海佃國小中棟屋頂防水隔熱成果照。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市教育局新聞秘書吳幸樺指出，臺南市政府為提升校園建築品質、改善夏季高溫與滲水問題，積極推動「校舍防水隔熱工程」，114年度編列經費5,056萬元，補助42所學校、共42棟建築物實施屋頂防水隔熱改善作業，有效提升教室降溫與防水效能，營造節能、耐久、舒適的學習空間。
市長黃偉哲表示，給孩子一個安全舒適的學習環境，是政府最基本的責任。因校舍屋頂長年日曬雨淋，容易造成滲水、壁癌與室內悶熱等問題，因此臺南市不僅加速老舊校舍修繕，針對屋頂防水隔熱更積極投入經費改善，讓校舍撐起一把堅固的「保護傘」，延長建物壽命，提升學生學習環境之舒適度。
教育局長鄭新輝指出，臺南市學校已有98%屋頂設有太陽光電設施，兼具發電與防水隔熱功能；惟部分校舍因屋頂構造限制或屬古蹟建築等不適合裝設光電，遂以專案辦理屋頂防水隔熱工程。此項專案可有效防水，並減少熱能傳導，使室內更加涼爽乾燥，提升教學品質與學生學習專注力。
以海佃國小為例，中棟校舍屋齡已逾31年，原有防水層老化嚴重，導致教室滲漏與夏季高溫問題。此次工程除全面拆除既有裝修層及花台、重作防水層與鋪設地磚外，更大幅改善隔熱效能，顯著降低室內溫度，減少冷氣使用頻率，對節能減碳與學生健康學習均有明顯助益。
教育局表示，本年度教育局也推動多項提升教學環境品質的設施設備改善作為，包括全面將教室內老舊耗能之傳統燈具汰換為高效節能的LED燈具，提供明亮、穩定且低眩光的照明環境，提升學生學習專注度與視覺舒適性；並針對學校班級教室裝設觸控智慧顯示電視，顯著提升教學互動性與影像清晰度，讓學生能更直觀、流暢地接收學習內容，大幅強化教學效果。
教育局補充，未來將持續依據學校實際需求，務實推動校園設施設備更新計畫，提供師生更貼近實際使用情境、功能完善且安全舒適的教學空間，打造有感升級的優質校園學習環境。

臺南市114年深耕學校家庭教育學生主題創作暨家庭教育輔導考核表揚大會。
臺南市教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市家庭教育中心今（26）日於永華市政中心2樓中庭盛大舉辦「臺南市114年深耕學校家庭教育學生主題創作暨家庭教育輔導考核表揚大會」，表揚114年度推展家庭教育工作輔導考核特優學校4所及家庭教育學生主題創作徵選特優學生22組，市長黃偉哲在活動前特別抽空前往欣賞作品及向學生致意，並由臺南市政府副秘書長徐健麟代表表揚績優學校及特優學生，藉以肯定學校及學生在家庭教育推動與創作上的卓越成果。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府副秘書長徐健麟表示，家庭教育是孩子成長的基石，看到如此多學生踴躍投稿，運用圖文的方式，將家庭教育的觀念以輕鬆且溫馨的方式呈現，使人感受到溫暖，同時也讓更多人了解家庭教育如何落實於日常生活中。市府未來將持續挹注資源，結合學校專業與家長陪伴，攜手營造溫暖、支持的家庭環境，讓幸福在每個家庭中流動。
教育局長鄭新輝表示，感謝學校在家庭教育推動上的用心與創新，良好的親子互動是家庭和諧的關鍵，臺南市學校在課程設計與家庭教育輔導上皆展現創意與成效，讓愛與關懷成為孩子健康成長的動力來源。
活動現場除頒獎表揚外，也同步展出特優學校的輔導成果及學生得獎作品，並邀請獲獎學生到場分享創作理念。龍潭國小羅英倫同學以《我是阿爸的猴囝仔》為題，生動描繪父子間親密、逗趣的互動，呈現家人間無條件的支持與陪伴；下營國小林恆樂同學的作品《當我們老在一起》則細膩刻畫跨世代情感的延續，傳遞家庭教育中的溫情與承諾。
家庭教育中心主任張冰嫈補充說明，無論是家庭教育輔導考核績優學校展現出完善的規劃與創新作法，或是透過藝術創作引導學生以家庭為題，表達對家庭關係、親情互動與生活價值的體會，皆展現了臺南市家庭教育的扎根成果。未來家庭教育中心將持續深化家庭教育的推展，讓家庭成為孩子幸福成長最溫暖的起點。

公私立幼兒園正向管教及通報知能研習。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為建構安全優質的幼教環境，落實「虐童零容忍」政策，臺南市教育局今(114)年11月25日及12月2日，分別於溪南、溪北兩場次舉辦「公私立幼兒園園長/主任正向管教及通報知能研習」，擴大邀集全市近550位幼兒園長及主任參與，透過專業課程與實務案例，強化幼兒園主管對輔導管教法令與違法事件通報的專業知能，共同守護幼兒身心健全發展。
市長黃偉哲強調，每個孩子都是父母的寶貝，幼兒園有責任提供安全、友善的學習環境。虐童零容忍是市府的政策目標，本次特別召集全市幼兒園領導者參與研習，從管理層面建立正確法令認知與正向管教觀念，讓園長成為園內推動正向管教的核心，從根本預防不當對待事件的發生。
教育局長鄭新輝表示，在處理幼兒園違法事件時，常發現行為人對違法行為認知不足。本次研習特別安排「違法事件通報程序與知能」及「幼兒輔導與管教相關法令」等課程，以具體案例討論常見違法行為樣態，包括打頭、推頭、不當壓制身體等，並說明正向管教措施與阻卻違法事宜，希望園長與主任於研習後，透過園務會議向教保服務人員傳達正確觀念。
鄭局長進一步說明，園長與主任為幼兒園管理的關鍵角色，除建立園內正向管教及宣導注意事項，亦應依照本市訂定之自主風險管理檢核表，定期落實巡堂、抽查監視器畫面及園務管理等事宜，積極關懷幼生學習狀況，掌握園內疑似違法事件之情形，發揮主動掌握、全面預防的效果。若園內發生教保服務人員違法事件，一旦經查證屬實，負責人將依法處以最高6萬元罰鍰，情節重大者更將面臨減招、停招或廢止設立許可的處分。
本次研習是延續教育局推動「虐童零容忍」政策的具體行動，透過系統化培訓與現場提醒雙管齊下，形塑溫暖且正向的教保服務文化。未來教育局將持續推動相關專業研習，要求各園落實正向管教，共同營造幼兒快樂、安全的成長環境。
教育局重申，教保服務零體罰是基本原則，若有教保服務人員涉及違法對待幼兒，將依法嚴懲，最高可處60萬元罰鍰且終身不得在任何教保服務機構任職，展現本市維護幼兒安全與權益的決心。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】婚姻，不只是兩個人的故事，更是一場關於愛與成長的長期修煉。現代社會中晚婚、不婚、離婚率攀升等現象，「如何讓愛長久」成了許多人的共同課題，臺南市家庭教育中心以「婚姻教育」為核心，持續陪伴市民探索幸福關係的奧秘，讓愛，不只停留在浪漫開場，更能走進真實生活的溫柔日常。
臺南市長黃偉哲表示，結婚不只是喜宴上的祝福，更是人生旅途中重要的轉折點。從戀愛走入婚姻，是兩人攜手建立家庭的起點，也象徵更多的責任與成長。臺南市家庭教育中心長期推動婚姻教育課程，從戀愛、婚前到婚後各階段，協助伴侶學習溝通、分工與衝突處理技巧，讓每對伴侶都能在理解與包容中共築幸福，也期盼臺南成為「樂婚、願生、能養」的友善城市。
教育局局長鄭新輝進一步表示，家庭教育中心每年辦理一系列婚姻教育活動，主題涵蓋伴侶關係經營、家庭資源管理、育兒溝通及情緒調適等面向，結合專業諮商心理師開設小團體課程，協助伴侶在愛與理性之間找到平衡。對於面臨婚姻壓力或分離的夫妻，中心也提供心理支持與溝通訓練，讓彼此在轉折中仍能保持善意與尊重。
家庭教育中心主任張冰嫈補充說明，今年婚前教育課程內容安排互動課程認識自我、學習人際關係與情感準備，讓未來走入婚姻更有底氣，同時讓忙碌或育兒中的伴侶能輕鬆學習婚姻經營技巧；針對婚內失戀或離婚族群，中心也規劃情緒紓壓及法律知識課程，陪伴市民走過情感的低谷。未來臺南市家庭教育中心將持續推出更多元的婚姻教育活動，邀請市民一同學習「讓愛更長久」的祕訣。相關資訊請上家庭教育中心FB粉絲專頁(https://www.facebook.com/tainanfamily )查詢。

愛在同頻對話伴侶關係加溫工作坊-家庭教育中心張冰嫈主任(前中)、李冠儀(前右)及鄭伊婷諮商心理師(前左)。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市教育局新聞秘書吳幸樺表示，婚姻，不只是兩個人的故事，更是一場關於愛與成長的長期修煉。現代社會中晚婚、不婚、離婚率攀升等現象，「如何讓愛長久」成了許多人的共同課題，臺南市家庭教育中心以「婚姻教育」為核心，持續陪伴市民探索幸福關係的奧秘，讓愛，不只停留在浪漫開場，更能走進真實生活的溫柔日常。
臺南市長黃偉哲表示，結婚不只是喜宴上的祝福，更是人生旅途中重要的轉折點。從戀愛走入婚姻，是兩人攜手建立家庭的起點，也象徵更多的責任與成長。臺南市家庭教育中心長期推動婚姻教育課程，從戀愛、婚前到婚後各階段，協助伴侶學習溝通、分工與衝突處理技巧，讓每對伴侶都能在理解與包容中共築幸福，也期盼臺南成為「樂婚、願生、能養」的友善城市。
教育局局長鄭新輝進一步表示，家庭教育中心每年辦理一系列婚姻教育活動，主題涵蓋伴侶關係經營、家庭資源管理、育兒溝通及情緒調適等面向，結合專業諮商心理師開設小團體課程，協助伴侶在愛與理性之間找到平衡。對於面臨婚姻壓力或分離的夫妻，中心也提供心理支持與溝通訓練，讓彼此在轉折中仍能保持善意與尊重。
家庭教育中心主任張冰嫈補充說明，今年婚前教育課程內容安排互動課程認識自我、學習人際關係與情感準備，讓未來走入婚姻更有底氣，同時讓忙碌或育兒中的伴侶能輕鬆學習婚姻經營技巧；針對婚內失戀或離婚族群，中心也規劃情緒紓壓及法律知識課程，陪伴市民走過情感的低谷。未來臺南市家庭教育中心將持續推出更多元的婚姻教育活動，邀請市民一同學習「讓愛更長久」的祕訣。相關資訊請上家庭教育中心FB粉絲專頁(https://www.facebook.com/tainanfamily )查詢。

來點_Tainan_Vibe!」城鄉小食神食農教育交流活動合照。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為推廣食農教育與在地文化，臺南市政府教育局今(20)日於立人國小舉辦「來點 Tainan Vibe!」城鄉小食神食農教育交流會活動，跳脫傳統的食農教育框架，讓臺南偏鄉與市區學校學生，在富信大飯店主廚的指導下交流溪北（山、海線）與溪南（府城核心）的特色小吃，展現「臺南味」(Tainan Vibe)，並邀請全市23所食農教育承辦學校齊聚一堂，透過美食饗宴與交流活動，感謝各校團隊在整年度推動食農教育的辛勞與付出。
市長黃偉哲表示，臺南的美味來自土地，更來自下一代對家鄉的認同。這場活動不只是美食交流，也是讓孩子透過親手實作體會「臺南味」的最佳方式，市府會持續把最好的在地資源帶進校園，讓食農教育真正走進生活，讓每位孩子都能以臺南為榮、以家鄉為傲。
教育局長鄭新輝表示，食育不只是知識技能的學習，也要培養惜食與愛鄉的情懷。本次活動在專業主廚的指導下，精選7道菜色，結合臺南在地特色小吃、節氣料理、惜食精神，並搭配學生實作，讓孩子們在品嚐美食的同時，也能深入了解食材來源與在地農業、飲食文化。由學生親手製作的春捲，是臺灣人「清明」常見美食，也是具臺南代表性的創意小吃，本次特別選用臺灣溯源豬肉絲，以及豐富的蔬菜，讓學生可發揮創意填入內餡，美味可口，保證零廚餘。
立人國小校長王全興表示，菜單設計旨在結合臺南特色小吃，以零廚餘、食安為第一考量，兼具容易讓孩子發揮的食農教育。七道美食包含：山之味【官田麻油菱角米糕】、海之鮮【紅燒土魠魚羹】、府之巧【臺南蝦捲】、城之味【關廟鳳梨苦瓜雞】、共創之作【春捲】、共甘之作【修安扁擔豆花】及共同記憶【冰百香果綠】，每一道料理都展現臺南豐富的農產特色與飲食魅力，並由學生手繪設計菜卡。
教育局補充說明，臺南市首創「食農遊學地圖」，114學年度在23所食農教育學校共同規劃下，帶領親師生深入臺南21個行政區，認識四季豐富農產，本日餐桌佳肴，將臺南在地好味直接上桌，這場兼具知識與體驗樂趣的食農教育餐會，讓學生們不僅在互動中學習團隊合作，也從製作過程了解食材背後的故事，實踐「從產地到餐桌」的食農教育精神。讓「食農」不僅是一堂課，更是一場豐富味覺與心靈的饗宴。

教育局辦理學生網路成癮辨識與輔導種子教師培訓。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局教育局新聞秘書吳幸樺表示，近年來網路成癮議題已有擴大趨勢，為協助各校了解網路成癮及輔導重點，南市教育局於10月中旬至11中旬陸續於善化國中及南寧高中辦理學生網路成癮辨識與輔導初、進階種子教師培訓，培訓各校輔導教師具備辨識及輔導學生預防網路成癮之知識及技能，強化各校具備網癮相關辨識與輔導師資陣容，課程融入反詐議題及網路禮儀，並宣導冒用照片及傳播假消息等相關法律知識，教導學生正確使用行動裝置及網路態度。
市長黃偉哲表示，為了幫助學生養成正確的網路使用觀念，每年召開網癮防制中心會議，訂定下一年度實施計畫，將寒暑假前一週訂為「網路成癮防制週」，要求各校在此期間加強相關宣導，也透過實際行動將教育帶入校園，例如邀請街頭藝人到校進行腹語表演，透過趣味且具互動性的方式傳達網路成癮預防與反詐騙知識，使學生在輕鬆氛圍中潛移默化地提升警覺，降低假期期間過度使用網路的風險。
教育局長鄭新輝指出，為提升學生的網路素養並有效防範沉迷現象，市府持續推動各項對策，包括每年固定辦理兩次網路使用習慣的問卷調查，協助學校及早發掘可能陷入網癮的高風險群，並進行適切的輔導介入；且經教育局統計問卷結果，與衛生局團隊合作，至高風險學校宣導。他也提到，學校的教師與輔導人員長期在第一線投入心力，透過陪伴、協助訂定個人目標，引導學生探索興趣與志向，進而培養良好的生活規律與健康的上網模式。
教育局補充，自三月起陸續開設「健康上網社群」系列研習課程，協助教師將網路成癮議題融合於日常的發展性與介入性輔導工作中。上半年亦辦理全市性的健康上網微電影創作競賽，透過影片製作推廣正確的網路使用觀念。同時鼓勵各校與學生一起參與推廣活動，深化健康上網理念。教育局提醒學校與家長應共同協助孩子培養自律的生活作息與正向的網路使用習慣，引導學生安排充實、健康的生活，為此正規劃邀請亞洲大學中亞聯大網路成癮防治中心115年暑期至南市合辦「2026青少年幸福不迷網：關機親子營隊」。

【民進日報記者凃政宏台南報導】臺南市政府為打造女性友善幸福城市，以「性別平權、幸福共榮」願景，推動婦女福利與培力、新住民家庭服務及社區據點耕植，從孕期支持、家庭及幼兒照顧，職涯培力到性別平權倡議，市府以實際行動支持女性在結婚、懷孕、就業、家庭等階段安心發展、自在綻放，陪伴每位婦女穩健前行。
臺南市政府社會局設有永華、南瀛、玉井與曾文等四大婦女福利服務中心，提供婦女個別心理及法律諮詢、團體成長課程、議題倡議及多元支持方案，包含：理財規劃、再就業輔導、中高齡退休支持與健康促進，及農漁村婦女生活技能培力等，114年截至10月已服務達9,816人次，市府積極結合在地婦女團體能量，透過公私協力、聯合創造女性平等發展機會、強化婦女權益及性別意識，協助建構綿密社區支援網絡。
為關懷多元文化家庭，社會局在新營、安平及玉井設立三處新住民家庭服務中心，並輔導21個新住民社區據點運作，提供多語關懷、生活適應課程及文化交流活動，114年截至10月共服務6,312人次。社會局長郭乃文指出，婦女福利服務中心與新住民家庭服務中心不只是服務窗口，更是婦女與家庭可以安心傾訴、重新出發的「力量基地」。
為成為育兒家庭的最強神隊友，市長黃偉哲自111年起推動全臺首創「居家安胎服務」，每人最高補助新臺幣1萬1,000元，補助項目涵蓋交通、家務協助、餐食照顧及護理訪視等，服務推動迄今已有160位孕媽咪受惠。
社會局另為產後媽咪建置「到宅坐月子媒合平台」，提供免費120小時（市值3萬元），由專業人員到府提供產婦照顧、新生兒照顧、家務整理、月子餐製作、嬰幼兒居家安全宣導等服務，114年截至10月已媒合248案。小慧產後因缺乏經驗而焦慮不安，經「到宅坐月子服務」月嫂提供哺乳指導、嬰兒照護及營養餐點，讓她能好好休息、恢復體力，並感受到安心溫暖的力量。
市長黃偉哲表示，臺南的婦女政策不只是福利措施，更是一種價值實踐。「我們希望讓女性不論身處哪個階段，都能被理解、被照顧、也被成就。」黃市長強調，婦女政策要不斷前進，從「協助」走向「成就」，創造更多機會，讓女性勇敢展現力量，與城市共同成長。
目前市府於大北門區興建「社會福利綜合大樓」，及玉井區規劃設計「玉井婦幼多功能館」，未來皆將增設婦幼場館及空間，強化農村與偏鄉婦女支持。市府將持續優化政策與資源配置，營造更為友善之婦女生活環境。若市民朋友想進一步了解婦女福利服務中心、新住民服務或孕產支持等相關資源，歡迎洽詢臺南市政府社會局少年及婦女福利科（電話：06-299-1111 分機7557、5919）。

【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市持續深耕數位教育，展現科技融入教學的創新實踐！崇學國小、長安國小日前於「2025臺灣教育科技展」登場，分別由領航教師現場演示數位教學策略與應用經驗，及5G新科技學校展演VR融入教學的成果。兩所學校透過生成式AI學伴與沉浸式學習體驗，引導學生主動學習，不僅展現教師專業共學與學生自主學習的雙向成果，更開啟以科技驅動「有感學習」的教育新篇章。
市長黃偉哲表示，臺南市長期推動教育數位轉型，從智慧學習環境建構到AI與VR等新科技的導入，持續展現教育創新的實踐力。透過領航教師、跨校共學與5G創新實驗計畫，讓科技不僅走入課室，更融入學習歷程與思考訓練，開啟多元互動的新型學習模式。未來將結合在地特色課程與生成式AI應用，推動更多具創造力與溫度的教學方案，成為「以科技驅動、以人為本」的智慧教育城市。
教育局長鄭新輝表示，臺南市教師妥善運用數位學習平台與AI支持系統，透過數位科技的發展，建構以學生為中心的學習模式。領航教師團隊亦是推動教育科技轉型的重要推手，他們精熟數位教學策略，適切導入AI工具，強化學生自主與合作學習能力。近年更積極將新興科技融入教學，讓學生能透過虛擬實境，走進歷史與自然情境，從被動學習轉為主動探索，從單向學習轉為主動參與，實現人人都能參與的智慧課堂。
演示課程兼具創新與教育深度，聚焦於最具前瞻性的生成式AI與 VR虛擬實境技術。崇學國小教師張琬翔，同時為數位陪伴計畫領航教師，於「e度解密能源」課程中導入生成式AI學伴，協助學生自主提問、分析與整合，探索再生能源與永續發展議題，展現AI輔助思考的實質價值。長安國小教師黃品甄則以「玩樂之聲PLUS—海洋篇」為題，運用VR沉浸式體驗引領學生潛入海洋世界，透過感知與互動了解聲音傳導現象，啟發學生的科學探究力與環境永續意識。
數位學習推動辦公室主任高誌健表示，臺南市數位陪伴機制已深入58所學校，透過領航教師的共備引導，不僅讓現場教師專業軟實力賦能增強，也讓數位學習推廣得以深化。兩校以AI學伴與VR體驗展現「科技為學而生」的精神，落實以學習者為核心的設計。未來將持續推動生成式AI應用、跨校課程研發與數據分析，促進教師專業成長，讓科技成為激發學生學習動能的力量。

沉浸式體驗VR教材—玩樂之聲PLUS。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，網路電話：99006臺南市持續深耕數位教育，展現科技融入教學的創新實踐！崇學國小、長安國小日前於「2025臺灣教育科技展」登場，分別由領航教師現場演示數位教學策略與應用經驗，及5G新科技學校展演VR融入教學的成果。兩所學校透過生成式AI學伴與沉浸式學習體驗，引導學生主動學習，不僅展現教師專業共學與學生自主學習的雙向成果，更開啟以科技驅動「有感學習」的教育新篇章。
市長黃偉哲表示，臺南市長期推動教育數位轉型，從智慧學習環境建構到AI與VR等新科技的導入，持續展現教育創新的實踐力。透過領航教師、跨校共學與5G創新實驗計畫，讓科技不僅走入課室，更融入學習歷程與思考訓練，開啟多元互動的新型學習模式。未來將結合在地特色課程與生成式AI應用，推動更多具創造力與溫度的教學方案，成為「以科技驅動、以人為本」的智慧教育城市。
教育局長鄭新輝表示，臺南市教師妥善運用數位學習平台與AI支持系統，透過數位科技的發展，建構以學生為中心的學習模式。領航教師團隊亦是推動教育科技轉型的重要推手，他們精熟數位教學策略，適切導入AI工具，強化學生自主與合作學習能力。近年更積極將新興科技融入教學，讓學生能透過虛擬實境，走進歷史與自然情境，從被動學習轉為主動探索，從單向學習轉為主動參與，實現人人都能參與的智慧課堂。
演示課程兼具創新與教育深度，聚焦於最具前瞻性的生成式AI與 VR虛擬實境技術。崇學國小教師張琬翔，同時為數位陪伴計畫領航教師，於「e度解密能源」課程中導入生成式AI學伴，協助學生自主提問、分析與整合，探索再生能源與永續發展議題，展現AI輔助思考的實質價值。長安國小教師黃品甄則以「玩樂之聲PLUS—海洋篇」為題，運用VR沉浸式體驗引領學生潛入海洋世界，透過感知與互動了解聲音傳導現象，啟發學生的科學探究力與環境永續意識。

數位學習推動辦公室主任高誌健表示，臺南市數位陪伴機制已深入58所學校，透過領航教師的共備引導，不僅讓現場教師專業軟實力賦能增強，也讓數位學習推廣得以深化。兩校以AI學伴與VR體驗展現「科技為學而生」的精神，落實以學習者為核心的設計。未來將持續推動生成式AI應用、跨校課程研發與數據分析，促進教師專業成長，讓科技成為激發學生學習動能的力量。