南臺科技大學《跨樂尬陣：南流西起共融藝起來》計畫參與學生與西港居民共創10首關於西港的歌曲，並舉辦音樂會展現共融創作成果。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學日前獲教育部第三期大學社會責任實踐計畫（USR計畫）5案補助，成績斐然，在全國公私立科大名列第一。此一成果無論在計畫件數或計畫金額皆為該校歷年最佳表現，顯現該校多年來以大學專業為在地議題開拓多元解方的行動與成果，以及師生投入社會實踐的充沛能量備受教育部肯定。
南臺科技大學自106年起即投入USR計畫，務實對話建立長期互信的夥伴關係，未來將持續在健康促進、文化永續、在地創生、社會共融、綠能發展與永續環境等在地議題上，發揮大學作為地方智庫的正向影響力。其中，永續發展類特色永續型計畫《青銀共創打造在地智慧自在不老力》，整合高齡福祉專業及科技應用技術，以智慧精準健康照護協助在地打造高齡友善環境；大學特色類深耕型計畫《文化底蕴的在地創生與傳播–府城vs月津》，則攜手老街住民深化街區博物館運營，厚實文化底蘊共創在地循環經濟模式。期待這兩個進階型計畫，師生與在地公部門及社區夥伴，能發展出獨具特色的在地永續模式。
同時，此次參與徵件的3個校內種子型計畫，均順利進階為大學特色類萌芽型計畫，其中《點亮左鎮相放伴—創意生活加值計畫》以創意生活設計方法活化左鎮風土資源，協助打造風土體驗魅力小鎮；《跨樂尬陣：南流西起共融藝起來》藉由共融創作凝聚社區共識，協助西港發展農村加值創意行銷；《藏碳蘊漁：古都土城仔綠電創能與智動養殖之跨界整合永續淨零發展計畫》則將綠電創能與節能技術引進養殖魚塭，促動在地經濟及環境永續發展。
在USR計畫資源挹注下，南臺科技大學鼓勵教師藉由社會實踐課程的參與，師生攜手走入社區以在地議題重構課程內容，融入場域實作等社會實踐元素，豐富了大學生活的多樣性，也從中獲得對自身專業與生命的啟發。而大學專業能量的投入及區域資源的整合串聯，也協助在地提煉地方特色活絡經營模式、促發成長動能，帶動產業與社區的創新及永續發展。
南臺科技大學校長吳誠文表示，此次南臺科技大學在第三期USR計畫審查斬獲佳績，顯示南臺多年來深耕在地，透過創新課程及行動方案帶動師生以專業導入社會實踐、落實永續發展目標的作法深獲各界肯定。未來南臺科技大學將持續引領師生走出校園、走入地方，以自身專業打造更美好的世界，讓社會各階層都能感受這份美好，使文化素養成為人才培育的養分，進而為台灣帶來更多活力與永續人才，善盡大學社會責任。

大同國小附設幼兒園孩童體驗AI的藝術創作技術與全息投影製作原理，感受元宇宙的魅力和未來潛力，激發了孩子們新科技的興趣和熱情。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市東區大同國民小學附設幼兒園於昨日舉辦了「元宇宙大揭秘」的體驗活動，讓孩子們瞭解和體驗元宇宙的概念和應用。學校特地邀請了專業的「GOGO新媒體創作學院」、以及「白鹿動畫」技術團隊，為孩子們提供了虛擬實境、擴充實境、全息投影等體驗。孩子們透過虛擬實境眼鏡和搖桿，進入一個全新的虛擬世界，同時體驗AI的藝術創作技術與全息投影製作原理，感受元宇宙的魅力和未來潛力，激發了孩子們對新科技的興趣和熱情。
東區大同國小附設幼兒園李素珍校長表示，這次「元宇宙大揭秘」活動，不僅擴展了學生們的科技素養和視野，更啟發了學生們對未來科技的熱愛和創新能力。學校和「GOGO新媒體創作學院」、以及「白鹿動畫」技術團隊跨界合作之下，學生們不僅在最自然且快樂的學習環境中與新傳播科技接軌，身臨其境體驗AI人工智慧創作，同時激發學習興趣和好奇心，並開啟新視野。
Gogo新媒體創作學院長期在地深耕、善盡社會責任，不定期舉辦社區關懷之公益活動，顧問黃瓊儀博士表示：「透過攜手白鹿動畫擴充實境(AR)的新科技技術，帶領幼兒園孩童一起進行「元宇宙大揭秘」體驗活動，未來將持續秉持共有、共好、共享之精神，持續深耕在地，培養孩子們的科技素養和創新能力。」白鹿動畫總監陳文農表示，動畫創作是一個充滿創造力的行業，因此動畫人才需要具備豐富的想像力和創意。他鼓勵學生積極思考、嘗試不同思維的表達方式，並提供多樣化的創作環境來激發學生的創造力。
該校幼兒園各班發展特色課程，包括以「社區探遊」之方式進行參訪大同市場、7-11ㄧ日店長體驗、文化中心美展、巴克禮公園昆蟲忍者變變變等活動，引發幼兒認識發現及探索社區。同時透過「藝術美感」之建立，每月進行「藝術小旅行」（ART Tainan 藝術博覽會、漁光島藝術季）、「藝術好好玩」之美感課程，以及由美勞區發展深化美感課程等，培養幼兒美的感知及藝術創作能力。此外與台南榮譽國民之家進行代間學習，包括老幼慶生派對、同歡焢窯趣 、幸福歲月頑童派對等活動，透過「老幼共學」增進世代間之互動、分享及交流。
這次活動得到了家長和孩子們的積極反響和好評，甚至有到校參觀的家長直接報名八月入學班級，學校表示未來將繼續推動類似的科技教育活動，為孩子們提供更加優質、有趣和富有挑戰性的學習體驗。

榮獲特優民德國中弦樂團。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，備受矚目的全國學生音樂比賽落幕，臺南市代表參賽隊伍大放異彩，在團體組榮獲特優43隊、優等73隊；個人組部分，特優19人、優等111人。臺南市長黃偉哲恭喜得獎隊伍及學生，克服比賽壓力展現精湛技藝，獲獎實至名歸。
黃偉哲市長表示，全國學生音樂比賽團體組有12大類別，臺南學校有許多優勢項目，本次表現最亮眼的是管樂合奏、弦樂合奏兩大類，國小團體B組各3隊特優，全數由南市國小包辦；國中團體B組各4隊特優，南市國中囊括3隊，展現臺南文化首都的實力。
教育局鄭新輝局長表示，比賽分為就讀音樂班、科、系、所之A組，以及非就讀音樂班、科、系、所之B組。在A組學校部分，大成國中和臺南女中各推出6組隊伍，其中4隊特優、2隊優等，成績斐然；民德國中和後甲國中，榮獲3特優2優等佳績；崇明國中、歸仁國中及東區崇學國小各推出2組勁旅，均獲特優；在B組學校部分，北區文元國小榮獲3特優1優等，復興國中榮獲2特優3優等，表現傑出。
值得一提的是，本次得獎學校中規模最小的仁德區大甲國小，勇奪絲竹室內樂合奏國小團體B組特優及國樂合奏國小團體B組優等，相當難得。大甲國小白政弘校長表示，全校學生共202名，就有60人參加國樂團，占全校學生三分之一。國樂團成立迄今25年，近十年連續代表南市參加全國賽，均榮獲優等以上佳績；近二年絲竹團更連續拿下全國賽特優。感謝家長、社區及後援會，每次出團比賽師長熱心動員三十多人，以行動力展現對學校深耕藝術教育的支持。
教育局表示，南市代表隊經市賽選拔，由獲得各類組前二名之團隊代表參加全國賽，112學年度市賽預計期程已公告各級學校周知，鼓勵各校積極準備，也感謝所有指導老師、家長及學生平時勤懇努力，才能使臺南學校音樂團隊在全國賽屢獲佳績，期待未來繼續在各項比賽發光發熱，為自己也為臺南，爭取佳績！

麻豆國小藝才班-藝童探險成果展開幕式。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，由麻豆國小承辦的111學年度麻豆區美術藝才班成果展，本次共分為2個場地展出，麻豆國小「藝童探險」成果展於112年4月28日(星期五)至5月10日 (星期三)在麻豆國小及人堂展出；麻豆國中「藝氧畫二青」成果展於112年5月27日(星期六)至6月7日(星期三)在麻豆文化館展出，內容生動多元，邀請市民前往鑑賞青年麻豆藝術家精彩作品。
黃偉哲市長表示，受疫情影響，許多室內靜態展覽停辦或縮小規模，在疫情逐漸解封後，本次麻豆區美術藝才班的成果展，於麻豆區帶來熱烈的迴響；南市對於藝術教育推廣已深耕多年，其目的希望將美感素養內化人心，透過欣賞藝文展品，可以培養學生「愛美、懂美」的能力，進而實踐在日常生活中。
教育局長鄭新輝表示，本市美術藝才班國中小共11校、39班，成果展採分區展覽方式，讓大臺南各地的民眾皆能依活動區域，就近欣賞學生的美術作品，本次參展作品，件件傳達創作者對藝術及生命的體驗與情感，深刻描繪出對藝術的想像及熱情，特此邀請大家一同來欣賞這場豐富精采的藝術饗宴！
麻豆國小「藝童探險」成果展於5月2日(星期二)上午10時在麻豆國小及人堂舉辦開幕活動，並安排導覽小尖兵於現場進行作品解說。王誌鴻校長表示，學校美術藝才班成立於民國83年，已有30年的悠久歷史，課程設計以探索與創作、審美與思辨、文化與理解三大領域之均衡發展為主軸，結合跨領域以科技、人文、美學引導學生發展具美感及創意之藝術表現；除了校內課程學習外，每年還會舉辦戶外寫生及美術館、博物館戶外教學，為的是培育學生的美學素養。
今年麻豆國小以「藝童探險」為主題，這群藝童們在藝術世界裡探險，尋找生活中的美好，策展重點有動物森林、動物翻翻樂、水彩、設計、陶藝、版畫、水墨等創作，孩子們使用多元的素材，精心設計每樣作品，以「藝童」的視角帶領大家看世界並感受作品傳達的藝術氛圍。展覽配合跨領域美感課程-以「粉墨登場之大話西遊記」，透過國語課全體學生合作創作71字現代詩，由工藝課進行創意設計，以纏繞畫方式呈現字體結構，凸顯新詩文字之美；以明朝吳承恩所著四大小說「西遊記」為主體，透過書法、水墨及版畫將戲中角色及故事分別以不同手法繪製呈現，有趣多元的創意，值得大家親臨欣賞。
麻豆國中「藝氧畫二青」成果展將於112年5月27日(星期六)上午10時麻豆文化館開幕，隨即展開為期12天的成果展；蔡淑芬校長表示，麻豆國中美術藝才班成果展已邁入第22屆，本次展覽名稱「藝氧畫二青」，其幽默之處，取自於水化學式（H₂O）的中譯諧音，如同學生們行雲流水般作畫揮灑自如，盡情展現蓬勃活力及想像空間，美術班注重學、術科均衡發展，在藝術創作上，著重正確的創作觀念，每位同學皆有自我獨特的創作思維，亦能大膽嘗試多元媒材。
「藝氧畫二青」成果展中呈現麻豆國中七八年級生的課堂學習成果，以及九年級生的畢業創作，在經歷嚴峻的疫情期間，熱愛畫畫的孩子們仍舊盡情地耕耘著繪畫的天地，彷彿藝術創作能夠帶來充足的水與氧氣。此次成果展創作媒材多元，除了傳統的水墨、水彩及素描外，更有版畫、設計以及融入各類材料的複合媒材作品，在題材內容上更是豐富可期，大至社會樣貌的反思，小至個人情感與外界的連結，樣樣都使觀眾能與之產生共鳴。
教育局補充，美術藝才班過去3年因疫情，僅以校內有限空間或線上展覽方式舉行，今年學校陸續恢復正常作息，終於正式舉辦實體成果展，麻豆國小本次共94名學生展出約700件作品，麻豆國中共75名學生展出135件作品，接下來新市區、永康區及大新營區的展覽，將呈現獨特且繽紛的藝術創作品，請大家拭目以待。

南市公幼電腦抽籤線上直播。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市112學年度公立及非營利幼兒園新生入園電腦抽籤在4月28日辦理完成，今年推出多項利多措施，市區部分園所第一次登記已滿額，下營區、官田區、善化區等區域內的園所也大部分滿額並登記備取。第一次登記入園3-5歲可招收數為3,528人，目前實際登記數為2,494人、2歲可招收數為615人，實際登記數為701人。教育局提醒，尚未額滿可供第二次登記時間至5月3日截止，請家長們踴躍為幼兒報名登記。
市長黃偉哲表示，今年針對幼兒招生提出六項利多政策，包括「延長照顧到6點：一人即成班、家長接送不用趕」、「多元化課程增廣孩子學習視野」、「校園空間寬敞且設備定期安檢」、「降低師生教保服務更精緻」、「餐點健康有專屬營養師把關」、「幼小銜接提早準備」以及調降師生比等高品質的教保服務，不少學校也推出各種特色課程主動出擊，積極展開公幼招生。第一次登記明顯較去年踴躍。針對登記滿額的園所，抽籤後將會增額錄取並酌調師生比為1比13，以滿足家長選擇公幼入園需求。
教育局長鄭新輝表示，今年電腦抽籤後網站會立即公告各園招生名額、登記人數與錄取名單，家長只要透過網路即可查詢錄取及報到等訊息，非常便利。全市目前尚有名額可供第二次入園登記的3-5歲班有163所、2歲班有26所；非營利幼兒園有2所。5月3日將辦理第2次入園登記，登記時間至當日下午3點30分止，尚未登記的家長，請留意第2次登記入園報名時間。
教育局表示，各園第二次招生缺額已公告於本市公幼新生入園管理系統(以下簡稱公幼入園網)(http://kid.tn.edu.tw/KidAdm/Default.aspx)及非營利新生入園網(以下簡稱非營利入園網)( https://kid.tn.edu.tw/NonProfit/Default.aspx)，民眾可至公幼入園網上方選單，點選：民眾查詢/第二次登記與報到統計/行政區/，進行查詢，即可查詢第一次招生後尚有缺額之園所，並於5月5日進行第二次新生入園登記抽籤作業。請家長留意第二次登記各園招生資訊，家長如有相關問題，可洽詢各幼兒園或臺南市教育局特幼教育科，電話：06-2991111分機7848 。

　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，有關議員訴求仁德區文小1預定地不得廢除徵收及仁德國小附幼重啟評估一事，教育局表示，仁德區地理位置鄰近東區，生活便利，新建房舍與移入人口持續增加，文小1位處適中，評估未來仍有設校使用需求，因此即使有民眾申請廢止徵收，市府教育局基於維護學生受教權益優先考量的原則下，並無任何廢止徵收之規劃。文小1在尚未設校前所設置之步道及運動設施，會持提供地方居民共同使用，請市民放心。
至於原爭取規劃於文小1學校用地上新建仁德國小附幼工程，因近兩年該區公幼招生仍有缺額，因此暫緩新建，惟考量該區未來新增幼兒就近入園需求，教育局會再審慎進行設置評估。

黃偉哲市長與YOYO家族歡迎大家一起來親子嘉年華同樂。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市政府自110年持續舉辦2場大型親子嘉年華活動，受到民眾熱烈迴響及好評，隨著疫情陰霾逐漸散去，今年活動將再度歡樂登場囉!市長黃偉哲、教育局長鄭新輝以及東森YOYO家族的超人氣香蕉哥哥、KIWI姐姐、卡通明星，與立人國小附設幼兒園小朋友們今（1）日於記者會一起跳舞同歡，為活動暖身，邀請大小朋友們，5月27日一起來永華市政中心西側廣場，共創歡樂親子同遊回憶。
黃偉哲市長表示，臺南是個有愛有溫度的城市，為拉近親子距離及增進情感交流，持續規劃優質的親子活動，5月27日將攜手YOYO家族16位哥哥姐姐及8組卡通大明星輪番動感唱跳，也有親子共遊闖關攤位抽獎品，歡迎市民朋友與來自各地的好朋友來同樂，度過歡樂充實的週末，感受古都臺南豐沛的活力與熱情。
教育局鄭新輝局長表示，本次活動將由YOYO明星與市長帶領大遊行為活動揭幕，當天設有超過30個帳棚攤位，提供趣味闖關、定點定時於舞台上進行唱跳表演及有獎徵答等活動，並結合市府各局處提供育兒資訊、消防警政宣導及親子旅遊等多元資訊攤位，打造專屬於親子遊玩戶外活動空間。
教育局表示，親子嘉年華活動於5月27日上午10時於永華市政中心西側廣場隆重開幕，並持續進行各項趣味闖關、唱跳表演及有獎徵答等活動至下午4時，誠摯邀請家長帶著小朋友全家共同參與，為孩子留下美好童年回憶。考量孩子活動的安全性，活動周邊在南島路的部分區域將進行車流管制，為避免交通壅塞，提醒市民朋友可多搭乘大眾運輸至會場，另為避免人潮眾多，請大家提早入場。

財團法人佳尼特教育基金會捐贈72萬元。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，財團法人佳尼特教育基金會昨日在新營文化中心演藝廳舉辦「藝陣音樂節戲看南瀛演藝~讓我們用藝陣拉開盛夏的序幕」活動，現場捐贈本市36所偏鄉學校傳藝獎助金計72萬元，臺南市教育局鄭新輝局長代表市府致贈感謝狀予佳尼特教育基金會董事長莊住維，感謝基金會長期耕耘偏鄉傳統藝術。
黃偉哲市長表示，臺南是文化之都，藝陣是結合宗教、文化、藝術的珍貴文化資產。佳尼特教育基金會長期著重傳統藝術文化的推廣，自105年起每年挹注傳統藝術教育經費，鼓勵學生學習鼓術、宋江陣、舞龍、武術等傳統技藝，且補助校數逐年增加，今年度受惠校數更高達36校，感謝佳尼特教育基金會長期協助臺南傳藝教育的薪傳扎根與文化提升，也謝謝各位校長、老師一同攜手薪傳臺南的珍貴文化。
教育局鄭新輝局長表示，臺南學校發展傳統藝術團隊高達224隊，佳尼特教育基金會本著「飲水思源」的初衷，每年捐贈學校傳藝經費，鼓勵更多學生學習傳統技藝，並多次辦理大型校際傳藝嘉年華成果展演，提供偏鄉孩子多元的展演舞台。本次藝陣音樂節，以嶄新的成果發表方式，期許學子樂於自信展現，邀請大家一起用臺南藝陣的熱情，拉開盛夏的序幕。
為展現學習成果，本次音樂劇安排由?頭港國小學生擔任主持，以及部分受補助學校學生擔綱演出，分別有文昌國小二胡、下營國小扯鈴武術、月津國小臺灣獅、西門實小太鼓、中營國小創意藝陣及日新國小的舞龍等藝陣輪番上陣。呼應臺灣由早期農村社會到工業社會，循序發展進入創新的科技時代軌跡，藝陣也由原本的保鄉衛國、節慶祈福，加入創新元素，象徵傳統藝術世代薪傳源遠流長。
教育局表示，今日活動吸引約500人參與，學子在舞台上盡情展現學習成果，格外自信耀眼。感謝佳尼特基金會支持、校長及老師們的辛勞，孩子成長的路上因為有您們更充實美好。

臺南兒童藝術教育節Cosplay變裝創意設計實作營。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，2023臺南市兒童藝術教育節系列活動~「藝起玩Cosplay變裝創意設計實作營」4月29日在善化區大同國小舉辦，教育局與臺南應用科技大學師生合作，大手牽小手，將藝術教育往下扎根，國小學童與家長一起，親子一起DIY，發揮創意思考動手設計Cosplay頭飾、服裝和臉部彩繪，場面熱鬧。
臺南市長黃偉哲市長表示，臺南市兒童藝術教育節已邁入第4年，每年都會規劃五大系列活動「藝起玩、賞、學、武、SHOW」。本次Cosplay變裝創意設計實作營，開放全市親子報名參加，報名系統開放不到3日就已額滿，深受市民喜愛，市府也會持續辦理深耕藝術教育的活動，持續努力讓臺南成為藝術之都。
教育局鄭新輝局長表示，本次活動邀請台南應用科技大學服裝設計系賴英香助理教授、時尚設計系張繼榮助理教授、陳兵誠助理教授和美容造型設計系沈士展助理教授擔任實作營主講人，課程內容為袋包設計、手繡圖案及臉部彩繪等，親子攜手合作完成Cosplay整體設計，將藝術成為孩子的生活體驗，更增長親子的情感。
善化大同國小代理校長吳錦梅表示，活動過程中，孩子用一針一線繡出自己設計好的藝術圖案，看似簡單其實不容易，原來針繡有很多學問在其中，透過專業師資的指導，孩子用針繡繡出一幅幅美麗的畫作，親子共同創作互動過程充滿驚喜及創意。參與的學生說，Cosplay變裝營隊真有趣，尤其是臉部彩繪，每個人的臉都變得更「古錐」了!

南臺科技大學通識教育中心主任薛清江(左)於通識大師講座特致贈聘書及紀念品予國家教育研究院院長林崇熙(右)。。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學日前特邀國家教育研究院林崇熙院長蒞臨擔任通識大師講座，以「協力自造:大學只是生命成長的一種機會」為題，與師生進行分享與互動。
林崇熙從私立科技大學所處的教育困境談起，講題聚焦於在大學專業科目所學與畢業後職場上的運用有很明顯落差的現實中如何調整學習心態，提示學生要發掘個人興趣，培養對自身處境與風險覺察、反思、批判到改變的能力；例如如何打破個人世代與階層循環？又如終身學習心態的價值與作用，免不了要有面對人工智慧發展下大學師生的教與學目標和方法的調整。
林崇熙誠懇提醒聽講的私立科技大學學生，留意反思學習情境與個人對未來生涯的關聯，而學校也須致力促進學生主動與自主學習動機與能力，期許學生自覺的把大學階段當作自我成長機會，教師從旁設計激發學生批判思考、合作、溝通與創意的學習目標。從專業知識與技能的框架中自我檢視，轉向能提出好問題與自己尋求解答的過程，使得教育成為自我設定目標，追求自我實現的機會。林院長稱之為一種「多元中心的分散架構下的協力自造」，並鼓勵學生建構自己的生命舞臺。
演講過程中林崇熙用了有趣的漫畫、圖表與能刺激學生反思的具體統計數據，激發學生反思個人真實生活情境，與權力的壓制相較，習慣於權力的馴化更為可怕。他期許學生能試著突破框架，讓自己的學習更多元。由於議題與同學切身相關，多數同學皆能專注聽講且認真回應教師設計的學習單。此次講座的互動充分展現出吳誠文校長所重視的「全人教育」之治校理念，為科技大學學生奠立未來世代所需要寬闊胸懷與深刻見識的素養。
南臺科技大學通識中心主任薛清江表示，除了課程的知識學習外，如何培養「非認知能力」也一樣重要，這些能力有助於同學將來職場的生存與發展，而通識教育中心所舉辦的「口頭報告競賽」、「校園探索競賽」、「南臺文學獎」、「通識大師講座」等活動，皆能協助同學發展潛能與探索自我，看見生命更多的可能性。