喜樹國小校長黃懷慧同時榮獲「海洋教育推手獎-個人獎」。（記者黃伃綵攝）

臺南市第五年獲海洋教育推手獎-地方政府獎。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，教育部日前針對全國各縣市推動海洋教育成果進行評選，臺南市連續第5年榮獲「海洋教育推手獎-地方政府獎」，全國僅3縣市獲獎；南區喜樹國小校長黃懷慧同時榮獲「海洋教育推手獎-個人獎」，昨日在國立海洋科技博物館由教育部長潘文忠親自頒獎，由教育局副局長王崑源代表領獎，地方政府、個人雙雙獲獎，展現臺南深耕海洋教育的厚實成果。
市長黃偉哲表示，臺南海岸線綿延超過68公里，海洋資源豐富，所以孕育出親海、知海、愛海的市民，市府結合地方文化、觀光，將既有水域遊憩擴大為海域多元體驗，也藉此向大海致敬，讓更多人有機會接觸認識海洋、愛護大海資源、保育海洋生態及落實水域安全。連續5年獲獎非常不簡單，肯定教育局及學校團隊對海洋教育的卓越貢獻。
教育局長鄭新輝表示，臺南市以「親近海洋、接軌國際」為願景，致力發展海洋特色課程，如鯊魚保育、臺南鯨讚、好魚慢食等教材，提供非臨海學校推動海洋課程素材，協助教師專業社群發展。鄭局長進一步表示，扎根海洋教育從課程著手，如食魚課程除了討論海鮮選擇、烹飪方式之外，也會帶領學生討論海塑問題、魚與人的關係，讓學生了解海洋永續的重要，進而扎根海洋素養。
獲得「海洋教育推手獎」個人獎的喜樹國小校長黃懷慧表示，臺灣四面環海，是典型的海洋國家，加上臺南有非常長的海岸線，親近海洋的市民，對海以及海中生物懷抱有更多的期待與想像。為了將海洋教育從小扎根，與海洋輔導團員共同投入課程研發，希望學生不要自限於海洋邊界，而是能以更廣闊的視野享受海洋的開闊、欣賞海洋的美。
教育局表示，教育部自108年設立並頒發「海洋教育推手獎」獎項，表彰致力推動海洋教育之團體、個人、地方政府及課程教學團隊，臺南市自本獎項設立第1年即獲獎，迄今已連續5年獲地方政府獎，未來持續攜手海洋教育輔導團深耕海洋課程、擴大參與課程學校，將親海、知海、愛海的海洋素養落實到更多學生身上。

臺南市獲頒全國首座適性教學績優縣市獎殊榮。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，教育部第六屆「自主學習節」今(6)日在臺中市盛大舉行，為呼應教育部推動數位學習精進方案(生生用平板)與適性教學計畫，本屆活動特邀全國各縣市代表及數位學習推動績優教師約300人與會，最大亮點為新增「適性教學績優縣市」獎項，並由臺南市獲頒全國首座績優縣市獎殊榮，教育局鄭新輝局長代表教育團隊出席受獎。
臺南市長黃偉哲表示，獲頒全國首座縣市績優獎，是對本市扎根推動「課中差異化教學」及「適性教學」的肯定，顯示本市教育局與學校教師善用數位學習平台（如因材網），融入課堂中進行差異化適性教學，把每個孩子都帶上來的努力已被看見。感謝教育部對南市教育團隊的肯定，期許學校持續努力，讓每個孩子都能獲得妥善照顧，並將南市推動經驗與他縣市分享，讓我們的教育能互利共好。
教育局鄭新輝局長表示，「讓每個孩子在每堂課中都有學習」，是推動課中差異化適性教學的核心理念。教育局透過輔導團教育團隊，有計畫、系統性與策略性的漸進推動，全市參與校數已逐漸增加，學生在課堂中專注學習比例提高、學習動機與興趣亦大幅提升，許多教師也因看到班上學生學習參與度改變後，對課中差異化適性教學產生更多的信任與信心。感謝參與學校校長及教師能持續和輔導團隊合作，用心的掌握班級學生不同的學習狀況，規劃課中差異化教學的可行模式，讓每個孩子都有機會在課堂中學習成功，並獲得老師的讚美、增強學習自信。未來期待本項「以學生為中心」、「以客製化學習為焦點」的理念與行動，有更多的學校及老師一起加入，讓每個孩子都能持續扎根基本學力。
教育局資訊中心高誌健主任表示，後疫情時代已預見數位學習為教學帶來更多元且無框架的課堂風景。臺南市在教育部宣布「生生用平板」政策後，隨即成立「數位學習辦公室」，致力於師生數位學習打下厚實基礎，教師數位學習能力的培訓率已領先全國完成，更以「硬支持．軟充實」理念持續服務全市親師生，已連續10年榮獲教育部數位基礎建設評鑑的全國特優縣市。
新課綱專案辦公室陳思瑀督學表示，南市推動課中差異化教學方案，從偏鄉推展至一般學校，班級人數由少至多，採循序漸進原則穩健推動。目前從參與班級的回饋數據可看出，課堂中利用數位融入並進行差異化教學後，已見班級中不同程度學生更加專注於課堂學習。老師在參與本方案一段時間後也發現並不難，在課中隨時進行形成性評量，可立即發現學生迷思概念或學習盲點，及時進行課中補救教學，讓有限的教學時間獲得最有效的運用。

臺南市獲校園資訊基礎環境執行成果特優縣市。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，112年全國「校園資訊基礎環境執行成果」日前經教育部評選公布，臺南市再次榮獲特優殊榮，已連續10年蟬聯全國特優縣市。今年委員一致肯定南市在「綠能機房維運」、「網路應用創新服務」、「資通安全防護」及「校園網管專業」等面向的努力，未來將持續打造堅韌的校園資訊基礎環境，提供數位學習推動強大的動能。
黃偉哲市長表示，智慧城市與數位學習創新應用息息相關，期勉教育局持續協助各校在厚實的資訊基礎環境下，展望未來的下一個10年，積極發展智慧適性教育、AI教育、5G互動新科技、機器人及程式教育，讓南市資訊教育能繼續成為領航典範，打造成為數位學習之都。
教育局鄭新輝局長表示，臺南市校園資訊環境建設是以打造未來數位學習環境進行前瞻性規畫，例如10年前即已建置亞太地區第一座校園雲端綠能機房，將學校資訊系統向上集中，減輕學校人力負擔，達成建立堅固的資安防護系統及節能減碳的目標；另外在新冠疫情期間超前部署推動直播教學、線上自主學習網、微課程教學模式；近年首創的K-12布可星球閱讀平台已超過2000萬人次造訪等，這些亮眼的成果表現，必須依賴穩定的資訊基礎建設，才能讓現階段數位學習的成果在全國各縣市中名列前茅。
鄭新輝局長進一步表示，教育局領先全國規劃「資訊環境到校健診」與「分區資訊人員支持系統」，手把手協助學校資訊人員完善校園資訊基礎環境，解決教學現場數位學習推動的困境。未來全市國中小教室將全面建置75吋觸控大電視取代傳統的單槍，加上已建置每班同時支援30台平板進行串流影音播放的無線基地台，及持續提升優化的無線網路頻寬品質，真正做到資訊科技豐富課堂學習風景的目標。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】走訪臺南、跨越時空，臺南400主題曲〈慢慢變臺南〉MV正式上線。MV影像活潑生動，搭配口語化的歌詞，帶出〈慢慢變臺南〉兩位創作者，同樣出身臺南的音樂人謝銘祐及大支，兩人對臺南的共通記憶及認同。MV以實景及動畫虛實穿插的方式呈現，帶領觀眾感受臺南400的豐富熱情，開頭以古地圖與外海船隻進入臺南，帶出臺南因海洋與世界相遇的歷史脈絡，也邀請大家參與臺南400，展現「一起臺南，世界交陪」。
臺南400主題曲〈慢慢變臺南〉的誕生，來自謝銘祐及大支將各自創作的歌曲〈五條港邊〉及〈台南〉重組融合；〈慢慢變臺南〉MV則透過鏡頭，穿梭臺南的天上地下，又俯瞰水文地貌、走訪巷弄街角，同時邀集臺南青年們身著不同歷史時期的服裝，一起在當代的臺南景點隨歌曲節奏起舞，以鏡頭呼應主題曲〈慢慢變臺南〉，展現臺南文化的精彩與在地日常的生活趣味。
其中特別有趣的部份，是歌詞裡不斷重複的「膩」。「膩」是臺南人時常使用的語尾助詞，有時候聽起來有點霸道、帶點挑釁，但更多的是臺南人的認同、自信與熟悉的人情味。
文化局長謝仕淵表示，這次特別製作「臺南400」主題曲MV，希望透過影像加強大眾對於主題曲的印象，用兩位音樂人的歌聲加入交陪臺南400的行列，歡迎大眾一同響應推播；創作者謝銘祐表示，這次的合作相當愉快，透過兩首曲目的結合，好像大家都在用各自的方式一起愛臺南；大支則表示，可以跟小黑老師一起為臺南400創作相當開心，「膩」是臺南人的招牌。

南臺科大助攻南市府打造5G科技AR時光文旅結合林百貨大遊行再現末廣町及五條港街區絕代風華。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科大執行臺南市政府5G文化特色整合應用與落地計畫，於林百貨大遊行活動AR時光文旅攤位前合影，(由左至右)臺南市議員沈震東、數位發展部數位產業署科長詹家銓、臺南市政府葉副市長澤山與南臺科大張副校長瑞星、臺南市政府文化局專門委員黃宏文、南臺科技大學多媒體與電腦娛樂科學系張華城教授。
臺南市政府在數位發展部數位產業署支持下，推動「未來進行市－臺南市地方文化特色整合 5G 應用與落地計畫」。於(2)日結合林百貨「府城摩登大遊行」，推出由南臺科大負責規劃的「AR時光文旅」體驗，運用5G專網高傳輸、低延遲特性結合AR技術，提供民眾定點感受日治時期末廣町及清領時期的五條港場景之今昔對照外，也藉由物件定位辨識及AI最佳路線演算等技術，邀請民眾配戴AR智慧眼鏡，踏上虛實交錯的舊時光之旅，身歷穿越時空之沉浸感，享受科技帶來視覺的震撼。
南臺科技大學多媒體與電腦娛樂科學系教授張華城同時也是計畫共同主持人，張教授運用AR/VR技術將「AR時光文旅」科技示範案例透過5G的高速傳輸以及AR擴增實境的虛實整合技術，希望可以顛覆既有的文化體驗概念，讓民眾有穿越時光，遊歷五條港及末廣町的舊日風光的感受。而這一次的AR體驗，正是數產署推動「地方文化特色整合5G應用與落地計畫」的理念，期盼與地方協作，運用新興科技結合當前最新通訊系統，為地方文化帶來不一樣的轉變，同時也促進我國數位內容、科技等相關領域發展及讓民眾有感體驗文化科技發展成果。
清領時期的「五條港」是現今海安路、接官亭、神農街一帶的河運港道商業區，是臺南相當重要的文化場域；而日治時期末廣町地區以林百貨為中心，位於現今中正路一帶，被譽為「臺南銀座」，是當時臺南最時髦繁華的商圈。本次透過科技應用再現這些曾在臺南歷史上引領風潮的文化場域，不僅是臺南深厚文化底蘊的證明，也是臺南文化科技發展的重要里程碑。
此次由林百貨辦理的「府城摩登2023大遊行-臺南400全城搖擺」活動，這次結合臺南市府「AR時光文旅」，是民眾透過科技「深度遊台南」最佳呈現。不僅讓民眾用漫遊的方式，一邊散步，一邊透過手機、平板或AR智慧眼鏡，再次看見日治時期末廣町與林百貨周邊店舖群，更能結合虛實場景，重溫昭和時代「臺南銀座」時尚繁華人、事、物。
「未來進行市－臺南市地方文化特色整合 5G 應用與落地計畫」之計畫主持人，同時也是南臺科大副校長張瑞星表示，臺南在地文史資源豐富，有著足夠的文化底蘊與多層次的歷史紋理，是最佳的文化科技試驗場域。此次結合本校的科技與技術能量打造「AR時光文旅」，不僅將5G技術與AR科技等相關科技結合，更為臺南地區文化科技發展立下基石，以期未來開拓更多文化科技應用案例，並帶動相關產業蓬勃發展，讓民眾共同體驗這一連串5G文化科技的豐盛饗宴！

臺南市北勢國小教師的數位魔法。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市為推動數位學習成立數位學習推動辦公室，在數位學習精進方案的推動上，除辦理重點學校示範數位教學模組外，為鼓勵教師實施數位教學與交流數位教學經驗，辦理「數位學習推動優良教學案例徵選」，在經過激烈角逐後，評審專家最終選出4件特優、10件優選、19件佳作教案，獲獎教案展現現場教師在數位學習與各領域的卓越創新及應用。
臺南市長黃偉哲表示，臺南是結合歷史與數位科技的智慧城市，在各領域的數位發展更是備受全國肯定。隨著數位學習精進計畫進入成熟期，仍堅持持續創新，以實現數位教育的願景與目標，除相關單位與團隊的執行效益，更重視教師與學生的回饋，未來市府將繼續努力，提供師生易教、易學且安全的數位環境。
臺南市教育局長鄭新輝表示，這次徵選審查會議的成功舉辦，標誌著臺南市在數位學習推動教學方面的實踐，在數位快速發展的趨勢下，教師仍不斷的更新技術與知識，積極為學生打造更智慧、適性化的學習環境。數位工具的使用、新科技的融入、跨領域之PBL學習，及提升學生自主學習能力的教學策略，皆為此次教案徵選的重要指標。
PBL組由樹林國小陳秀梅教師獲得特優，教案「來自校長的委託~校園週報專題」，運用DFC模組，引導學生在新興媒體蓬勃發展的時代，透過數位工具整理完整且正確的學校資訊，向社區宣傳學校課程及特色，使社區更能認同學校的努力。強調學生了解數位資料儲存、資源的重要性，並提升資訊倫理觀念。
新科技組國小組由北勢國小戴煜德教師的教案『「特」別不一樣』獲得特優，將VR 融合特教議題，使用數位教學平台，輔助小組的討論。透過VR 體驗，讓學生感同身受這些特教生的辛苦與不便，從而觸發同學的同理心，培養學生友善的互動知能與態度。國中組由後甲國中胡維娟教師獲得特優，教案「日地月相對運動」旨在透過科技的輔助去理解天文現象，課程中使用AR輔助月相的觀測，並透過天文相關軟體來認識月相的變化及日、月蝕現象，除了實際的觀察活動與討論外，也培養學生分析歸納及製作圖表等彙整結果的能力。
自主學習組的特優由文元國小龔詩鈴教師的「永續發展，世界更美好」獲得殊榮，教案整合SDGs永續發展目標，帶領學生探討人類經濟活動與資源利用間的平衡、節能減碳，以文本、影片的方式認識國家公園，並配合國語文與美勞課，以跨領域的學習訓練寫作與設計之能力，提升學生的合作力、行動力與整合力。
臺南市數位學習推動辦公室主任高誌健感謝教師積極參與計畫，透過優秀教學案例的分享與交流，激發教師在數位教學中的創新思維，現今教育不僅需結合數位科技，還要提升各年齡層的網路意識與媒體素養。數位學習推動辦公室將持續提供技術、人員與策略，陪伴教師攜手迎接充滿變革的數位時代。

臺南市辦理112年幼(女)童軍冬令營16校350人參加。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為促進幼童軍面對自然戶外環境，勇於自我探索及問題解決能力，臺南市教育局與市童軍會每年定期辦理幼童軍及幼女童冬令營活動，今（112）年由私立寶仁國小主辦，計16所國小的師生和服務員350人於11月30日及12月1日至南投竹山車籠埔斷層教育館、牛耳石雕藝術村、愛蘭台地、日月潭等進行登高、探涉、及環教參訪活動，透過本活動讓幼(女)童軍們學習和課堂上不一樣的知識、技能並發展互動共好精神。
臺南市長黃偉哲表示，為落實推展幼童軍戶外活動、環境SDGS教育、藝術教育及學生品德教育，本冬令營活動已推動多年，活動內容包括團集會、探涉教育、闖關遊戲、生活技能考驗、叢林大冒險-體驗登高活動等，訓練團隊合作精神也培養學生求生技能。各參與學校也準備精彩的營火晚 會表演節目，增添活動多元樣貌與精采內容，相信學生都能留下珍貴難忘的回憶！
教育局鄭新輝局長表示，童軍教育落實教育學者杜威所提出「教育即生活」「從做中學」的教育理念，從參訪環境教育場域，實作DIY體驗課程，大地探索和挑戰活動中，展現教育局推動「問題解決力」和「PBL學習」政策的最佳學習效果，希望學生從童軍教育和活動中成為品學兼優的新時代學習者。
教育局表示，幼（女）童軍冬令營一直廣受學校和師生喜愛，為讓更多學校師生參加童軍活動，配合臺南400，113年全國童軍大露營將於臺南市走馬瀨農場舉行，期盼本市學校踴躍報名參與，讓童軍教育在校園扎根與開展，陶冶學生品德、互助合作、挑戰探索任務，進而瞭解自己，多元展能。

歸仁國小將國語閱讀文本課程結合因材網任務。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市推動數位學習成果卓著，教育部112年推動數位學習績優徵選名單揭曉，臺南市東區崇學國小榮獲績優中小學學校卓越獎、和順國中林信廷老師榮獲績優人員。11月29日至12月5日期間，更結合教育部自主學習節，由36所「推動中小學數位學習精進方案」重點學校舉辦數位教學創新應用公開觀議課活動，邀請跨縣市、市內學校共襄盛舉，期待透過活動促進跨縣市、跨學校之間教學交流。
市長黃偉哲表示，臺南市持續努力打造兼具文化內涵的智慧科技城市，於今（112）年獲得ASOCIO數位政府奬，沙崙智慧綠能科學城計畫逐步成形，教育方面也與時俱進，在「班班有網路・生生用平板」的推動之下，結合生活發展多元化、跨領域的數位課程，提供學生更多元的學習體驗，使平板成為學生學習利器，涵養學生關懷同理、習得知識、體驗實踐、分享表達的能力，為推動數位學習，南市於111年已設置18所重點學校，112年增設18所合作學校，共計36所學校作為示範學校，帶領各校發展數位學習。
教育局鄭新輝局長表示，南市以「數位新世代・學習新3C」為願景，重點學校以校帶校方式，發展悅趣化學習應用、STEAM主題跨域學習應用、元宇宙創新學習應用及新興科技學習應用等四大主軸課程，透過區域夥伴、學校協作及教師社群，以合作陪伴、經驗分享的方式，運用新興科技、整合各界資源，發展跨領域的創新教學模式，促進更多元的學生合作學習、老師協同教學、社群學習協作。
教育局表示，本周登場的全國自主學習節公開觀議課活動，各校展示數位學習特色課程，以悅趣化學習應用課程作為發展之學校，利用因材網奠基學科領域，搭配「因雄崛起」平臺，提升學生學習動機，維持學生對學習的熱愛程度。歸仁國小將國語閱讀文本課程結合因材網任務，融入四學策略進行差異化教學；東原國中運用GeoGebra動態數學軟體，讓學生透過平板實務操作，設計「找出三角形的外心、內心及重心」之數位課程。
在發展STEAM主題跨域課程之學校部分，則整合永續發展、家鄉文化發想作為數位、跨域的校本課程，如崇學國小讓學生化身特派記者，善用生成式AI聊天機器人進行文章分析、臨摹，學習修辭的應用。長興國小設計在地特有「擔水餅」踏查活動，讓學生化身為美食特攻隊，運用心智圖等軟體工具，進行數位說故事專題，學習在地文化習俗。崇明國中讓學生觀察巴克禮公園中的植物，透過數位繪畫進行文創實作，學習藝術繪畫、配色原理，將生活的美感記錄下來。
另以元宇宙、AI人工智慧作為課程前導之學校，引領學生做深入議題的探究學習，如和順國中設計Scratch實作暨AI機電整合程式課程，解決生活問題。中西區成功國小藉由VR頭盔學習體驗，建造元宇宙世界的普羅民遮城，重現荷蘭時代歷史事件，讓學生體現當時的生活文化。
數位學習推動辦公室高誌健主任表示，未來一年教育局將持續挹注經費，支持數位學習推動，專科教室建構無線AP擴展智慧化的數位學習環境，以協助教師發展更多元的數位教學應用，及提升學生的學習環境品質。

黃偉哲備戰114全中運把獎牌留在臺南。
【民進日報記者凃政宏台南報導】112年全國運動會臺南市代表隊創下99獎牌紀錄，為歷屆最佳成績，為厚植菁英選手實力，市府規劃菁英選手補助計畫支持優秀選手，讓選手能專心於訓練上。然而基層選手的養成，更是本市菁英體育永續的關鍵，近年來基層選手們在全國中等學校運動會上屢創佳績，112年全中運拿下106面獎牌，破紀錄4項目8個人次，市長黃偉哲表示，為全力後援基層小將，特別於112年啟動4年4,800萬績優運動選手扎根培育計畫，提前備戰114年由臺南承辦的全中運，也希望透過挹注基層資源，讓臺南市競技實力更上一層樓！
市長黃偉哲表示，績優選手扎根培育計畫，除了深耕14條區域三級銜接路徑，提供訓練設備等經費挹注外，針對全中運破紀錄及金牌選手每月給予1,500元至5,000元培訓津貼。另外值得一提的是此項計畫藉由專業體能教練入校巡迴，由體能教練與校內師資配合深入選手訓練時提供貼身指導，系統性的強化小將體能的硬實力。
市長黃偉哲進一步說明，112年度體能巡迴計畫每年編列400萬元，擇定軟式網球、網球、跆拳道、游泳、羽球、輕艇、划船、舉重、田徑、滑輪溜冰、足球、橄欖球及柔道等13項目參賽及銜續績效優異的學校，以深入校園的方式提供每團隊每月4次的巡迴體能指導。
本年度總計服務30個團隊，執行500位選手身體能力檢測及1,440小時巡迴體能指導;透過科學化儀器前後測，讓教練能夠清楚掌握選手的體能及介入指導後的轉變，有利於後續規劃訓練課程。
體育局長陳良乾表示，體能巡迴除了讓基層選手於接受專長訓練之外，也學習到與專項相關的體能訓練，經由身體活動度、速度與敏捷及肌力與爆發力三面向進行身體能力檢測，以利了解自身體能，讓體能專長的教練與校內專任運動教練的合作交流下，能精進本市專任運動教練技能，更能在體能巡迴計畫結束後，也能為選手量身打造出體能訓練課程，期望選手在全中運及重要盃賽中能有優異的表現。

臺南市租金補貼受理申請倒數計時18歲以上青年請把握機會隨到隨辦最快速。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市為減輕租屋家庭負擔，營造安心成家的環境，行政院去年首推「300億元中央擴大租金補貼專案」，今(112)年7月3日起再次開辦本專案租金補貼，並配合民法成年之年齡下修為18歲，讓租金補貼照顧對象向下延伸，民眾只要是年滿18歲在外就學、就業的年輕租屋族群，皆可提出申請，實質擴大照顧範圍。
黃偉哲市長表示，從去年行政院推出「三百億元中央擴大租金補貼專案」起，南市去年補貼戶數從九千多戶倍增至二萬一千多戶，今年三百億租金補貼開辦，已經配合民法下修，擴大租金補助方案擴及就讀大專院校的學子們，18歲以上即可申請，學生申請租金補貼通過後至少可領二千四百元以上補助，採隨到隨辦措施，期限前可隨時提出申請，優化服務效率，而房東成為「公益出租人」後亦可享房屋稅、地價稅採自有住宅稅率及綜合所得稅每月每屋一萬五千元免稅額的節稅優惠，房客申請租金補貼對房東沒有影響，請大家放心申請。
鄭新輝局長表示，為了能夠讓更多學子知道租金補貼方案，教育局積極函發市內大專院校與國私立高中職，希望讓符合條件的學子於申請期限內，積極上網申請，並且為了讓申請更方便，都發局從今年起採「隨到隨辦」措施，開辦多個區公所配駐專職人員，提供受理收件、諮詢、補件等服務，讓民眾可就近前往區公所洽辦諮詢，而原本即有舊案申請的民眾則可以直接於系統尚帶入資料，免除重新填列的手續。
教育局指出，為了減輕在外租屋學子的負擔，轉請相關學校轉知訊息，擴大宣傳，讓租金減免政策能夠實際幫助到需要的人，相關租金補貼方案可上網申辦(https://has.cpami.gov.tw/house300e/)，112年至113年公告受理申請期限從112年7月3日上午9時起至113年12月31日下午5時止，相關諮詢專線為02-7729-8003與06-299111#1347、7801、7802，希望符合條件的青年學子，能夠踴躍的申請，讓租金補貼減輕生活的負擔。