黃偉哲率各界循古禮展現文化底蘊。
【民進日報記者凃政宏台南報導】臺南市重要文化盛事「春祭大成至聖先師孔子釋奠典禮」於今(20)日在臺南孔廟大成殿隆重舉行，由臺南市長兼臺南市孔廟文化基金會董事長黃偉哲擔任正獻官主祭，率領分獻官及與祭的市議員許至椿、沈震東，與立委林俊憲服務處代表、各界人士，在悠揚雅樂與肅穆氣氛中，循古禮進行各項儀式，展現臺南尊師重道的文化底蘊，典禮莊嚴隆重。
市長黃偉哲表示，臺南作為「全臺首學」所在地，祭孔典禮不僅是重要的文化資產，更象徵城市對教育價值的重視與傳承，透過春祭儀式，讓市民與學子在莊嚴氛圍中感受尊師重道的精神，也讓歷史文化在現代生活中持續傳承、發光發熱。
臺南市孔廟文化基金會表示，祭孔大典融合禮、樂、舞等文化元素，透過六佾舞與傳統雅樂演出，傳達對至聖先師的崇敬之意，也讓民眾體會傳統文化的深厚內涵與教育意義。
今日釋奠典禮全程依循古禮進行，並於典禮後，舉辦深受學子期待的「拔智慧毛」活動，象徵祈求智慧與學業順利，保佑學子求學之路順遂，讓民眾在參與傳統儀式之餘，也能透過民俗活動與文化產生連結，延續這座城市特有的文化記憶。

臺南市女籃再創佳績永仁高中挺進小巨蛋總決賽。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市立永仁高級中學女子籃球隊在本學年度高中籃球聯賽（HBL）表現亮眼，成功挺進總決賽，將於3月21日至22日赴臺北小巨蛋參加四強賽。為勉勵選手全力備戰，臺南市政府體育局前往永仁高中，慰勞教練團與球員，並為代表隊加油打氣，期盼永仁女籃延續優異表現，再為臺南爭取榮耀。
市長黃偉哲表示，永仁高中女子籃球隊長期深耕基層籃球發展，曾於101及102學年度達成HBL女子組二連霸，並累積多次闖入冠亞軍賽的記錄，為臺南市籃球歷史寫下亮眼篇章。今年球隊再度闖進總決賽，展現長期培訓累積的實力與競爭力，也再次證明永仁女籃在全國高中女子籃壇的重要地位。
體育局陳良乾局長表示，本屆賽事競爭激烈，永仁高中女籃憑藉平日扎實訓練與良好團隊默契，於各階段賽事中穩定發揮，成功闖進總決賽舞臺。體育局特別於賽前前往學校慰勞，表達對教練團與球員長期努力的肯定，同時期盼代表隊以最佳狀態迎戰接下來的比賽，為學校及臺南爭取佳績。
臺南市政府勉勵選手們，在比賽中穩定發揮平時訓練成果，秉持團隊合作精神與堅定意志，全力以赴迎戰每一場比賽，在全國舞臺上展現實力，為學校及臺南市爭取佳績。未來市府亦將持續支持籃球運動發展，提供良好訓練環境與資源，協助優秀運動人才持續精進，展現臺南市體育發展的亮眼成果，同時，也誠摯邀請市民朋友一起為永仁女籃加油，為球隊注入滿滿的活力與支持！

臺

【民進日報記者黃伃綵台南報導】台南市教育局新聞秘書吳幸樺指出，為深化臺南市資優教育發展，臺南市政府教育局115年度補助辦理區域性多元資優教育方案，整合各校師資專長與課程特色，規劃跨領域、跨校合作之優質課程，共計服務約380名學生，展現臺南深耕資優教育、厚植未來人才的具體成果，彰顯城市推動優質教育的前瞻視野與行動力。
市長黃偉哲表示，臺南市持續投入資源推動資優教育，目的不僅在於提升學生學術能力，更在於培養具創新思維、社會關懷與國際視野的未來人才。透過多元且具特色的區域性方案，讓孩子在真實情境中學習，在探索與挑戰中發掘潛能、建立自信，為城市培育更多具創造力與行動力的青年世代。
教育局長鄭新輝指出，本年度區域性多元資優教育方案強調跨校合作與資源共享，課程設計兼具深度與廣度，涵蓋科技創新、永續發展、人文藝術與領導素養等面向，透過專業支持與成效檢核機制，確保課程品質與學習成果，進一步提升臺南資優教育的整體量能。
科技與創新應用面向，新東國中推出「科學研究暨創意機器人」及「海好有你：SDGs與海洋守護」，結合科學研究、機器人實作與永續議題，引導學生關注海洋環境與全球責任；新營國小規劃「新營未來STEAM系列課程－機關王」、「新營未來STEAM系列課程－Artificial Intelligence」、「愛麗絲的桌上冒險」及「氣球夢工坊」，從機關結構設計到人工智慧應用，建構完整STEAM學習脈絡；蓮潭國中小辦理「從科技到實境的機關世界」，強調科技整合與情境體驗；成功國小推動「我與AI共編的視角－永續世界的短影音創作」，透過AI與影像創作，培養學生數位素養與永續思維，讓創意成為回應時代議題的重要力量。
在人文與美感教育方面，永福國小辦理「星空探秘」及「府城走讀」，帶領學生探索天文奧秘與在地文化；麻豆國小以「詩意蝶舞，木上創藝」融合詩文創作與木工藝術，展現跨域美感課程成果；鹽水國小推動「追光探秘 藍紫晒圖趣」，結合光影實驗與藍晒圖創作，培養學生科學觀察與藝術表達能力，體現科技與人文並重的教育精神。
在領導才能與國際視野培育方面，崇明國小辦理「Lead the World！未來領袖啟航營」，透過任務挑戰與團隊合作，引導學生培養公共參與意識與全球素養，強化溝通協調與問題解決能力，為未來多元社會做好準備。
資優教育中心召集人林妘蓁表示，區域性方案特別重視學生高層次思考與探究能力的培養，透過真實議題導向學習與跨域整合設計，讓學生在問題解決歷程中深化思考同時展現創意，同時促進不同學校間專業交流與資源共享，形塑更具支持力的資優教育網絡。
教育局強調，未來將持續鼓勵各校發展具在地特色與前瞻視野的資優課程，結合科技趨勢與全球議題，強化學生自主學習與跨域統整能力，並透過區域合作模式擴大學習效益，讓更多具潛能的學生獲得適切支持與挑戰機會，在臺南這片教育沃土上自信成長、發光發熱，打造「教育首都」的嶄新品牌形象。

黃偉哲感謝企業公私協力打造閱讀城市。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】台南市教育局新聞秘書吳幸樺指出，台南市中西區成功國小今(18)日為玉山銀行捐贈、新落成啟用的圖書館舉行揭牌儀式，這也是玉山銀行在台南捐贈的第13座、全國第200座圖書館。市長黃偉哲親自頒贈感謝狀，肯定玉山志工社會福利慈善事業基金會善盡社會責任，多次捐建圖書館予台南，期盼未來持續結合民間力量，共同打造書香城市。
黃偉哲指出，成功國小校舍歷經多年興建過程，期間因地下文化古蹟資產豐富，施工需配合考古調查與文資保存作業，導致工期延長，如今終於全面啟用，成為一所「嶄新的老學校」。在嶄新校舍基礎上，再有玉山圖書館進駐，將大幅提升學習環境品質，讓學生擁有更完善的閱讀資源。
黃偉哲強調，市府未來持續推動教育創新，透過強化科技教育與課堂差異化教學，協助教師因材施教，縮小學習落差，提升學生學習成效。同時，台南亦積極推動數位閱讀平台「布可星球」，目前累計使用人次已達4,000萬，成功培養學生閱讀習慣與興趣。相信在實體圖書館與數位閱讀資源相輔相成下，能提供學生更豐富多元的學習管道，未來市府也將持續結合民間力量，共同打造書香城市。
玉山銀行董事長黃男州表示，中西區成功國小是台南市繼子龍國小(112年)後所興建的第13座玉山圖書館，也是全國第200座里程碑，透過「玉山銀行黃金種子計畫」執行，由玉山志工基金會捐助，持續在台灣偏遠地區或資源缺乏的國小捐建圖書館，提供學校圖書館視聽設備及書籍、軟硬體設施，改善國小閱讀環境，提升學童閱讀品質與閱讀風氣。
教育局指出，閱讀是教育扎根的重要力量，市府多年來致力營造舒適的閱讀環境，感謝玉山看見成功國小孩童的需要，捐建玉山圖書館，而成功國小座落於赤崁文化園區，整個文化生活圈就是孩子最生動的教室，並期盼未來孩子們能善用圖書館資源，與這座城市進行對話交流，享受閱讀的溫馨美好時光。
成功國小校長陳建銘表示，感謝各界對成功國小的關心與協助，未來將定期挹注維護經費及新書資源，讓孩子在充滿書香的環境中培養閱讀力與思考力，持續為台南文化與教育發展注入新的能量。

九份子國中小冷氣使用溫控提示器。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為營造永續校園環境，並結合校園在地特色培養學生永續發展觀念，臺南市114年共有虎山實小等11校獲教育部補助參與「教育部建構智慧化氣候友善校園先導型計畫」，透過智慧科技能源監測與環境教育結合，培養師生永續思維，逐步朝向校園永續與淨零排碳目標邁進，成果豐碩。
市長黃偉哲表示，因應全球氣候變遷及淨零排放趨勢，並呼應我國2050年淨零排放目標，氣候變遷與能源轉型已成為重要教育課題。推動智慧化氣候友善校園計畫，不僅能落實校園減碳行動，也有助於降低能源消耗與碳排放，市府長期積極推動校園節能與永續環境理念，除積極參與該計畫，也透過全面汰換節能LED照明設備，達到節能減碳目標，為守護地球環境盡一份心力。
教育局長鄭新輝指出，本次計畫共有虎山實小、東山國小、文和實小、南安國小、安平國小、文賢國中、左鎮國中、九份子國中小、私立長榮高中、中華醫事科技大學及中信科技大學等11校參與，導入智慧科技能源監測系統，結合永續課程發展，充分發揮學校在地特色，除運用基礎監測設備進行碳盤查數據蒐集外；各校亦透過物聯網（Internet of Things, IoT）進行校園環境監測與碳盤查，並運用監測數據與碳盤查資料規劃校園減碳策略，落實「永續臺灣、環境教育」精神，持續深化校園減碳行動讓師生共同參與，展現智慧化與永續化雙軌並進的推動成果。
東山國小校長魏稚恩表示，學校透過教師社群共同規劃，盤點校園空間與建築設計，並運用量化工具與智慧化監測設備，融入社團及課程教學，帶領學生進行圖資與資料蒐集，從環境改造與課程設計等多元面向，引導學生探索與實踐永續理念。同時建立班級用水、用電合理量化指標，研擬節電節水策略，並結合淨零排碳議題作為校園環境改善與能源資源永續利用的依據，共同為推動氣候友善校園努力。

臺南市115學年度國中舞蹈及音樂藝術才能班鑑定報名。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市培育藝術人才不遺餘力，積極選拔國中舞蹈班及音樂班適性學生，115學年度國中舞蹈類鑑定作業自3月23日至3月27日、音樂類鑑定作業自3月25日至3月31日受理報名，舞蹈類有中山國中、永仁高中(國中部)等2校，音樂類有歸仁國中、後甲國中、大成國中、崇明國中、佳里國中、大橋國中、南新國中等7校，歡迎具潛能學子踴躍參與鑑定。
市長黃偉哲表示，本市國中舞蹈與音樂藝才班辦學成效卓越，長期受到家長與學子的高度青睞。每年挹注專款補助教師鐘點費、多元課程及設施設備，支持學校發展跨領域特色課程。在優質師資與資源投入下，學生不僅於國內外賽事屢獲佳績，更頻繁受邀參與大型展演，其精湛表現與年度成果發表會均深獲社會各界的一致肯定。
教育局長鄭新輝表示，南市國中音樂班展現高度國際活躍度，透過音樂跨越國界，大成國中多次受邀至東南亞及東北亞演出，展現大將之風；歸仁國中則與日本仙台市第二中學進行跨國合奏交流，提升國家能見度。大橋國中及南新國中亦頻繁受邀於海內外大型演展，成功建立優質的教育國際品牌，讓世界看見臺南的藝術實力。
教育局表示，各校音樂班在課程規劃、師資陣容及教學設備上各領風騷。崇明國中深耕跨領域美學，將茶道、皮影戲及音樂劇融入課程，拓寬藝術邊界；大成國中與南新國中展現學術高度，前者由國內外大學教授及音樂專家親自領軍，後者碩博士師資占比高達95%，並配備媲美大學等級的專業硬體；佳里國中則擁有合奏教室、個別琴房及小型演奏廳等完善空間，並延聘30多位專業師資指導。臺南市音樂班從跨領域美學到頂尖師資與專業設備，展現軟硬實力兼具的卓越教學量能。
臺南市音樂班得獎紀錄輝煌，歸仁國中國樂蟬聯全國學生音樂比賽13連霸，榮獲國樂合奏及絲竹室內樂合奏國中團體A組全國雙特優佳績；大成國中管絃樂和弦樂團連續11年榮獲全國音樂比賽特優，更榮獲「教育部藝術教育貢獻獎」；後甲國中國樂團參加全國音樂比賽國中A組國樂合奏屢獲特優及優等佳績；崇明國中國樂團締造全國學生音樂比賽12連霸紀錄；大橋國中每年臺南市音樂比賽均榮獲特優並代表臺南市參加南區全國賽獲得特優及優等的佳績；佳里國中參與南區全國音樂比賽屢獲優等佳績。
舞蹈班的表現同樣亮眼，中山國中舞蹈班成立至今已40年，常邀請專家學者蒞校提供舞蹈教學交流，在全國學生舞蹈比賽屢獲雙特優佳績，在啦啦錦標賽中亦數次榮獲全國第一名；永仁高中於全國學生舞蹈比賽中蟬聯國中A團體組雙特優殊榮，秉持多元展能理念，從策展人計畫、校園劇場到『2026身體耕耘』國際大師深度雙語課，並透過先修與體驗營，打造銜接小六至國中的專業藝術搖籃。
115學年度國中音樂班及國中舞蹈班相關鑑定簡章已公告於南市教育公告系統(https://bulletin.tn.edu.tw/)，公告編號：277274；及臺南市教育局網頁(https://www.tn.edu.tw/洽公資訊-文件下載-特幼教育科-二股/)，提醒有意願報考之學生，務必於報名期程內完成報名手續。
教育局提醒，鑑定於115年5月1日、2日舉行，請考生及家長於考前隨時留意教育局公告或各藝才班學校網頁，掌握最新訊息。

「雙校區健走活動」學生從吉貝耍國小走路到水雲校區.。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，位於臺南市東山區牛肉崎的吉貝耍國小水雲校區，昔日為日治時期因油礦與天然氣開採而設立的「牛山礦場員工子弟學校」，後為水雲國小、東河國小水雲分校，承載山城產業記憶與世代成長故事。自91年停辦後，在南市教育局資源的挹注及民間單位協力投入下，這座沉寂多年的校區重新綻放光彩，轉型為融合人文歷史、生態環境與食農教育的山城教育基地，展現公私協力活化閒置校園的成功典範。
臺南市長黃偉哲表示，市府近年積極推動校園活化，盤點閒置校舍資源，透過跨局處整合與公私協力模式，讓教育空間不因停辦而沉寂，而是轉型為承載地方記憶與未來發展的公共資產。水雲校區的成功轉型，不僅保存礦業歷史文化脈絡，更結合環境教育、食農教育與社區參與，實踐教育與地方創生並行的理念。未來市府將持續以永續發展為核心，深化校園與社區連結，讓每一處教育場域都成為城市發展的重要節點，打造兼具文化厚度與創新活力的宜居城市。
教育局長鄭新輝表示，水雲校區歷經成功大學人文社會研究中心、荒野保護協會及現任認養單位有成有限公司長期投入修復與維護，逐步活化空間機能。透過吉貝耍國小師生共同參與，讓閒置校園重獲新生，不僅保存地方歷史，也打造兼具教育、文化與生態價值的學習場域，成為山區校園活化的亮點案例。
東山區公所、吉貝耍國小與有成有限公司去年12月起攜手辦理「走讀牛山水雲暨東山老照片展」活動，將水雲校區打造為老照片常設展區，透過珍貴影像重現礦業歲月與山城生活記憶，吸引民眾走進山林、走入歷史。走讀導覽活動則以水雲校區為起點，串聯聚落山徑與在地文化地景，帶領民眾探訪牛肉崎警察官吏派出所歷史建築、校園旁龍眼土窯，認識龍眼烘焙傳統工法與地方產業故事；並延伸至「鬼仔洞」、「尪仔上天」、「牛山」三條健走秘境路線，結合自然生態與地方傳說，成為東山後花園最具特色的深度體驗行程。透過老照片展、走讀導覽與食農教育課程，民眾得以重新認識牛山水雲的歷史軌跡與人文風景，感受山城濃厚的人情味與文化底蘊。
吉貝耍國小校長林志宏分享，適逢洋紅風鈴木盛開時節，全校師生從本校走進水雲校區進行戶外教學活動。洋紅花海映照綠意校園，久違的校區再度響起孩子們清亮的笑聲。在自然懷抱中學習觀察季節變化、體驗團隊合作，讓學習不再侷限於教室。活動尾聲，孩子們齊聲向校長喊出「明年也要來！」，為水雲校區注入最動人的生命力。
教育局表示，未來將持續透過跨域合作與多元課程規劃，深化校園活化成果，讓水雲校區成為兼具歷史保存、環境教育與社區共融功能的永續學習基地，持續為山城注入教育與文化的新活力。

青少年探索班暨社區師傅成果發表會-頒發社區師傅感謝狀。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，為協助尚未穩定銜接升學、就業體系，或正處於生涯迷惘階段的青少年重新找到方向，臺南市政府教育局持續辦理「青少年探索班」，即日起開始招生，歡迎年滿15至18歲、具有生涯探索或就學、就業需求之青少年踴躍報名參加。
青少年在成長歷程中，可能因學習適應、人際互動、家庭支持、生涯定向不明或其他複合因素，面臨升學中斷、未就學未就業。為協助這群青少年重新建立生活節奏、探索自我優勢，臺南市政府每年向教育部青年發展署申請「青少年生涯探索號計畫」辦理青少年探索班，提供多元、彈性且具支持性的輔導與探索課程，協助青少年逐步釐清未來方向，順利邁向下一階段。
市長黃偉哲表示，教育的價值不只是協助孩子在體制內穩定學習，更重要的是在孩子暫時迷失方向時，社會仍願意伸出手、陪伴他們重新出發。青少年探索班正是市府守護青少年的重要措施之一，希望透過更有溫度、更貼近需求的陪伴機制，協助青少年從自我探索開始，逐步建立自信、培養能力，進而重新連結升學、職訓或就業資源，為自己的人生找到新的定位與可能。
教育局長鄭新輝指出，青少年探索班並非單一課程活動，而是一套整合式的支持服務。方案會依青少年的個別狀況與需求，安排輔導會談、生涯探索活動、職涯體驗與相關扶助措施，並視需求串聯各個網絡，共同協助青少年面對學習、生活與生涯抉擇上的挑戰。期盼透過跨系統合作與持續陪伴，讓每一位青少年都能在被理解、被支持的過程中，逐步找到適合自己的發展路徑。
學生輔導諮商中心主任陳怡潔說明，探索班重視的不只是「回到學校」或「趕快就業」，更重視青少年在探索歷程中的自我理解、心理支持與能力培力。透過專業輔導員陪伴，青少年可以從認識自己、建立規律生活、增進人際互動，到進一步參與職涯體驗與未來規劃。方案同時提供工作體驗時薪補助、學員保險、午餐、交通津貼及獎助學金等資源，降低參與門檻，提升穩定參與意願。歡迎家長、學校教師、輔導人員及相關單位主動協助轉介，讓更多需要支持的孩子能及早獲得陪伴與協助。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】為協助尚未穩定銜接升學、就業體系，或正處於生涯迷惘階段的青少年重新找到方向，臺南市政府教育局持續辦理「青少年探索班」，即日起開始招生，歡迎年滿15至18歲、具有生涯探索或就學、就業需求之青少年踴躍報名參加。
青少年在成長歷程中，可能因學習適應、人際互動、家庭支持、生涯定向不明或其他複合因素，面臨升學中斷、未就學未就業。為協助這群青少年重新建立生活節奏、探索自我優勢，臺南市政府每年向教育部青年發展署申請「青少年生涯探索號計畫」辦理青少年探索班，提供多元、彈性且具支持性的輔導與探索課程，協助青少年逐步釐清未來方向，順利邁向下一階段。
市長黃偉哲表示，教育的價值不只是協助孩子在體制內穩定學習，更重要的是在孩子暫時迷失方向時，社會仍願意伸出手、陪伴他們重新出發。青少年探索班正是市府守護青少年的重要措施之一，希望透過更有溫度、更貼近需求的陪伴機制，協助青少年從自我探索開始，逐步建立自信、培養能力，進而重新連結升學、職訓或就業資源，為自己的人生找到新的定位與可能。
教育局長鄭新輝指出，青少年探索班並非單一課程活動，而是一套整合式的支持服務。方案會依青少年的個別狀況與需求，安排輔導會談、生涯探索活動、職涯體驗與相關扶助措施，並視需求串聯各個網絡，共同協助青少年面對學習、生活與生涯抉擇上的挑戰。期盼透過跨系統合作與持續陪伴，讓每一位青少年都能在被理解、被支持的過程中，逐步找到適合自己的發展路徑。
學生輔導諮商中心主任陳怡潔說明，探索班重視的不只是「回到學校」或「趕快就業」，更重視青少年在探索歷程中的自我理解、心理支持與能力培力。透過專業輔導員陪伴，青少年可以從認識自己、建立規律生活、增進人際互動，到進一步參與職涯體驗與未來規劃。方案同時提供工作體驗時薪補助、學員保險、午餐、交通津貼及獎助學金等資源，降低參與門檻，提升穩定參與意願。歡迎家長、學校教師、輔導人員及相關單位主動協助轉介，讓更多需要支持的孩子能及早獲得陪伴與協助。

南市教育局辦理性平會運作與通報實務研習。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為提升學校處理校園性別事件之專業能力，落實校園性別平等教育並健全各校性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）運作，臺南市政府教育局今（10）日辦理「115年各校性別平等教育委員會運作實務增能、性別事件處理實務及回覆填報管理系統研習」。本次研習分為3月10日及11日兩梯次進行，透過法規解析、流程說明、案例分析及系統操作，強化學校第一線業務承辦人對校園性別事件之研判、通報及後續處理能力。
臺南市長黃偉哲表示，多一份積極，就能多一分守護，校園安全與性別平等是市府推動友善校園的重要核心。隨著性別平等教育法規持續精進，學校在面對校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件時，必須依循法定程序妥善處理，確保每一件案件都能以專業、公正且尊重當事人的方式進行。市府也持續透過專業培訓與制度精進，強化第一線教師及行政人員知能，要求各校落實通報機制、完善性平會運作，並充實性別平等教育人才庫資源，共同守護學生受教權與人身安全。
教育局長鄭新輝指出，校園性別事件處理程序具有高度專業性，從事件通報、受理調查到後續處置，每一個環節皆須依循法規辦理，包括落實法定通報、不得私設調查機制及遵守保密義務等原則。本次研習特別針對學務主任及業務承辦人員設計，課程內容包含校園性別事件統計與追蹤管理系統操作說明、「關懷e起來」通報實務，以及數位網路性別暴力與跟蹤騷擾案件之案例分析，協助行政人員從實務運作中掌握正確處理模式，提升學校在危機處理上的應變能力。
教育局表示，本次課程亦針對校園性別事件統計及追蹤管理系統進行深度操作說明，並剖析性平會在事件處理程序中的實務運作；同時邀請社會局家庭暴力暨性侵害防治中心專業社工及學務輔導專家，分享「關懷e起來」通報、校安通報系統操作及數位網路性別暴力案件處理經驗。透過跨專業合作與案例研討，深化實務交流，協助學校釐清各階段法規意義與操作重點，進一步提升校園事件處理品質，建立更健全的校園性平防護網，強化跨單位合作機制，實踐「友善校園、性別平等」的教育理念。