黃偉哲市長視察億載國小疫苗施打情形。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，為提供更多元的學童疫苗接種方式選擇，鼓勵儘速接種疫苗提升保護力，臺南市政府於6月7日至9日加開新進國小、培文國小、安順國小、文元國小、永康國小、正新國小、東區復興國小、億載國小及文化國小等9所中心學校，分區規劃5-11歲輝瑞BNT校園施打作業。在校園接種站施打首日，黃偉哲市長親自視察億載國小設站情形，肯定現場動線運作良好，感謝所有工作人員、學校師長及醫療團隊的用心規劃。
黃偉哲市長表示，臺南市5-11歲學童第1劑疫苗施打率累積至6月5日已經超過77%，為六都第一，對於提升整體學童保護力有很大的幫助，也感謝所有市民朋友共同配合防疫，臺南市近期疫情發展穩定控制，仍希望大家不要鬆懈，隨時留意自身健康。為全面加速建構孩子的保護力，除了規劃6月7日至9日的校園集中施打專案，讓孩子到鄰近校園接種外，衛生局也同時於6月7日至12日，在「臺南打疫苗」系統持續接受平臺預約，家長亦可選擇到醫療院所預約施打，透過「校園集中施打」及「醫療院所預約」雙軌並行，進一步提升臺南市學童疫苗施打率。
教育局鄭新輝局長表示，目前仍為暫停實體授課期間，為了將相關資訊即時轉達家長，各校詳細接種時間和流程皆第一時間公布於「臺南市政府教育局資訊網」(https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=198337)。各校也配合於6日上午將相關資訊轉知尚未施打兒童疫苗第一劑的家長及學童，依分配時段分流前往指定的中心學校施打，以避免擁擠並減少等待時間；私立幼兒園滿5足歲的幼兒家長，也可依所在區域，選擇至鄰近的中心學校施打。
鄭局長進一步表示，接種當日為了讓整個流程順暢，務必持健保卡、接種意願書前往，同時配合防疫全程佩戴口罩，如家長無法依安排的時段前往，仍可彈性調整至其它區域的學校及時段施打。到校園施打疫苗的兒童家長，無須至平臺預約，如之前並未繳交校園疫苗接種意願書，只要當天有意願入校施打的兒童家長，也可以到現場填寫意願書。
教育局表示，本次專案的9個分區校園疫苗接種站學校，施打場地規劃會與專責醫院妥為溝通安排，同時會做好停車規劃，方便家長陪伴孩童完成疫苗接種，當日各校亦會派員到場協助，希望提供便利及友善的兒童疫苗施打氣氛。

大型「虎你福氣神農街金華虎」虎仔香。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科大USR計畫團隊承辦教育部的「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」計畫，致力於在地文化扎根的工作，由於今年疫情相當嚴峻，神農街團隊便藉由端午節配戴香包以防病害的傳統習俗，開發專屬神農街的香包，希望透過傳統端午習俗，讓大家驅毒除穢。
傳統的香包多由婦女在家自己縫製，大致以各類動物或水果做成香包外型，又以老虎造型為多，民間希望藉由老虎兇猛的形象驅走邪魅，適逢今年為虎年，以虎為造型的端午香包更獲得民眾的喜愛。為此南臺科大USR計畫團隊以神農街上代表郊商文化金華府中庭牆上的虎為主角，開發Q版「虎你福氣神農街金華虎」香包，香包設計者為該計畫從107年起就培養的南臺科大視覺傳達設計系王雅苓同學，109年畢業成為校友後，仍一直為計畫團隊設計五條港文化會館活動海報，對於神農街場域熟悉度與情感深厚，自然能將金華府壁堵有著白眉毛、白鬍子與白色腳底的老虎栩栩如生的展現。此項作品開發過程也一波三折，早在牛年端午節前夕就開始構想，但因去年五月疫情關係而停滯，今年有了去年的經驗，今年便透過與廠商研發的印染技術，順利的將有白腳的金華虎印製在布上，趕上虎年端午節製作出產品。
為了讓民眾了解並體驗縫製香包的過程，把神農街金華虎開發成可讓親子同樂的DIY材料包，並提供實作與線上課程兩種方式供民眾學習與體驗，實作課程考量到疫情的情況，規劃讓學員在戶外的金華府中庭與五條港文化會館前DIY，人數也僅收五人，其他的學員則事先購買材料包，於五條港文化會館臉書看教學影片，在家安心縫製金華虎，日前參與實作的五位學員，多為親子組合，透過親子齊心合力動手縫製金華虎虎仔香後，由南臺科大USR計畫團隊主持人帶領學員認識金華府的由來、建造與成為市定古蹟的過程，以及欣賞建築空間裝飾之美後，由廟方所提供的傳統過爐方式，讓學員將完成的金華虎在金華府透過過爐儀式，讓大家避邪、驅毒、保平安，一起度過疫情的難關。
南臺科技大學校長盧燈茂表示，南臺科大USR計畫團隊在神農街邁入第五年，除了與社區住民熟識，扎實的做地方文化的田調與訪查，才能結合在地的文化與傳統民俗節慶開發的文創，此次「虎你福氣神農街金華虎」虎仔香包深得金華府廟方的認同與嘉許，期許團隊透過此次經驗，從地方文化內蘊出發，帶領神農街創造專屬自己的特色文創產業。

　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市5-11歲輝瑞BNT兒童劑型疫苗施打率，自5月25日開始施打以來，已達75.13%，為六都第一。黃偉哲市長表示，為再提升兒童疫苗施打率，臺南市在學校暫停實體授課期間，自6月7日至9日三天，衛生局和教育局將持續在新進國小、培文國小、安順國小、文元國小、永康國小、正新國小、東區復興國小、億載國小及文化國小等9所中心學校，分區規劃5-11歲輝瑞BNT校園施打作業。此外，衛生局也同時於6月7日至12日，在「臺南打疫苗」系統持續接受平臺預約，以提供家長多元的選擇。
教育局鄭新輝局長表示，暫停實體授課期間，6日上午會請各國小及幼兒園協助轉知尚未施打兒童疫苗第一劑的家長及學童，持健保卡、接種意願書並全程佩戴口罩，依分配時段分流前往施打，以避免擁擠並減少等待時間；私立幼兒園滿5足歲的幼兒家長，可依所在區域，選擇至鄰近的中心學校施打。如家長無法依安排的時段前往，仍可彈性調整至其它區域的學校及時段施打。到校園施打疫苗的兒童家長，無須至平臺預約，如之前並未繳交校園疫苗接種意願書，只要當天有意願入校施打的兒童家長，也可以到現場填寫意願書。
教育局表示，上述9個分區校園疫苗接種站學校，將會同步開放停車引導，施打場地規劃會與專責醫院妥為溝通安排，家長可陪伴學童進行接種。教育局已請各校於6月6日中午12時前，協助將分流時段轉知每位學童家長，屆時若未收到通知的家長也無須緊張，可以上網查詢或電話詢問導師；當日各校亦會派員到場協助，希望提供便利及友善的兒童疫苗施打氣氛。各校詳細接種時間和流程已公布於「臺南市政府教育局資訊網」(https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=198337)。

小黑琵第12輯徵文暨徵圖比賽得獎作品。（記者黃伃綵攝）

奇美博物館小黑琵第12輯封面徵圖高年級組第1名東光國小。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市長黃偉哲非常重視學生藝文涵養，教育局持續推展臺南市兒童藝文專刊「小黑琵」已成校園文壇的年度盛事，111年徵文、徵畫總件數高達3,892件，是創刊以來之最。每組取前三名合計96件作品，將收錄於臺南市兒童文學創作專輯《小黑琵第12輯》，讓更多人認識臺南在地文物與特色美景。得獎作品經去年透過各局處施工圍籬廣爲宣傳，今年也將以徵圖主題進行系列設計，提供給各局處使用，讓城市充滿藝文氣息，美術館就在你身邊。
黃偉哲市長表示，《小黑琵》前身為原臺南縣在民國76年辦理的兒童文學研習營優秀作品成果集，刊物成立初衷即秉持對兒童文學原創的堅持，持續35年不間斷。縣市合併後，教育局正式以《小黑琵》命名，可愛的小黑琵深受廣大臺南學子喜愛，陪伴學生成長，迄今已12載，可見臺南學童藝文創作的旺盛能量。
教育局長鄭新輝表示，每年徵文徵圖比賽項目，會在既有基礎上回應現況持續調整。今年「小黑琵」的徵文內容，增加「家的美好時光」及「校園學習記事本」2個項目。其中，「校園學習記事本」以學生紀錄疫情期間停課不停學之線上學習經驗，或是師生之間互動成長為主要題材，抒發難得的學習經驗與感受。徵圖部分，今年以「幸福臺南」為主題，「臺南好所在」、「臺南好滋味」、「臺南好節慶」、「臺南好豐收」四大主軸為題材，學生的畫作不僅記錄所見景象，更可貴的是能融入生活情境及豐富情感元素，將臺南在地文化及產物透過畫作做出最佳詮釋。
承辦學校新市國小李智賢校長表示：「改變的起點是基於回應現代兒童的心理發展及教育思潮的需求，而非為了改變而改變。」今年得獎作品皆能以自己生活經驗為題材，或書寫與家人溫馨互動、成長背景反思，或寫周邊事務連結、生活小事樂趣，每一篇都能以簡潔的文字書寫最真實的心境。
教育局補充，高年級第一名〈奇美博物館〉畫作，描繪奇美博物館雄偉的皇宮式建築及雕像，並將作者全家人在白馬群前面拍照，曬著冬天暖暖的陽光，開心的笑著，享受簡單幸福的畫面，生動地呈現出來。希望小黑琵可以持續激發更多孩子創作的動力，培育充滿文采的臺南新生代藝文作家。

　【民進日報記者凃政宏台南報導】台南市政府於昨日防疫記者會宣布，台南市高中以下學校及公立幼兒園，自6/6至6/12持續暫停實體授課，採線上教學，若學校所在區域未受到疫情影響，得經防疫專責小組決議，維持實體授課方式。同時，暫停實體課程期間，學校如果有重要學習及活動，學生仍可返校實體參加，同時應加強防疫措施。家長如果無法在家照顧、或其他原因，學校及公立幼兒園應提供其子女到校(園)學習的基本照顧服務。補習班、課照中心、非營利、準公共、私立幼兒園則配合家長需求，自主決定預防性停課方式和日期，加強防疫措施。
市長黃偉哲表示，台南市下周持續停課不停學，採線上教學，觀察這階段疫情仍是高原期，接下來端午連假人潮流動，後續疫情發展仍續密切關注，另外，由於這幾天5-11歲學童疫苗施打，尚未滿二週，綜合考量決定下周持續採線上教學，台南市高中以下學校及公立幼兒園，再暫停實體授課一週。
黃偉哲也呼籲，目前台南市疫苗劑量充足，已陸續設置大型接種站，提供家長幫孩童預約登記施打，鼓勵家長利用連假上平台預約施打，以提供防護力。
教育局長鄭新輝指出，會尊重各校所在區域疫情差異，疫情不嚴重的區域，學校的防疫專責小組，可以評估後決議維持實體授課方式，但需要加強防疫配套。學校的重要學習活動，如畢業考、畢業典禮及參與全中運學生訓練等，也授權校內防疫專責小組決議，讓學生返校參與。其中多數家長學生關心的畢業典禮，台南市先前已宣布，今年中小學畢業典禮，以校內師生參與為主，不對外開放，以網路直播方式，讓外賓和家長可以同步在線上觀禮。
教育局說明，若家長無法請假在家照顧、或其他原因，應由學校調配人力，提供學習和照顧服務，讓學童能夠到校或到園。針對在家線上學習的弱勢學生，也會持續提供午餐補助。非南市府教育局轄管的各國立和私立高中職，得參照南市所屬學校停課方式辦理。
關於上週有教師團體代表反映，部分學校線上教學直播時因網路流量不足，導致連線不穩一事。教育局表示，資訊中心也已完成改善，另外，針對資訊設備使用較不熟悉的國小低年級學生，教育局仍持續提供每天12門課的公版直播教學，並提供學生課後複習。停課期間，家中無學習載具和無線網路的學生，可向學校借用平板和4G無線網卡。

　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市師鐸獎評選結果日前出爐，選出24名師鐸獎得主，將於9月接受黃偉哲市長表揚，其中保東國小校長張茵倩、仙草實驗小學校長李志軒、左鎮國中教師陳成煌、復興國中教師劉嘉怡、億載國小教師陳倩芳、南化國小教師許游雅、新東國小教師黃雪芬、大內國小附設幼兒園教師林巧柔等8位因表現優異，殊堪楷模，獲得南市推薦代表參加教育部師鐸獎選拔。黃偉哲市長對於獲選的教師平日在教育崗位的辛勤付出至表感謝，並期許成為表率發揮更大影響力，造福莘莘學子。
教育局長鄭新輝表示，無論是獲選的24名師鐸獎得主，或代表南市參加教育部師鐸獎選拔的8位教師，都是長期熱心奉獻教育，且具教育理念，以愛心培育學子，事蹟足堪教育界表率。

獲得臺南市教育局推薦代表參加教育部師鐸獎選拔保東國小校長張茵倩。（臺南市教育局提供）
保東國小校長張茵倩，帶領學校團隊榮獲教育部閱讀磐石獎，為偏鄉小校翻轉教育寫下新頁；榮獲臺南市校長教學領導特優，成為課程與教學的領航者；參與各大公私立民間組織的事務，擴大教育參與社會發展的影響力；創南市校長專業支持團隊，協助南市國中小校長校務經營與專業成長；積極運用實務辦學經驗參與學術研究，將教育理論在各層面扎根運用。
獲得臺南市教育局推薦代表參加教育部師鐸獎選拔仙草實驗小學校長李志軒。（臺南市教育局提供）
仙草實驗小學校長李志軒，將百年偏鄉老校改制為台灣第一所KIST (KIPP Inspired Schools in Taiwan)公辦公營實驗小學，善用科技與媒體專業背景，推動教師專業社群，帶動團體學習氣氛，鼓勵同仁一起運用創意教學，並結合在地特色形塑本位課程，榮獲教育部教學卓越金質獎肯定。其治校理念清新，重視學習環境及資源優化，學習活動豐富多元，增進偏鄉學生視野與生活態度，教育熱情令人推崇。
獲得臺南市教育局推薦代表參加教育部師鐸獎選拔左鎮國中教師陳成煌。（臺南市教育局提供）
左鎮國中教師陳成煌，擅長結合戶外教育、山野教育及科技教育，發展學校校訂課程，並能適時提供教師課程、社群等之建議。成立總務公差團隊，讓幾乎中輟的學生有機會表現並重拾自信，不放棄中輟或成績不佳的學生是其畢生理念。運用另類科技課程，協同設計課程與視覺、程式老師共同設計生科課程，以簡易scratch程式搭配linklt物聯網應用的開發版設計鞋櫃參與比賽。

獲得臺南市教育局推薦代表參加教育部師鐸獎選拔復興國中教師劉嘉怡。（臺南市教育局提供）
東區復興國中教師劉嘉怡曾獲選臺南市111年SUPER教師，成長型教師教學備受肯定，獲獎無數。與科創中心積極開發跨領域教案與教具，建立STAR/STREAM跨領域課程模組，涵養學生創意思考、表達及問題解決力；藉著STAR模組，帶領學生榮獲南市獨立研究國中組人文科學第一名。致力推動閱讀教育，鼓勵學生閱讀、寫作、表達及分享，有效提升學習風氣，曾榮教育部閱讀推手個人獎肯定。

獲得臺南市教育局推薦代表參加教育部師鐸獎選拔億載國小教師陳倩芳。（臺南市教育局提供）
億載國小教師陳倩芳，用藝術來啟發學生心靈，擅長用視覺藝術、圖書閱讀，培養學生觀察與記錄能力。透過繪本治療，輔導學生透過閱讀充實心靈及穩定情緒。著重引導學生思考與分享歷程，榮獲教育部閱讀磐石推手及教育部閱讀磐石學校。主動協助校園情境規劃與布置，並將閱讀書香傳遞給學生，為孩子開啟另一種觀看視角，搭起閱讀的鷹架，用美感藝術與生活做連結。

獲得臺南市教育局推薦代表參加教育部師鐸獎選拔南化國小教師許游雅。（臺南市教育局提供）
南化國小教師許游雅，通過ViewSonic數位教室與數位白板實踐家、教育家、培訓講師三階段認證，並利用myViewBoard Whiteboard for Windows 和 myViewBoard Classroom進行線上教學說課演示，致力精進教學專業發展。運用音樂專長協助發展學校社團，重整太鼓隊，參加「臺南市傳統藝術比賽」屢獲佳績。與學校共同研發教本課程，榮獲教育部教學卓越獎肯定。

獲得臺南市教育局推薦代表參加教育部師鐸獎選拔新東國小教師黃雪芬。（臺南市教育局提供）
新東國小教師黃雪芬，在偏鄉小校服務31年不間斷，透過家訪等實際行動事先了解學生家庭狀況，提早協助學生家庭度過難關。運用教育專業，統籌全校同仁力量，發掘學校特色，行銷學校亮點，積極努力耕耘校本課程，榮獲教育部教學卓越金質獎殊榮。持續關懷弱勢學生，連續12年申請夜光天使點燈計畫，串起偏鄉學子多元展能機會與自信。

獲得臺南市教育局推薦代表參加教育部師鐸獎選拔大內國小附幼教師林巧柔。（臺南市教育局提供）
大內國小附幼教師林巧柔，配合孩子能力與興趣，調整學習區以延伸幼兒學習面向。透過在地化課程教學，帶領幼兒關注生活地區產業，引發在地人檢視酪梨產銷問題，榮獲教育部教學卓越銀質獎肯定。積極建構特教幼兒支援網絡，支持家長資源協助、擬定IEP、尋求心理師等特教資源進駐。細心觀察幼兒需求發展，善用策略輔導幼兒行為及學習。
鄭新輝表示，24位師鐸獎得主，除8位獲選代表南市參加教育部師鐸獎，其餘為三村國小王維斌教師、白河國小沈千又教師、海佃國小沈錦玟教師、新進國小林明輝教師、安平國小林淑美教師、安平國中唐郁涵教師、永仁高中時超傑教練、崇學國小陳雅芳教師、長安國小附幼陳芊榕教師、長興國小附幼郭銘真教師、東區復興國小童郁婷教師、大臺南婦女會附設臺南市私立幼兒園潘嘉慧園長、崇明國中蔡宗榮教師、文賢國中蔡佩伶教師、永康國中顏妙容教師以及東區勝利國小蘇彥寧教師，將於9月份教師節表揚大會接受市長表揚。

南臺科大視傳系獲獎學生代表林芯譓與教育部技職司楊玉惠司長合影。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學日前參加教育部舉辦「2022年全國技專校院學生實務專題製作競賽」，榮獲3金一銀一銅一佳作，成績斐然。此次競賽共區分16個類群，全國共有1,284件作品參與競逐，入圍決賽計有136件專題作品；入圍團隊於5月26日至28日在臺灣大學體育館，以實體展示角逐總決賽。
南臺科大視覺傳達設計系學生以「盜月特搜隊-草山月世界教育活動專案」獲得商品設計群第一名，團隊指導老師賴孟玲指出，該作品針對國小中、高年級的學童及家長設計，作品以仿造美式漫畫書風格結合數位互動體驗，讓玩家認識地質、生態以及人文歷史，達到觀光推廣的效益；另一榮獲化工材料群第一名之作品為「合成螢光金量子點修飾於紙晶片結合智慧型手機比色軟體超靈敏偵測環境水體中汞離子」，此項作品指導教授化學工程與材料工程系陳澄河表示，學生團隊係以螢光金量子點材料結合智慧型手機，可即時且快速監測水質中汞金屬汙染情況，非常適合民眾自行操作，未來更可以進一步應用在生醫檢測；該校另一項勇奪動漫互動多媒體群第一名的作品《MIRAGE-AI機器學習技術於演唱會串流娛樂平台體現即時互動回饋》，係由創新產品設計系馮嘉慧老師所指導她表示，此項作品藉由豐富線上觀看的互動與趣味性，透過創新的 AI互動模式給予粉絲即時的互動回饋，同時讓跨國粉絲多了支持偶像的管道，拉近偶像與粉絲的距離。
南臺科大創新產品設計另一項參賽作品「SpineUp脊椎側彎腰背架及物理治療之設計研究」榮獲工業設計第二名，指導教授歐陽昆表示，SpineUp 是一款針對患有輕、中度C型側彎的青少年所設計的腰背架、此項作品搭配模組化機構可微調背架機構施力位置，以因應成長期的青少年身形快速變化，同時可結合遊戲化的互動居家物理治療，提升青少年治療意願，治療師可以透過SpineUp App了解青少年背架穿戴及訓練狀況，作為良好的診斷依據；另一榮獲出版與語文群第三名的作品「竹邸知蛙-環境教育設計專案」，係由視覺傳達設計系學生團隊獲得，該作品由視傳系蕭雨青老師指導，以臺灣獨有的「諸羅樹蛙」為環境教育設計主題進行創作；該校機械工程系則以「智能化晶圓盒搬運天車升降監控系統開發」獲得機械與動力機械群佳作，該作品由機械系王聖禾老師指導，主要在解決半導體產業自動化設備-天車搬運系統，因老舊問題在搬運過程中產生震動和搖晃，這項作品可改善至少上百萬的鉅額損失及安全疑慮。
南臺科技大學校長盧燈茂表示，近年來南臺科大大力推動教學革新，同時提升校內軟硬體設施，師生致力創新研發，已蔚為風氣，更在國內外諸多大型競賽有不俗的表現，此次獲獎更顯示該校研發與教學成果豐碩，也是教育部高教深耕計畫執行成效的具體表現，未來將持續培養學生成為世界一流的人才，讓學生繼續在國內外舞台上發光發熱。

臺南市立沙崙國民中學轉型為包含幼兒園至12年級具特色雙語教學示範學校新建工程動土典禮。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，經過3年的籌劃，臺南市立沙崙國民中學轉型為包含 K(幼兒園) 至 12 年級具特色雙語教學示範學校新建工程於今日(111年5月29日)辦理動土典禮，市長黃偉哲、市府團隊、立法委員、議員、歸仁區區長及當地里長等貴賓，共同見證市府對市政建設的積極與用心，114年完工後，將可提供在沙崙綠能科學城區生活與就業的市民夥伴一個就近就學與接軌國際的優質就學環境。
黃偉哲市長表示，沙崙綠能科學城是臺南市轉型為智慧科技、人文關懷與環境永續的重要引擎動力來源，而如何讓來到此地工作的人們能夠安心工作，安心生活是市府團隊重要的目標。為此，市府團隊極力爭取中央經費的挹注，並搭配市府預算，希望在此打造一個優質的教育環境，除了將雙語教育列為教學重點外，亦將成為永續綠能與智慧創新生活結合的前瞻學校。
教育局鄭新輝局長表示，為了轉型為全雙語學校，沙崙國中從107學年度起即試辦領域雙語教學實施計畫，110學年度共有自然、表演藝術、音樂、體育、童軍及資訊科技等科目採雙語課程教學，將逐年增加以雙語進行教學之領域，學生學習課程中將有1/3以上節數採雙語教學。未來的沙崙高中是全臺灣第一所K(幼兒園)-12年級的公立學校，充分滿足園區內的就學需求。總校地面積5.18公頃，預計投入總經費約8.4億元，由張瑪龍陳玉霖聯合建築師事務所設計監造，並由升富營造有限公司承攬工程施工。新建校舍除了新建幼兒園、國小部與高中部等各棟教室外，也將興建廚房與具備溫水游泳池的多功能體育館，其中特有Learning Hub的設計，強調各教育階段間在空間上不僅保有各自活動領域，也能透過開放、彈性共享空間，讓不同教育階段的學生們可以互相交流及學習，符合當前108課綱強調自發、互動與共好的精神。此外，為符合台南市倡議低碳環保與智慧科技的政策，新建校舍將取得鑽石級綠建築與合格級智慧建築標章。
沙崙國中校長陳柏蒼表示，未來規劃招收幼兒園2班，國小部18班，國中部18班，高中部9班。學校將以雙語教學作為課程發展主軸，並結合沙崙綠能科學城的資源，輔以永續綠能智慧創新做為課程發展情境及實踐，打造沙崙高中成為科學城中的魔法學校。

教育局推出校園正向心理6大計畫-創意圖畫設計比賽特優作品。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，推動生命教育議題是臺南市政府與學校共同努力的教育目標，臺南市教育局為提升學生心理韌性與樂觀態度，今年創新推出校園正向心理議題，完整規劃六項正向心理健康推動計畫，透過教學社群、活動設計、創意圖畫與探索體驗等方式，培養師生情緒管理調節力，能夠感知自我情緒並以正向積極態度面對生活，逐步建構追求幸福人生的方法。教育局公布創意圖畫設計比賽9幅特優作品，同時說明正向心理健康推動計畫如何落實於校園。
黃偉哲市長表示，沒有心理健康，就沒有真正的健康，市府支持規劃正向心理健康計畫，倡導孩子建立「樂動、樂活、樂食、樂眠」的生活習慣，增強正向情緒與自我認同，並鼓勵孩子將情緒勇敢說出來。每位孩子都是臺南之寶，學校師長除了傳授豐富的學業知識外，引導用正念克服困境提升自我幸福感，更是每一位教育夥伴必須努力的目標，這才是臺南教育的根基與價值。
教育局鄭新輝局長說，臺南孩子能力的展現不僅有優質學業成就，更包括面對挑戰的抗壓力、克服問題的勇毅力及處理情緒的調節力，今年推出正向心理健康計畫，主要目的就是希望厚植孩子正向情緒與正向成就。其中一項子計畫：創意圖畫設計比賽，結合學校語文教育與藝文教育，讓孩子透過心情小語與創意畫作方式描繪情緒，讓孩子大方展現自我激勵和認同，特別陳列9幅特優作品，每一幅創作都是動人心扉的臺南囝仔正向宣言。
教育局表示，國小中年級組特優作品-「雨中跳舞的女孩」為培文國小陳泯瑄同學所創作，陳同學認為，生活不是在等待暴風雨過去，而是要學會在雨中跳舞，充分展現其樂觀面對問題挑戰的抗壓力和勇毅力。國中組特優作品-「請聽我，傾聽我」為德光中學張雅涵同學所創作，畫作中呈現，孩子們渴望被傾聽、被理解的感受，流淌出孩子勇敢說出來的自我調節力。
教育局最後提到，正向心理健康計畫是一項值得大家共同砥礪的教育方案，未來會持續推動相關計畫，期待起透過多元的教學活動與實作體驗，鼓勵學生走出教室樂活樂動，與學校一起為強化孩子心理韌性，樂觀面對人生、永展歡顏的願景努力。

大新營區國中小美術聯展。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市月津國小、新進國小和南新國中美術藝才班學生於5月27日至6月12日在新營區文化中心展出「大新營區美術藝術才能班聯合展覽」，作品多元豐富，風格獨具並令人驚艷。黃偉哲市長歡迎市民朋友蒞臨現場欣賞並給予鼓勵，也特別嘉許學生透過作品展現創作潛能，落實學校美術教育。展出作品畫藝精湛，內容多元，每一件作品都展現出孩童豐富想像力及優異創造力，值得到場一飽眼福。
教育局長鄭新輝表示，美術班學生藉由聯合美展不僅可體現美感教育薰陶下的學習成果，也在相互觀摩下提升藝術素養，增進學生美術鑑賞能力，讓臺南透過藝術教育，打造一個具備生活美學的城市。
月津國小展覽主題為「閃耀津彩」，作品內容涵蓋校園生活與藝術學習的點滴，並結合月津在地文化作為創作題材。「月津之光」配合月津港燈節特色，以燈為元素創作立體景點燈罩地圖、動物造型的童趣陶燈、文創作品燈箱，展現燈藝交織的光彩;「津彩劇場」以戲偶為主題，從學生的角度製作戲偶與舞台，並讓觀眾操作互動;「津彩童年」以繪畫、漫畫、水墨等，從童年視角，展現出學童心中的獨特圖像。
「Uber藝」是新進國小第29屆美術班28位學生在藝術學習中，超越自我各自精采的呈現。對開彩畫是同學對成長的回顧、反思與對未來的想像創作，為此階段的學習歷程作總結，也揚起航向下一生涯的風帆，期許自己學習更精進、生活更藝術、創作更精采。虎年年畫延續學校校訂課程版印年畫的特色邁入第十年，今年以『十載幸福(虎)』為題，以單版覆刻和雷雕版水印製作。以轉印技法搭配新興科技雷射雕刻機製作的拼圖，讓參觀者可以與作品互動。
南新國中以「藝享天開」為主題發想，希望透過聯展開啟每個小小藝術家的夢想與創意，讓藝術能夠在每個孩子的心中扎根，並拓展到日常生活的藝術觀察與表現。此次展出的內容，除了呈現學生們平時紮實的藝術基礎，有水墨、彩畫、設計、素描、版畫等作品外，更將藝術融入生活，結合設計課程展現出多元化的金工與手工藝，在前疫情時期透過與大自然的接觸創作許多戶外寫生單元小品，集結成果帶進展場與大家共賞。
教育局表示，本次聯展共156名學生展出超過500件優秀作品，件件精彩獨特，希望藉由不同形式和媒材的作品呈現，帶動大家對美術藝才班教育的認識，並欣賞各階段學生創作之美，邀請大家前往觀賞。