【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市政府教育局於今（29）日公布臺南市某校長達多年之校園性別事件懲處結果，總計共20名人員遭受懲處或改核當年度考績之處分。教育局表示，全案因歷時長達20年，部分當事人及證人已離校多年，甚有已退休者，且法令多經更迭，增加調查難度。惟全案經該局籌組調查小組，分三階段進行訪談，終於本年度完成全案調查程序，並懲處在案。總計離開校長現職並記1大過者1名、記1大過者5名、記過5次人員1名、記過2次人員1名、記過1次人員2名、申誡2次5名、申誡1次2名，共計17名人員遭受懲處，另有3位人員因已退休，逾懲處時效，因此重行改核當年度考績，並追回其考績獎金。
臺南市政府教育局學輔校安科長陳宗暘指出，本案行為人張員所犯情節重大，於去年度案發後立即啟動調查並完成解聘通報全國不適任教育人員，同時撤銷該員曾獲之資深優良教師獎勵，追繳獎勵金及獎狀。後經臺南地檢署起訴，並由臺南地方法院審理，確認犯案情節屬實，該員遭判刑4年10個月。另因本案歷時多年，且經舉報疑似於前學校已有發生性平事件遭隱匿未通報，亦未依相關機制處理之情事，為釐清該員轉任至次一學校時，該校有無相關行政疏失，教育局亦遴請外聘專家學者組成調查小組深入調查釐清。
有關行政人員違失的部分，因橫亙兩校，且相關行政人員輪動幅度相當大，爰本案於調查時，依發生案件之調查結果順序及時間區分為三階段進行調查，第一階段調查為99年至案發時期，經調查小組調查結果，認定該校對於性平教育知識掌握不足，且對於校內空間管理鬆散，顯有疏失，爰除原任校長調任教師職，並核予1大過處分外，校內其他人員共核予記過2次人員1名、記過1次人員2名、申誡2次5名、申誡1次1名，共計10名。
第二階段部分，則為張員於前一所學校任教時期，經調查確認當時督學、校長及行政人員，知悉疑似性平事件未通報，亦未依法處置，經調查小組認定該案違失情形，核予督學1大過，另校長已退休多年，逾懲處時效，爰改核其當年度之考績，行政人員則分別依違失事項予以記過5次之處分。
第三階段部分，則為張員調校後至99年期間，查當時之校長及行政人員，知悉校內有其他疑似性平及體罰事件，並未依法通報及處理，核有相關違失，總計懲處人員1大過4名、申誡1次1名，共計5名，另有2位人員因已退休，逾懲處時效，因此重行改核當年度考績，並追回其考績獎金。
陳宗暘指出，對發生本案深感痛心，除調查重懲相關失職人員，教育局及學校已從上到下全面檢討改進，相關改進措施亦獲監察院肯定，包括訂定「臺南市政府教育局所屬學校辦理性侵害性騷擾或性霸凌預防教學注意要點」及「臺南市政府教育局轄屬各級學校辦理校園性別平等教育及性侵害性騷擾或性霸凌事件注意要點」，全面制度化調查及處理相關流程，含括規範學校教室環境、教師不得單獨與學生相處、課後到校辦公登記制度、設計相關性平教材指定納入課程教學，定期辦理入班宣導等作為，且為管控學校辦理案件進度，建置「臺南市校園安全防護網」列管師對生性別案件，並成立校安事件諮詢輔導小組協助學校輔導改善等，同時為多元化申訴管道，設置申訴專線(06-2959023)及信箱(help580@tn.edu.tw)並製發貼紙黏貼聯絡簿，嚴格要求各校落實執行性平零容忍之政策，希望從預防、處理及輔導追蹤三面向全面守護本市學生校園安全，以避免類此事件再次發生。

南臺科大NAN學生團隊作品「裹馥」榮獲「2020康寧創星家－創新應用競賽」季軍之大合影。(由左至右)_蘇郁涵同學，周佳萱同學，施金波助理教授，鄭予睿同學，郭昭妍同學。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】外商台灣康寧顯示玻璃公司日前舉辦第六屆「2020康寧創星家－創新應用競賽」，此項競賽今年以「在地一小步，國際一大步」為主題，以深耕在地與回饋社會為目標，鼓勵學子關懷臺灣、觀察家鄉的現有問題，結合材料科技發想解決與優化臺灣生活的產品或方案。此競賽競爭相當激烈，吸引全臺大專院校學生踴躍報名，今年參賽既有335組作品，南臺科大電機工程系施金波助理教授領軍的NAN團隊「裹馥」—環保水果套袋，在眾多競爭隊伍中脫穎而出，勇奪第三名之殊榮。
NAN團隊專題作品「裹馥」，係由南臺科大電機工程系助理教授施金波所指導，由該系學生鄭予睿與南臺科大創新產品設計系學生郭昭妍、蘇郁涵、周佳萱所組成的跨領域隊伍，鄭榮相當堅強，其中鄭予睿同學更是南臺科大未來大學專班第一屆校友，目前就讀國立中山大學醫科所。
此次榮獲第三名之作品「裹馥」—環保水果套袋，是以蟲蛹保護毛蟲的生態結構作為發想，將主要材質Antimicrobial CorningRGorillaRGlass洋紅色小溫室玻璃作為包覆的材料，該玻璃經過特殊塗層加工後可抵禦太陽光的波長，使果物減少損壞、提高品質，並設計以半透明的表面，方便農民觀察果實的狀況，同時可以避免病蟲害與鳥害，也可改善果色、防止日燒，並採用玻璃可重複利用的特性，達到環保、永續經營的目標，是一項相當優秀的作品。
此次獲獎團隊指導老師南臺科大電機系施金波助理教授表示，南臺科大一直以來鼓勵老師帶領學生參加國內外各項競賽，是希望從中給予學生做中學，學中做的紮實訓練，並藉由跨領域合作的方式磨練學生解決問題的核心能力，讓團隊有機會學習用不同角度審視問題，發揮所長並融合跨領域專業，共同擬訂解決方案，更在時程壓縮下執行專案管理，充分展現技職教育專業的特質，培育出更多兼具專業能力、人本關懷及團隊合作之跨領域精英。

臺南市教育局辦理教育部國教署關懷動物生命教育計畫校數全國第二。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，為提升學生動物保護意識，教導生命教育觀念，教育局積極鼓勵學校參與教育部國民及學前教育署「關懷動物生命教育計畫」，藉由認養動物，辦理活動或開設動保社團，將動物保護融入學校生命教育課程，藉以培養學生教養動物應有的責任。109年度臺南市獲補助校數計12校，為全國第二，顯見台南市學校於推動生命教育之成效，讓臺南除了是關懷學生的友善校園，更是關愛動物的友善校園。
黃偉哲市長表示，毛小孩是現在許多家庭的親密家人，臺南市努力推動流浪犬貓結紮及認養，學校、派出所等也有認養校犬貓、波麗士犬等，透過公部門帶頭推動，邀請市民朋友共同響應，展現台南市關心動物的決心。
教育局鄭新輝局長表示，透過計畫的推動，讓流浪動物有溫暖的家外，同時也能教導學童學習如何愛護動物及尊重生命，像是土城高中成立狗Go社，組織學生志工協助照顧校狗，於校慶及社團靜態成果展由學生設計遊戲宣導人與流浪犬的安全互動守則、後壁國中結合課程討論流浪狗關懷，並於週會邀請流浪狗保護協會分享流浪狗相關知識、德高國小「拉拉老師」於新生始業式與新生相見歡，都是很好的範例，值得各校參考借鏡。
教育局近年亦與台南動保處合作，辦理國中小動物保護教育宣導繪畫比賽及「豆哥和凱娣前進校園」吉祥物到校宣導活動每學年度亦積極推動生命教育，並將絕育及寵物登記等動物保護議題融入各校課程，期能打造關懷動物友善校園，深化學生尊重生命的素養。

南臺科技大學校長盧燈茂(左八)帶領校內主管邀請南臺校友會全國總會黃進發理事長(左七)、臺南市南臺校友會林榮輝理事長(左六)、南臺EMBA學友會林昆鋒理事長(左五)、南臺老闆娘協會李美鳳副會長(左四)、群甡聯合建築師事務所柯俊成建築師(左一)、汪裕成建築師(左二)大合影。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學於今（23）日舉行「在水一方」親水域廣場啟用典禮，由校長盧燈茂率領校內主管一同出席，特別於聖誕節前夕安排點燈儀式，讓全校師生共同見證這項極富藝術氣息的交流發表舞台之落成啟用，這項設施的啟用，也代表著南臺科大師生生活將融入更多的人文藝術氣息，與更多元的校園生活樣貌。
「在水一方」出自《詩經·國風·秦風》的《蒹葭》，隱喻對美好事物的追求，因《蒹葭》意境優美，曾被改編流行歌曲，傳唱至今。校方將廣場命名為「在水一方」，其中「在」是locate的意思，「水」是生命泉源及優美婉約的意思，「一」則是指唯一、忠貞不貳的意思。「方」則指方向或平台的的意思，是希望師生能追求美好未來，立意相當深遠。
此「在水一方」親水域廣場耗資1800萬元，設計理念為「破舊立新，化零為整」，規劃將校園既有的老舊設施翻轉為多功能活動廣場，創造校園中央地景的同時，一併整合周邊零星綠地，大幅改善空間品質及動線、景觀的完整性。而多功能活動廣場是「在水一方」最具特色的地方，使用方式可依活動規模調整，如學生舉辦小型活動或表演皆可直接利用舞台及階梯座席；學校舉行大型車展或畢業典禮時，階梯可作為背景被善加利用，而前方綠地則成為觀眾席，各式各樣的使用方式將能發展出更豐富的校園生活樣貌。其中水景是該工程的核心議題之一，因基地地下湧水豐沛，故因地制宜導入小溪中妥善運用。學校將原蓮花池重塑為端景，經蜿蜒而充滿綠意的景觀水道後，慢慢流至圖書館前廣場，始於三連堂的動與終於圖書館的靜，象徵著南臺科大師生文武雙全。此外，「在水一方」於東側?底路打通及大階梯移除後，將使校內道路更加通暢，尤其是於新生入住時，可有效紓解交通壅塞的情形，將使學生入住及撤宿效率有效提升，完善南臺科大校園整體交通動線系統。
南臺科大校長盧燈茂表示，「在水一方」親水域廣場的落成，將使學校中央綠地廣場呈現出絕佳之風水寶地，整個恢弘的校園整體建設規劃，更將「以學生為中心」之辦學理念表露無遺，面對未來的各項挑戰，學校將持續投入創新教學資源與校園環境，厚實文化基礎，讓南臺更壯大，再創高峰。近年來，南臺科大耗資數億資金，進行校園美化與軟硬體設備、場地革新工程，透過一系列的革新修繕計畫，有感的提升校園環境與空間品質。學校也希望能藉由各區場域的規劃與整合，顛覆過去對於校園景觀的既定印象，形塑屬於南臺人的獨特人文地景。

臺南市中山國中在國中組135隊中脫穎而出勇奪冠軍。（記者黃伃綵攝）

臺南市左鎮國中也拿下第2名佳績。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，由國立科學工藝博物館辦理的「第10屆全國手擲機飛行競賽」，日前公布成績，南市中山國中在國中組135隊中脫穎而出，勇奪冠軍，左鎮國中也拿下第2名佳績，表現非常亮眼。
市長黃偉哲表示，手擲機須考慮天候、氣候、風速，選手們在規定的時間及材料內，能夠設計及製作直線飛行又能滯空的飛機，同時融入創意思考，真的非常不簡單，期待學校繼續努力，落實探究、實作以及創意思考，讓學生展現科技素養。
教育局長鄭新輝表示，本競賽分為直線飛行以及滯空飛行兩項，以訓練學生設計、思考及問題解決能力。活動採當日製作、當日競賽來進行，流程包含作品的機能設計、材料選擇、製作工法等，參賽隊伍必須在規定時間內討論並完成作品，符合問題導向學習，未來也會推動這樣的競賽或活動，讓學生多元展能。
中山國中生活科技教師黃莉珺表示，只要具有「喜歡手作，有熱情，願意投入」就可以加入成為選手。學生利用每周三天的中午，拿著簽字筆，握著美工刀，舉著熱熔膠，撕扯著透明膠帶，磨著砂紙，與巴爾莎木纏鬥。課後老師與學生透過網站｢中山一把青｣社群，分享與討論各種機型的優缺點與製作心得，做為學習歷程的紀錄，並藉以凝聚學生學習的熱情。
左鎮國中校長蔡宜興說，中山國中與左鎮國中進行城鄉跨校合作，共聘對手擲機充滿研發熱情的廖志聰老師，合作討論機型，研發特製工具，並舉行校際合作模擬賽交流，利用實作任務開啟城鄉對話模式。學校透過手擲機社團留住學生，讓學生在假日能持續進行課外課程的學習。

南臺科技大學幼兒保育系和將軍幼兒園合辦的幼兒闖關遊戲活動之大合照。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學幼兒保育系日前與臺南市立將軍幼兒園合作，在該校學生事務處服務學習組的協助下，由陳志盛老師帶領南臺科大幼兒保育系大一新生至臺南市立將軍幼兒園，結合幼兒園在地主題課程，舉辦幼兒闖關遊戲活動，不僅讓幼兒有歡樂的一天，也強化南臺學生們的教保專業素養。
此次南臺科技大學幼兒保育系和將軍幼兒園合辦的幼兒闖關遊戲活動，南臺科大幼保系同學們歷經近一學期的討論、設計及演練下，此次活動學生發揮創意，依據幼兒園教學主題，針對不同年齡層幼兒，設計了「嚇走病毒洗洗手」、「我是挖寶大師」、「拯救海洋大作戰」、「我是小農夫」、「蔬展筋骨」、「聲音真好玩」等十五道遊戲闖關關卡，幫助幼兒以多元方式，快樂學習。
臺南市立將軍幼兒園許桂禎園長表示，幼兒園的孩子們每次都很期待大哥哥、大姐姐和他們互動玩遊戲，在今年的活動中，觀察到今年的大一新生在教具設計上，比往年更細膩，在帶活動上，會根據幼兒學習行為，即時調整闖關內容；幼兒園老師則表示，這次活動感覺是高年級的大學生在帶活動，看不出他們只是剛進大學不久的新生。
教育部「實踐USR:偏鄉幼兒園服務學習，共育教保人才」教學實踐研究計畫主持人陳志盛老師表示，上述成果要感謝臺南市立將軍幼兒園許桂禎園長的教保志工、幼兒園主題網和學習區等相關資訊分享，以及李亭德教保組長的行政協助，還有每次幼兒園老師們給我們南臺科大學生的回饋意見，讓大學生對幼兒園教學內容有更多瞭解，才能不斷改進，設計更貼近幼兒的遊戲活動。陳志盛老師也指出，此活動特別要感謝教育部的經費補助，才能讓南臺科技大學和幼兒園有合作共育幼兒的機會，共育教保人才理念得以成真，期盼日後能再有相關計畫經費補助，造福更多偏鄉幼兒。

南臺科大跨領域團隊榮獲「2020高雄KIDE國際發明暨設計展-金牌」，(由左至右)Roozbeh_Tahmasbi評審、林榆絜同學、陳德安同學、李俊寬同學、陳琮淯同學、盧宥慈同學、楊華凱同學之展場大合影。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學國際企業系及視覺傳達設計系跨領域團隊日前參加『2020高雄KIDE國際發明暨設計展』及『2020世界發明簡報技巧競賽』二項競賽，勇奪雙金!由世界發明智慧財產聯盟總會(wiipa)所主辦的「2020高雄KIDE國際發明暨設計展」有包括臺灣、印度、加拿大、韓國等十多個國家和地區，參賽作品超過500件，競爭十分激烈，此項競賽於高雄市國際會展中心舉行，吸引眾多參觀人潮。南臺科大跨領域團隊「Spin Hanger」，於「2020高雄KIDE國際發明暨設計展」及「2020世界發明簡報技巧競賽」兩項競賽受到國際評審之青睞與肯定勇奪金牌，表現亮眼。
南臺科技大學跨領域團隊「Spin Hanger」係由視覺傳達設計系副教授林佳駿及國際企業系副教授楊維珍共同指導，由南臺科大學生陳德安、李俊寬、林榆絜、盧宥慈、陳琮淯及高雄大榮高中學生楊華凱等6人所組成，作品「Spin Hanger」是以華人重要思維「太極」做為設計發想，太極在旋轉的過程中會產生所謂的「兩儀生四象」，Spin Hanger以二片L型圍繞中心點，相互組合、進行旋轉創造出4種功能，極富巧思。
此次南臺科大跨領域團隊「Spin Hanger」發揮大手牽小手精神，攜高職生一同加入參賽，讓高職生可以學習到更多的專業技巧與比賽經驗。一同參賽的大榮高中二年級的楊華凱同學表示，能與南臺科技大學的學長姊一同參賽，感到非常榮幸，也從過程中讓我感受到學長姊簡報及展場演示的技巧純熟，看到了一個實力堅強的團隊在競賽過程中互助合作的精神，因此成為真正的南臺團隊的一員已成為我的目標，未來一年我會加緊努力，期望能進入南臺科大就讀。
南臺科大校長盧燈茂表示，南臺科技大學注重跨領域之教學革新，此次競賽「Spin Hanger」團隊榮獲「2020高雄KIDE國際發明暨設計展」金牌之殊榮，從參展企劃，展攤布置、展品擺設、解說接待等一氣呵成，同時也於「2020世界發明簡報技巧競賽」表現亮眼，二項競賽皆獲得金牌。此次參賽之作品「Spin Hanger」同時參加各項創新、創業競賽、經過市場調查、體驗行銷之過程，發揮跨領域之合作模式，讓發明設計作品參展不僅是參賽，更能立即吸引廠商，提高發明設計作品的商機，南臺科大長期致力於推動創新創意活動，學校非常鼓勵學生們參與校內、外相關的創業創意競賽，成果優異。

參與吾食吾課校園食育活動學童合影。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，推動飲食教育，健康從食開始，是黃偉哲市長很重視的施政項目。教育局與家樂福文教基金會於109年12月22日在東區復興國小辦理「吾食吾課校園食育」活動，由教育局長鄭新輝、家樂福文教基金會蘇小真執行長與東區復興國小陳茂盛校長等共同出席，帶領637位學童以闖關活動的方式，在輕鬆有趣的情境下學習，引導學童重新認識食材，闖關內容包括：食問食答、吃在地食當季、金手指、減糖大作戰及青山綠水我的家-認識標章等共計八關，另設計團體闖關活動-小小公民出任務-生活中的減塑行動，活動內容生動有趣。
鄭新輝局長表示，為強化學生體適能，改善不適當飲食習性，教育局領先全國， 自108學年度首創「校園健康體適能與飲食教育行動方案」，109學年度起更全臺首推「餐前食育5分鐘」，以學校營養午餐作為教學素材，結合臺南在地食材，規劃飲食營養教育方案，由臺南市56位營養師分組設計相關教案教材，包含飲食衛生觀念、異國料理、蔬菜類、水果乳品豆漿、豆魚蛋肉類及外食選擇等，以趣味性的方式引導學生認識營養午餐，並增加對於食材認同感，這次有很榮幸與有相同理念的家樂福文教基金會共同合作。
蘇小真執行長表示，基金會為推廣聯合國永續發展目標，並讓兒童從小開始關心永續議題，結合企業核心致力於食物議題的關注與實踐，籌辦「國際發展教育?校園食育」課程，以互動體驗寓教於樂的方式，培養學童「健康飲食，反食物浪費」食育觀念，活動特別設計了學習單，讓小朋友和師長可以先針對相關議題做討論，為了鼓勵現場小朋友全心投入遊戲，家樂福也安排前一百位完成個人闖關遊戲的小朋友可以現場自己DIY做創意飯糰。
東區復興國小陳茂盛校長表示，學校平日就有將飲食教育納入課程推動及結合活動辦理。這學期包括推動越南料理介紹、班級披薩料理制作，或是將學生的旅行美食記憶優勝作品放入午餐菜單中等。家樂福文教基金會這次的闖關活動，內容涵蓋範圍不僅在實務面上邀集產地生產者直接與學生分享在地生產與無添加食物等相關議題，也讓學生學習到對糖分的簡單計算與政府各項相關食品標章。期望透過這次的活動，讓學生在挑戰中學習到食農、環境保護與健康飲食各項知識，也讓學生從生活中的添加物跳脫出來，品嘗真正食材的原味，最重要的是建立了愛物惜食、尊重食物的觀念。

黃偉哲為學童食安把關午餐一律選用國產肉品。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，市長黃偉哲相當重視學校午餐要讓學生吃得健康、吃得安心、家長放心。為積極回應家長擔心的開放美國豬肉進口議題，臺南市23所訂購團膳學校已全數於12月中完成契約變更議約程序，要求學校供膳須採用國內在地豬(牛)肉之生鮮食材，嚴格規範肉類、蛋類與肉類加工品一律使用國產優良產品，同時加重罰則，若廠商使用混充或假冒產品，最重將立即終止契約並開罰違約金新臺幣10萬元，更強化合約內其他違規事項之罰則，統一律定違約金額度及暫停供餐天數，為校園食安嚴格把關。
黃偉哲表示，臺南市學校午餐的食安把關已超前部署並訂定各項確保午餐肉品食安的預防、處理與處罰作為，以確保學童食的安全。因應明年元旦起，中央開放美豬進口，為確保學童均可食用優質國產豬肉，積極進行契約變更，未來一旦發現廠商有故意混充或假冒不食肉品者將採以嚴厲記點重罰，並立即終止契約；針對積極用心配合的學校及業者，也會協助爭取每餐每人6元之補助款，降低家長午餐費負擔，提供學生享用實惠又健康的午餐。
除了明訂契約罰則以外，鄭新輝局長也特別指出，本市對於學校午餐品質將落實三級把關機制，平時由學校人員自行檢視午餐品質，並由教育局安排輔導營養師針對責任區學校進行二級輔導機制，再搭配農業局及衛生局實施三級把關機制，一旦查獲需改進事項，會立即要求自辦午餐學校及團膳供應業者全面改善，透過分層負責、逐級管控機制，全面把關校園食安。
吳幸樺表示，臺南市積極配合中央政策，學校午餐食材已全面優先使用國產可追溯生鮮食材，推動成效全國第二，六都第一。同時，為協助家長瞭解學校午餐食材來源，臺南市所屬學校也完成豬肉原料產地國標示作業，相關訊息已標示於學校菜單及「教育部校園食材登錄平臺」網站(https://fatraceschool.k12ea.gov.tw/frontend/)，食材資訊透明，歡迎各界及家長們共同監督關心。面對美豬開放進口，校園食安已完成部署，請家長與各界放心。

領航教育向前行_夢想成真教育局109年終成果發表會。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市政府教育局12月17日召開「領航教育向前行 夢想成真-109年終成果發表會」，鄭新輝局長表示，上任以來持續以黃偉哲市長的教育政策理念「扎根基礎，迎向未來:點亮孩子心中希望」為願景，聚焦在「扎根基本學力、美學創思力、問題解決力、智慧科技力及全球溝通力」五大方向擘劃教育政策藍圖，各項教育政策領航向前行，從教育創新、問題突破、建設成果等面向交出亮麗成績單。
教育局今年度各項教育評比在全國名列前茅，《天下》幸福城市大調查-文教力面向六都第2名、《遠見》縣市總體競爭力大調查-教育文化方面排名全國第三名；《遠見》縣市首長滿意度調查-教育面向六都排名第三、全國排名第五，為全國進步最多。重要得獎紀錄包括教育部教學卓越獎一金一銀、海洋教育評選特優、中輟生預防及復學輔導工作績優縣市、中輟復學率位居六都第一名、推動樂齡學習連續五年獲全國優等、全中運及全民運動會獲獎牌數均創縣市合併以來最佳、查畝營自行車道獲「騎亮臺灣」全國自行車道票選最佳亮點車道獎、古都半程馬拉松獲運動筆記4.5顆星評價。
在教育創新方面，「閱讀啟航．全國唯一布可星球」，以遊戲平臺吸引學生挑戰閱讀，已累計近4萬人加入挖掘，累計總能量近1300萬。「學力健檢．提升學習力」，3到6年級全面進行學力健檢，建構學習支援系統，109年國、英、數三科整體學力表現均優於全國，國中教育會考各科待加強比率均低於全國；「全國首創．跨校合作創新學習」，5組10校偏遠學校跨校課程與師資合作，整合資源提升學習品質；「全國首創．線上課程博覽會」突破疫情限制首次辦理線上課程博覽會，超過３萬人次點閱；「全國首推．餐前食育5分鐘」，建置學校午餐教育網站，由營養師設計教材，建立學童正確飲食觀念；「多元展能．首屆兒童藝術教育節」共計78校，18,500人次參與活動，獲得廣大的迴響；「接軌國際．雙語教育大步走」，109學年度計33校辦理領域雙語教學、122校開辦課後英語班、209校將英語融入小一課程；「公私協作．扎根智慧科技力」，扎根偏鄉學校程式教育連續兩年服務累計達34校，應用科技輔助自主學習能力提升22倍。
在問題解決方面，「爭取經費．改善校園環境」臺南隊爭取學校硬體設備經費獲中央核定28億餘；「激勵士氣．保障教師權益」，未休假加班費由7日再提高至11日、補助學校兼行政教師健檢、提早發放教師考核獎金、增加國中教師員額編制；「超前部署．防疫領先」，制定7項校園防疫措施，超前採購防疫物資，規劃停課不停學線上自主學習平台，成效領先全國；「三不一有•性平、霸凌、體罰零容忍」完善守護學童身心安全機制；「校長增能•法治測驗達標」，提升轄屬國中小校長法治素養；「不吃萊豬•把關學童健康」超前部署把關學校午餐肉品來源；「強化聯防．全面守護學童安全」，訂定校園安全防護計畫，全面提升防護機制；「回應民意•友善免試入學制度」，簡化比序項目、減輕體適能壓力，首年實施同分增額、申訴案件均創歷年新低。
建設成果方面，「公私協力．新設5所非營利幼兒園」，公私協力保障幼兒照顧品質；「優質環境．爭取校舍重建改善經費」，爭取經費全國最多，執行效率全國最佳，109-112年再爭取17.8億餘經費重建校舍15校、校舍補強83校，皆已完成規劃設計；「全國唯一．化石園區實驗小學」館校合一，融合歷史文化並結合課程教育；「智慧教室．科技創新學習」成立8所科技中心、應用新興科技及自主學習平台建置示範性創新智慧學習教室共50校、3-8年級全面裝置智慧學習教室、數位學習深耕計畫學校數全國第一；「弭平落差．增設數位機會中心」增設東山及學甲等2所數位機會中心，提供中高齡社區民眾數位學習機會。
教育局也提出未來展望，在「建設力」方面，包括「全國正式核定沙崙K-12全雙語學校」、「新設國中小．打造優質校園」、「廣設光電風雨球場．節能又環保」；「軟實力」方面，包括「公私協力．平價教保服務增量197班」、「推動普及化運動．研發創意健身操」、「打造運動城市．112年全運會在臺南」等。
鄭新輝局長表示，新的一年將持續秉持黃偉哲市長對教育扎根、營造優質教育環境的期望，結合教師、校長、家長團體的力量，齊心打造台南教育新風貌。