臺南市表揚27名績優特教志工。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市政府教育局14日於山上區山上國中及山上花園水道博物館舉辦112年度特殊教育志工表揚暨成長營，以表彰無私奉獻、關懷弱勢的志工們。教育局副局長王崑源代表黃偉哲市長致贈感謝狀予本市績優特教志工。教育局強調，特殊教育志工的存在和付出，為這些特殊教育學生的學習之路提供了堅實的支撐，透過表揚活動來感謝志工們平日的辛勞和奉獻，同時也期望能激勵更多人加入特殊教育志工的行列。
市長黃偉哲對志工們的貢獻表達由衷的敬意與感謝，並表示，特殊教育志工付出許多時間與心力，陪伴特殊教育學生融入校園生活，不論是在課程中協助學習、在校園中熟悉環境或是協助孩子們的生活自理等，志工們長期用愛與陪伴澆灌校園成長中的幼苗，成為孩子們成長過程中獨一無二的最佳養分。
教育局王崑源副局長指出，今年受表揚的績優特教志工分別為陳秋如、鄭錦淑、曾碧琴、林福全、戴昭治、楊卉雯、王絲平、蔡貴珠、劉寶嵐、王玲莉、李培瑜、吳浥芩、張淑杏、謝淑華、陳淑娟、鍾幸樺、陳姝伶、張延任、蔡明芬、許莉婷、蘇貞卿、陳文進、江瑞淑、黃麗華、施明達、楊雅惠、郭秀櫻等27名。其中，他們或是退休老師、或自身是身心障礙者、或是身邊有身心障礙的家人。感謝每一位志工盡心竭力，為特殊孩子們提供適切的照顧。
歸仁國小服務12年的蔡明芬志工，時常主動關心和覺察家境貧困特教學生的生活所需，積極提供和尋求資源，協助學生解決日常生活用品匱乏問題，還會準備各式各樣的教具與玩具，以豐富其個人生活，提升休閒活動能力，給予特教需求學生全方位的支持。她表示，在陪伴特生的過程中，學到了不疾不徐、慢慢、等待也是一種美，看到他們的進步與成長，豐富了自己精彩的人生，也成為自己努力前進的最佳動力。
海佃國小服務3年的蔡貴珠志工，平日是特教學生助理員，看到需要協助的特殊教育學生，主動在工作之餘提出早自修或其他時間到班級協助特殊教育學生和減輕班導師的負擔。她的服務精神與積極態度，令人欽佩，更是孩子與導師的生命貴人。
現場除表揚績優獲獎志工，也邀請推薦學校、獲獎志工家屬及全體志工朋友一同觀禮，共享榮耀。承辦單位山上國小亦配合規劃志工成長營，結合山上花園水道博物館，規劃兼具感性與知性的學習交流之旅。
教育局表示，特殊教育志工的付出和奉獻為特殊教育學生帶來了無限的希望。教育局也將持續成為支持與鼓勵志工們的力量，並積極創造更多機會，讓更多市民加入特殊教育志工行列。

黃偉哲邀民眾看表演豐富精神內涵。
【民進日報記者凃政宏台南報導】伴隨許多台南市民共同成長的台南文化中心，今年將邁向39週年，市府將於10月14日至11月26日盛大舉行館慶活動，台南市長黃偉哲今（12）日主持記者會邀請民眾一起為台南文化中心慶生，欣賞表演豐富精神內涵，市議員曾培雅也前來共襄盛舉。
市長黃偉哲表示，台南文化中心39年來伴隨著台南市成長，在台南成為台灣文化首府的路上，扮演相當重要的角色且具有不可磨滅的貢獻。台南文化中心每年都用心規劃一系列館慶活動，讓大家看到台南市深厚的文化底蘊，市府也將持續更新文化中心的軟硬體設備，讓民眾可以藉著這個平台，欣賞及認識更多台南優質的文化內涵。同時他也頒發感謝狀給參與本次館慶的贊助團體，感謝各單位對台南藝文表演活動的支持。
台南文化中心今年館慶邀請藝評家周伶芝以「城疊水路-重探文化的溪流」之名進行策展，就「水路」作為核心概念，帶出台南文化中心在地理意義上作為府城重要溪流—竹溪的源頭，同時參與並見證著南臺灣的藝文發展，藉地景提煉出在地的文化底蘊，喚起民眾對台南文化中心的集體記憶，進而迎接明（113）年台南文化中心40週年，反思未來轉型可能性與館舍硬體更新的重要時刻。
此次館慶包含劇場表演、戶外演出、室內外展覽、工作坊及論壇共28場系列活動，其中劇場表演尤其多元豐富。演藝廳部分推出《雙城情緣》經典之夜—台南市民族管絃樂團2023秋季音樂會、台南市交響樂團－2023秋季音樂會TNSO X陳毓襄、北曲30巡迴聚獻-藝潤珠圓、玉山音樂饗宴—維也納少年合唱團、比利時劇團《我們不就正在邁向新時代》、秀琴歌劇團《鳳凰變》、故事工廠10週年作品《倒數婚姻》、晃晃跨幅町《慾望街車》、明華園戲劇總團《青蟬》、全民大劇團《海角七號-造夢者》等10檔節目。
另原生劇場部分則有影響新・劇場《HELLO HALO! 食飽未》、艸雨田舞蹈劇場《散逸層》、曉劇場—文學改編系列—宮部美幸怪談《附身》、僻室《殉道者》、雞屎藤舞蹈劇場《帝國 ×3—葉石濤文學舞蹈劇場》、臺北木偶劇團《國姓爺合戰：英雄和藤內》等6檔演出。
論壇、工作坊與室外展覽則分別於10月31日，以「世界咖啡館」的形式舉行「匯流論壇」，邀請五位長期與文化中心互動合作的藝文工作者和參與者共同思考文化中心的未來與轉型可能性；11月4日、5日尚有「從環境遊戲聲音拼貼」活動，由「聽說聲音工作室」引領親子透過行走，聆聽文化中心周圍的地景聲音；藝術家林書楷、林建志針對「城疊水路—穿梭文化的時空裝置展」進行創作的戶外作品則將於館慶開幕當天對外開展。
10月14、15日館慶開幕式，除有熱鬧的文化市集外，更由「TAI身體劇場」和「家齊海藍天儀隊」、「曙光種籽舞團」、「飛揚民族舞團」、「安琪藝術舞團」、曾伯豪、蘇俊穎等多個台南在地優秀團隊共同舉辦「水路運動會」，接力演出多場精彩表演；民眾可於下午3點半至服務台索取「運動會限定限量花生加油瓶」。
為回饋台南藝友，文化中心以「漫步南旬」系列優惠，與碳佐麻里精品燒肉、台南晶英酒店、台糖長榮酒店（台南）、咖啡部屋等超過12家優質店家合作，推出誘人的折扣優惠，歡迎免費加入台南藝友。更多活動訊息、請關注台南文化中心粉絲專頁https://www.facebook.com/tmcc.tw。

南臺科技大學圖書館攜手KIRABASE 推出聯名形象海報於南臺科大圖書館。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】為提昇圖書館在校園的矚目度，南臺科技大學圖書館與火星貓科技「KIRABASE」攜手合作，首度於今（2023）年10月邀請kirabase旗下信義星辰練習生高郁婷Kimi，共同推出「南臺圖書館 x KIRABASE」聯名形象海報，引起學生關注。圖書館，一向給人的印象是安靜而充滿知性的場域。但隨著大學院校氛圍的變遷，如何積極提昇多元性與可親性，成為現代圖書館重要的功課。
火星貓科技以開發台灣原創遊戲IP聞名，是一家深諳動漫族群喜好的新創公司，也擁有經驗豐富的企劃、美術、程式團隊，因此除了開發線上內容拓展海內外的遊戲市場外，也從遊戲本業出發，打造了「KIRABASE三創基地」，提供動漫愛好者專屬線下活動，培訓動漫偶像唱跳表演。
由於表現優異，文化內容策進院（文策院）在2022年運用國發基金投資火星貓科技，代表對ACG產業與創新商業模式和品牌推廣的支持，在台灣多元的創作環境裡盡情展現。
南臺科大圖書館館長羅承宗教授表示，以日本、韓國成功經驗為借鏡，培養臺灣的動漫軟實力，是近年我國政府積極耕耘的嶄新領域。感謝火星貓科技執行長洪黃威先生的大力支持，這次的「南臺圖書館 x KIRABASE」聯名形象海報，從企劃發想、磋商、決策到具體落實執行，其實只有一週不到時間，充分展現臺灣新創業的執行力，而且後續還有更多驚喜且創新構思，敬請同學期待。
高雄出身，擔任這次廣告代言人的高郁婷Kimi表示，感謝羅承宗館長的邀請，很榮幸能和南臺圖書館合作參與這次校園活動，非常的開心，「我認為南臺圖書館『閱讀今日、引領明日』是一個相當積極正向的座右銘。當你讀到一本好書，沉浸其中，自然會明白閱讀的意義」，並提到「我開始期待和大家見面的那一天了。」

【民進日報記者凃政宏台南報導】臺南市議會今(11)日進行第4屆第2次定期會教育局業務報告及質詢議程，下午議員持續踴躍發言，舉凡交通安全、校園建設、本土及雙語教育、校園安全、代理教師出勤、學生心理輔導及各項教育方案（如戶外教育）等提出相關建言，教育局皆積極回應，將納入業務精進之參考。
針對許多議員持續關注交通安全教育方面，敎育局表示，將針對學校通學步道改善及交通教育課程宣導兩方面持續精進。其中黃肇輝議員關心學童過馬路應高舉並揮動手臂，黃偉哲市長已於112年9月交通安全月記者會時，呼籲各校師生謹記過馬路時要高舉並揮動手臂，增加自身的能見度，讓他人或駕駛人清楚看見，教育局亦函發教學指引手冊，鼓勵學生透過「揮手」讓司機更容易看得見。
沈震東議員關心高齡者交通安全，教育局將與交通局路老師加強合作，擴大宣講據點，持續增加宣導量能。沈家鳳議員關心學生無照駕駛機車，教育局將持續宣導，強化學生應遵守交通安全規則及正確騎乘微型電動二輪車觀念。
郭鴻儀議員建議建置通學安全地圖案，教育局表示，目前本市有近千家愛心服務站，將督導學校提供學生及家長知悉並善加運用。多位議員關心YouBike設點與交通局合作議題，教育局表示，於不影響學生上下學動線等安全考量，積極配合交通局規劃辦理。
在充實校園建設方面，沈震東議員關心成功國小校舍重建，教育局持續與主辦機關文化局共同合作，並爭取相關經費補助，補足經費缺口，以儘速完成學校回校上學事宜。黃麗招議員關心九份子國中小二期校舍進度，教育局表示，目前刻配合地下停車場之建置，已完成規劃設計發包作業，倘執行情形順利，工程預計115年底完工。
沈家鳳議員關心學校監視設備改善，教育局表示，台南市已於111年與學校及地方警察機關共同盤點，並向教育部爭取「校園治安死角改善」計畫補助，而學校需求改善之經費，教育部全數予以滿足，總計補助149校，2968萬餘元，為全國獲補助最多縣市，目前並均已全數完成。若個別學校因設備老舊而有改善或新增之需求，可擬具計畫，本局將再予以協助。
盧崑福議員關心校園餘裕空間多元化，教育局強調，台南市已於104年11月4日訂定台南市校園空間多元活化實施要點，並建置專屬網站。目前教育局已活化空間之項目包括社區大學、非營利幼兒園、親子悠遊館、新住民學習中心及藝文展演空間等。
在本土語教育方面，蔡筱薇議員建議增設臺語委員會，教育局表示，教育局主責推動「本土語言教育」，現已設置「本土語言推動委員會」，主要針對提升學生有效運用本土語言進行討論，若有相關本土語言議題可透過該委員會進行討論。下午仍有多位議員關心雙語議題，教育局強調，目前所進行的雙語教學是領域雙語教學，並非全英語式教學，其目標仍是以學科知識的學習為主，英語只是其中的溝通工具之一。
在學生心理輔導方面，趙昆原、盧崑福議員關心學生自傷議題宣導與防治，教育局說明，除平時由老師關心學生外，也規劃辦理校園生活問卷，主動掌握可能高風險學給予及時協助，並同步實施心理感受問卷，透過專家分析提供學校參考輔導策略。另針對自殺傷防治及生命教育，於每學期友善校園週納入宣導，同時將生命教育融入課程及親師增能研習，提升親師生相關知能，配合衛生局心理健康月強化宣導；整合三級輔導資源，由輔諮中心提供學校自殺（傷）防治電話諮詢、文宣及圖卡研發與運用、派案心理師到校參加個案研討，整合一到三級輔導資源，建構學生關懷安全網。另林燕祝議員關切本市完全中學高中部專任輔導教師聘任問題，因高中專輔人事費用由台南市自籌，所缺員額將評估財政狀況後盡力補齊。
多位議員關心校外人士入校進行晨光教學，教育局已依教育部訂定之「校外人士協助高級中等以下學校教學或活動注意事項」及「臺南市立高級中等以下學校受理校外人士入校協助教學或活動處理原則」督導各校提醒入校人士須符遵守政治中立原則，有關具民意代表身分入校議題，亦將在符合教育中立原則下與學校研議細節。至於國防教育、媒體識讀納入學校早自修教學之建議，教育局已融入正式課程，後續併同邀集學校評估討論。
針對林依婷、鄭佳欣等議員關心代理教師暑假到校及請假議題，教育局表示，基於核實給薪原則，依法核予慰勞假，另為利暑假期間代理教師成長進修及備課需要，亦給予代理教師自主進修及備課公假，作法已兼顧法理情。
針對周嘉韋議員對於布可星球的建議，教育局表示，每年配合書單補助學校圖書，同時也與Hami書城合作免費閱讀電子圖書，市圖也已設置布可星球專區，已逐步擴大借書的管道，相信未來將常態化。對於題目較難、低年級無法作答幼兒園圖書一事，教育局表示，題目由專業的命題小組成員進行命、審題，多數為難易適中，將再留意。至於低年級向下閱讀幼兒園圖書的建議，會再評估。
有關李偉智議員關心樂齡學習中心與社會局關懷據點資源整合，教育局表示，前者主要提供55歲以上長者相關樂齡教育及終身學習課程，後者以關懷照顧為主，惟市府已成立樂齡學習推動小組，將整合跨局處資源。
林燕祝議員關心戶外教育，教育局表示，戶外教育應結合課程，將持續督導學校落實戶外教育內涵，提供學生體驗機會。李宗翰議員關心機器人選拔賽提早辦理一事，教育局表示，已從善如流研議爾後提早選拔。陳碧玉議員關心學習扶助進步率及受輔率一事，教育局已定期召開學習扶助督導會議，了解學校學生進步情形。至於受輔情形，主因還是學生進入學習扶助班需要家長同意，有些學生已有其他規劃，將再請學校增加誘因，積極鼓勵學生入班，提升基礎學力。
趙昆原議員關心學校工友考績比例問題，教育局表示，將再與秘書處研究更為公平之機制。蔡筱薇議員關心私校登革熱防治，教育局將轉請國教署積極督導並提供必要的資源；另亦請本府防疫主責機關（如環保局等）適時協助。
Ingay Tali穎艾達利議員關心特教生安置普通班後教師特教知能議題，教育局表示，研發全國首創普師特教平臺，協助普班教師增進該班上特殊生障別特教知能，並培訓種子教師及每年度規劃特教實體課程及線上課提供教師研習。另依據規定，學校行政人員、普通班教師及其他相關人員每學年應至少參加三小時之特殊教育專業知能研習；教育局每年核撥3,000元以供各校辦理CRPD及特教增能研習，112學度共計81萬9,000元落實推動融合教育。

髓緣30」記者會大合影。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】慈濟骨髓幹細胞中心自1993年10月20日成立骨髓捐贈者資料庫至今，即將屆滿30周年，該中心於日前假花蓮慈濟醫學中心靜思堂舉行慶祝30周年之「髓緣30」記者會。記者會除了慈濟基金會副總執行長林碧玉、慈濟醫療法人執行長林俊龍、花蓮慈濟醫院院長林欣榮、副院長吳彬安、慈濟骨髓幹細胞中心主任楊國梁、資深關懷志工林雪珠等慈濟重要人士參與外，並邀請南臺科技大學健康醫療暨人工智慧科技研究中心主任張萬榮教授、多媒體與電腦娛樂科學系張華城教授、電子工程系陳銘哲助理教授與佐臻股份有限公司王獻章總經理等人與會，共同見證臺灣造血幹細胞捐贈史的新頁。
此次記者會中除向所有的志願捐贈者、關懷志工致敬外，更展望該中心未來30年的願景，並對外界發表了全球首創針對造血幹細胞移植之「髓緣元宇宙」虛實整合數位平台。為了超越時空的限制，南臺科技大學透過產學合作方式與佐臻股份有限公司一同與慈濟骨髓幹細胞中心合作推出「髓緣元宇宙」虛實整合數位平台。該平台為全臺第一個使用VR技術來實現造血幹細胞醫療知識推廣之「造血幹細胞元宇宙空間」，也是全球第一個結合AI與AR技術來實現造血幹細胞解說之「數位解說員」、「造血幹細胞元宇宙空間」是一個跨平台系統，既能對民眾進行造血幹細胞捐贈推廣，也能提供宣導慈濟志工、與慈濟醫院同仁教育訓練使用，「數位解說員」透過讓民眾帶上佐臻公司的AR眼鏡，民眾可以看見虛擬的AI造血幹細胞解說員解說相關造血幹細胞捐贈問題，除了可向民眾推廣捐贈造血幹細胞的善舉外，亦可解答相關問題以及釐清可能的疑惑。「髓緣元宇宙」虛實整合數位平台由南臺科大電子工程系張萬榮教授與陳銘哲助理教授，完成AI之手勢與眼球追蹤等操作演算法，並結合該校多媒體與電腦娛樂科學系張華城教授帶領團隊完成之數位內容，透過佐臻公司之AR智慧眼鏡與VR頭戴式裝置預期將可打破時空的限制與隔閡，打造實現各種想像的虛擬世界，以數位科技的力量來提升捐贈造血幹細胞的推廣效益。
南臺科大吳誠文校長表示，這次能結合產學研的能量與慈濟骨髓幹細胞中心共同發表「髓緣元宇宙」虛實整合數位平台除了體現大學的社會價值責任外也展現了南臺科大對於人工智慧、AR、VR等元宇宙技術人才培育的投入成果。「髓緣元宇宙」顯示該校學生能在優越的教學環境中能充分運用創新思維與專業知識，塑造出具有實用價值的系統，這不僅是專題經費的投入，更是學校長期以來對於人才培育的策略與視野的證明。吳誠文校長進一步表示，南臺始終堅信，提供充足的教學資源與支持，鼓勵學生主動思考與實踐，才能培養出能領航未來的優秀人才。南臺科大將繼續扮演人才的搖籃，培育更多具有創新思維與技術實力的學子，一同創造美好未來。

南臺科大舉辦「皮革與生活」講座之情形。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科大承辦教育部的「文化底蘊的在地創生與傳播─府城VS月津」USR計畫，經過五年的努力，已將神農街建置成沒有屋頂的老街博物館，計畫的駐點五條港文化會館成為博物館的服務中心，延續以往會館每月神農街住民說故事系列講座的常態活動，日前於服務中心邀請新駐店「袋」的洪榮茂老闆，舉辦「皮革與生活」講座，民眾反應熱烈。
洪榮茂老闆一開始跑市集為業，但是露天市集得看天候因素，不確定性太高，因此約莫在七年前來到神農街，最初在74號神農文創市集是專做手工鞋的攤商，三年前因緣際會之下租下了92號，把多餘的空間邀請一些跑市集時覺得優秀的手作藝師，92號開張的第二個月就遇到新冠疫情，撐過三年後，去年年底幸運的租到以台南市府的「歷史街區及歷史老屋振興補助計畫」，剛整修好的76號老屋，就將92號手工製作的「BAGSMITH & CO」品牌移出到76號。會將「BAGSMITH & CO」獨立出來，主要是在三年內販售該品牌時，收集許多消費者的回饋意見，BAGSMITH & CO品牌都可以針對意見不斷地做修改淬鍊，洪老闆覺得時機成熟，足以獨創為品牌做販售，才會將「BAGSMITH & CO」品牌移至76號，並把新店名取成「袋」。
洪榮茂老闆一開始從事製鞋業，後來學習皮革製作後，開始以真皮來製作耐用的鞋子，要製成鞋子前的皮革，需要經過處理，每一張皮革的製作需經揉製與染色等步驟，揉製就是將生皮的蛋白質轉化成纖維，有古法天然的植揉與化學加工的鉻揉兩種方式。因為是真皮定會發霉，皮革防霉的最好方式，就是天天使用，透過手摸的溫度與油脂，防止發霉，也能讓皮革柔軟。皮革的耐用度光從棒球手套，在接球時承受高速球的撞擊力，就能知道皮革的耐用程度。為讓學員能認識各種皮革，洪老闆帶來鱷魚皮、魚皮、雞爪皮、豬皮、麂皮等，讓學員觸摸每種皮的質感。因現今的壓紋技術非常的高超，各種皮革紋路都是可以利用壓紋技術壓成，所以買珍稀皮革製品，消費者得要清楚是用壓紋技術製成，還是真的由珍稀皮革所製成，講座的最後洪老闆透過DIY皮革小吊飾，以聽、看、觸、聞的方式，讓民眾完整的認識皮革。
南臺科大文化底蘊計畫主持人蕭百芳老師表示，此次講座的特色不僅認識洪老闆在神農街的歷程、從事皮鞋製作業的皮革知識，以及讓學員親自動手體驗皮革的特性，學員們將台灣造型的素坯皮，利用畫線筆畫上台灣各縣市的輪廓，或是利用壓花器自由地打出花紋，完成獨一無二的皮革鑰匙圈，叫好叫座的講座課程豎立了神農街博物館的優質學習環境，落實南臺科大為老街創生的社會責任。

仁德幼兒園蟬連「全國學校經營與教學創新國際認證獎」特優。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，近日臺北市立大學主辦的全國學校經營與教學創新國際認證獎（Best Education-KDP 2023）公布決審獲獎名單，臺南市學校在「校園營造與資源運用」、「本國語文」、「幼兒教育」等組別獲5獎項，成績優異，其中臺南市立仁德幼兒園更連續2年在幼兒教育組獲得特優殊榮表現亮眼，市長黃偉哲感謝學校及幼兒園用心營造特色，為臺南市扎根厚實的基礎教育。
市長黃偉哲表示，面對社會快速變遷，學校經營與教師教學方法亦應與時俱進，據了解全國「Best Education-KDP」設立之目的，是為了鼓勵學校經營者與教師求新求變，恭喜本市得獎學校團隊能面對現場教學問題思考創新做法，激勵教師專業發展，提供學生展能舞台，展現教學特色。
教育局鄭新輝局長表示，KDP認證獎在學校經營創新類包含校務經營與革新、課程領導與教師專業發展、學生多元學習與效能、校園營造與資源運用；教學創新類包含本國語文、外國語文、數學、社會、健康與體育、藝術與人文、自然與生活、綜合活動、幼兒教育等。今年臺南市學校於「經營創新類」及「教學創新類」兩類別獲獎，足見臺南市在創新教學之努力有成效，其中市立仁德幼兒園更連續2年在幼兒教育組獲特優，展現臺南優質的學前教育。
市立仁德幼兒園園長石素瑜表示，幼兒園以「全球視野發展在地行動」為目標，將聯合國所提出的全球永續發展目標SDGs理念融入課程，帶著幼兒一起認識所居住的環境。這樣的實踐行動，不僅促進家長、社區參與，形成對生活環境認同感，也讓孩子感受到他們小小的年紀，也能為仁德這塊土地盡節能減碳的心力。
仁德幼兒園陳巧芸老師表示，課程從引導幼兒從田野踏查開始，培養關懷社區，邀請里長和社區居民參與，為社區盡一份心力，發現孩子也有能力響應臺南市「亮麗晴空PLUS計畫」。在課程實施過程中，透過專家引導，將艱深的議題遊戲化，自創桌遊及迷宮，傳遞創造好空氣的方法，讓幼童不斷參與體驗，以觀察生活週遭的空氣品質與健康息息相關。
蚵寮國小王建堯表示，蚵寮國小以「蚵寮跨越校界的美麗風情畫」參加教學創新類認證；和「蚵寮的藝視界」參加校園營造與資源運用類認證。「蚵寮跨越校界的美麗風情畫」，是以臺南市教育局全國首創的「偏遠地區學校跨校合作創新學習計畫」為依據，蚵寮國小與雙春國小在111學年度進行語文領域和綜合領域跨校合作創新學習，兩校三、四年級學習場地採異地上課各10週；教師共備，採教師協同教學和學生合作學習方式進行，以達到增加偏鄉學生互動機會，激發學生學習動機，提升學生學習表現的目的。
將軍國中校長謝元入表示，將軍國中自109年以來即進行課程創新研發，教學團隊亦在精進教學與提升偏鄉學生學習興趣的立意下，積極進行新課程開發，期間教育局大力支持，學校教師也積極進行教學創新，希望讓孩子知道故鄉的美，以家鄉為榮。109，110、111、112，連續數年，將軍國中團隊更以教學的發展與學生學習主體，為學生打造家鄉的榮耀特色課程。
教育局補充說明，臺南市學校在全國學校經營與教學創新國際認證獎獲獎如下: 學校經營創新類「校園營造與資源運用」組甲等-「將軍創新 木棉花榮耀」(將軍國中、文賢國小、蚵寮國小)、甲等-「東遠璞育塾~參與、學習、試驗、嘗試歷史老屋風華再現的各種可能」(重溪國小、後壁高中、後壁國小)、佳作-「蚵寮的藝視界」(蚵寮國小、文賢國小、將軍國中)。教學創新類「幼兒教育」組特優-「『風』狂遊戲，亮麗晴空」(臺南市立仁德幼兒園)、教學創新類「本國語文」組佳作-「蚵寮跨越校界的美麗風情畫」(蚵寮國小)。

點亮左鎮相放伴」學生社群（點亮左鎮相放伴—創意生活加值計畫）向參與者介紹左鎮化石之情形。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學社會責任暨環境永續中心，日前舉辦112學年度「｛南臺人佇遮｝USR × SDGs學生社群博覽會」，吸引300多位教職員生駐足體驗。此次博覽會由5個USR學生團隊自主策劃執行，於互動活動中介紹計畫嘗試改善的社會議題，分享各項行動方案成果，廣邀更多南臺人加入USR的行列。
延續第二期行動，南臺科大USR計畫積極對接108課綱，將SDG議題融入文創、教案與教具的發想，應用大學專業知能協助解決地方需求，致力接軌國教端素養導向的創新教學需求。各USR計畫團隊透過與國中小之課程教學協作、共創在地文化校本課程與教具教案、辦理跨領域師資培力工作坊、舉辦在地關懷與素養導向之暑期營隊等，將大學專業知識、技術與資源分享到國高中小等教育階段，促進創新知識的運用與擴散，帶動地方成長動能。
「在地創生文創與教育宣導」學生社群（文化底蘊的在地創生與傳播－府城vs月津計畫）透過「街區博物館」大富翁桌遊介紹神農街博物館「高齡囝仔」學生社群（青銀共創打造在地智慧自在不老力計畫）協助參與者體驗老化的視力不便南臺科大的USR學生社群博覽會已邁入第四屆，「在地創生文創與教育宣導」學生社群以「街區博物館」大富翁闖關遊戲，介紹神農街老街博物館以及宣傳龍年花燈彩繪實作課程；「高齡囝仔」學生社群透過高齡老化體驗服讓參與的
同學體驗高齡者身體機能退化後可能的不便；「鬥陣聽播客：聊鄉軼事」學生社群將暑期西港Podcast節目培訓課程搬到現場，讓同學於體驗錄製中參與西港Podcast，並認識西港在地文化；「點亮左鎮相放伴」學生社群以課程產出的「挖呀挖呀挖」教具箱，藉由卡牌互動、巧拼益智遊藝與模型意象，引導同學認識左鎮化石文化、「菜市要對決」介紹左鎮舊菜市的早市文化，和「回到左鎮老街」以插畫搭配遊戲重現老街的熱鬧景象，讓同學認識左鎮和了解化石保存的意義；「風狂實驗室」學生社群於現場架起小型風機、各式發電機組以及3D列印機組示範發電，展現在綠能領域的實際成就，吸引對綠能感興趣的同學加入。
南臺科技大學校長吳誠文表示，教育部第三期（112-113年）大學社會責任實踐計畫於五月份正式啟動，年初南臺持續挹注高教深耕經費，不間斷地鼓勵教師與學生於USR社會實踐課程中涵養社會關懷力、累積專業力與行動力。在這次USR學生社群博覽會中看見學生於構思解方上的巧思、投入議題的熱忱、以及實踐中累積的自信，期待這股專業實踐力，能在綠色能源、文化創生、健康促進與永續環境等議題上發揮更大的成效，培育具有影響力的人才，邁出更具社會使命的大學社會責任實踐之路。

市長黃偉哲於市政會議表揚期勉持續推動閱讀培養雙閱讀素養人才。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，南市2校獲閱讀磐石獎_1師獲閱讀推手獎，市長黃偉哲於市政會議表揚教育部112年獎勵國民中小學推動閱讀績優學校團體及個人評選日前公布結果，南市和順國中、永康區復興國小等2校獲閱讀磐石獎；文元國小胡融昀教師獲閱讀推手獎，市長黃偉哲今(3)日於市政會議上表揚，感謝學校師長以多元的方式讓學生愛閱讀、懂閱讀，帶給學生不同視野，並期勉各校持續推動閱讀，培養未來人才。
市長黃偉哲表示，臺南市民愛閱讀，根據教育部公布的「111年臺灣閱讀風貌及全民閱讀力年度報告」，臺南市榮獲整體閱讀力表現績優城市，已連續5年獲得這個殊榮。閱讀磐石獎是全國閱讀推動的最高榮譽，獲獎即是對學校推動閱讀成效的最大肯定，感謝歷年獲獎學校的努力，希望透過實體書與數位媒材閱讀，培養具「雙閱讀素養」的學生，並成為終身學習社會中的優秀人才。
教育局鄭新輝局長表示，閱讀力是一切知識學習的基礎，教育局建置自幼兒園到高中階段的閱讀素養平台「布可星球」及「布可小星球」，透過普化閱讀，激勵學生在一般課業學習外，能持續閱讀並在閱讀後挑戰素養評量，增進學生的閱讀理解能力。在校校皆閱讀磐石的政策推動下，全市近五年來已有16校榮獲全國閱讀磐石獎，顯示各校在普化閱讀之外，也各自發展出值得肯定的特色閱讀。
和順國中方案主題「IDEA思築閱」，援引學校「絲竹樂團」的成功經驗帶來的靈感，架構「啟發孩子對閱讀的興趣、掌握學習策略」的閱讀推動理念，使學生成為充滿 IDEA 的人生演奏家。IDEA包含人我互動(Interactive)、多元閱讀(Diversity)、適性表達(Express)、智慧分析(Analyze)，用每一個 IDEA 的巧「思」，「築」起「閱」讀的地基，期許他們能自由自在地掌握著閱讀，盡情地吹拉彈打著自己人生的旋律。
永康區復興國小以「眷戀雲山 復興閱讀 Dreams｣方案希望帶起每一位孩子。「閱讀是教育的靈魂」，也是思考的能力，因此帶領孩子走進社區眷村，走讀雲山農場，挖掘歷史，探索生態，建構出復興閱讀課程。讓復興的孩子由喜悅閱讀開始，藉由走讀享受閱讀風情，挖掘探究議題，進而培養獨立思辨與解決問題的能力，讓每個復興的孩子，走出竹籬笆，綻放自己的春天。
文元國小胡融昀教師獲得閱讀推手獎，其教學從引起學生閱讀興趣的「喜閱」開始，到進入多元、有策略、有深度的「展讀」。胡老師表示，閱讀策略是讓孩子未來獨立閱讀的鑰匙，而讀、寫本為一體，在閱讀後真正的沉澱與積累便是「樂寫」。最終，孩子會在一系列的閱讀浸潤下，迸發出令人激賞的「創發」，讓孩子無時無刻都能與閱讀相遇。

和你想的不一樣」甜點療癒工作坊製作過程。（記者黃伃綵攝）
【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學日前透過教育部「校園心理健康促進計畫」系列活動，於該校諮商輔導組辦理紓壓甜點療癒工作坊，讓學生從忙碌快速的生活步調中，緩緩地停下腳步，來做甜點、聊心事，享受一趟美好的療癒小旅程。
南臺科技大學諮商輔導組辦理甜點療癒工作坊活動，開放全校學生報名參加，希望藉此機會向社會大眾及師生宣導，輔導和你想的不一樣的觀念，並不是有情緒問題的學生，才能來參加心理師辦的活動。在南臺科大，諮商輔導組不只是提供諮商晤談，專業心理師們還有協助學生調適壓力以及增進正向情緒等任務。
此次舉辦的工作坊，係從心理師引導學生體驗甜點製作的過程開始，透過相互協作中拉近彼此陌生的距離，同時藉由等待甜點烘烤的時間空檔，心理師經由聊天互動了解學生每天的大小事，並在過程中，讓學生進行自我身心狀態的觀察，心理師再進一步說明食材選擇就如同生活中各種事物的取捨，讓學生體驗如何捨與得。最後學生將自己親手製作的甜點成果透過擺盤及拍攝過程，成就一件賞心悅目的作品，並獲得成就感。
南臺科大學務長鄭淑真表示，此次活動反應相當良好，學生回饋參加活動後的感想，當沉浸於切蘋果丁、攪拌麵粉、裝盒塑形等參與DIY的創作過程中，不知不覺注意力轉移了，壓力也自然而然在無形中獲得釋放。等待烘烤的過程中，也能靜下來思考壓力因應。活動中亦感受到身心放鬆的現場氣氛，專注於創作甜點也能成為一種紓壓的方式。
日常生活中人們經常面對各種壓力，需要紓解。南臺科技大學一直以來致力於打造優質的大學校園生活環境，關注學生心理健康，除了施行心理調適假，讓學生感到壓力或情緒困擾時能有喘息空間；亦積極辦理多樣化的紓壓活動，引導學生透過多元興趣發展來轉移注意力，以柔性方式營造全方位友善健康校園，讓學生能在安心的環境下學習成長。