿。學校為了打造客語學習環境，除了成立戲劇、口說、歌唱等客語社團，並鼓勵學生參與全國客家語文競賽，更曾拍攝客家微電影，用影像記錄自己的家鄉故事，此外，每周二的母語日則播放客家音樂，包含客家日體驗活動、闖關活動、客家文物展、營養午餐客家美食大賞以及規劃客家會話學習步道等，讓學生可以在生活中自然地接觸並學習客語。校長李智賢表示，新市國小全校師生近1,700人，客家族群僅佔全體學生不到1%，靠著全體師生的努力，營造優質校園客語環境，用創意、多元化將客語帶入學校融入生活，已成為該校特色之一。
臺南市客委會主委陳新裕曾代表市長到新市國小，向獲得教育奉獻獎的指導老師謝明麟老師表達敬意，同時拜會校長及參觀校園。對於學校的自由氛圍，校長對於多元族群文化的用心經營，以及投身客語推廣的老師們的使命感，乃至於幾位參賽代表同學的客語能力自然對話，生活化的家庭客語交流經驗等，都留下非常深刻的印象。新市國小在李校長帶領下，開放多元的教育訴求，完全符合科技新市鎮的小學教育需求，客家語言文化能在此等環境中傳承學習，以最自然的方式為全校師生所喜愛分享，可說是充分達到學校客語教學的最大效果。新市國小推動的經驗與成績，實為不可多得的典範，此次獲獎就是最大的肯定，蓋登真!
市長黃偉哲表示，臺南是臺灣最早開發的地區，多元的文化與族群在此融合交織，雖然客家人比例僅佔全市總人口數的7%，但臺南市政府會持續積極推廣客家文化，新市國小的獲獎，正是「臺南400，Hakka共下」精神的最佳體現，期待未來能有更多的學校參與，共同推動客家文化的永續傳承。

全國高中自主學習論壇暨分享會。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市課程研發與自主學習量能獲得教育部肯定，指定辦理全國高中自主學習論壇！來自全國共計90餘所高中800多名師生，今（23）日於大臺南會展中心舉行「113學年度教育部高中優質化輔助方案及前導學校自主學習論壇暨分享會」。活動以「自主學習跨界對話：重組到重構終身學習DNA」為主題，透過現場實際交流與論壇跨國對話，共同訂定自主學習新座標，呼應新課綱「終身學習」核心價值。本次活動臺南市共計12所高中參與成果發表，件數不僅為全國最多，成果內容亦最多元豐富，教育軟實力完美綻放。
黃偉哲市長表示，「教育創新」在臺南市早已是教學日常，更是許多教育人員的DNA，正因持續創新突破與不斷修正，臺南市方能在諸多教育政策上引領全國，深耕城市競爭力。其中，能否培養學生自主學習能力至關重要，更是未來能否持續領先的關鍵指標，透過這次活動，臺南市更為堅信做為教育創新領航平臺的使命與責任。誠摯歡迎全國各縣市的頂尖高中師生來臺南交流切磋，教育局團隊傾全力提供場地、資源與後勤支持，務求讓與會者自在交流經驗、熱情激發創意。
教育局鄭新輝局長表示，臺南市以其豐富的教育資源與創新教學模式，為高中落實自主學習課程提供的養分。過去四年持續在全市國中小推動PBL(專題式學習課程)，讓學生在學習中培養問題解決能力、團隊合作精神，以及實踐成果的發表技巧，目前已是全國PBL課程密度最高的城市，亦於2023年獲得首屆「自主學習節-適性教學績優縣市」殊榮。而國中小學生帶著自主發現問題、聚焦問題、提出解方的公民素養，升上高中後更能確立自主學習的目標與策略。由此次論壇南市有多達12所高中積極參與分享可為明證，更突顯出臺南市在自主學習課程的設計與實施上的領先地位。
教育局補充說明，本次活動匯集全國90餘所高中參與，展示領域涵蓋科學研究、藝術創作、數位媒體應用及社會實踐等多元範疇。學生以現場解說結合易拉展呈現，不僅對其他學校達到成果分享，更是一次珍貴的跨校際、跨區域學習經驗激盪，藉此點燃學生的學習熱情並拓展學習廣度與深度。此外，國際視野亦是本次論壇的一大亮點。來自愛沙尼亞Tallinna XXI Kool的學生代表，與國內學生共同探討自主學習的策略與挑戰，分享不同文化背景下的教育經驗。跨文化的交流與思想激盪，使學生更深刻地理解自主學習的全球意義，進一步拓展未來學習格局。
教育局表示，做為協辦城市，臺南市12所學校精彩呈現科學創新、藝術表現及社會實踐等多元領域的自主學習成果，無論是在創意深度還是執行細節，在在展現本市在108課綱落實的精準落實，更期盼透過專家提點與校際交流，不僅深化學習，厚植學習競爭力，更能樹立教學新典範。

臺南市教育局邀玫瑰墓樂團到校舉辦生命教育音樂會。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】為讓學生更加關注自身成長與生命的價值，並營造積極正向的學校氛圍，臺南市教育局今(20)日邀請今年榮獲教育部社會教育貢獻獎的玫瑰墓樂團於仁德文賢國中舉辦一場特別的音樂會，融入生命教育，呼應友善校園理念，透過音樂的力量，帶領學生走進不同的生命故事，進一步激發自我反思與成長。教育局並將邀請該樂團1月4日在歸仁文化中心盛大演出，邀請各校師生踴躍到場欣賞。
黃偉哲市長表示，玫瑰墓樂團多年來致力於校園生命教育暨反毒音樂演講，已巡迴200多所學校，透過圍繞著各種生命故事的音樂表演傳遞生命力量，讓學生不僅聆聽音樂，更能感同身受，從每一個故事中汲取智慧，並思考自己的人生與目標，也為「友善校園」的理念打下了堅實的基礎。
教育局鄭新輝局長表示，此次音樂會不僅是學校內部的活動，還邀請仁德學區國小的學生和家長參與，共同體驗音樂帶來的情感共鳴。教育局透過橫向與縱向整合，多元發展生命教育計畫，也與民間團體結合，辦理這樣的活動，可以引發學生對自己、對他人及對周遭人事物的反思，也能夠體會到社會資源如何在共同參與中發揮更大的影響力。
在活動過程中，學生們被鼓勵反思自己的人生價值，並開始思考如何設定個人目標與規劃未來，這也是活動的重要目標之一—激發學生對生命的正向思考，並為生涯規劃奠定基礎，同時藉由參與活動以此抒發情緒及散發青春活力，創造友善校園。
教育局表示，除了音樂會外，也積極辦理觀影活動，以不同媒材持續將生命教育融入日常教學與校園活動中，讓學生不僅學習到知識，更能在心靈上獲得成長。期望透過這些活動，讓每位學生都能感受到生命的美好與價值，並學會尊重自己與他人，創造一個更為友善、和諧的校園環境。

「長樂未央」—南市學校國樂藝才班音樂會記者會。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市教育局新聞秘書吳幸樺表示，「長樂未央」-113學年度南市學校國樂藝術才能班聯合音樂會將於明年(114年)1月2日晚間7時在成功大學成功廳舉辦，今(19)日於臺南孔廟明倫堂舉辦宣傳記者會，由崇明國中及崇學國小2校絲竹樂室內樂團以臺灣民謠開場；學生現場展演樂器合奏，並與教育局陳宗暘代理主任秘書及與會嘉賓近距離互動，展現國樂魅力。
臺南市長黃偉哲表示，本場國樂班聯合音樂會結合兩校國樂班合演，彰顯臺南市深厚的文化底蘊和蓬勃的藝術氛圍。這次音樂會更是傳統文化與當代藝術完美結合，欣賞這群未來音樂家的演奏，觀眾將感受到傳統國樂的質感與韻味，同時見證新一代音樂人對傳統的傳承與創新。
教育局陳宗暘主任秘書表示，南市設有國樂藝才班的學校，分別是崇明國中及崇學國小、後甲國中、歸仁國中，今年度由崇明國中和崇學國小攜手舉辦聯合音樂會，除讓兩校學生互相觀摩、學習，也期盼能讓更多的學生走進國樂的世界，感受其中的魅力與樂趣。
崇明國中校長陳威介表示，崇明國中是臺南市最早成立的國樂班，自民國89年成立國樂團迄今，弦歌悠揚已屆四分之一甲子。在行政人員及老師、家長共同努力辛苦耕耘培育國樂人才，於南市和全國學生音樂比賽中表現優異，屢獲佳績，今年更創下全國學生音樂比賽特優十一連霸殊榮，成績傲人。音樂會將安排絲竹室內樂及國樂合奏，曲目多元展現出現代國樂的創新風格。
崇學國小校長洪榮進表示，透過音樂會的舞台表演，學生將提升自我表現的能力，並在與觀眾的互動中培養鑑賞能力。這次參與南市國樂班聯合音樂會，曲目以臺灣文化為題，重新架構曲風，加入節奏變化，突顯社會多元性，呈現國樂演奏的層次與韻律感。崇學國小國樂班注重音樂才藝培養，從個人、分組到合奏的國樂傳統音樂課程指導，歷年參加音樂比賽屢獲特優佳績。
教育局表示，今年國樂班展演演出有絲竹樂、合奏之國樂傳統樂曲《平板隨想》、《茶馬》、《玉峯初陽》等，並安排了富有臺南文化特色的《安平晚渡》曲目，以國樂音樂描繪出深厚臺南文化藝術氣息，以及《海上第一人-海路》娓娓道出臺南歷史相關故事。

113年品德教育特色學校表揚。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府新聞秘書吳幸樺表示，多元跨域，有愛無礙。臺南市教育局致力營造友善校園環境，積極推動品德教育教案甄選、品德特色學校推動，讓品德教育融入學校課程，各校推動成果豐碩，推動「品德教育領航計畫」邁向第5年，持續攜手學校齊心締造友善校園環境，今年度共有14所品德教育特色學校，其中立人國小與西門實小更獲得教育部品德教育特色學校的肯定。
黃偉哲市長表示，優良品德是培育健全公民的關鍵基石，臺南市積極整合校內外資源，運用創新教學方法，將品德教育的核心價值向下扎根，從校園擴展至家庭與社會。同時，市府大力推廣正向管教，透過專業輔導策略，建立教師與學生間互信互重的良好關係，讓臺南的下一代在充滿愛與關懷的環境中茁壯成長。
教育局鄭新輝局長指出，為能有效降低校園衝突，防止校園事件發生，並營造友善校園環境，教育局持續與各校努力推動生命教育、法治教育，並於109年起積極推動「品德教育領航計畫」，突破傳統教條式教學模式，更結合布可星球的閱讀計畫、教師工作坊、創意圖卡設計以及融入品德教育的班級經營策略分享，引導學生從具體行動中實踐品德價值。
教育局表示，本（113）年度臺南市共有14所品德教育特色學校，其中立人國小與西門實小更獲得教育部品德教育特色學校的肯定。品德教育與正向管教的徵選活動更是競爭激烈，其中38位優秀教師表現卓越，教案內可看到教師們的巧思，從運用最先進的人工智慧模擬對話情境至根據心理學理論設計創新教案、帶領全校凝聚共識，結合在地文化與產業並融入山野共榮共存的理念，持續推出創新的教案模式，教師不僅是學生的楷模，更從自身做起，帶領學生從微小的改變開始，將同理與尊重等核心價值根植於校園，並進一步擴展至社會。
教育局表示，這些優秀教師的經驗分享，不僅展現了臺南市在品德教育上的創新與用心，更為本市營造友善校園環境樹立了典範。教育局將持續支持各校推動品德教育，攜手打造充滿愛與關懷的學習環境。