立人國小-穿越時光的學堂立人古蹟教育的神遊之旅。

西港國中-復興西港胡麻新園丁。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市在教育創新領域再傳捷報！在最新公布的「2025 親子天下教育創新100」選拔中，臺南市教育局新課綱創思教學研發中心「創新教育政策推動」、西港國中「復興西港胡麻新園丁」、新營國小「數學編錄聯盟」、立人國小「穿越時光的學堂：立人古蹟教育的神遊之旅」及鹽水國小「未來教育家：Beeyond Tech」等五創新教育方案獲選，分別聚焦於數位融入課中差異化教學、地方產業結合、PBL問題導向教學、文化場域學習與國際永續議題。不僅展現南市教育團隊深耕現場的專業與創意，更為全國教育注入活水，共同擘劃學子未來學習的無限可能。

市長黃偉哲指出，臺南的教育創新來自每一位願意實踐與突破的老師，從在地農業到古蹟文化，從數位教學到國際視野，這些精彩計畫展現出孩子學習的力量，也代表臺南教育改革正持續走在最前線。市府將持續全力支持學校課程創發，為學生打造更有未來力的學習場域。
育局長鄭新輝表示，教育改革的核心在於現場教師願意突破框架、回應學生需求。這五個案例展現政策推動者與教師們在教學創新上的行動力與組織力，無論是PBL探究課程、數位融入課中差異化教學，或文化與永續議題的結合，都展現臺南在落實素養導向學習上的堅定步伐。教育局將持續擴大支持資源，陪伴每位教師成為創新的實踐者。
獲獎的新營國小教師張振宇分享，數學常讓孩子感到困難，為讓學習落後的孩子也能在課堂上找到節奏與成就感，透過課中差異化教學與數位工具，不只重寫教材內容，更重建學生的學習信心，讓每位孩子都能在自己的節奏中前進。
立人國小校長王全興也表示，希望孩子能以自己的方式說出這座城市的故事。透過自製主播棚、國際線上交流、古蹟走讀等多元課程，孩子們不只是學習文化，更是透過行動建構自信與視野，讓在地的根連結世界的舞台。。
新課綱創思教學研發中心督學陳思瑀深有感觸地說，看到各校與教育局同仁的努力獲得肯定，感到非常振奮。這不僅是對過去努力的獎勵，更是激勵未來持續推動創新、深化素養導向教學的動力，將繼續協助更多教育現場的創意發芽茁壯。
教育局表示，本次獲選「親子天下教育創新100」的殊榮，是對臺南市教育團隊最大的肯定。未來，臺南市政府教育局將持續支持各校推動創新，透過經驗分享與橫向連結，將這些成功的模式推廣至更多學校，讓臺南的孩子都能在一個充滿啟發、富含創意的環境中學習與成長，成為具備關鍵能力，迎向未來挑戰的新世代人才。

南市學校參與5G智慧學校期末成果交流活動。
臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市積極推動教育部114年5G智慧學習學校計畫，日前參與由教育部指導及國立高雄師範大學主辦的「5G智慧學校期末成果交流活動」。此次活動涵蓋臺南市、高雄市、嘉義市等六縣市，共65所學校參與。臺南市3所學校表現優異，代表臺南市受邀進行「學習成效分析」簡報分享，另有12所計畫學校以「PBL教學實施」、「校內推廣方式」及「學習成效分析」為主軸參與海報展示。各校透過課程設計、數位載具應用及行政支持等實務經驗的交流，充分展現對教學現場的深度轉化與創新實踐，強化師生互動與提升學習效能，展現南市數位學習發展成果。
臺南市長黃偉哲表示，臺南市在原本的智慧學習教室的建置基礎上，導入生成式人工智慧推動個人化學習，引導學生培養自主學習能力，亦鼓勵各校持續發展學校特色，並結合數位學習平臺，實施多元數位教學模式，促進科技於校園的應用、建立有效的教學推廣模式，並形塑5G 智慧教育教學典範。
教育局長鄭新輝表示，教育局將持續提供各校支持與資源，完備校園軟硬體設施，定期辦理相關研習，深化教師數位教學專業，將數位學習落實於教學現場，不僅提升學生的課堂參與度，更提升學生學習動機，且透過數位學習平台即時檢視學生學習成果與教學成效，以調整教學促進深度學習與知識內化。
教育局表示，由和順國小、大灣國小與億載國小三校受邀分享學習成效分析，和順國小依照課程不同需求採用不同性質的學習平臺讓學生進行學科知識學習，並針對介入前後的學習表現進行分析，整體成績顯著提升；大灣國小運用四學策略進行課堂教學，提高學習效率與成效，計畫班級的學力檢測成績已高於市平均；億載國小持續精進教師數位知能，並建立各學科教學模組，數據證實數位教學介入具有彈性與適應性，能針對不同學生提供適切支持，充分展現數位學習對教學的正向影響。
除了簡報分享的學校外，其餘海報展示的學校也積極投入教學，除了位在市區的省躬國小、崇明國小及開元國小以外，身處偏鄉的學校如菁寮國小、北勢國小、龍崗國小及篤加國小皆在校內推廣上不遺餘力，建立校內教師社群，透過定期共備、教學經驗分享，擴散數位教學能量。此外，崇明國小與北勢國小更是運用班親會及校慶的時間與家長分享校內的數位學習策略及成果，並邀請家長實際了解學生如何使用數位載具進行學習，讓家長更支持學校進行數位教學。
數位學習推動辦公室主任高誌健表示，除上述代表校外，長興國小、石門國小、東區復興國小、賢北國小與仁德國中等5校亦依據各自特色積極推動數位教學。計畫推動至今，學校的階段性成果逐步展現，各校持續優化課程設計，不斷累積學生的學習能力與良好學習習慣，並透過教育大數據掌握教學成效與學生差異，落實數據導向的精準教學，充分體現教學深耕與永續發展的成果。

廣達《游於藝》「NIKI的心靈城堡」成果展。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市教育局與廣達文教基金會攜手推動的廣達《游於藝》計畫步入第11年，113學年度「NIKI的心靈城堡」巡迴展，自113年9月起在南市16所學校輪流展出。今(11)日在東區裕文圖書館由教育局副局長王崑源、廣達文教基金會執行長徐繪珈及16所同盟學校校長共同舉行巡迴最終站的開幕儀式。億載國小不僅是全臺唯二獲選典藏展品「米羅的奇幻小宇宙」的學校之一，更是全市首任盟主學校，且在廣達游藝獎中屢獲佳績，廣達文教基金會特於開幕式中致贈紀念典藏品，象徵對學校藝術推廣努力的肯定與支持。
臺南市長黃偉哲表示，南市與廣達文教基金會多年合作成果豐碩，此次的「NIKI的心靈城堡」特展，透過法國藝術家Niki de Saint Phalle不同時期的作品，展示多元媒材，帶領學生進入Niki多樣化的藝術革新時代，透過藝術學習思考、探索心靈世界與創作自由，不僅培養美感素養，也打開了學生對多元藝術呈現的視野。
教育局長鄭新輝表示，廣達《游於藝》計畫將國內外博物館的藝術展品帶入校園，讓學生在教室內就能進行豐富的藝術文化巡禮，拓展了孩子們的國際視野並激發對美學的興趣與思考，該計畫同時也是產官學合作推動校園藝術教育最成功的典範之一。此外，在「廣達游藝獎」導覽達人競賽中，南市歷屆皆有優異表現，屢次榮獲首獎佳績，本屆來自億載國小、南新國中及國立南科實中共3位學生脫穎而出，成功晉級複賽，展現本市深厚的藝術教育實力，期待他們在複賽中再創佳績，為本市爭光。
「NIKI的心靈城堡」巡迴展開幕式，由立人國小學生的創意作品、結合了AI創作，啟發藝術與科技的精彩火花揭開序幕。擔任盟主學校的裕文國小校長陳彥宏表示，巡迴展的最終站在裕文圖書館隆重展出16所盟校的成果展，有南新國中、西港國中、興國高中、光華高中等4所國高中，及立人、三慈、公園、官田、月津、開元、南科實小、億載、長安、關廟、文元、裕文等12所小學，希望讓全市更多學生與民眾體驗藝術的魅力，啟發無限的創意與想像力，祈願這份藝術的感動和能量能傳遞給更多人。
教育局補充，成果展將於114年6月11日至6月25日在東區裕文圖書館展出，為期15天，展出16校學生極具創意的作品。本次展覽分為6個主題展區，包含「探索生活記憶」，以「集合藝術」形式，透過周遭物件或廢棄物表達心情；「探索生活記憶」，以每次的「射擊繪畫」將子彈射穿石膏覆蓋的顏料袋，轉化為隨機流動的美感；「愛與希望的日記」，則以圖案化書寫記錄情感點滴；「擁抱NaNa」，創造外貌獨特的女性形象，鼓勵女性追求自我價值；「怪獸來了」，實現女英雄打倒怪獸的夢想；「塔羅牌秘密」，寓意每個生命個體都必須親身經歷的無常莫測。琳瑯滿目的攤位佈展邀請全市親師生們共同參與這場橫跨創意、情感與想像力的成果展。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市(114)年公設民營托嬰中心(公托)及公共托育家園(家園)聯合招生即日起開跑，今年全市4處公托及13處家園共計招收141名未滿2歲嬰幼兒，只要設籍臺南市，且嬰幼兒之父母至少其中一方連續設籍臺南市滿6個月以上者即可申請，有意申請的市民朋友請於6月16日前至「臺南市育兒資源網」進行線上報名。
黃偉哲市長表示，為減輕家長照顧負擔，臺南市一直積極致力於提供多元化的托育服務，截至目前，全市已經設立13處公托家園及4處公設民營托嬰中心。社會局持續努力尋找合適空間，設立公設民營托嬰中心，並深化「0到6歲國家一起養」政策，讓每個家庭都能安心育兒、減輕經濟壓力。為每個家庭營造安心育兒的環境，讓孩子在專業、平價的環境中健康成長，實現讓人「願生、能養」的城市願景。
社會局局長郭乃文指出，臺南市公托及家園提供滿2足月至未滿2歲嬰幼兒日間托育服務，公托每月收取9,000元、家園每月收取1萬元的托育費用，每人每月可再請領至少7,000元的托育補助，此外，市府預計於今年底前，在白河區、永康區及善化區增設3處公托，持續擴大服務量能，支持更多育有幼兒之家庭。
社會局說明，符合資格的家長請於6月16日前至「臺南市育兒資源網」登入會員後，點選「公托/家園線上申請」填妥資料並上傳證明文件後送審，審核通過者於6月30日進行電腦抽籤，社會局將另行公布正取與備取名單。相關申請資訊請至臺南市育兒資源網/托育服務/最新消息查詢，或洽06-2985085社會局婦女及兒童少年福利科。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】教育局新聞秘書吳幸樺每年都能引發熱烈討論、吸引教育工作者及行政領導人關注的「全臺首學課程博覽會」，已堂堂邁入第七屆。本屆活動的核心主軸為「未來學」，不僅活動內容將歷屆課程博覽會的亮點延伸整合、去蕪存菁，同時在論壇主題上亦強調「科技整合」，讓參與者不僅能窺見科技發展與未來教育現場的完美整合，亦能與教育工作者切磋交流。本屆活動「說課月」已於南市各校熱烈展開，並預計於6月11日(三)於大臺南會展中心舉辦全國參與的「2025數位融入課中差異化教學論壇」、「真人圖書館」、「線上圖書館」、「實作工作坊」等多項專業增能活動，南市教育局邀請全國教育夥伴與行政領導人一同參與，共同見證未來的美好教育風景！ 市長黃偉哲表示指出，教育局團隊充分結合本市豐富精采的文化底蘊及多元奔放的教育成果，在六年前開始舉辦全臺首學課程博覽會，每一屆都能創新突破，每一場均吸引全國注目，每一次專業激盪均能讓參與者蓄積能量再前行，不僅引領風潮，並且引發對教育現場更多美好想像，而這些美好想像進而轉為教育局制訂政策的驅進動力。 教育局局長鄭新輝指出，2025全臺首學臺南市課程博覽會的主軸為「未來學」，回顧歷屆課程博覽會，從首屆的播種，經過這幾屆的的辛勤灌溉、精心培育，第七屆課程博覽會有幸讓全臺灣教育工作者共同見證枝繁葉茂、花團錦簇的可能。本屆持續大膽嘗試，結合數位科技，透過多元化的教學實踐活動，分享「差異化教學」、「數位創新」與「未來教科書」的理念於教育現場的實踐；積極促進教師專業成長、數位教學創新與未來課程設計的深化，打造學生為中心的學習生態圈。本屆的參與對象除了全國關心教育的工作者及教育行政領導人外，亦廣邀各領域與教育工作密切合作的跨域人才，包含各縣市5G智慧學習學校推動計畫代表、5G新科技學習示範學校計畫代表、智慧教育師培聯盟成員等，均充分顯示本屆課程博覽會仍持續尋求跨域對話、跨界交流的各種可能。
教育局表示，今年的課程博覽會於6月11日(週三)當天於大臺南會展中心上午熱鬧展開，先由「數位融入課中差異化教學實作工作坊」揭開序幕，針對目前教學現場使用量最多的因材網、均一、酷英(Cool English)、學習吧此四種線上學習平臺，由亮點教師向參觀者進行分享與交流。中午則有多達12場的「真人圖書館」，透過實踐者擔任「真人書」，分享其教學經驗、策略與案例、遇到的挑戰與解決方案，藉由實體交流更能激盪精采火花。本屆課程博覽會的重頭戲「數位融入課中差異化教學論壇」則於下午重磅登場。本次與教育部資訊及科技教育司合作，邀請國立臺中教育大學校長郭伯臣、均一平台教育基金會董事長兼執行長呂冠緯參與論壇，並請前親子天下總主筆賓靜蓀擔任主持人，相信能讓所有參與者對於數位融入與差異化教學實踐更有共鳴，進而激發實踐力。
教育局補充說明，今年全臺首學課程博覽會已於5月12日起陸續在全市多所國中小學辦理「說課月」，預計將辦理多達57場的公開備觀議課，透過完整、精準、專業的說課、觀課、議課，讓參與教師更能盤點自身優勢、釐清實施盲點、省思自身教學、切磋教學經驗。本屆全臺首學課程博覽會「未來*學」依然精彩可期，各項活動及論壇直播連結均公告於官方網站上(https://eduexpo.tn.edu.tw/2025/Index)，期待關注教育未來趨勢的大家共同參與!

臺南市在114年5G新科技學習示範學校計畫中表現出色。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市在教育部「114年5G新科技學習示範學校計畫」中表現出色，共有16所學校入選示範，涵蓋市區與偏鄉、國中與國小等不同類型學校，展現在數位教學推動的堅強實力，該計畫由南區計畫辦公室（高雄大學）執行輔導，範圍涵蓋嘉義市、臺南市、高雄市、屏東縣等七縣市，共54所學校參與，在本計畫中規劃之三大教師社群—自然領域、跨領域與教育元宇宙社群中，需各自選出一所學校進行跨縣市公開觀課，臺南市分別由土城國小與崇明國中擔任自然與跨領域代表，是全區唯一同時取得兩席的縣市，展現深厚的教學專業與社群能量。
臺南市長黃偉哲表示，市府積極打造智慧教育環境，從數位載具普及、教師專業培訓到教案共備，全力協助學校發展具特色的科技課程，此次在教育部「5G新科技學習示範學校計畫」中，臺南市不僅有16所學校獲選，更在三大教師社群中取得自然領域與跨領域雙代表資格，是南區唯一擁有兩席示範公開觀課代表的縣市，顯見臺南在教學創新與科技應用上的領先表現
教育局長鄭新輝指出，VR教學不再只是輔助工具，而是重新定義學習經驗與知識建構的重要關鍵。學生透過沉浸式技術進入歷史、探索自然或進行藝術創作，從單向學習轉為主動參與，在虛擬情境中激發創造力與問題解決能力，也更能培養面對未來挑戰的關鍵素養。
自然領域社群代表土城國小由組長陳孟琪授課，課程《海洋奇緣》結合VR與POE教學策略，讓學生在模擬情境中觀察海洋生態變化，並提出如「3選3減3不」的永續行動方案，實踐科技融入環境教育。跨領域社群代表崇明國中由教師吳采穎授課，課程《崇明少年的巴克禮VR新視界》結合公共藝術觀察與3D建模，引導學生在VR平台創作虛擬公共藝術作品，培養跨域整合與文化敘事能力。
教育元宇宙教師社群方面，臺南市共有土城國小、重溪國小、崇明國小與成功國小4所學校參與，使用EWova教育元宇宙平臺進行課程開發。土城國小與重溪國小共創《海洋之歌，森林之舞》元宇宙跨校共學課程，透過同步登入虛擬場域實現即時互動學習；崇明國小則與成功國小共同發展結合在地文化的創新課程—時光密室：尋找失落的臺灣縣署。
除了代表學校外，其餘入選學校也積極投入創新教學，偏鄉小校如竹門國小、河東國小、內角國小與仙草實小表現同樣亮眼，竹門國小由校長簡辰全親自授課，以《大航海時代》VR教材帶領學生穿越400年前的臺南場景，在沉浸式體驗中學習歷史與文化理解，其餘校則依在地特色開發藝術與環境主題課程，讓學生透過科技深化學習體驗。
數位學習推動辦公室主任高誌健表示，臺南市本次入選的16所示範學校，除上述代表校外，尚包含新生國小、大成國小、三股國小、長安國小、東光國小、後甲國中與仁德國中等校，皆依據自身條件推動數位教學，靈活運用VR或教育元宇宙平臺深化課程設計，實踐教育均質化與多元化目標，此外，教師社群的專業運作與跨校共學機制，不僅促進教師共備與教學創新，亦讓學生在虛擬場域中能同步互動與創作實踐，展現臺南市穩健推動「科技與教育共同成長」的方向。

臺南市教育局與政風處於世界海洋日前後規劃一系列校園誠信與海洋保育宣導活動。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，為使學童從小認識海洋保育與誠信守法的重要性，臺南市教育局與政風處於世界海洋日前後規劃一系列校園誠信與海洋保育宣導活動，首場結合南區省躬國小，於晨光時間邀請該校志工團說故事媽媽講解繪本《小海龜的逆襲》，以孩子能夠理解的語言和情境，引導學生認識誠信價值與海洋環境保護的意義。透過故事情節的轉折，引發孩子對誠信選擇與環境責任的思考，讓法治教育與環境教育，以溫柔、堅定的方式，融入校園的日常，潛移默化中滋養學童的心靈與思維。
臺南市長黃偉哲表示，誠信是做人處事的根本，環境保護則是我們對地球的責任。很高興看到市府團隊與學校攜手合作，透過寓教於樂的方式，讓下一代從小培養誠信守法與愛護海洋的正確價值觀。臺南是一座與海共生的城市，每一個市民及孩子們，都應該了解保護海洋的重要性，未來也期盼各校持續推動類似的教育活動，讓品格教育深耕在每個孩子的心中。
教育局局長鄭新輝指出，教育不僅是知識的傳授，更是價值的引導。教育局重視學生的全人發展，尤其是在誠信與環境保育這兩大核心價值上，必須從小開始扎根。透過晨光時間的故事教學，不僅培養學生的閱讀理解與思辨能力，也讓學童在潛移默化中學會尊重、守法與關懷環境。教育局將持續鼓勵各校善用晨光時間，推動繪本品格教育，讓誠信與思辨力在學童心中共同萌芽。
教育局政風室主任鄭淑盈補充說明，省躬國小說故事媽媽非常用心又有創意，不僅自製了磁鐵貼及可愛的海龜玩偶等道具，還搭配豐富的語調與肢體語言，把《小海龜的逆襲》演繹得生動又有趣，現場的孩子們聽得津津有味。希望透過這類活動讓學童明白，誠信不是只有大人才需要遵守的規範，而是每個人每天都會面對的選擇，像是考試不作弊、不說謊等。透過這次繪本導入的方式，讓誠信和守法的觀念用故事的力量自然走進孩子心中，同時也種下保護環境的意識。

全市健康上網微影片創作比賽頒獎典禮。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，近年來網路成癮、網路詐騙、網路犯罪等議題已有擴大趨勢，為協助各校了解網路犯罪內容及輔導重點，南市教育局今(5)日於民德國中辦理預防網路犯罪研習，期透過網路犯罪面面觀、網路犯罪辨識與輔導，提供教師知能提升，落實學校三級輔導機制，結合警政相關資源，對兒少提供適當的輔導與協助，預防學生網路犯罪，以利即早發現即早預防。
市長黃偉哲指出，為了協助學生建立正確的網路使用態度，除了制定寒、暑假前一週為「網路成癮防制週」，全面要求學校於該週加強宣導外，也透過實際行動進行校園教育。例如，聘請街頭藝人走入校園進行腹語表演，以輕鬆活潑的方式傳遞網路使用風險與反詐觀念，讓學生在潛移默化中提高警覺，減少於假期期間沈迷網路的可能。
教育局長鄭新輝表示，為強化學生網路素養並有效預防沉迷網路，持續推動多項措施，包括於每年定期執行兩次網路使用問卷調查，藉此協助學校主動識別網癮高風險學生，及早展開輔導行動。他也強調，學校教師與輔導人員在第一線投注大量心力，透過陪伴與目標設定，協助學生找到自己的興趣方向，從而建立健康的生活節奏與上網習慣。
教育局補充，局內自三月起陸續辦理「健康上網社群」系列研習課程，協助教師將網癮議題融入發展性與介入性輔導工作中。這場研習開場前也舉辦了全市健康上網微影片創作比賽的頒獎典禮，這項比賽的實施，讓所有師生透過影片創作過程，都能夠一起推廣健康上網，以達網路成癮防制教育與宣導目的，而且鼓勵學校及學生認識並協助推廣健康上網，進行網路成癮防治，期達到網路成癮防治教育與宣導合一之目的；今年國中組由成功國中榮獲特優殊榮、大灣高中(國中部)獲得優等、和順國中獲得佳作；國小組則由佳里國小榮獲優等、培文國小獲得甲等、竹門國小獲得佳作。教育局也提醒，畢業季及暑假即將來臨，學校與家長更應共同協助孩子培養自律的生活作息與正向的網路使用習慣，藉此減少情緒困擾，並引導學生度過充實、健康的假期生活。

王全興個人照。

邱馨慧個人照。

郭如育個人照。

陳文財個人照。

黃雅貴個人照。

黃新富個人照。

黃雅貴個人照。

劉珍琳個人照。

蔡玉晏個人照。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市師鐸獎評選結果近日出爐，選出24名師鐸獎得主，將於9月接受市長黃偉哲表揚，其中復興國中校長陳文財、立人國小校長王全興、石門國小校長劉珍琳、永仁高中教師郭如育、西港國中教師黃新富、西門實小教師邱馨慧、東區勝利國小教師黃雅貴、將軍幼兒園教保員蔡玉晏等8位表現優異，備受肯定，堪為楷模，獲推薦參加教育部師鐸獎評選。
市長黃偉哲表示，恭賀今年24位師鐸獎得主，感謝獲獎教師長年全心投入教職的成效卓著，為臺南教育奠定堅實基礎，也讓臺南在各項教育評比成績斐然，表現亮眼。預祝代表臺南參加全國師鐸獎評選的8位得主，能脫穎而出榮獲佳績，為臺南爭光。
教育局長鄭新輝表示，今年師鐸獎得主有國中及國小校長、深耕偏鄉教師、致力藝文與體育教育的專業師資及守護幼兒成長的教保員，在專業表現上卓越出眾，更用溫暖與耐心陪伴孩子成長，深受學生、家長、同儕及各界肯定。感謝教師們長年在教育的堅持與付出，成就學生的未來。
8位代表南市參加教育部師鐸獎得主，其中國中小校長3名，復興國中校長陳文財化劣勢為優勢，翻轉官中偏鄉小校；創新課程適性展能，逆勢增班成就復興全國首大，獲教育部教學卓越金質獎及校長領導卓越獎雙獎殊榮。立人國小校長王全興尊重多元潛能探索，成功帶領兩所百年老校文藝復興，各獲教育部教學卓越銀質獎。獨創王氏遊戲教學法，親師生齊創五好共學樂園。石門國小校長劉珍琳與時俱進力推 STEAM，培養AI世代的創思及問題解決力；兼具本土關懷與國際視野，教育科學文化共融互益，獲教育部教學卓越金質獎及校長領導卓越獎雙獎肯定。
國中小教師4名，永仁高中教師郭如育把法律、公民、雙語多元結合成獨特教學模式，結合學生自主學習，更與國高中教育階段的不同教學領域夥伴跨域合作，榮獲教育部閱讀磐石學校。西港國中教師黃新富以科學實驗與探究，激發學生設計思考、動手實踐及解決問題能力。成立手擲機隊及科技創作隊，讓偏鄉孩子在全國競賽舞台發光展能。西門實小教師邱馨慧深耕海洋教育，啟發孩子愛海之心，並拓展至戶外教育，引導學子在自然探索中成長，啟發關懷世界的熱情。獲教育部教學卓越金質獎、海洋教育推手獎課程教學團隊及個人雙獎與黃階海洋教育者榮耀。東區勝利國小教師黃雅貴研發創新教案與教材培養學生批判力與自主學習。以走讀活動、影創社團與畢業策展等多元活動，提供學生展現跨域能力的平台，讓學習融入生活，用行動回饋社會。
幼兒園教保員1名，將軍幼兒園蔡玉晏因應教學環境型態的改變，轉型促進學習區正常化邁向精緻化，將在地文化融入課程，豐富幼兒生活經驗。尊重幼兒的獨特性與個別化，讓幼兒自由探索，萌發學習動機與優勢能力，成為懂生活的玩家。
教育局表示，24位師鐸獎得主，除8位代表南市參加教育部師鐸獎，另為和順國中教師王嬿惠、大橋國中教師何慧真、安平國中教師何曉芬、鹽行國中教師胡正良、仁德國中教師盧俊邦、玉山國小教師徐子蔚、崑山國小教師陳谷易、安定區南興國小教師陳桂蘭、安順國小教師陳玥樺、東區復興國小教師黃雅琳、蓮潭國中小教師鄭東益、永華國小教師歐錫霖、大灣國小教師蘇雅慧、文元國小教師龔詩鈴、仁德幼兒園教保員郭淑芬、麻豆幼兒園教保員劉怡玲。

臺南市113年度動人百分百照片說真情成果專輯出版。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市「113年度動人百分百 照片說真情」成果專輯出版！南市為國際文化城市，積極推動終身學習及多元文化教育，教育局每年辦理「動人百分百 照片說真情」作品甄選活動，113年計有121件投稿作品，甄選出特優8名、優等12名、甲等16名、佳作31名等67位優勝作者。本輯收錄南市持續終身學習的長者及新住民朋友展現學習成果，分享彼此間自身成長及生活經驗。
市長黃偉哲表示，為邁向終身學習型城市，南市開辦適合不同需求的終身學習課程，如成人基本教育班、新住民教育班、新住民學習中心及國中小補校等。連續13年舉辦「動人百分百，照片說真情」活動，讓真情流露的文字與照片，展現學員的學習成果，促進多元文化交流及相互肯定，藉此鼓舞更多民眾投入終身學習的行列，提升生活價值，順應國家社會發展。
教育局長鄭新輝表示，「動人百分百 照片說真情」主軸在以旅遊經驗為題材，描寫臺南歷史悠久的文化特色，及參與本市成人學習課程或活動之經驗與感想。作品甄選分為本國成人組及新住民組，本國成人組作品計33名獲獎，新住民組作品計34名獲獎。
獲選本國成人組優等的南區新興國小成人教育班85歲學員鄭月子，提筆寫下看見臺南400的豐富文化與生活樂趣。獲獎作品「臺南400幸福樂活遊」描述能吃、能走就是幸福，給孫子們說老古的事，和孩子及孫子看元宵科技花燈，以感恩的心樂在臺南生活。
獲選新住民組特優的南區永華國小新住民教育班學員阮梅鸞，作品描述龍年燈會在文化古蹟和美食最多的府城古都臺南舉辦的盛況:知名的「臺南400」雙燈區、明華園的精采演出、迎賓區「山海合迎」萬燈點上，輝煌燦爛，吸引各國觀光客前來觀賞，薄海騰歡，令人讚嘆！
教育局表示，獲選作品集結成書，將發送給得獎者、指導教師及相關學校作為留念。從優勝作品中，不僅看到臺南400與學員生活的豐足，也感受到學校指導老師及行政人員帶給學員的支持與陪伴，讓學習更顯樂活溫馨！