南臺科技大學全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展在16項類群中勇奪三金。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學榮獲「2023 年全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展」資工通訊群類第一名、商業群第一名、工業設計群第一名，獲獎師生與教育部技職司 楊玉惠司長一同合影。
「2023 年全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展」日前於臺中國際展覽館舉行決賽暨成果展示。此次競賽共有59所學校1,362件學生專題作品，主辦單位邀請48位專家進行書面審查後，精選出147件作品參與決賽暨展示，競爭相當激烈。南臺科技大學在16項類群中，脫穎而出，勇奪三金，成為該屆競賽全國得金數最多學校!

南臺科大於此競賽獲獎類群有由電子工程系張萬榮教授與創新產品設計系歐陽昆教授共同指導學生廖柏皓、陳翊嘉、陳閔昱、陳育稼、陳裕升所研發之「Nurs+次世代護理推車」,榮獲資工通訊群類第一名；資訊管理系王智昊助理教授與謝佳宏助理教授共同指導學生李宜庭、溫馥綺與王毓婷之作品「基於機器學習開發押出製程之線上黏度軟感測系統設計」,榮獲商業群第一名；創新產品設計系陳亞麟老師指導學生蔡芝琳、鄭芷盈、李玟綾、杜偉笙、楊詠翔等五位同學，以作品「DWB無國界牙醫模組化行動診療系統」,榮獲工業設計組第一名。

「Nurs+次世代護理推車」作品是整合佐臻公司所研發之AR智慧眼鏡、智慧藥櫃和藥物辨識裝置，提供護理人員在病房內進行智慧巡房、遠距會診、自動藥櫃出藥和AI藥物辨識等功能，可大幅提升醫院的醫療服務品質；「基於機器學習開發押出製程之線上黏度軟感測系統設計」則是設計一個基於虛實整合且用於監控塑膠押出製程中的熔膠黏度軟感測系統，為智慧製造系統的前置作業以協助傳統產業的轉型，此系統所得之數據可作為碳足跡的盤查、ESG、管理ERP系統及產品回收使用；而「DWB無國界牙醫模組化行動診療系統」是一個專為無國界牙醫義診設計的系統，該設計以牙科診療椅為中心，精簡診所設計，加強整體器材整合，模組化器材設備，期望能快速建立動線完善且舒適的看診環境，提高無國界牙醫義診的效率和便利性。

此外，南臺科大除了參與競賽，資訊工程系鄞宗賢主任與研究生范伯宇、陳永齊、王柏舜同學更受邀參加民眾體驗區以「以手勢語言為基礎之擴增實境(AR)虛擬魔術方塊」作品參展，使用者可以直接與遊戲中的魔術方塊互動，不需要額外穿戴感應裝置或顯示器，將元宇宙技術帶到生活，吸引並刺激民眾對科技應用的興趣。

南臺科大校長吳誠文表示，專題研究是培養學生創新思維和實踐能力的重要途徑，南臺科大一直致力於提供充足的經費支援，確保學生在專題研究中充分發揮創造力和學術能力，此競賽來自全國各地的優秀學生和學校踴躍參與，能夠獲得全國多的第一名佳績是對學校在科技創新和實踐能力培養方面的重要里程碑，此外感謝提供學生專題合作之企業，為學生們提供了珍貴的實踐機會和寶貴的經驗。

第六屆營養午餐大賽將軍國中作品。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南物產豐饒，市府長期鼓勵學校以當季且在地食材入菜，4、5月正值毛豆、牛蒡及鳳梨採收季節，學校午餐中也紛紛出現各式當季在地料理。市長黃偉哲表示，臺南市長期推動低碳及綠色環保教育，擁有許多在地好食材，是學校營養午餐入菜的好選擇，不僅食材新鮮美味、價錢合理、減少碳排放量，更能照顧在地農民。
教育局鄭新輝局長表示，臺南市一直致力推動在地食材，落實從產地到餐桌理念，除了每年鼓勵學校利用校園空地經營自給農園外，從去年起辦理的食農教育體驗育樂營也不斷呼籲「享當季、食在地」理念。將學校營養午餐融入地產地銷、低碳飲食等概念，希望孩子在吃得健康、安全及營養的前提下，也能符合享當季、食在地理念。
毛豆含有優質蛋白質，牛蒡則有東方人蔘之稱，鳳梨不僅是水果，也能入菜煮湯或成為美味的甜品。學校營養師也分享幾道當季食材入菜的料理，如炸醬麵中的炸醬使用毛豆、豆干丁、小黃瓜絲及肉燥等，不僅增添營養，在視覺上也顯得多彩；橙汁燒肉加上酸酸甜甜的鳳梨添加風味，也是小朋友很喜歡的一道料理。日前將軍國中張婉婷營養師與王韻淳體衛組長組隊參加大享食育協會「2023第六屆臺灣學校午餐大賽」，則將臺南在地的毛豆與虱目魚柳融入料理，精湛手藝獲得多位評審青睞，勇奪四項大獎。
教育局已於「臺南市學校午餐教育資訊網」建置菜單分享專區，內有各校營養師分享的創意料理，主題有臺式、異國、養生、節慶、當季水果及在地食材入菜等，內容相當豐富，歡迎學校與民眾多加參考利用。

南臺科大「Ton Up舌肌無力韻律訓練」獲競賽「2023 BioSTEM 全國生醫創意競賽」大專組第一名。(由左至右)陳閔昱同學、李沂臻同學、李宜庭同學。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科大「Ton Up舌肌無力韻律訓練」日前榮獲競賽「2023 BioSTEM 全國生醫創意競賽」大專組第一名，此競賽由臺北醫學大學主辦，旨在培養技專校院學生的創新思維、學術研究和實踐能力，同時強調跨學科應用的重要性，結合科學、技術、工程和數學等領域，回應全球STEM教育趨勢，鼓勵參賽者展現創意和潛力。競賽吸引了廣泛參與，促進了產學研交流和科技創新，激發科技創新和產學研合作的能量。
由南臺科大電子系張萬榮教授指導學生陳閔昱與創新產品設計系歐陽昆教授指導學生李宜庭、李沂臻、楊鎔瑄所共同研發之「Ton Up舌肌無力韻律訓練」榮獲大專組第一名，此作品是一種針對舌肌恢復力量的解決方案，旨在幫助患者恢復舌頭的靈活運動能力，透過該團隊設計的輔具，使訓練過程變得有趣且有效。作品結合了互動遊戲和訓練治療的功能，專為舌肌力量恢復而開發，並提供多樣化的復健遊戲和吸舌器，用於進行舌肌訓練，患者可以根據自身狀況選擇適合的復健方式並調整難易度，在訓練過程中，利用AI技術結合輔具來辨識，並透過演算法獲取數據，將其記錄下來，最後以可視化圖表的形式呈現這些數據，讓治療師能夠客觀且準確地評估復健效果和進展。
電子系張萬榮教授與產設系歐陽昆教授表示，此次能獲獎非常榮幸和驕傲，團隊付出了大量的心血和努力，也很榮幸能夠與高雄醫學大學附設中和紀念醫院復健部展開合作，他們的專業知識和豐富經驗對我們的研發工作提供了寶貴的指導和支援，使得獲獎產品「Ton Up舌肌韻律互動訓練」能夠更貼近醫療實際需求，並有效地應對舌肌恢復的挑戰。未來我們將繼續致力於推動科技與醫療護理的結合，努力在醫療領域探索創新的解決方案，為醫療行業的發展帶來更加深遠的影響和改善。
南臺科大校長吳誠文表示，南臺科大深信專題研究是培養學生創新思維和實踐能力的重要途徑，一直致力於提供充足的經費支援，確保學生在專題研究中充分發揮創造力和學術能力，看到來自全國各地的優秀學生和學校積極參與，彰顯出科技創新和實踐能力培養的重要性。能於此競賽中獲得第一名對南臺科大來說是一個重要的里程碑，驗證了該校在這方面的努力和成果，未來將繼續推動學生的創新思維和實踐能力培養，並提供更多支持和資源給學生和教師，同時，衷心感謝高雄醫學大學附設中和紀念醫院復健部的支持和合作，他們的專業知識和協助對我們的團隊取得如此優異成果起到了重要作用，此次合作豐富了專題研究的內容，也促進了學校與醫療界之間的合作關係，為學生們帶來了珍貴的實踐機會和寶貴的經驗。

校園防汛示範觀摩演練引導學生避難。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】為因應汛期來臨，臺南市教育局5月18日於鹽水區文昌國小舉辦112年度校園颱洪災害防救示範演練觀摩會，邀請南市易淹水高潛勢區域學校之防災教育業務承辦人員與會觀摩，藉由演練及觀摩，提醒各校平時加強整備教育訓練，汛期來臨時能即時掌握訊息及應變處置，並提升校園防汛能量與防災意識。
黃偉哲市長表示，5月起汛期來臨，儘管目前臺南地區水情嚴峻，但因應氣候變遷挑戰，針對汛期可能發生之極端降雨，仍應超前部署，做好最萬全準備。
教育局鄭新輝局長表示，本次演練為模擬「豪雨導致校園周邊道路淹水，學校啟動垂直避難時，突發震度四級地震，致學生立刻就地避難掩護」之複合式災害演練；同時結合消防局第一救災救護大隊，出動船艇進行校園師生撤離，及鹽水區公所開設緊急收容所進行受困師生撤離學校之避難收容。為了讓參與學員更貼近真實情況，如同身歷其境，採走動式觀摩，提升面對災害來臨時「減災、整備、應變、復原」等防救災能力。
結合本次觀摩演練，也邀請國立成功大學水工試驗所林渝晴主任對於「行動水情app資訊推播運用」進行操作說明。對於淹水警戒訊息來源，除了運用南市「臺南水情即時通」，經濟部水利署也推出免費軟體「行動水情app」，透過智慧型手機，可隨時掌握下大雨時各地最即時的淹水警戒資訊，以便提早進行防災整備作業。
另文昌國小為易淹水之高潛勢學校，該校於一樓教室及辦公室均裝設水閘門，亦邀請參與學員親身體驗安裝水閘門技巧，期藉此次演練、講座及水閘門操作，傳遞校園防汛整備相關注意事項，以確保汛期災害發生時，各校能完備各項災害整備工作，並落實緊急應變及災後復原，維護校園師生安全及有效降低可能災損。

南臺科技大學全民國防教育多元活動。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學軍訓室為推廣全民國防教育，培養ROTC大學儲備軍官訓練團學生允文允武，強化戰術應用思維，日前由軍訓室教官團隊帶領ROTC學生深入屏東長治鄉百合部落園區，邀請天擎戰術訓練顧問社規劃一系列小部隊戰鬥偵巡訓練課程，透過前陸軍高空特種勤務中隊幹部設計高強度訓練，讓學生體驗戰鬥偵巡、隊形變換、戰術手勢運用及狀況處置等戰鬥課目，考驗ROTC學生戰鬥技能與緊急處置能力。
此次活動由教練團隊規劃戰場環境，提供學生戰術背心及訓練用槍，過程中模擬臨戰處置技巧及實況模擬演練，如針對敵機臨空、敵砲火襲擊與敵小部隊襲擾等各項狀況逐一應處，訓練學生精準掌握周遭地形現況，避開有危安疑慮之地段，隨時保持高度警戒；小部隊偵巡訓練能使學生在瞬息萬變的戰場中，具備靈活運用戰技、戰術之能力，培養冷靜沉著的應變能力。
南臺科大全民國防教育組長戴展得上校表示，此次活動藉由前陸軍特勤隊員之教導，結合部落環境，進行各種狀況下達及警戒、掩護等課目，培養ROTC學生互助合作及培養團隊精神，了解特勤隊員作戰構想、巡邏、突擊和偵察任務等技巧，期望能透過此次活動使學生強化危機處理及抗壓性，塑造自己未來擔任國軍幹部的領導能力。
南臺科大軍訓室主任谷明輝表示，南臺科大於學期中舉辦各式全民國防多元教學活動，其目的在於提升教學內容多元及豐富性，以落實學校推動全民國防教育；本次活動讓ROTC學生能同理心認同國軍官兵辛勤的訓練，體會擔任國軍幹部不畏艱難且勇於負責的態度，返校後能成為班級幹部之學習標竿，未來畢業後任官擔任國軍基層領導幹部，更能關懷照顧所屬官兵，遂行部隊任務工作，為保家衛國貢獻心力。

　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市政府教育局學生輔導諮商中心自成立以來，致力於平衡城鄉輔導資源，持續招募專業輔導人力，將於112年7月9日（星期日）辦理112年度約聘專任專業輔導人員第2次甄選，預計錄取名額為心理師2名（偏遠地區2名），社會工作師3名（一般地區2名，偏遠地區1名），總計5名專業輔導人力，誠摯招募專業輔導夥伴加入三級輔導行列，為南市的孩子提供安定的力量。
黃偉哲市長表示，臺南市持續關注學生三級輔導議題，積極關注學生身心健康，藉由專任專業輔導人員的專業服務提供完善照顧，期待有更多專業夥伴投入，讓大臺南地區的孩子們都能快樂成長。
教育局鄭新輝局長表示，臺南市持續推動「友善校園」學生輔導工作計畫，期許有更多的專業輔導人員加入，為孩子織起綿密的支持系統。本年度持續招募人力，期盼能提供充足且多元的輔導策略，讓臺南的孩子有愛陪伴、有足夠的能量大步往前邁進。
臺南市學生輔導諮商中心羅智韋主任表示，學生輔導諮商中心致力於完善三級輔導轉介機制，並努力完備輔導人力，竭誠邀請專業心理師與社工師加入臺南市政府專業輔導工作團隊，進入校園、協助家庭，發揮助人工作的最大能量。
甄選簡章自即日起公告於臺南市政府教育局網站(https://bulletin.tn.edu.tw/)教育公告及臺南市政府教育局學生諮商輔導中心網站(http://cs.tn.edu.tw/ )最新消息，請逕行下載簡章。本次甄選一律採取郵寄通訊報名，報名期間自簡章公告日起至112年6月26日(星期一)截止，郵戳為憑。如有報名相關問題，歡迎電洽臺南市教育局學生輔導諮商中心(電話：06-2521083分機21人力督導組)

南臺科技大學重現臺南歷史場景5GMR混合實境創作展大合影。（記者黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】為迎接臺南400年，南臺科技大學於校內磅礡館W506—特別規劃府城幻鏡展覽館，舉辦〈府城幻境〉重現臺南歷史場景之5G MR混合實境創作展，完整呈現的三個時代場景，依展示項目之時代及動線順序劃分為夢迴熱蘭遮、漫遊五條港、重現末廣町等三個展區。展覽型態將以團體預約參觀為主，校內部分結合各通識教育課程以及學生公民教育等強化學生的人文與社會關懷；校外部分則能結合大專院校帶動中小學計畫、USR大學社會責任推動工作，展出期間歡迎各界人士蒞臨體驗屬於台南府城獨特的歷史背景。
臺南府城承載了豐富的臺灣歷史與文化，卻因歷史上刻意或無意的忽視與破壞，現在只能從斷簡殘篇去勾勒曾經擁有的風華。有鑑於2024年將是臺南400週年，為臺灣歷史及文化發展的重要里程碑。為展現臺灣文化魅力，南臺科大多媒體與電腦娛樂科學系自110年11月起執行文化部「<府城幻鏡>重現臺南歷史場景之5G MR混合實境創作及其參與式創作人才培育計畫」，是繼<北門幻牆>、<府城幻宴>後的旗艦型科技藝術創作計畫。<府城幻鏡>乃受<清明上河圖>展現北宋庶民生活實景的啟發，進一步運用5G及MR(混合實境)等新興科技，重現臺南各歷史時代的庶民生活樣貌與文化風華，除科技藝術創作之外，更引進「活的藝術品」的概念，結合人才培育計畫持續有新血參與創作，讓<府城幻鏡>不斷更新、變化內容，彷彿具有生命力般地訴說著臺灣的故事。
計畫主持人孫志誠主任表示，府城幻鏡乃受清明上河圖展現北宋庶民生活實景的啟發，進一步運用5G及MR混合實境等新興科技，重現臺南各歷史時代的庶民生活樣貌與文化風華，除科技藝術創作之外，更引進「活的藝術品」的概念，結合人才培育計畫持續吸收新血參與創作。該計畫首先透過歷史考據及展示規劃設定各時代場景的市街、建築、人物、物品、事件的樣貌與配置，並對場景市街與建築(共315件建築)進行袖珍模型的3D建模、列印、組裝及塗裝，以及對人物及事件(共包含700個虛擬人物的214個事件)進行視覺設計及3D 建模、貼圖、骨架、動態、移動路線的製作，再經MR混合實境系統對實景及虛擬進行整合。在具有5G環境的展場中，觀眾使用平板電腦將視線方向對著實體模型，就能讓成百上千的各時代的虛擬人物在眼前活躍起來，穿梭在實體的袖珍場景中，重現府城各時代豐富的生活百態與歷史風華。另外在人才培育上，考量未來藝術創作場域運用5G MR混合實境的可能大增，且<府城幻鏡>亦需要大量的創作人才參與，因此本計畫採取「開放式人才培育」的概念，建立「線上教學、能力認證、共創共享」的培訓機制，透過輔導學員參與<府城幻鏡>的創作過程，同時培訓大量5G MR混合實境的創作人才。培育類型包含歷史事件編寫、3D角色製作、MR 系統開發等三類，並分別由本校多媒體技術及歷史教師團隊培訓團隊，負責編撰及發行線上教材，以及對學員實施各類型創作能力驗證。學員一旦通過能力驗證，即可申請參與<府城幻鏡>的創作，成為創作者之一。
南臺科大吳誠文校長表示，該計畫配合文化部推動博物館及藝術5G科技跨域應用計畫，運用5G MR技術結合3D動畫、袖珍模型等藝術形式，將曾經活躍在臺南府城各時空角落的庶民生活、不只是依靠抽象文字、靜態圖像、平面影像片面的資訊來想像過去的風貌，並能重現大航海時代繁榮的熱蘭遮(大員)港市、清代河運貿易鼎盛的五條港，以及日治時期進步繁華的末廣町這些最具代表性的歷史場景，成為能一窺府城各歷史時代豐富庶民生活的文化櫥窗，具有極高的科技創作、文化推廣與本土教育意義。這也是吳誠文校長推行教學變革的實際做法，就是廣納產業資源，共同架構跨系、跨域的學程，讓有意斜槓發展的學生進入新形態學程多元學習，藉以培育出更多能夠因應未來複雜職場的通才。

南臺科技大學電子等系榮獲教育部新工程教育實驗及建構計畫A+與A類計畫補助。（記者柯黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學電子系、化材系、電機系與機械系之「箍桶式新工程教學實驗法」日前榮獲「教育部新工程教育實驗及建構計畫」A+與A類計畫之補助，南臺科技大學早在2015年起即選派教師前往美國著名的歐林學院類觀摩與學習，進而引入校內逐步推動全國特有的箍桶式課程架構模組與教學創新實驗，顯見在推動新工程教育法的創新及用心。
南臺科大2023年工學院箍桶式新工程教學實驗法榮獲「教育部新工程教育實驗及建構計畫」第二期(112年~116年)的極力推薦，在全國一佰伍拾幾所大專校院中的工程類科系脫穎而出領先群雄有四個系獲得計畫補助。電子系及化材系由第一期A類計畫進階至A+類計畫，電機系與機械系則獲推薦執行A類計畫。電子系及化材系於一第期(108年~112年) A類的計畫中，名列台大土木學系、交大資工學系及清大動機學系等受推薦的7個系所中的2個名額，領先全國，第二期的計畫中受推薦的A+類系所僅14件，A類為19件，南臺科技大學即佔了A+的二件及A類的二件，也是全國大專校院工學院唯一通過4件的學校。
南臺科技大學獲補助四個計畫之規劃各具特色，電子系成立「箍桶式創新工程實務」專班，基於做中學之教育理念，設計主題式課群(箍桶式)課程培養學生解決「現實工程問題」之實務能力，以主題式之應用專題作為每個課群核心，強調跨領域學習、團隊合作及終身學習，藉著師生共同思考、學習與動手實作，培育學生成為創新工程的先鋒；化材系以箍桶式課程規劃材料合成、檢測分析與應用以及單元操作之實務應用等共五個課群，藉由專題製作實現2011年麻省理工學院和瑞典皇家工學院等四所大學組成CDIO(代表構思(Conceive)、設計(Design)、實現(Implement)和運作(Operate))的工程教育理念，引領學生學習基礎課程及專業知識，配合技術實習課導入實作技能，並以「問題導向學習」串場，從執行計畫中試圖改善目前工程教育的現場問題，培育學生自主學習、團隊合作及解決工程問題之能力；機械系以培育實踐SDGs永續發展的未來人才為目標，並養成學生具備目的感和能動性兩大特質為核心概念，設計涵蓋綠能、產品設計、微型感測器、數位分析、機電整合等SDGs領域的六個主題式課群，讓課程教學與業界人才需求緊密接軌；電機系則以培育智慧製造電機工程實務人才為目標，透過數位系統設計、機器人、工業物聯網、智慧系統、檢測與分析等課群，加入以學生為主體的問題導向學習方法教學，引領學生從思考、設計、實施、運作等系統性解決技術問題的流程，訓練學生專業與實作能力來解決工程實務問題。
南臺科技大學校長吳誠文表示，因應產業快速發展，學校所培育之工程人才不只要具備專業基礎知識，還需要能快速準確搜尋與應用大量網路資訊，以及團隊合作中領導規劃與執行的新思維與能力，特別是解決問題的能力，面對這樣的挑戰與學習需求，工程教育架構與內容須進一步變革，以突破現有人才培育框架。此次受到教育部委員們的推薦，顯示南臺科技大學在推動新世代學生教育的前瞻性及進步性，持續維持「即然領先、一定最好」的私立科技大學美譽，期待工學院四系創新教學計畫的執行可以開創新世代跨領域工程實務人才培育模式，為我國技職教育轉型典範制度。

南臺科技大學數位設計學院於2023青春設計大賽囊括四大類最佳設計獎大合影。（記者柯黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】南臺科技大學數位設計學院畢業聯展於5月11日至14日在高雄駁二藝術特區「2023青春設計節暨青春影展」大勇倉庫展區展出，展示類別包含資訊傳播、多媒體與電腦娛樂科學、視覺傳達設計、創新產品設計及流行音樂產業等五系畢業生作品，共計106 件設計作品參與展出，同時並參加設計大賽以展現設計能量。南臺科大於此次競賽中共18件作品獲獎，分別為音樂設計類、視覺傳達類、立體造型暨產品設計類、數位多媒體與遊戲設計類等四大類，抱走六大類別中的四大類最佳設計大獎，更囊括該屆競賽三分之一的獎項。
「2023青春設計節」今年已邁入第14年，高雄駁二藝術特區大義區舉行頒獎典禮，共頒發音樂設計類、視覺傳達類、立體造型暨產品設計類、建築與空間設計類、數位多媒體與遊戲設計類、策展實踐與展示設計類共6個類別最佳設計大獎。
南臺科大創新產品設計系之作品「無國界牙醫模組化行動診療系統」獲立體造型暨產品設計類-屋物最佳設計獎，現今有眾多國家偏鄉地區，因醫療資源分布不均等因素，導致民眾口腔問題嚴重，需外來牙醫義診援助，而義診需攜帶眾多器材，目前大多都未經整合，進而造成醫生與病患看診不適及志工難以從旁協助，因此作品以精簡牙醫診所看診模式，以診療椅為中心整合設備於周遭，優化診療椅攜帶便利性，通用管材設計，模組化器材設備，同時加強整體器材整合、動線識別性，期望能快速建立機能性高的看診環境。
南臺科大視覺傳達設計系之作品「卡托斯之眾」獲數位多媒體與遊戲設計類-城市商旅最佳設計獎，作品最初因烏俄戰爭而產生動機，故事本身不是講一個特別的真實事件，而是用很多相關的動作與象徵意義的事物暗喻，讓更多人能夠發掘，關於民主自由與極權體制之間的社會關係。
南臺科大視覺傳達設計系之作品「當下集合」獲視覺傳達設計類-馬玉山最佳設計獎，作品透過集合的進行式來記錄當下短暫的停留，並集結各設計者們創作的精華駐留於此、隨即散場，像是我們所定義的停車場意象，由當下短暫的集合為出發，可以是倉促的、是慢條斯理的，表現出短暫集合而後發散，繼續前往各自的方向前進，相較台灣常見安全而保守的設計風格，刻意塑造凌亂不拘小節的畫面氛圍，結合街頭的些微叛逆感，與主流品味相抵觸。
南臺科大視覺傳達設計系之作品「布忍了！」獲音樂設計獎-樂誠創意最佳設計獎，作品的荒謬劇情，用多變的爵士樂風格為主要製作，用不同的節奏及音調去配合動畫片中所表達的氛圍，並用未來感的電音作為高潮，最後安靜下來讓一切歸於平靜。
南臺科技大學吳誠文校長表示，「青春設計節」為促進青年學子育成、創意競賽和展示的盛會，為相當具有指標性的青年創意設計聯展，透過參與此次盛會，除了讓學生擁有展示發揮自我的平臺，更期待帶來各種合作的機會，讓學習生涯和專業職涯有良好的銜接。吳校長希冀透過實務結合以及與產業的合作，將之貫徹於教學、研究及社會服務之中。

臺南市2023技職博覽會。（記者柯黃伃綵攝）
　【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺指出，為加強宣導技藝教育試探、協助國三生會考後志願選填，臺南市教育局將於5月25至27日在遠東科技大學舉辦「創新技藝 夢想啟航」~臺南市2023技職博覽會，今(16)日舉行記者會，由黃偉哲市長、教育局鄭新輝局長及遠東科技大學王榮聖校長等貴賓，以掌舵啟動儀式為活動揭開序幕，象徵率領臺南的莘莘學子航向夢想的未來藍圖。
黃偉哲市長表示，臺南市辦理國中技職博覽會已邁入第9年，近3年雖受疫情影響，未能辦理實體技職博覽會，但仍以E化技職博覽會方式辦理，提供豐富多元資訊供學生瀏覽。此次技職博覽會集結產官學界計33個參展單位，共設置約80個攤位，活動內容以國中技藝教育16職群學習及職場應用介紹攤位為主軸，另有技藝教育競賽成果展示，並設置實作體驗區，讓學生體驗糕點及壽司製作、指甲及身體彩繪等，以實作及互動體驗等活潑多元方式進行，預計3,500位學生參與，更歡迎家長利用週六(5月27日上午)帶孩子一起來遠東科技大學體育館共襄盛舉。
教育局鄭新輝局長表示，除技職博覽會外，5月23日在建興國中邀請護理達人黃于芳講師及攝影達人陳昱彰講師蒞臨技職達人講座，以自身經驗分享職業探索、學習、實踐歷程、生涯規劃、困境解決、抉擇關鍵、技職抉擇等人生歷程，與在場學生分享寶貴人生歷程經驗。另於5月24日辦理南市「111學年度技優人員表揚及技藝教育競賽頒獎典禮」，本學年度計共661位學生參賽，計187人獲獎，頒獎典禮將頒發各主題比賽前6名學生，以鼓勵其精彩優異之表現。
教育局表示，臺南市已成立3所「國民中學區域職業試探與體驗示範中心」，1所「技職教育及職業試探推動中心」，將職業試探的觸角向下延伸，提供國小高年級學生實作體驗的機會；另辦理暑假體驗課程及營隊、安排學校參訪觀光工廠、拍攝技職教育宣傳影片、繪製技職教育漫畫等多元豐富試探活動，期待透過多面向技職教育的推動，提供學生自我探索及發掘興趣，進而適性選擇升學就業管道，得以翱翔人生。