市長黃偉哲、教育局長鄭新輝與布可能量達人共同揭曉布可星球全新進化等級—第6等級永續共生的星球。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南首創的閱讀理解平臺-布可星球頗受好評，臺南市政府教育局今（4）日舉辦「布可星球進化記者會」，由市長黃偉哲與教育局長鄭新輝共同揭曉布可星球全新進化等級—第6等級「永續共生的星球」。此次升級象徵布可星球閱讀任務由培養閱讀理解出發，進一步結合城市發展與永續議題，引導學生在閱讀歷程中連結現實世界，也是臺南閱讀教育持續深化的重要里程碑。
市長黃偉哲表示，閱讀能力不只是個人學習的基礎，更是形塑城市文化底蘊與整體素養的重要關鍵。臺南自2020年起建置閱讀理解平臺布可星球，並同步優化校園與社區閱讀環境，持續提升閱讀資源的可近性，讓閱讀自然融入市民日常生活。閱讀的價值不僅在於習慣的養成，更在於引導孩子透過文字培養思考能力、理解他人觀點，進而拓展面向世界的視野。期盼布可星球持續轉動，陪伴孩子在不同成長階段穩定累積閱讀理解能力，讓閱讀成為支持學習與思考的重要基礎。
教育局長鄭新輝表示，布可星球自上線以來，已成為臺南各級學校推動學生普及化閱讀的重要工具。透過任務化設計與星球升級機制，學生能清楚看見閱讀累積的歷程與成果，目前參與人數已超過16萬，累積閱讀能量突破3.2億，每日平均上線人數逾3,500人，累積蒞站人次已超過4,063萬，顯示閱讀已成為南市學生的日常。根據臺師大SmartReading團隊的研究發現，國中小學生透過布可星球平台選書閱讀挖礦的學生，其閱讀理解力的表現顯著成長，顯示南市建置的系統化閱讀平台機制，確實可有效促進學生的閱讀理解力與學習力。
鄭局長進一步指出，布可星球此次進化至第6等級「永續共生的星球」，是閱讀教育發展的重要里程碑。未來閱讀內容將對接聯合國永續發展目標（SDGs），納入永續城市、海洋生態與陸地生態等主題，並搭配相應閱讀文本與任務設計，引導學生在閱讀中思考科技發展與環境共存的課題。同步推出的臺灣黑熊、石虎與藍鯨等新角色，讓學生可透過累積的閱讀能量進行「復育」與「拯救」，使閱讀歷程轉化為具體的行動想像。教育局期盼透過持續進化的平臺機制，深化學生閱讀動機，讓閱讀成為理解世界與建立價值的重要起點。
記者會現場也邀請布可星球「布可能量達人」共享星球進化歷程。文元國小一年級學生魏立名表示，從一開始對「挖掘布可」感到緊張又好奇，到隨著任務完成、角色升級，逐漸建立閱讀信心，看見角色升級時「就像破關一樣，很有成就感」。南區新興國小四年級學生劉家澄則分享，初期接觸較高難度書籍時，仍需老師與家長協助理解，但隨著持續參與布可星球閱讀任務，逐漸掌握抓重點與理解段落內容的方法，閱讀速度與理解力都有明顯進步。
教育局表示，布可星球自2020年8月上線以來，依學生學習歷程與閱讀表現，滾動調整閱讀文本與任務設計，並回應使用者不同需求，持續升級平臺功能，逐步累積推動成果。未來也將結合教師專業支持與相關閱讀活動，強化閱讀教學支持機制，讓平臺不僅作為學生自主閱讀的工具，也成為學校深化閱讀素養的重要教學資源，更進一步讓臺南的閱讀教育更普及。

市長黃偉哲與學童體驗AI互動課程。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為提升學生對人工智慧與機器人教育的基礎認識與實作體驗，臺南市政府教育局於今年寒假首度與中華電信合作辦理「臺南市115年AI及機器人寒假學習營」，活動於本（2）日正式展開，市長黃偉哲親自出席開幕，並與學童一同體驗AI互動課程。營隊開放報名僅4天即全數額滿，顯示學生與家長對AI與機器人入門學習具有高度期待。本次營隊於溪南、溪北各辦理1場次，每場次30人、規劃2日課程，專為國小中、低年級學生量身設計，從生活經驗出發，引導孩子認識人工智慧與機器人運作的基本概念。
市長黃偉哲表示，臺南積極布局半導體、智慧科技與機器人等重點產業，逐步形塑南臺灣重要的科技聚落。在此發展脈絡下，科技教育不應僅止於課堂知識，更需從小透過實際體驗，協助孩子理解人工智慧與機器人如何與生活連結。本次寒假學習營以國小中、低年級學生為對象，從生活經驗出發，引導孩子認識 AI 與機器人的基本運作概念，為科技教育向下扎根奠定基礎。市府未來也將持續結合產官學資源，透過營隊與實作課程，培養具備科技素養的未來世代。
教育局長鄭新輝表示，本次寒假學習營在課程設計上，區分為「AI體驗」與「機器人實作」兩項學習重點。第一天以人工智慧為主，透過影像辨識、人臉關鍵點偵測等活動，讓學生實際觀察電腦如何「看見」與「判斷」，初步理解AI的運作邏輯；第二天則以機器人操作為核心，引導學生透過指令控制與動作回饋，體驗從下指令到完成任務的完整流程。課程強調動手操作與即時回饋，讓中、低年級學生在實作中建立對AI與機器人運作的基本概念，為後續科技學習累積具體經驗。
中華電信臺南營運處總經理蔡旻宏表示，中華電信長期投入科技教育與社會參與，此次與臺南市政府合作辦理AI及機器人學習營，正是企業落實社會責任的重要實踐。課程設計特別針對中、低年級學生的學習特性，透過具備即時回饋與視覺互動的教學方式，提升孩子的專注度與參與感，引導學生在操作過程中培養對AI科技的理解與信心。活動結束後，學童獲頒「小小AI魔法師」證書，象徵孩子踏出探索科技世界的第一步，也為未來科技學習奠定良好基礎。
教育局補充，本次寒假學習營共辦理2梯次課程，分為溪南場與溪北場。溪南場於115年2月2日至3日在安平區石門國小辦理，溪北場於115年2月10日至11日在新營區新營國小舉行，每梯次招收30名國小中、低年級、尚未接觸AI與機器人課程的學生。結合中華電信臺南營運處及相關專業團隊共同規劃課程，透過寒假學習營形式，讓學生在假期間有機會接觸科技、動手操作，逐步建立對AI與機器人學習的基礎認識。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，針對近日社群平台反映，臺南市安南區某補習班1月27日下午疑似有生對生衝突，以致學生有吞食磁鐵異物情事。教育局表示，本案該補習班業者未於24小時內主動通報，而是由家長於1月29日上午以簡訊告知該班導師，小孩在補習班遇到一些事，有跟警察局備案處理，經導師向補習班詢問發生何事後，才向教育局通報。
學校於獲悉補習班疑似發生學生間衝突並導致有學生吞食異物後，已依程序完成校安及社政通報。教育局亦隨即至該補習班進行稽查，發現該補習班有違法兼辦課後照顧班，且未依規定聘任教職人員等2項違規事項，將會立即依法裁罰。此外，該補習班於事件發生後也未依兒童及少年福利與權益保障法第53條第1項規定於24小時主動通報「遭受其他傷害」案件，也將移請社會局裁處。
教育局表示，本案係由學校導師於1月29日上午接獲疑似被行為人家長訊息，惟當下訊息僅有「老師寒假打擾了、因為學生在補習班遇上一些事情、目前有先跟警察局備案處理」之文字，而後導師隨即回訊並嘗試聯繫家長，但未獲家長即時回應。導師覺察有異，旋即主動於29日下午致電補習班教學人員，才從補習班老師口中得知有學生吞食磁鐵事件，並告知學務主任。校方在獲悉屬校外生生衝突事件後，於30日完成校安及社政通報，通報時間符合24小時期限之規定。
教育局說，於30日獲悉事件後，隨即派員至補習班進行稽查，現場有查獲7名國小學生在補習班2樓午休，屬「生活照顧」之安親範疇，已明顯有「違規經營課後照顧」之事實，將依兒少權法第76條第2項及第105條第1項規定，裁處負責人新臺幣6至30萬元罰鍰。另於現場對教學人員進行身分查核，發現補習班並未於補習班管理系統中申報該師名冊，屬「違規聘任教職人員」，也將依補習及進修教育法第9條規定對補習班裁處5至25萬元罰鍰。針對該補習班業者或教學人員，未在24小時內主動通報學生有吞食磁鐵情事，因涉及兒少權法第100條規定，將會移請社會局依規定裁處6千至6萬元不等之罰鍰。
教育局補充說明，本案學校與家防中心於1月31日已主動請家長提出霸凌申請及向警局提出司法告訴。目前學校已組成霸凌調查小組啟動調查及調和程序。針對吞食磁鐵異物的學生，學校將持續進行關懷並提供後續輔導措施。
教育局重申，立案的補習班不得違法兼辦課後照顧班業務，針對聘用之教學人員也應於聘僱前登錄於短期補習班資訊管理系統中並經本局核准。呼籲業者必需確實依法辦理補教業務，並妥善照顧好每位學生的身心健康。同時也提醒家長，如有立案補習班兼辦課後安親班業務，家長有疑慮皆可直接向教育局查詢或檢舉，教育局將會立即進行查處，以確保學童在安全的環境中學習。

土城高中教師戴嘉靚推廣數位學習平台。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，教育部委託國立臺中教育大學辦理「114年度績優因材網A2講師甄選」結果日前揭曉，臺南市教師團隊憑藉卓越的推廣成效與教學影響力，在全國激烈的競爭中脫穎而出，一舉囊括典範獎、傑出獎及優秀獎等多項殊榮。此次獲獎不僅肯定南市教師深耕數位教學的成果，更具體展現南市長期推動適性教學的卓越成效。
市長黃偉哲表示，「因材網」是落實因材施教的核心利器，透過其知識結構診斷功能，老師能精準掌握每位學生的學習瓶頸。此次獲獎教師展現數位工具在教學現場的無限可能，引導學生從被動接受轉為主動探究，市府未來將持續挹注資源，支持績優講師發揮領頭羊作用，共同打造智慧學習城市。
教育局長鄭新輝則指出，臺南市推動數位學習的腳步領先全國，關鍵在於教師能熟練將數位學習平台應用於課堂，此次獲獎教師成功展現了A2講師的專業素養，不僅精通平台操作，更能靈活運用多元教學模式，帶動全市落實減負增效的教學目標。
榮獲最高榮譽「典範獎」的土城高中教師戴嘉靚，擔任因材網高中生物教材研發計畫負責人，積極規劃全國推廣研習。她針對多元選修與學習扶助等情境，運用因材網任務指派與組卷功能設計適性教案，並製作教學短影片分享實務效益。此外，她更主辦學生講座引導運用平台資源規劃自主學習計畫，展現數位工具在高中學段的深度應用。
獲「傑出獎」的兩位教師將平台功能轉化為精準教學的利器。永康國中教師林柏寬秉持「精準診斷，溫暖導學」理念，善用知識結構星空圖鎖定學習斷點，透過生動影片與互動試題，賦予科技教育溫度。崇學國小教師張琬翔則整合遊戲化學習與AI夥伴，運用「因雄崛起」與「e度」AI 提問機制，輔導學生寫作與深化思考，並透過入班示範與陪伴共備，展現領航教師的專業影響力。
榮獲「優秀獎」的四位教師亦各具亮點，展現數位教學的多元面貌。和順國中教師林信廷結合生成式AI與因材網資源，開發理化探究課程並引導學生練習與AI合作共創，讓自然科教學與前瞻科技接軌；仙草實小教師馬毓君以學生為中心，透過教學實證研究強化因材網在支持自主學習上的專業基礎，將學習歷程由教師主導逐步轉為學生自我管理；長興國小教師陳文凱推動「自學、共學、互學、導學」的四學模式，帶領老師解讀診斷報告並將策略複製於實際應用，讓教師學會從學習軌跡中觀察成效；賢北國小教師張志仁培養學生的自我調節學習能力，將因材網資源融入PBL專題導向學習，讓學生在解決在地議題的過程中活用平台資源。
教育局表示，數位學習是一場長期的教育進化，本次7位獲獎教師展現了高度的推廣熱忱與實踐成果，在推廣宣講及教學應用等面向表現卓越，樹立適性教學的優秀典範。教育局將持續強化數位學習的專業支持，整合因材網豐富的教學資源，協助全市教師深化數位工具與課程的融合。

臺南市永康國中學校基地內污水匯流工程。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為提升校園環境衛生、改善異味與積水風險並守護學童健康，臺南市政府推動所屬學校基地內污水匯流改善計畫，於114至115年投入總經費2.3億元，目標完成31所學校污水下水道接管工程，讓校園公共衛生基礎更到位。
市長黃偉哲表示，校園乾淨與否，影響孩子每天的學習與健康。污水匯流接管看似不顯眼，卻是最基本、也最重要的「看不見的建設」。市府把該做的工程一次做到位，讓孩子在更乾淨、更安全的校園環境中安心成長，也讓城市的永續治理真正落實在日常。
教育局長鄭新輝指出，校園污水匯流改善涉及校內管線、既有設施與施工銜接，需整合專業並兼顧校務運作，教育局已與水利局建立合作機制，由水利局盤點可接管校地及技術條件，教育局依盤點結果編列經費並督導學校辦理工程。114年度已補助費用3,257萬5,000元，優先完成協進國小、新營國小及新進國小等3校接管作業；115年度再集中投入2億元，完成其餘28校工程，確保在法規期限內達成接管目標。
新營區新進國小校長陳雅君表示，污水匯流接管完成後，校內排水動線更清楚，環境異味與積水問題明顯改善，雨季時也不易出現回堵與潮濕情形，讓師生在校園活動與上課更安心；同時，校園整體環境更乾淨、衛生，對健康維護與日常清潔管理都有實質助益。
教育局補充，本案採取行政前端加速、補助一次到位及分群招標的作法，除可降低延宕與追加成本，也有助提升整體接管率與環境效益。工程完成後，校園污水將匯入公共下水道系統，可有效改善校園周邊環境衛生，並提升既有污水下水道系統使用效益，讓學生擁有更乾淨、衛生的學習環境。
教育局表示，後續將協助學校掌握工項、期程與施工注意事項，並督導各校落實工區圍設與動線管理，降低對教學活動的影響；同時也將持續盤點後續需求，滾動檢討辦理進度，務實推動校園衛生基礎建設，打造健康、永續的學習環境。

臺南市第七屆學校午餐廚藝競賽現場實作。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】 臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為深化校園飲食教育、提升學校午餐品質，臺南市政府教育局第七屆學校午餐廚藝競賽今日上午在亞洲餐旅學校舉行，本屆競賽以「美味調色盤料理」為主題，共有30校校廚參與實作競賽，並同步展出33校菜單海報作品，呈現校園午餐結合營養、創意與視覺美感的豐碩成果。賽後由市長黃偉哲頒獎肯定本屆參賽的各校營養師、廚工、家長與學生的精采表現，也期許學校午餐能兼顧美味、健康與營養。
市長黃偉哲表示，學校午餐是孩子每天最重要的一餐，透過「美味調色盤」概念，讓孩子在餐盤中自然認識不同顏色食材所代表的營養角色，不僅提升用餐意願，也有助於建立均衡飲食的正確觀念。感謝教育局、學校營養師及校廚的用心付出，持續為學童的健康成長把關，讓校園午餐成為孩子期待、家長安心的一餐。
教育局長鄭新輝表示，學校午餐廚藝競賽邁入第七年，已成為校廚與營養師交流的重要平台。本屆除實作競賽與菜單海報發表外，也持續辦理親子料理競賽，透過「小手牽大手」共同設計料理，讓孩子從備料、配色到擺盤都能參與，將飲食教育從學校延伸至家庭，以實際行動落實健康飲食理念。在設計菜單的過程中，也更理解營養午餐如何在經費條件下兼顧營養、均衡與美味，並體會營養師與校廚的專業與辛勞，進而培養惜食與感恩的態度。
教育局表示，本屆競賽以「美味調色盤料理」為主題，鼓勵校廚與營養師運用多色食材與創意烹調，將營養知識轉化為色、香、味兼具的料理，讓學生從日常午餐中認識均衡飲食的美學與價值。各校以色彩為核心，將紅、黃、綠、紫等多元食材融入料理設計，透過現場實作、試吃與交流，激發更多創意，並將優秀料理概念帶回校園，實際應用於每日午餐供應。為表揚參賽者的努力，除提供獎金獎項外，亦將安排專業團隊入校拍攝金、銀牌得獎學校特色影片，提升校廚與營養師的榮譽感，讓社會大眾看見校園第一線守護學童健康的專業力量。
本屆競賽，實作競賽組由佳里國中奪得金牌，獨得15,000元獎金；銀牌由後壁國小及大光國小獲得，各可贏得9,000元獎金；銅牌共有3隊獲獎，分別是將軍國中、三村國小及北門國小，各可獲得6,000元獎金；佳作共10隊獲獎，分別為仁德國小、安定國中、歸南國小、九份子國中小、蓮潭國中小、南新國中、白河國小、六甲國小、麻豆國中及安佃國小，各可獲得3,000元獎金；另外，海報發表組共有8隊獲得優良菜單設計獎，分別是永信國小、億載國小、永康國小、勝利國小、開元國小、立人國小、崑山國小及新南國小，各贏得2,000元獎金。
親子料理組由進學國小五年3班黃巧渘同學與家長獲得金牌，贏得8,000元獎金；佳里國中三年4班李睿恩同學與家長獲得銀牌，贏得5,000元獎金；學甲國小五年乙班王昱竣同學與家長獲得銅牌，贏得3,000元獎金；優秀作品共有4隊獲得，分別是新進國小三年6班林思彤同學與家長、億載國小漁光分校國小六年12班陳芊瑜同學與家長、立人國小三年1班吳侑庭同學與家長、昭明國中二年2班王姿琳同學與家長；並由金牌組獲得現場料理人氣王，贏得獎金加碼1,000元。

教育局已於官方網站建置幼兒園不適任人員公告專區。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】 臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，有關臺南市安南區某私立幼兒園發生教保服務人員對幼兒不當管教及體罰事件，南市教育局表示，經召開「教保相關人員違法事件認定委員會」審議後，確認相關人員違法情節重大。教育局前（26）日依法對主要行為人劉姓教保員裁處新臺幣40萬元罰鍰，並認定其終身不得聘任為教保服務人員；另對搭班陳姓助理教保員裁處6萬元罰鍰，並管制任教1年。兩人之姓名與機構名稱均同步公告於教育局「幼兒園不適任人員公告專區」及全國教保資訊網，以示懲戒。
教育局說明，本局於接獲通報後，立即依《教保相關人員違法事件調查處理辦法》啟動調查，並到園調閱監視器影像進行查核。經調查發現，劉姓教保員在教學與照顧過程中，多次對幼兒施以推頭、拍打、大力拉扯及壓制等粗暴行為，甚至出現強迫餵食、導致幼兒心生恐懼之情事，已逾越一般社會通念可接受之範圍，委員會據此認定劉員行為屬情節重大之體罰與不當對待，依《教保服務人員條例》第12條及第40條規定，予以重罰並終身管制。
教育局進一步表示，針對另一位陳姓助理教保員，認定委員會認定陳員雖非班級主要教學者，惟其於協助帶班期間，亦有多次對幼兒施以不當管教之具體事實，顯見其法治觀念不足且行為已損及幼兒權益，具高度可責性。委員會據此決議認定其屬情節重大之不當管教，依同條例裁處罰鍰新臺幣6萬元，並管制1年不得聘任為教保服務人員，同時要求其參加相關輔導研習課程。
此外，該幼兒園負責人未善盡管理督導責任，導致園內發生嚴重不當管教事件，教育局亦依同條例第46條規定，對負責人裁處新臺幣6萬元罰鍰，並命其限期改善。
為讓家長安心，教育局已於官方網站(https://www.tn.edu.tw/)建置「幼兒園不適任人員公告專區」，將經認定違法且受一定期間或終身不得聘任之行為人姓名、受處分時任職機構名稱及處置結果全數公告。民眾可至該專區或「全國教保資訊網」查詢幼兒園及行為人裁罰紀錄，共同監督幼兒園品質。
教育局重申，對任何形式的體罰與不當管教市府均以「零容忍」的立場進行查處。自114年起，為落實並確保幼兒安全及教保服務品質，對幼兒園發生情節重大的體罰及不當管教事件，除行為人和負責人將被處以行政罰鍰外，也會對該幼兒園處以一定期間減少招收人數、停止招生6個月至1年、停辦1年至3年或廢止設立許可之處分。

佳尼特教育基金會捐贈傳藝獎助金及關懷金。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局教育局新聞秘書吳幸樺表示，年節歲末，暖意先行。「財團法人佳尼特教育基金會」為鼓勵偏鄉學校藝陣薪傳並關懷邊緣戶年節生活，今（26）日上午在南市府東哲廳舉行「2026歲末送暖千戶關懷捐贈暨傳藝獎助金頒贈」儀式，臺南市長黃偉哲出席代表受贈，並致贈佳尼特教育基金會董事長莊住維感謝狀，教育局、民政局及社會局等首長、受贈學校校長及區長均出席共襄盛舉。
市長黃偉哲表示，佳尼特教育基金會成立十年來秉持飲水思源、回饋地方的初衷，長期挹注資源協助臺南市國小發展傳統藝術與藝陣文化。今年共有47所學校受惠，較去年再增加1所；此外，基金會已連續六年辦理「歲末送暖、千戶關懷」活動，捐贈生活禮券，讓邊緣戶能依實際需求購置民生用品與營養補給。基金會持續關注基層教育與社會安全網，展現民間團體投入公益、扶助弱勢與支持偏鄉教育的良好典範。
副市長姜淋煌表示，感謝佳尼特教育基金會常年關懷弱勢，邊緣戶因資格限制，無法直接得到公部門資源，今年度基金會捐贈鹽水區、下營區、將軍區、北門區及學甲區共5區1千戶邊緣戶，每戶發放面額千元的7-11禮卷，總金額達100萬元。邊緣戶可自由運用禮卷採買所需的民生用品，補充足夠營養，盼在歲末寒冬提供最實質的及時雨、雪中碳，讓社會充滿正向力量。
佳尼特教育基金會董事長莊住維指出，「歲末送暖，千戶關懷」活動期盼在寒冬中點亮希望，為邊緣家庭帶來支持與前進的力量；而傳藝獎助金的設立，則希望協助學校建立穩定的傳統藝術教學經費，讓傳藝教育得以扎根校園，並使在地文化得以永續傳承。透過這項別具意義的歲末活動，期望與市府及學校攜手，共同形塑大臺南最動人的人文風景。
教育局長鄭新輝表示，「美學創思力」是臺南市教育的重要願景之一，教育局長期推動藝術教育深耕與特色課程發展，辦理兒童藝術教育節、傳統藝術競賽、「臺南囡仔仙拼仙」等活動，並鼓勵學校參與各類藝文演出。校園傳統藝陣表現屢獲好評，深受各界肯定，正是對佳尼特教育基金會長期支持與贊助的最佳回饋。

市府結合民間持續提供寒暑假午餐補助及愛心餐食措施。
【民進日報記者凃黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，隨著今年寒假來臨，為確保經濟弱勢學生在假期間仍能獲得穩定餐食與妥善照顧，臺南市政府教育局攜手社會局，結合民間資源與各界善心力量，持續推動寒假午餐補助及愛心餐食措施，透過公私協力方式，守護學童基本生活需求，讓孩子安心度過寒假。
市長黃偉哲表示，市府一向重視學生的飲食與生活照顧，除學期間由學校午餐廚房提供完善供餐外，寒暑假期間也持續不中斷關懷，感謝民意代表及民間團體的熱心投入，攜手市府共同打造更完善的學童支持網絡。針對低收入戶學生，市府提供寒假午餐補助；中低收入戶、家庭突遭變故或經導師認定清寒的學生，若到校參與活動，學校亦可統一規劃提供每餐價值70元的餐食，兼顧生活支持與學習陪伴。社會局同時針對弱勢家庭兒少，透過社工專業評估機制，提供「愛心餐食數位票卡」，學生可於全市多處超商及特約餐飲門市兌換餐食，提升使用便利性與彈性，減輕家庭負擔。
教育局長鄭新輝指出，各校可依學生實際需求與在地條件，彈性規劃寒假供餐方式，包括與周邊超商或符合衛生規範之餐飲業者合作，採餐券、簽單或提供等值食材等方式，確保學生用餐便利無虞。教育局亦已要求各校加強宣導相關補助措施，讓有需要的學生都能即時獲得協助。
教育局進一步強調，寒假期間除持續提供餐食照顧外，也要求各校主動掌握經濟弱勢及高關懷學生狀況，落實追蹤、關懷與輔導機制，關注學生生活安全與身心狀態，讓每一位孩子都能在溫暖與支持中迎接新的一年。

114學年度「魔法語花一頁書」競賽畫作展覽開幕。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，為響應世界母語日並展現母語教育豐厚成果，臺南市政府教育局攜手國立臺南生活美學館辦理114學年度「魔法語花一頁書」競賽畫作展覽，今日起在臺南生活美學館展出，從全市2,168件參賽作品中，精選45件優秀作品展出，作品語別涵蓋閩南語、客家語、原住民族語及新住民語，充分展現臺南市母語教育與藝術融合的豐富成果，也呈現學生對不同族群文化的理解與尊重。
市長黃偉哲表示，臺南市長期重視母語教育與多元文化發展，致力於推動各族群語言及文化的保存與傳承。「魔法語花一頁書」競賽以母語俗諺為核心，融合語言學習與視覺藝術表現，學生藉由繪畫創作，具體詮釋俗諺所蘊含的生活經驗與文化深度，讓大眾看見臺南多元族群共榮的文化樣貌。
教育局長鄭新輝表示，推動母語的關鍵在於活用。魔法語花一頁書競賽鼓勵學生以藝術創作詮釋俗諺，孩子在構思畫作時，必須先深度理解俗諺背後的文化智慧，這種從理解到創作的轉化，不僅能提升學習動機，更在潛移默化中建立文化認同。同時，藉由展覽的呈現，能讓觀賞者進一步體會各族群的語言韻味與生活智慧，也讓臺南的母語教育展現出豐沛的創意與活力。
教育局表示，本次展出的45件作品，均展現出極高的藝術水準與文化觀察力。佳興國中許涵晴以《日出而做，日落而歸》展現阿美族圖騰的族群特色；保東國小陳芯妍以《一个某無人知，兩个某相卸代》奪得國小中年級組第一名，畫面動感且色彩和諧，生動突顯台語俗諺意涵；佳興國小翁宥薰則以客語四縣腔俗諺《跌一擺，撿到一隻金雞嫲》為題，透過繁複構圖呈現，傳遞客家務實精神。此外，新營國小吳秉檉《入境隨俗》則以印尼語描繪熱鬧場景，充分呈現各族群語言文化的深層意象。
教育局補充，展出的作品不僅反映學生對日常生活的觀察，也展現其在美感設計上的學習成果。在親師生的指導與陪伴下，學生將閩、客、原、新等族群智慧轉化為視覺藝術，呈現臺南「語花朵朵開」的母語學習亮點。學生畫作於1月25日至3月8日在國立臺南生活美學館展出，誠摯邀請市民朋友共襄盛舉，透過學子的純真視角，感受母語與藝術交織的獨特魅力。