黃偉哲市長視察蓮潭國中小二期校舍。
臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府為滿足善化地區學生在地就學需求，挹注經費5.7億元，接續辦理蓮潭國中小第二期暨增設國中新建校舍事宜。黃偉哲市長今(21)日一早在教育局鄭新輝局長的陪同下，至蓮潭國中小視察二期校舍工程辦理情形，並慰勞教育局、學校行政團隊及廠商的辛勞，期許提供學區學生就近入學，興建安全性、前膽性、實用性、經濟性、健康性教學環境，提高國民教育素質，營造生態校園。
黃偉哲市長表示，投資教育就是投資未來，善化南科特定區(ＬＭ特區)是南科附近發展最快速的區域，人口遽增，因應南科發展與學生就學需求，兼顧教育資源效益及學生就學權益原則，112年獲教育部核定改制為國中小，並投入經費新臺幣5.7億元，持續辦理蓮潭國中小第二期暨增設國中新建校舍事宜。二期校舍工程完工後，將增設國小部12班、國中部24班，其中國中部配合校舍興建及師資，預計114學年招生新生8班。校舍籌設興建過程中，感謝議會的支持、各界的督促與學校的努力，務求校舍工程能順利如期如質完工，讓善化區孩子們有一個就近入學的學習樂園，希望新設立的國中小學校有效帶動當地文教風氣與生活品質，為孩子裝上飛向夢想的翅膀。
教育局鄭新輝局長表示，本次二期校舍由解構聯合建築師事務所設計監造、勝冠營造股份有限公司承攬工程施工，並在此二優質廠商協力合作下，工程品質方面於歷次工程查核成績皆獲甲等優異成績。另校舍以黃金級綠建築標章等級標準規劃設計，將智慧水電表、太陽能系統、雨水貯留回收系統等納入規劃考量，並將環保永續精神融入校園建築。後續課程教學規劃也會積極打造雙語教學環境，進行數位教學之推動，期給予善化地區完善的教育規劃，全面滿足學生學習之需求。
蓮潭國中小校長許嘉齡表示，蓮潭國中小自112年8月設立，以｢培養世界公民的學校｣為願景，引進多元資源全面性打造國際化校園並落實雙語教學，成效備受各界稱許。二期校舍工程完工後，除持續深化國際教育外，將有更充裕的教學空間與課程結合，進行國際禮儀教學，締結國外姐妹校進行國際交流、發展管絃樂團等特色團隊、並利用南科園區資源結合AI科技深化差異化教學，期待能成為南科地區表現卓越的特色學校。

永信國小管樂團。
臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，113學年度全國學生音樂比賽南區團體組賽事今年由臺南市承辦，為期16日賽程已於3月中全數辦理完畢，共有來自7縣市522隊至臺南參賽，在地代表隊成果豐碩，今年共計勇奪51隊特優、75隊優等、1隊甲等之優異成績，一舉拿下127面獎項，較去年增加32隊，表現令人刮目相看！
臺南市長黃偉哲表示，本次承辦全國學生音樂比賽南區團體賽，共有來自南區七縣市初賽選拔後的菁英隊伍一同較勁，競爭激烈下臺南學子仍克服比賽臨場壓力，發揮精湛技藝，今年度獲獎隊伍數更超越去年增加32隊，充分展現臺南文化首都豐厚藝術底蘊及音樂教育深耕成果的軟實力；臺南市也提供優質場館歸仁文化中心及新化演藝廳、新營體育場辦理比賽，讓參賽團隊留下美好回憶，遠道而來的隊伍也趁機走訪城市景點，用音樂進行城市行銷。
教育局鄭新輝局長表示，在本市國中小學校表現方面，本市團隊在強項管樂合奏項目中有南科實中獲得特優（連續3年）；弦樂合奏項目計有東區復興國小（連續3年）、大成國中（連續9年）、後甲國中（連續4年）、復興國中（連續4年）及建興國中（連續7年）等5校獲得特優；絲竹室內樂項目計有崇學國小（連續6年）、大甲國小（連續4年）、五甲國小（連續3年）、大成國中（連續6年）、臺南一中（連續4年）及臺南女中（連續4年）等6校獲特優；永華國小更是在口琴合奏項目中連續10年獲得特優，完成10連霸，成績斐然！
特別的是，弦樂合奏國小B組代表南市出賽的4校（立人國小、新營國小、東區復興、文元國小）及國中B組代表南市出賽的3校（民德國中、建興國中、復興國中)，均全數獲得全國特優；其中大成國中在「鋼琴五重奏國中團體A組」、「弦樂合奏國中團體A組」、「鋼琴三重奏國中團體A組」、「管弦樂合奏國中團體A組」及「弦樂四重奏國中團體A組」等5個組別中亦全部獲得特優的殊榮，實屬難能可貴。
教育局補充，臺南市長期致力於基層學校音樂團隊人才培訓，代表隊經市賽選拔，由獲得各類組前二名之團隊代表參加全國賽，成績亮眼，感謝所有指導老師、家長及學生平時的努力，才能使臺南學校音樂團隊在全國賽屢獲佳績，期待未來繼續在各項比賽發光發熱，為自己也為臺南，爭取佳績！

黃偉哲任正獻官傳承百年傳統 承載文化厚度。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市114年春祭大成至聖先師孔子釋奠典禮，今(20)日清晨6時於孔廟大成殿舉行，全程依照古禮隆重辦理，由正獻官臺南市長兼孔廟文化基金會董事長黃偉哲，率領各分獻官臺南市議員兼基金會董事許至椿、沈震東、中西區長蔡佳甫、善糖國小校長陳俊吉、玉井國小老師黃鈞傳、喜樹國小老師沈佩怡、大橋國中老師王德麟、文元國小老師胡融昀、臺南市文廟樂局以成書院常務理事兼本會董事余文章等人，及各界與會貴賓一同見證延續百年的文化傳統，並表達對教師的敬意。
黃偉哲表示，春祭孔子釋奠典禮是臺南每年春季的重要文化活動之一，這不僅是對先賢孔子的致敬，也是對傳統文化的傳承與弘揚。今年同樣秉承古禮進行儀式，期盼與民眾一同深入了解珍貴文化的深邃智慧，並感受到臺南獨特的歷史底蘊與文化魅力。
今日典禮莊重肅穆，釋奠儀節完整遵循八流程，歷時約60分鐘。祭孔禮樂由「以成書院」文廟樂局全員出動，負責演奏儀式中的祭孔禮樂，並由忠義國小的同學們擔任佾生，透過代代相傳的儀式，讓傳統文化在現代依然得以延續。
另外今日孔廟崇聖祠祭典於上午5時20分起舉行，由臺南市副市長葉澤山擔任正獻官，分獻官由安平國中老師阮玉如及崇學國小老師張寶方擔任。
典禮結束後，循往例隨即舉行拔智慧毛（牛毛）活動，吸引大量民眾參與。根據民間信仰，認為文聖孔子所享用過的牛隻身上之毛，具有增長智慧的功效，能夠保佑學子求學順利。
臺南孔廟建於1665年，作為臺灣的國定古蹟，不僅是臺南最具代表性的旅遊勝地之一，更是臺灣歷史上第一所官學，並以「全臺首學」的美譽聞名。在每年的春、秋兩度清晨五點進行祭典，此一傳統每年吸引來自世界各地的好友參與者，共同感受典禮的崇高精神與莊嚴氛圍。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】南市教育局新課綱創思教學研發中心獲教育政策及課程實施創意發想徵稿活動特優。
臺南市教育局積極推動創新教育政策，於教育部國教署辦理的「教育政策及課程實施創意發想徵稿活動」中，共三件作品榮獲「特優」獎項、六件作品榮獲「優等」獎項及十件作品榮獲「佳作」獎項，顯示南市在教育創新及課程發展的努力獲得肯定。此次獲得特優的作品分別來自臺南市教育局新課綱創思教學研發中心、西港國中及立人國小，展現臺南教育團隊在課程設計、閱讀推廣及政策落實上的卓越成果。
黃偉哲市長表示，臺南市政府一直致力於推動教育創新，鼓勵學校發展特色課程，以提升學生的學習成效。這次臺南市能夠在全國競爭激烈的徵稿活動中脫穎而出，展現出教育團隊的專業與創意，這是對本市推動素養導向教學與閱讀教育的最佳肯定。未來，市府將持續支持學校進行課程創新，讓孩子擁有更好的學習環境與機會。
鄭新輝局長指出，教育政策的推動需要從現場實踐出發，讓課程與教學更貼近學生的需求。此次獲得特優獎項的三件作品分別關注PBL專題式學習、閱讀推動及政策落實，顯示臺南市在多元教育領域的深耕成果。這些優秀的計畫不僅提升學生的學習力，也為全國教育政策的實踐提供了參考方向。
創思教學研發中心主任陳思瑀督學表示，PBL 教學模式的核心在於「讓學生成為學習的主人」，透過實際問題導向的學習歷程，引導學生主動探索、整合知識並提出解決方案，透過政策的規劃推動，更能夠協助提供教師支持系統與課程設計策略。希望未來能讓 PBL 在教育現場更全面落實，並幫助學生建立更深層次的學習能力。
西港國中劉育志教師分享，閱讀是一切學習的基礎，透過「讀霸三國」計畫，結合競賽機制與多元閱讀活動，提升學生的閱讀興趣與能力，讓校園閱讀真正動起來。
立人國小王全興校長則提到，教育政策的落實關鍵在於學校如何轉化並實踐。立人的計畫探討政策試行後的落實策略，希望提供學校具體可行的方案，幫助教師適應變革，讓課程實施更加順暢。
教育局表示，教育的發展需要不斷的創新與實踐，每一位教育工作者的努力，都是推動變革的重要力量。此次臺南市獲獎的三項作品，不僅展現了團隊在課程統整、閱讀推廣與政策落實上的創新突破，也為未來教育發展提供寶貴的經驗。未來，臺南市將持續鼓勵學校勇於嘗試新模式，強化教育現場的實踐力，攜手共創更具前瞻性與適切性的學習環境，讓學生能在多元且充滿可能的教育體系中成長茁壯。臺南市114學年度國中音樂類及舞蹈班藝術才能班鑑定報名自3月24日起跑。

特優大成國中音樂班。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市培育藝術人才不遺餘力，積極選拔國中音樂班及舞蹈班適性學生，114學年度鑑定作業自3月24日至3月28日受理報名，音樂類有歸仁國中、後甲國中、大成國中、崇明國中、佳里國中、大橋國中、南新國中等7校，舞蹈類有中山國中、永仁高中(國中部)等2校，歡迎具潛能學子踴躍參與鑑定。
黃偉哲市長表示，臺南市國中音樂類及舞蹈類藝才班每年報名情形相當踴躍，積極補助藝才班教師鐘點費、課程、展演及設施設備，學校藝才班教師群亦積極發展跨領域特色課程，學生表現也相當亮眼，不僅在全市性、全國性比賽表現優異，也常受邀至國內外大型場合展演，每年定期舉辦成果發表會，深獲各界肯定。
教育局鄭新輝局長表示，南市音樂班國際交流熱絡、活躍國際舞台，大成國中多次受邀前往日本、中國、東南亞等地公開演出；歸仁國中前往日本仙台市第二中學進行兩校合奏交流；大橋國中及南新國中亦多次受邀參與海內外交流及演出。
教育局表示，南市音樂班於課程、師資及設施設備各自展現特色風華，崇明國中積極發展茶道、皮影戲、音樂劇及語文藝術結合的多元跨領域課程；大成國中術科師資均由造詣精湛的音樂專家或國內外大學教授組成；南新國中95%以上師資為碩博士學歷，有媲美大學音樂系的專業硬體設備；佳里國中有獨立的音樂館合奏教室、個別琴房及小型演奏廳，術科師資延聘30多位優秀音樂專家。
南市音樂班得獎紀錄輝煌，歸仁國中國樂享譽全國，獲全國賽12連霸，榮獲國樂合奏及絲竹室內樂合奏國中團體A組全國雙特優佳績；大成國中管絃樂和弦樂團連續10年榮獲全國音樂比賽特優，更榮獲「教育部藝術教育貢獻獎」；後甲國中國樂團參加全國音樂比賽國中A組國樂合奏及絲竹樂合奏屢獲特優及優等佳績；崇明國中國樂團榮居全國音樂比賽特優常勝軍；大橋國中連續5年榮獲全國學生音樂比賽管樂團B組特優；佳里國中獲得南區全國音樂比賽優等佳績。
舞蹈班的表現亦不遑多讓，中山國中舞蹈班成立至今已歷40個寒暑，常邀請專家學者蒞校提供舞蹈教學交流，在全國學生舞蹈比賽屢獲雙特優佳績，在啦啦錦標賽中亦數次榮獲全國第一名；永仁高中於113學年度榮獲國中A團體古典舞、現代舞「雙特優」殊榮，針對報考舞蹈藝才班之國小五、六年級與國一學生特別規劃「藝術扎根計畫」先修課程，另提供國小六年級學生「學術雙輔先修課程」以提前適應國中舞蹈班學、術科學習。
114學年度國中音樂班及國中舞蹈班相關鑑定簡章已公告於南市教育公告系統(https://bulletin.tn.edu.tw/)，公告編號：253614；及臺南市教育局網頁(https://www.tn.edu.tw/洽公資訊-文件下載-特幼教育科-二股/)，提醒有意報考之學生，務必於報名期程內完成報名手續。
教育局提醒，鑑定於114年5月3日、4日舉行，請考生及家長於考前隨時留意教育局公告或各藝才班學校網頁，掌握最新訊息。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市自104學年度起辦理國小創造能力資優教育方案，113學年度由紅瓦厝國小及大成國小接棒辦理，提供跨區、跨校際課程，通過創造能力資優鑑定學生無須轉學，即可於課餘時間參與方案。兩校透過周末及寒假營隊課程，帶領學生從生活文化探究到智慧科技應用，整合科技與創造能力資優教育。
黃偉哲市長表示，臺南市創造力資優教育已推行十年，透過資優教育讓學生的創意展現於生活，近20名創造力資優學生在學習過程中，努力解決問題，培養了自主探索學習能力，將成為未來不被社會淘汰的關鍵，厚植思辨、批判及創造能力的素養。
教育局鄭新輝局長表示，創造能力資優教育方案課程，結合程式思維與生活，落實新課綱「自學、創新、實作」的核心素養，並鼓勵家長參加每年度資優鑑定，通過後參加多元資優教育課程，透過資優情意教育、獨立研究思考及創造能力等栽培未來創客們。
紅瓦厝國小於113學年度進行周末課程結合科技與傳統文化，將在地傳統市場轉型為智慧市場，透過學生的創意思考能力、邏輯建構及問題解決能力，將智慧科技融入傳統市場中，以PBL（Project-Based Learning）專題學習，進行市場踏查，分析在地居民生活需求，以創造力4P（人格特質、歷程、產品、環境）為課程設計框架，配合實地田野調查，並嘗試運用程式設計開發市場智慧創意互動遊戲，期望能使傳統市場完成智慧化轉型。
大成國小則於114年1月21日至25日辦理，課程融入跨領域學習，將學生帶入一場融合烘焙、VR環境教育與AI應用的跨領域學習之旅。學生們不僅在實地參觀麵包廠時體驗了手作烘焙的樂趣，也在過程中學習了環境因素對食品生產的影響，珍惜食物。進一步，透過VR技術，身歷其境體驗環境問題的成因與影響，並討論可能的解決方法。再以Scratch程式語言，結合Micro:bit開發板，培養運算思維能力，認識AI並學習如何使用ChatGPT工具，體驗AI在文字處理中的應用、生成圖像，發想結合AI技術的自動化生產線、智能感應烤箱等。
教育局補充，紅瓦厝國小及大成國小結合傳統文化與現代科技，無論是在探索傳統市場的智慧轉型，還是進行創造力與科技應用的跨領域學習，都讓學生們體驗了一場知識性、趣味性與啟發性的學習之旅。這不僅加強了他們對環境議題的關注，還開啟了對未來科技的想像與應用，為學生們未來發展奠定了堅實基礎。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市自104學年度起辦理國小創造能力資優教育方案，113學年度由紅瓦厝國小及大成國小接棒辦理，提供跨區、跨校際課程，通過創造能力資優鑑定學生無須轉學，即可於課餘時間參與方案。兩校透過周末及寒假營隊課程，帶領學生從生活文化探究到智慧科技應用，整合科技與創造能力資優教育。
黃偉哲市長表示，臺南市創造力資優教育已推行十年，透過資優教育讓學生的創意展現於生活，近20名創造力資優學生在學習過程中，努力解決問題，培養了自主探索學習能力，將成為未來不被社會淘汰的關鍵，厚植思辨、批判及創造能力的素養。
教育局鄭新輝局長表示，創造能力資優教育方案課程，結合程式思維與生活，落實新課綱「自學、創新、實作」的核心素養，並鼓勵家長參加每年度資優鑑定，通過後參加多元資優教育課程，透過資優情意教育、獨立研究思考及創造能力等栽培未來創客們。
紅瓦厝國小於113學年度進行周末課程結合科技與傳統文化，將在地傳統市場轉型為智慧市場，透過學生的創意思考能力、邏輯建構及問題解決能力，將智慧科技融入傳統市場中，以PBL（Project-Based Learning）專題學習，進行市場踏查，分析在地居民生活需求，以創造力4P（人格特質、歷程、產品、環境）為課程設計框架，配合實地田野調查，並嘗試運用程式設計開發市場智慧創意互動遊戲，期望能使傳統市場完成智慧化轉型。
大成國小則於114年1月21日至25日辦理，課程融入跨領域學習，將學生帶入一場融合烘焙、VR環境教育與AI應用的跨領域學習之旅。學生們不僅在實地參觀麵包廠時體驗了手作烘焙的樂趣，也在過程中學習了環境因素對食品生產的影響，珍惜食物。進一步，透過VR技術，身歷其境體驗環境問題的成因與影響，並討論可能的解決方法。再以Scratch程式語言，結合Micro:bit開發板，培養運算思維能力，認識AI並學習如何使用ChatGPT工具，體驗AI在文字處理中的應用、生成圖像，發想結合AI技術的自動化生產線、智能感應烤箱等。
教育局補充，紅瓦厝國小及大成國小結合傳統文化與現代科技，無論是在探索傳統市場的智慧轉型，還是進行創造力與科技應用的跨領域學習，都讓學生們體驗了一場知識性、趣味性與啟發性的學習之旅。這不僅加強了他們對環境議題的關注，還開啟了對未來科技的想像與應用，為學生們未來發展奠定了堅實基礎。

忠孝國中將全校英語日擴大為英語週。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為提升學生英語口說能力，並將英語學習融入日常生活，臺南市教育局推動全市「英語日活動」、「全年級全班性英語競賽」、「課餘時間10分鐘說英語」等活動，全市273所市立高中、國中、國小各展其才，透過活潑多元的方式，鼓勵學生開口說英語，在生活中累積語言實力，建立自信與表達能力。

市長黃偉哲表示，語言學習最重要的是實際運用，而非僅僅停留在紙筆測驗。市府積極營造沉浸式英語學習環境，讓孩子敢開口、能開口、樂於開口。英語是通往世界的鑰匙，學習英語的目標不是讓孩子背單字、考高分，而是能自信地運用，未來能與世界溝通，面對國際環境時也能夠從容應對。

教育局鄭新輝局長表示，教育局致力推動雙語及英語教育，核心目標是讓學生能夠在日常生活中自然地運用英語。語言學習的關鍵在於環境，因此教育局積極推動各類英語活動，鼓勵學校以遊戲、情境對話、生活應用等方式強化學生英語口說能力。另外，除透過專業輔導團隊協助各校發展適合校本特色的英語學習模式外，教育局更積極建立英語教育標竿，評選推動學生英語口說績優學校，讓優質的作法能夠擴展至全市，帶動更多學校打造沉浸式英語學習環境。

忠孝國中將全校英語日擴大為英語週，透過教師社群發想各種創意又生活化的英語活動，包括邀請空中英語教室到校巡演、配合節慶辦理英語感恩節卡片書、辦理校慶園遊會闖關活動設置英文攤位、辦理酷英VOKI小精靈投稿活動、運用wordwall平台結合課室英語內容學生闖關、辦理生活化英語點餐活動等，精彩有趣，也獲得校內廣大迴響。

位處偏鄉的將軍國中辦理全校性英語歌唱比賽，同時結合生生用平板政策，運用Cool English「酷英卡拉ok特區自主學習英語歌」，全校學生參與熱烈。校長謝元入表示，讓國中學生開口說英語要有動機，因此透過學生喜愛的歌唱比賽來吸引學生開口說英語，由學生擔任主持人，學生都玩得不亦樂乎，也得到寓教於樂的效果。

新南國小推動課餘時間10分鐘說英語，巧妙運用榮譽制度，發行「Sin-Nan Dollars」，讓學生在每週一開張的Bilingual Shop中，以英語表達來兌換獎勵品，師生熱烈參與，使英語學習成為一種校園日常。六年級莊晴瑄同學表示，最期待的就是學校的英語活動，不僅能玩闖關遊戲，還能提升英語能力。五年級張芯瑜同學也分享，非常期待每週一的Bilingual Shop活動，因為可以練習用英語購物，一開始會很緊張，但現在已經能夠流暢地說英語了。

南市安慶國小廖肇瑞教師(左二)獲得首屆「國家食農教育傑出貢獻獎」個人組特優獎。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，食農教育法111年4月通過，以促進國民對土地與環境的尊重與珍惜，臺南市也持續推動食農教育，成果卓著。農業部於113年舉辦「第一屆國家食農教育傑出貢獻獎」，表揚推動食農教育相關工作者的努力並激發榮譽感。臺南市安慶國小廖肇瑞教師在273件參賽人員中脫穎而出，榮獲教育領域個人獎殊榮，以特教班教師身分帶領全校進行食農教育，成為全國楷模。
市長黃偉哲表示，臺南市擁有深厚的文化底蘊、得天獨厚的地理環境及宜人氣候，一年四季皆有享譽全國的農漁特產，豐饒的物產不僅可以成為餐桌美味，也是最珍貴的學習教材，也因此，食農教育一直是重要的政策之一，期透過教育推廣，支持認同在地農業、培養均衡飲食觀念、珍惜食物減少浪費、傳承與創新飲食文化、深化飲食連結農業、地產地消永續農業。
教育局長鄭新輝表示，臺南市校園推動食農教育強調扎根課程，鼓勵學校串聯各區農會、青農等外部資源規劃校本特色課程，讓食農教育不侷限於課本內容，更融入學生生活經驗。安慶國小廖肇瑞現任特教班教師，以土地為師推動食農教育，從土地教到人心，並以「溯源菜單」翻轉食農教育，結合自編主題，建立特教班孩子展現自信，推動全校一起進行食農教育，藉此鼓勵全市各校結合地方資源，發展出具有自我特色的學校課程。
安慶國小羅智韋校長說，廖老師規劃設計溯源菜單及主題單元的教學、營造可食地景及廊道，讓四季五穀雜糧及蔬果在走廊向孩子傳遞天地之美；假日到市場及農漁場進行直播，努力搭起土地到餐桌的橋樑。他還將所有心得寫在個人臉書粉絲專頁「食帶力量」，讓更多人發現食農教育是那麼簡單又有趣。
安慶國小廖肇瑞教師表示，他心中有個夢想，希望將「溯源菜單」推展到全國，甚至全世界，讓孩子知道吃進什麼，選擇友善大地的良食，愛土地、顧健康。感謝農業部、臺南市政府教育局、農業局及安慶國小提供那麼好的機會與環境，讓他能透過「吃」來分享世界的美，藉「食農教育」營造特教班與普通班學生的共融學習環境。他也感謝眾多貴人的協助，才能獲此全國殊榮，更要感謝學生們，因為有他(她)們，才有「溯源菜單」的誕生。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市私立國民中小學於3月展開招生作業，私立國民中小學入學以「登記及報到」兩步驟進行，為使家長為學生報名更便利，114學年度全面採用線上登記，請家長於114年3月19日(星期三)上午10時起至3月22日(星期六)中午12時前至臺南市國中小新生登記報到系統(網址：https://newstd.tn.edu.tw/)登記；如果登記人數超過各該學校核定招收新生人數時，將於114年3月23日(星期日)上午9時30分辦理公開抽籤，若登記人數未超過新生核定人數者，則登記之新生全數錄取。
市長黃偉哲表示，在尊重學生家長自由申請登記入學意願並考量公平均等錄取機會原則下，每人以登記一校為限，惟昭明國中之招生仍以該校學區為限。嚴禁各校以智力測驗、學業成就測驗或面談等其他方式作為錄取依據篩選學生，且各私立學校不得以任何理由拒絕學生登記，教育局一定從嚴督導，並指派督學至各校督導登記、抽籤作業。
教育局鄭新輝局長表示，今年私立國中小新生報到作業，家長可依需求，於114年3月24日(星期一)至3月26日(星期三)期間內以線上或實體到校方式擇一辦理報到，而且報到所需填寫之資料，均可在線上完成，改善以往學校需人工將報到資料建置成電子檔，大幅減輕學校人員之負擔，家長亦可於線上確認報到是否完成，無須特地請假到校報到。各校於報到截止後，如仍有名額，得依招生計畫公告辦理第二階段線上報到，依報到先後順序錄取至額滿為止。
教育局強調，若私立學校有違反不當招生之情事或拒絕新生登記之情形，請家長直接向教育局反映(檢舉專線06-3901249)，教育局會立即派員進行協助及調查。市立及私立國民中小學之入學日程詳見「新生入學相關事宜期程表」，可至新生登記報到系統下載參閱。