台南市億載國小蟬聯客語競賽全國第一蕭泰華區長到校致賀。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】「114年全國中小學客家藝文競賽總決賽」於高雄市正修科技大學盛大登場，來自全臺北、中、南、東四區初賽脫穎而出的86支頂尖隊伍齊聚一堂，競逐全國榮耀。其中億載國小6年5班陳聘淳同學和6年9班鄭詠澤同學在全國級薪傳師吳彩雯老師耐心教導下再次勇奪「客語口說藝術類」國小高年級組全國第一名，連續二年奪冠，為府城再添光彩。本次榮獲全國第一名的億載國小「客語口說藝術類」高年級組，指導老師吳彩雯為全國級客語薪傳師，長年致力於大埔腔的保存與推廣，為比賽親自撰稿，設計動作表情和表演流程，不斷練習與修正，師生共同努力合作無間。參賽學生陳聘淳與鄭詠澤雖非客籍，卻自二年級起持續學習客語，憑藉不懈努力，以流利且道地的大埔腔及自然大方的舞台實力，完成口說藝術表演，深獲評審一致肯定。
市長黃偉哲表示，本市長期重視本土語言與多元文化教育，透過課程融入社團學習及競賽參與，讓孩子在學習中建立文化認同感，展現深耕本土語文教育的豐碩成果。
民政局長姜淋煌表示，持續透過多元政策推動本土語言教育，包含客語教學資源挹注、校園推廣活動及跨局處合作，期望讓更多學生在生活中自然使用客語進一步傳承與發揚客家文化精神。
安平區長蕭泰華特別感謝校長鄭宇盛及吳彩雯老師的辛勤付出，讓客語教學在億載紮根，為學生們指引了前進的方向。也感謝聘淳的媽媽(鄭渼蓁會長)和詠澤的媽媽(徐嘉玟女士)兩位家長的無私支持與陪伴，給予孩子無限的力量。

跨領域融入能源課程數位學習。
【民進日報記者凃政宏、黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為積極響應國家能源轉型政策，並深化學生永續發展素養，臺南市東區博愛國小長期推動多元能源教育課程與校園節能改善行動，從課程教學、校園硬體到生活習慣三大面向系統整合「節能減碳」理念，成功打造低碳永續示範校園，榮獲經濟部「114年度國民中小學推動能源教育標竿學校」優選，展現臺南校園推動能源教育的深度與成果。
市長黃偉哲表示，博愛國小的獲獎，不僅是對學校努力的肯定，更是臺南市推動永續城市的重要成果。教育是城市轉型的根本，市府除積極建置校園太陽光電等綠能設施，更重視將能源教育落實於課程與生活中，讓孩子從小培養面對氣候變遷的知識、態度與行動力，實踐淨零綠生活。
教育局長鄭新輝指出，臺南市長期以「低碳校園」為核心策略，透過低碳校園認證與能源教育輔導機制，持續發掘並扶植具特色與成效的學校，擴散優良經驗。博愛國小能在全國眾多學校中脫穎而出，榮獲能源教育標竿學校優選，充分展現臺南在推動永續教育上的品質與厚度。教育局未來將持續深化能源教育政策，讓每位學生都能在具備環境意識的校園中成長，成為具備國際視野的永續公民。
博愛國小校長曾千純表示，能源教育不是單一活動，而是融入日常生活的長期實踐。學校透過系統化課程設計、校園硬體革新與生活習慣養成，協助學生建立正確的能源觀念，進而培養負責任的環境行動力。擔任能源教育推動與課程統籌的主任李鎮宇也指出，學校自109學年度起，將能源議題系統性融入各領域課程，低年級從認識能源形式與太陽能開始，中年級探究生活用電與能量轉換，高年級則深入理解電力來源與永續家園建構，透過「做中學」與生活實踐，引導學生思考自身能源使用行為。
六年級林同學分享，透過能源課程，第一次了解電力從何而來，也更懂得節能的重要性，最喜歡參與「地球守衛隊」課程，和同學一起找出讓學校更省電的方法。家長會長許智傑也表示，孩子回家後會主動提醒家人節電、關燈與節水，甚至能向家人說明校園太陽能板的運作原理，能源教育已從校園延伸到家庭，讓家長深刻感受到正向改變。
教育局補充說明，博愛國小除課程深耕外，並持續精進校園硬體轉型，全面汰換節能設備，建置太陽能光電系統、智慧插座、冷氣管理系統與太陽能照明，並導入能源管理系統（EMS），讓師生能即時掌握用電數據，落實科學化節能管理；同時結合資源回收室、水撲滿及廚房再生水系統，具體展現資源循環利用成果。博愛國小已先後榮獲「節能校園標章」、「節水校園標章」及「低碳校園」等多項肯定，成為臺南市推動永續能源教育的重要典範，成功打造一座「會教孩子節能」的永續校園。
教育局表示，未來將持續攜手學校、教師、家長與社區，共同深化能源教育，讓更多校園成為實踐永續理念的基地，培育守護地球、積極行動的下一代。

太魯閣族語讀劇國中組特優。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市177位選手參加114年全國語文競賽，不負眾望，在各縣市群雄中於個人賽獲特優28位、優等91位、甲等26位;團體賽讀者劇場特優5隊、優等3隊佳績為六都第一，教育局於1月7日在大成國小舉辦頒獎典禮，教育局長鄭新輝代表市長黃偉哲表揚代表隊選手及教師，肯定學子努力與指導老師用心培育。
市長黃偉哲表示，臺南市重視孩子們的語文表達能力，長期挹注資源涵養學生語文核心素養，並將善用語文表達，奠基全球溝通力，列為臺南五大教育願景之一，恭喜得獎師生，也感謝集訓講師及指導老師持續耕耘培育基層選手，齊心為語文教育努力，本次亮眼成績顯示臺南在語文教育的扎實推動，未來將持續透過多元課程與競賽活動，培養學生語文的自信與能力。
教育局長鄭新輝表示，全國語文競賽項目繁多，包含國、台、客、原住民族語，項目包含朗讀、演說、情境式演說、字音字形、作文、寫字、讀者劇場等項目，在歷經分區預賽、決賽競爭激烈後，選出本市代表隊選手計177人。本次全國賽成績斐然，在個人項目28位特優中，臺灣台語字音字形即佔6位，於國小至教師組、社會組各組別均獲特優大滿貫;另於團體項目讀者劇場項目，共獲5隊特優為六都第一，其中臺灣台語更是國小至高中組均獲特優，在台、客、原民族語均有斬獲，相當難得可貴，也顯見本市長期深耕本土語文教育有成。
教育局表示，為支持師生爭取佳績，教育局於選拔出代表隊後即安排周末培訓，獲獎實為選手平時努力與犧牲假日賽前培訓的成果。值得一提的是，今年度將讀者劇場列為正式辦理之團體賽，除評判選手文本演繹能力，更採問答方式考驗臨場反應與語言溝通能力，本市5所學校臺南一中、延平國中、安平國中、麻豆國小、新市國小以深厚的語文底蘊及絕佳團隊默契，從激烈競爭中脫穎而出，勇奪特優殊榮。
另外，新市國中教師徐子皓獲臺灣台語朗讀特優，復興國小教師徐美芬獲臺灣台語朗讀特優、忠孝國中教師傅虹靜獲臺灣客語朗讀特優、鯤鯓國小教師劉耿江獲作文特優、昭明國中教師陳瑛倩獲臺灣台語字音字形特優，身為教師及指導教師投身參賽，儘管課務繁忙，仍自我要求不鬆懈，利用晚間、假日、甚至暑假期間持續練習。他們以實際行動投入母語推廣，不僅在全國競賽中脫穎而出，更以高度的自律與專業展現「教者先行」的精神，成為學生心目中最具說服力的榜樣，也是臺南母語教育能持續深化的關鍵。

市長黃偉哲頒發台南市家長會聯合會與東星眼鏡感謝狀。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，為關懷學童視力健康，協助經濟不利學生獲得完善的視力照護，億載國際同濟會、台南市家長會聯合會與東星眼鏡攜手合作，與臺南市政府共同辦理公益活動。今（6）日於永華市政中心舉辦捐贈感謝儀式，由市長黃偉哲致贈感謝狀，感謝各界對學童視力健康的用心與支持。
市長黃偉哲表示，學童視力健康攸關學習成效與未來發展，市府長期高度重視護眼政策的推動，良好的用眼習慣與及早矯正視力同等重要。感謝億載國際同濟會、台南市家長會聯合會與東星眼鏡將資源投入學童需求，不僅提供實質協助，也展現公私協力守護孩子健康的具體成果。
教育局長鄭新輝表示，近年學生因過早接觸3C產品及不良用眼習慣，視力不良問題日益受到重視。教育局持續將護眼教育融入課程與校園生活，推動改善教室照明、正確用眼姿勢、定時休息與增加戶外活動，並加強親師生護眼觀念宣導及追蹤視力矯治情形，全面守護學童視力健康。
教育局表示，議員蔡麗青、曾培雅關心學童成長，促成本次「助童配鏡 看見更清晰的世界」公益活動，誠摯邀請安南區、佳里區、善化區、大內區、山上區、七股區學校協助宣導與推薦符合資格的學生參與，共同守護學童視力健康，為孩子打造更清晰、更有希望的學習未來。活動自114年11月1日至115年2月28日辦理，由配合學校協助認定具經濟不利身分之學童，經校方核發配鏡券後，可持券至東星眼鏡安和店、善化店及佳里店，接受專業驗光並完成免費配鏡服務，每人限兌換一副。
億載國際同濟會會長李仰甯表示，學童視力與學習表現密切相關，良好的視力有助於提升課堂專注力與學習效率。本次公益配鏡活動結合社會團體、家長組織與企業資源，共同為弱勢學童打造更友善的學習支持環境，期望透過跨界合作，落實教育公平與關懷弱勢之核心價值。
台南市家長會聯合會理事長賴建良指出，家庭與學校是守護孩子成長的重要夥伴，透過教育體系協助媒合公益資源，讓需要幫助的孩子能即時獲得適切支持。東星眼鏡董事長施泯言也表示，企業善盡社會責任，除提供專業視力檢查與配鏡服務外，更希望以實際行動回饋地方、關懷學童健康。

六甲國小與荒野保護協會共同策劃，在湖東校區辦理生態環境教育成果展暨親子活動。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市六甲國小湖東校區自113年6月送別最後一屆畢業生後，並未因停辦而走向荒廢，反而開啟燦爛的「再生篇章」。校區自114年7月起由荒野保護協會認養，成為生態環境教育基地。日前六甲國小與荒野保護協會共同策劃，在湖東校區辦理一場生態環境教育成果展暨親子活動，展現校區活化成果，見證湖東校區的蛻變及新生。
市長黃偉哲表示，湖東校區的再生不僅是空間的修復，更代表城市發展的新思維。自轉型計畫啟動以來，這座校園不再沉寂，六甲國小師生與荒野保護協會志工已累計投入超過2,000人次的人力。這群守護者用實際行動賦予閒置空間新的靈魂，親手整理竹林、規劃路徑，將荒蕪轉化為生機。
教育局長鄭新輝指出，教育局秉持「停辦不廢校」的核心原則，湖東校區透過結合竹林生態與導入iNaturalist等數位科技，將教學場域從教室延伸至整片大地。湖東校區的成功證明公私協力能將停辦校區轉化為市民與自然共生的寶地，並在教育局的資源挹注與民間志工的投入下，成為臺南市停辦學校活化與永續發展的新典範。
六甲國小校長蘇淑娟提到，由衷感謝荒野保護協會的無私陪伴，使教學團隊得以深度整合自然資源，發展出更具體且具永續性的生態課程，未來「湖東明珠」將轉型為臺南市關鍵的環境保育基地，不再侷限於傳統校園框架。邀請大家觀賞六甲國小湖東校區戶外教學影片，了解轉型後的生機與成果，https://youtu.be/mwcowtp8loM。
教育局強調，湖東校區未來將持續深化社區參與，促進在地人文與生態認同。透過「生態環境教育基地」的長期營運，目標發展成為臺南市推動永續教育的指標性示範場域。

張進丁以筆墨書寫退休人生台南市柳營遊子的藝術歸鄉路 。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】台南市府秘書處為活化市政空間，即日起至2月10日邀請在地書畫家張進丁老師於民治中心一樓大廳辦理「墨韻人生・返鄉心語」書墨個展，展出38件精彩作品。張進丁老師熱愛書法、水墨畫、禪繞畫及色鉛筆創作，退休後因緣際會拜書法名家曾清、水墨畫家董祐鈞為師，從此踏進筆墨世界，開啟人生下半場的精彩篇章。本次展出涵蓋書法、水墨畫及禪繞畫等多元創作形式，歡迎蒞臨參觀指教。
秘書處指出，張進丁老師出生於台南柳營的農村家庭，大同大學電機系畢業後，在財政部關務署台北關服務逾40年。103年退休返鄉後，為充實退休生活開始學習繪畫，得書法家曾清老師與水墨畫家董祐鈞老師悉心提攜，深得書畫筆墨技巧。憑藉對創作的熱愛與投入，精進不輟、觸類旁通，張老師在短短數年間從藝術愛好者蛻變為活躍的創作者，不僅多次參與生活美學館、文化中心、美術館等聯展，更應邀於楊逵文學館、區公所、地政事務所、監理所舉辦個展，揮灑精彩的藝術人生。
張進丁老師除了熱衷學習與創作，也積極投入地方藝文活動。他曾任台南市向陽藝術學會第7屆總幹事、臺南市青溪新文藝學會第12屆財務長，目前為臺南市美術學會、新營美術學會、南瀛書法學會、南瀛青溪新文藝學會等多個藝文團體會員，以實際行動參與地方文化藝術的推廣與發展，提升社會大眾藝術素養與生活美學，實踐「生活藝術化、藝術生活化」的理念，重塑生活質感與藝術人文價值。
張進丁老師的兒子張耿豪如此形容父親：「只要父親手中有筆，不論什麼筆，皆能創作。」可見張老師對繪畫的學習與熱愛已達「廢寢忘食」的境界。此次展出作品中有多幅他自學的禪繞畫，其好學不倦的精神令人欽佩。張老師退休後培養藝術興趣，不僅有益身心健康，更揮灑出多彩的退休生活，堪為學習典範。
秘書處表示，本次展覽中，水墨畫作《筆墨所至，心馳神往》採寫意筆法，以簡練筆墨勾勒騎士策馬奔馳的動感畫面；馬匹用濃墨揮灑，筆觸豪放有力，充分展現奔騰的速度感；背景以淡墨渲染遠山曠野，營造遼闊蒼茫的氛圍。構圖疏朗有致，留白得當，體現中國畫「計白當黑」的美學理念。書法作品歐陽修《豐樂亭遊春》之「紅樹青山日欲斜」，字體端莊、結構嚴謹，筆畫橫平豎直、點劃分明。布局採傳統豎排右起形式，行氣流暢、章法整齊，整體呈現中國傳統書法藝術之美。
秘書處表示，張進丁老師「墨韻人生・返鄉心語」書墨個展，即日起至2月10日於民治市政中心一樓大廳展出，每週一至週五上午9點至下午5點開放參觀。誠摯邀請您蒞臨欣賞這位柳營遊子以筆墨書寫退休人生的動人篇章。

後壁國中、進學國小教師王淑慧(右二)榮獲教育部114年度生命教育特色學校及績優人員殊榮。
【民進日報記者黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，南市生命教育推動成果再添佳績！臺南市後壁國中與進學國小王淑慧老師榮獲教育部114年度生命教育特色學校及績優人員雙重殊榮，展現臺南市生命教育在校園扎根、持續深化的豐碩成果。
市長黃偉哲表示，生命教育的推動不應只是短期活動，而是長期耕耘的歷程。臺南市近年來屢獲教育部肯定，充分顯示學校團隊長期落實生命教育、營造友善校園的努力與成果。感謝教師們以愛與專業陪伴學生，在課程與生活中實踐尊重、關懷與包容的價值。
教育局長鄭新輝指出，教育局每年持續辦理生命教育教師研習、學生體驗課程及親子成長活動，並鼓勵各校推動校園動物關懷、社區共學與家庭參與等多元課程，讓生命教育從課室延伸至生活。此一榮耀不僅展現臺南市在生命教育推動上的長期努力，更象徵教育現場以愛與行動陪伴學生成長的具體成果。
後壁國中坐落於臺南金黃稻浪間，秉持「Lighting Lives, Houbi Kids Shine」信念，深耕生命教育，榮獲教育部「生命教育特色學校」殊榮。校長高儷玲表示，學校以「Love、Light、Hope、Kindness、Soul」為核心，結合在地文化與藝術美感，開設「陶養異想世界」、「美力人生」、「後壁小子愛玩客」等課程，培養學生以愛與行動關懷家鄉，未來將持續以教育點亮生命，展現偏鄉教育的創意與溫度。
進學國小教師王淑慧長年全心投入教育工作，無論擔任導師或輔導人員，皆以專業與熱情傳遞生命教育的感動，並持續進修、不吝分享，帶領教師專業成長。除擔任輔導與生命教育講師、研發教案、合作推廣公視教材外，更自110年至113年受聘為生命教育專業發展中心種子教師，協助審查教案與推展活動。她以行動實踐「全人關照」理念，關懷弱勢與特教生，並透過撰文分享教育經驗，成為生命教育最溫暖的實踐者。
教育局表示，「生命教育的核心是愛與尊重」，透過教育的力量讓孩子學會感恩、懂得珍惜，培養面對未來挑戰的勇氣與智慧。更期盼這股正向能量能持續擴散，讓臺南成為一座以生命為本、以教育為榮的城市。

臺南市大專學校申辦認同卡可享市民卡之YouBike騎乘優惠民眾可多加利用。
【民進日報記黃伃綵台南報導】台南市公共自行車自112年2月啟用至今，民眾反應良好，至今已服務超過1,150萬人次，並建置超過630處公共自行車租賃站，明年預計再建置200站。有關大學生騎乘優惠部分，交通局建議，台南市的大專院校也可以團體名義向民政局申辦認同卡，即可享受市民卡優惠，另台南市公共運輸月票各種方案都包含YouBike運具，其中，最低的299方案還可搭乘大台南公車，歡迎大學生多多使用。
交通局表示，台南市公共自行車自112年2月23日由微笑單車股份有限公司上線營運，營運初期為推廣民眾騎乘實施前30分鐘全面免費政策，至112年12月31日止。因已達宣傳效果，並考量以優先提供市民優惠角度及鼓勵本市市民申辦市民卡，自113年1月1日起取消前30分鐘全面免費之優惠，改提供市民卡獨享之更優惠措施(YouBike2.0為全時段半價，YouBike2.0E則為每30分鐘補助10元)，並搭配TPASS行政院通勤月票措施(YouBike2.0及YouBike2.0E享不限次數前30分鐘免費優惠)，114年與115年度持續延續該優惠方案。
交通局指出，先前市民卡有各式版本，如認同卡版本為結合識別證，各機關單位以團體方式申辦，學校、藝文場域等皆有合作案例；交通局建議若大專院校學生有申請以市民卡結合學生卡的需求，可向學校反映並由學校洽民政局申請認同卡，即可同享市民卡的公共自行車騎乘優惠。有關不分卡別全面實施前30分鐘免費政策，因借鏡相關案列或有公共資源遭不當使用，或致民眾時常無車可借之情事，交通局將持續研議檢討是否有更妥適之優惠方案。

臺南市114年教育部訪評樂齡勇奪特優市長黃偉哲肯定樂齡學習推動有成。
【民進日報記黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，臺南市長期推動樂齡學習政策，致力於建構高齡友善的終身學習環境，施政成果再獲中央肯定。教育部辦理114年度樂齡學習政策訪評，臺南市榮獲「特優」殊榮，展現市府及各樂齡學習中心的深厚基礎與執行力。日前於教育部獲頒獎項，並於(30)日在市政會議中，由教育局長鄭新輝代表向市長黃偉哲獻獎。
市長黃偉哲指出，目前全市37個行政區設有38所樂齡學習中心及293處樂齡學習拓點，形成綿密的學習網絡，學員參與人次佔樂齡人口比例(30.62％)為六都第一，各樂齡學習中心持續結合在地文化與社區資源，規劃多元課程，提供市民豐富的學習選擇。市長感謝各樂齡中心長期用心投入，累積穩健而豐碩的推動成果，方能獲得此項肯定。
教育局長鄭新輝表示，為提升整體推動品質，市府近年持續強化樂齡學習支持系統，包括精進課程師資培育機制、建置專業訪視輔導制度、推動跨中心交流與成果展現，並結合「臺南400」系列活動，辦理「當我們一起走過：臺南樂齡的過去與未來」嘉年華等，讓市民看見臺南高齡教育的成果與未來方向。此外，亦積極推動退場私校與停辦小校轉型，打造兼具學習、培訓與跨局處合作功能的樂齡學習場域，開創校園再利用新模式。
教育局補充，各樂齡學習中心依據社區特性與學員需求，發展多元特色的課程內容，結合地方文化、產業及社區資源，提供貼近生活的學習體驗。如左鎮區推動「植物染布生活趣—左鎮好風光」課程、北門區發展「藝起蚵畫樂妝社區」、白河區「蓮子創業班」及官田區「樂菱樂陶陶」等課程，均深受學員肯定，展現樂齡學習與地方發展共榮的成果。教育局將持續推動各樂齡學習中心永續發展，建立臺南樂齡學習品牌。各項相關課程與培訓資訊，歡迎民眾至臺南市樂齡學習網查詢：https://moe.senioredu.moe.gov.tw/HomeSon/Tainan/TainanIndex。

市長黃偉哲公開表揚各校努力成果。
【民進日報記黃伃綵台南報導】臺南市政府教育局新聞秘書吳幸樺表示，教育部114年度審查全國社區大學辦學結果，臺南市7所社區大學表現優異，成績亮眼。其中臺南社大連續12年榮獲「特優」肯定，新營、曾文、新化及南關社大獲「優等」，北門與永康社大則獲「甲等」。今(30）日市政會議中，市長黃偉哲特別表揚並肯定各校長期深耕與推動終身學習的努力。
市長黃偉哲表示，社區大學是臺南市推動終身學習的重要力量，多年來透過多元課程，讓市民在生活中找回學習動能，也提供參與公共事務的平台。面對少子化、數位轉型及社會快速變動，各校依然展現高度韌性與創新能力，從環境永續、食農教育、文化保存，到世代共融、弱勢陪伴與科技素養推廣，都可見社大積極連結城市需求、回應市民期待。
教育局長鄭新輝表示，本市7所社區大學皆具備特色亮點，新營社區大學以糖業文化保存為核心，培訓解說人才，推動文化走讀，連結地方記憶。曾文社區大學深耕流域環境教育，發展公民科學，推動淨溪與生態監測行動。北門社區大學聚焦鹽分地帶文化，發展宗教與漁農課程，保存沿海生活知識。新化社區大學推動友善農業與循環經濟，結合手作與循環利用，培養永續素養。南關社區大學以藝術文化營造社區，推動工藝與食農教育，形塑綠生活行動。永康社區大學發展創齡公民教育，結合數位與性別議題，培育社區行動志工。臺南社區大學培力行動公民，推動文化保存與宜居城市行動，深化公共參與。每年開課數總計約1,500門，學員參與約2萬5,000人次，透過課程、講座與社區行動，讓學習不只停留在課堂，更實際帶動地方改變。這些成果，來自校務團隊、講師、志工及學員的共同投入，展現臺南市終身教育扎根的能量。
臺南市7所社區大學115年春季班課程將於2月起陸續招生，規劃文化藝術、生活美學、數位科技、健康促進、環境永續與社區參與等多元課程，滿足不同年齡層學習需求。誠摯邀請市民朋友踴躍報名參加，走出家門、走進社區教室，培養新興趣與新技能，讓終身學習成為生活的一部分。